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孩子天堂有你們美麗的校園作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的孩子天堂有你們美麗的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇1
孩子，天堂有你們美麗的校園生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，回首的一剎那，熟悉的笑臉突然支離破碎，破碎如漫天的花瓣，紅色的雨突然淹沒(méi)了美麗的家園。汶川，一座被淚水淹沒(méi)的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我為你哭泣。
一瞬間，歌聲停止，瑯瑯的讀書(shū)聲停止，滑落的課本被呼嘯的風(fēng)撕成了碎片；一瞬間，陽(yáng)光消失，湛藍(lán)的天空消失，一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。時(shí)間似乎在這一刻滑出了軌道，多少個(gè)夢(mèng)想突然折斷了翅膀跌向無(wú)邊的黑暗，一瞬間成了永恒成了永遠(yuǎn)。
死與生的距離是如此的靠近，生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。
孩子們，不要害怕，不要緊張，這里是美麗的天堂，你們永遠(yuǎn)的家。是可惡的地震，將你們?nèi)跣∩碥|壓在廢墟之下；是無(wú)情的天災(zāi)，將你們與父母遠(yuǎn)隔在海角天涯；是殘酷的命運(yùn)，將你們年輕生命如冰封凍結(jié)。
孩子們，我可愛(ài)的'小天使，不要害怕，不要緊張，天堂里有供你們玩耍嬉戲的游樂(lè)園，有提供美味佳肴的餐廳食堂，有散發(fā)著濃濃書(shū)香的美麗校園，還有快樂(lè)天使伴隨你們一起飛翔。
孩子們，不要哭泣，不要悲傷，命運(yùn)將你們帶到美麗天堂，星星是你們的媽媽，月亮是你們的爸爸，他們用最柔和的光照耀你們一起長(zhǎng)大，用最甜美的笑臉驅(qū)趕心靈上的恐慌，用最恬淡的話語(yǔ)溫暖你們冰冷的心房。
孩子們，我可愛(ài)的小天使，天堂里有蓓蕾初綻的海棠花幽香醉人，有追趕著白帆的海鷗展翅翱翔，有博覽群書(shū)的老師澆灌你們枯竭的心房，還有你們的良師益友伴隨你們一起學(xué)習(xí)，一起走天涯。
孩子們，不要著急，不要擔(dān)心，無(wú)情的災(zāi)難將你們帶到美麗天堂。沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn)，沒(méi)有看親愛(ài)的爸爸媽媽最后一眼，天使要了卻你們幼小心靈上不可彌補(bǔ)的缺憾，將你們的心愿播撒到大地，敲開(kāi)每個(gè)孩子家緊閉的大門(mén)，告知爸爸媽媽你們平安健康。
爸爸、媽媽不要傷心，不要絕望，孩子們已安居在美麗天堂。那里有鶯歌燕舞桃李爭(zhēng)艷的溫暖春天，有寬闊無(wú)邊的草原夾雜著泥土芳香，有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的教室。
聽(tīng)，孩子們清脆悅耳的笑聲；聽(tīng)，孩子們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲……
爸爸、媽媽，擦干你們傷心的淚水，為孩子們?cè)诙嗖适澜缋锬矶\吧，讓孩子們?cè)诿利惖奶焯眯@爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開(kāi)放，綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇2
在我很小的時(shí)候，曾想過(guò)，有沒(méi)有孩子的天堂？也許，這只是幻想......但是，我堅(jiān)信：孩子不會(huì)懦弱！也許天真，能讓我們無(wú)憂無(wú)慮，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，它能沖刷歲月的痕跡嗎？
抬著頭，仰望天空，是如此湛藍(lán)，但它能永遠(yuǎn)如此嗎？黑夜里，一個(gè)人躲在角落，很冷，也很無(wú)助，難道我就那么懦弱嗎？孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)！這才是真理�？墒�，你曾試過(guò)獨(dú)立嗎？離開(kāi)了父母，我們就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣，在社會(huì)上，未成年人什么也做不了。難道，孩子們就這樣墮落嗎？每天，避不開(kāi)爸媽的“口若懸河”，以及如此繁多的`作業(yè)，難道，孩子們就沒(méi)有自由嗎？請(qǐng)您，請(qǐng)你們，有孩子的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們捫心自問(wèn)，你們真正給孩子自由過(guò)嗎？恐怕最多也是在一旁，使孩子不能真正愉快地玩?zhèn)�夠吧？難道孩子們沒(méi)有自由也是真理嗎？唉！孩子......
你們愛(ài)孩子，可是，太過(guò)分地愛(ài)也會(huì)讓孩子們喘不過(guò)起來(lái)的，知道嗎？
孩子，難道不是真理嗎......
