校園因你而美麗作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園因你而美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有這樣一位老師，她的肚子里裝滿了故事；有這樣一位老師，她和藹親切，用幽默的語言讓我們的課堂變得有趣；有這樣一位老師，她關(guān)愛每一個孩子，深受同學(xué)們的喜愛，她就是我們的語文老師——馬曉青老師。

　　馬老師的肚子里裝滿了故事，開學(xué)伊始，她給同學(xué)們講王祖藍(lán)的勵志故事，讓大家明白凡事都要用心。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時，她給我們講“三個小金人”，讓我們明白怎么傾聽。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時，她給我們講“小老鼠的.故事”，告訴我們要學(xué)會寬容……在老師的故事里，我們明白了許多道理。

　　馬老師很幽默，班上偶爾有同學(xué)上課竊竊私語，不注意聽講，馬老師就會說：“看看我們班有多少個假聾子�！惫�，誰都不想當(dāng)聾子，自然就“魂歸課堂”了。有的同學(xué)坐姿不端正，老師會這樣提醒：“我們四三班的同學(xué)可都是未來的棟梁，現(xiàn)在是挺拔的小樹，可不能長成歪脖子樹哦”。坐姿不端正的同學(xué)聽了，馬上“挺拔”了身子，他們可不愿做歪脖子樹。像這樣幽默的語言在四三班的課堂上還有許多，你若想聽，來四三班哦！

　　馬老師個子很高，帶著一副眼鏡，但我覺得，她的內(nèi)心從來沒有“戴眼鏡”，只有“親切”和“關(guān)愛”。我們班楊旗基礎(chǔ)很差，我很少聽到老師表揚(yáng)他，但我們的馬老師卻說：“楊旗同學(xué)一直很努力，同學(xué)們給他鼓勵的掌聲”，在同學(xué)們的掌聲里，楊旗變得更積極了。從小到大，班級經(jīng)常舉行活動，很多時候，主持人都是成績優(yōu)秀的孩子，但在我們班，只要你爭取，不論成績，都有當(dāng)小主持人的機(jī)會哦，這不，郭建強(qiáng)同學(xué)就爭取到了，讓他激動了好幾天。

　　當(dāng)然，馬老師的課也講得很厲害，可稱得上“精彩”二字，她深入淺出、抑揚(yáng)頓挫、娓娓道來，真是妙不可言，那架勢就像一個久經(jīng)沙場、能指揮千軍萬馬的將軍，不慌不忙，鎮(zhèn)定自若。只要大家看到課表上要上語文課了，就開心的不得了。

　　光陰似箭，四年級的美好時光再有2個月就結(jié)束了，此時此刻，我想對馬老師說：“馬老師，這輩子能做你的學(xué)生，我很幸運(yùn)！”

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