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇3
沒(méi)有死亡。沒(méi)有悲傷。沒(méi)有畏懼。沒(méi)有饑餓。孩子眼中的天堂，僅僅如此。
——題記
這是納粹進(jìn)攻的第10個(gè)月，準(zhǔn)確的說(shuō)，是第278天。
整個(gè)列寧格勒已陷入危機(jī)中，在納粹圍困的這些水生火熱般的日子里，他已深深疲倦，前天家里的東西已經(jīng)吃完了，望著眼前那只只有一只面包的米缸，他陷入了沉思……
納粹未來(lái)之前，他和父親過(guò)的很好，雖然也很清貧，倒也快樂(lè)。他苦笑了一下，用餓得僅剩皮包骨的手小心翼翼地拿起旁邊那只完好的風(fēng)車(chē)，這是父親給他買(mǎi)的第一個(gè)玩具，也是最后一個(gè)了，父親上個(gè)月就失蹤了，有人告訴他說(shuō)父親已經(jīng)死了，可他始終堅(jiān)信父親一直在身邊，從未離去，他只是去尋找天堂了�！拔业膶氊愇易钭钣H愛(ài)的，我要走了，盡管我很愛(ài)你但我必須去了，你要堅(jiān)信，只要有愛(ài)的光芒永遠(yuǎn)籠罩著你，就有永恒的天堂，請(qǐng)記住，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！“，父親的話語(yǔ)依然在耳邊回響，他不懂父親的話，他只有6歲而已，但他明白父親去從事一種高尚的活動(dòng)了。
饑餓的魔爪不斷抓住他空空的胃，他已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，雖然家里還有一只面包，但他要留給父親�！案赣H回來(lái)一定很餓，我得留給他。“他這么想著，打消了吃面包的主義，“不知道卡落西瓦怎么樣了，上次他還嘲笑我沒(méi)有漂亮的玩具呢，可是現(xiàn)在父親給我買(mǎi)了�！翱粗侵槐４娴煤芎玫耐婢�，他不禁笑了，父親用辛苦干活的錢(qián)給去鎮(zhèn)上他買(mǎi)了這只風(fēng)車(chē)，饑餓一次次向他襲來(lái)，他用臟臟的小手伸向那只面包，剛放到嘴邊時(shí)，他又遲疑了，“上帝啊，原諒我吧！我怎么能這樣自私呢？“他又把面包放下了，兩眼一黑，他暈倒了。
朦朧中，他仿佛看見(jiàn)了天使，“你是天使嗎？天使啊，讓我爸爸回來(lái)吧！……“天使突然微笑著消失了，“哦，不，天使你不要走……“他失望了，但他并不絕望，“……只要有愛(ài)的.光芒籠罩著你，就有永恒的天堂……“
他慢慢閉上眼，他知道，自己要去見(jiàn)上帝了，天堂應(yīng)該很美好吧？沒(méi)有死亡，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有饑餓，只有永恒的愛(ài)的光芒！
那雙眼里寫(xiě)滿無(wú)盡的哀愁，卻也透露出一種新的希望，那些憧憬，是孩子眼中的天堂。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇4
今天我和媽媽，奶奶還有妹妹一起來(lái)到 了孩子們的天堂。你知道孩子們的天堂是哪兒?jiǎn)幔磕憧赡懿碌搅�，呵呵，就是游�?lè)園。
游樂(lè)園里有郁郁蔥蔥的蒼天大樟樹(shù)，樟樹(shù)的.葉子在冬天里還是那樣茂密，陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，葉子閃閃發(fā)光，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里穿透過(guò)來(lái)，一道道 金光閃閃，真是光芒萬(wàn)丈。那里還有許許多多的攀爬道具，和許許多多的其他游樂(lè)項(xiàng)目�？�，那邊的爺爺奶奶有的站著、有的坐著，圍在一大堆，在打牌，他們不時(shí)地傳來(lái)陣陣大笑聲；看那邊的奶奶們舞著扇子在翩翩起舞 ; 再看邊的小朋友更是樂(lè)開(kāi)了懷，有的跑著，有的跳著，還有的在草地上打滾。快過(guò)年了，小朋友拿起了鞭炮在霹哩叭啦，哈 哈！有個(gè)小朋友點(diǎn)了一根鞭炮正好有個(gè)小寶寶站在那里，那小朋友推了他一把，結(jié)里果炸得自已滿身是砂，呵呵。
首先我和妹妹來(lái)了一個(gè)半園形的攀爬設(shè)施上，我好不容易爬上去，本想爬上去睡一覺(jué)，沒(méi)想到妹妹在下面大聲地喊我，要我跟她一起爬來(lái)爬去的，直到我媽媽來(lái)了才肯罷休，我和媽媽一起爬到半球上說(shuō)起了過(guò)去的歡樂(lè)。
天快黑了，我戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園，拜拜，爺爺奶奶們，拜拜，小朋友們。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇5
事實(shí)上，我只是個(gè)孩子，我還是什么都不懂。事實(shí)上，我們都一樣。我們還是孩子，不了解這個(gè)世界。春天，我看著桃花花瓣猛烈地飛舞。夏天，我沿著海棠飄著雨的街道走。秋天，我眼睜睜地看著楓葉飄落。冬天，我靜靜地站在雪中。就這樣，靜靜地，看著一切，隨著季節(jié)的散落，默默地離開(kāi)生活，在他還在尋找的那一刻，都沉淀到了過(guò)去穿過(guò)天堂之鳥(niǎo)�；鸺t，穿過(guò)寧?kù)o的丁香，穿過(guò)滿天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間把每個(gè)人都映進(jìn)湖邊的一棵柳樹(shù)里，靜靜地站著，靜靜地，仿佛在等待著什么，不知道在等待什么我們，在這種等待中，這種對(duì)誰(shuí)的思念中，慢慢長(zhǎng)大。
是的，隨著時(shí)間的推移，它并沒(méi)有變老，而是慢慢地生長(zhǎng)，拔節(jié)。
我們想要保留一些東西，天真地想要一些永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的東西，牢牢地抓住，努力工作，最后，徒勞無(wú)功事實(shí)上，我們只是堅(jiān)持我們的固執(zhí)，固執(zhí)地不想長(zhǎng)大，不想在四季中旋轉(zhuǎn)，不想告別一些，看著她走得越來(lái)越遠(yuǎn)，就像那個(gè)曾經(jīng)的天堂，在留戀、模糊、褪色中，成為一串氣泡，不復(fù)存在。
誰(shuí)不想有一個(gè)天堂，但誰(shuí)能為誰(shuí)創(chuàng)造一個(gè)天堂...事實(shí)上，我們只是一群孩子，一群天真的孩子，只是幼稚的想要天堂，不懂矜持，不懂吝惜但是我們忽略了它。畢竟，我們只是一群孩子。我們根本不知道天堂。
可能是天堂，但怎么可能不是呢？事實(shí)上，除了一起歡笑，一起哭泣，一起漫步，走過(guò)無(wú)數(shù)復(fù)雜的歲月，走過(guò)無(wú)盡的`回憶，走過(guò)歷史的長(zhǎng)河，我們什么都沒(méi)做過(guò)...
還記得一起哭嗎？手拉著手，一起聽(tīng)著光盤(pán)，不自覺(jué)地，眼淚流了下來(lái)...
記得一起的一切嗎？事實(shí)上，我們周?chē)泻芏嗳�，都喜歡茉莉花，把有時(shí)出現(xiàn)有時(shí)消失的悲傷和快樂(lè)，用優(yōu)美的曲調(diào)變成屬于我們的天堂...
不怪自己，但我們?nèi)匀皇呛⒆�，并將永遠(yuǎn)是孩子。因此，幼稚的我們，固執(zhí)地想要天堂。只是我們，就像那樣，我不知道天堂...
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇6
其實(shí)我只是個(gè)孩子，我還什么都不懂。其實(shí)我們都一樣，我們，都還是孩子，不懂這個(gè)世界。
春天看著桃花瓣瓣紛飛，夏天走在海棠飄雨的街巷，秋天望著楓葉無(wú)助的飄零，冬天又靜靜的站在雪地中。就這樣，悄然地，看著一切一切，隨著那零落的季節(jié)，從生命中默默離去，在自己還為發(fā)覺(jué)的瞬間，都沉淀成了往事。穿越天堂鳥(niǎo)的火紅，穿越丁香的清幽，穿越滿天星的點(diǎn)滴，時(shí)光把每個(gè)人倒影成湖邊的一株柳樹(shù)，靜默地，靜默地站立著，好象正在守侯著什么，不知道在守侯著什么。我們，就在這種守侯，這種對(duì)誰(shuí)的思念中，慢慢地成長(zhǎng)。
是的，于時(shí)光流逝中，不是老去，而是緩慢地生長(zhǎng)，拔節(jié)。
我們想要留住一些東西，天真的想要一些東西永不消逝，牢牢地抓住，費(fèi)盡心力，終于，只是徒勞。其實(shí)，我們只是堅(jiān)守固執(zhí)，固執(zhí)地不想長(zhǎng)大，不想四季輪換，不想和某些說(shuō)再見(jiàn)，看著她越走越遠(yuǎn)，就如同那曾經(jīng)的一個(gè)天堂，就在留戀中，模糊，淡化，成為一串串的泡沫，不復(fù)存在。
誰(shuí)不想擁有一座天堂，可又有誰(shuí)能為誰(shuí)訂做一個(gè)天堂……其實(shí)，我們只是一群孩子，一群天真的孩子，只是孩子氣的想要天堂，不懂矜持，不懂吝惜�？晌覀儏s忽略了，畢竟，我們只是一群孩子，我們，根本，不懂天堂。
也許曾經(jīng)的美好是天堂，它又怎會(huì)不是呢？我們，其實(shí)不曾做過(guò)什么，只是一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起走過(guò)，走過(guò)紛繁的'歲月，走過(guò)無(wú)邊的回憶，走過(guò)成為歷史的歷史……
還記得一起哭泣嗎？牽著手，一起聽(tīng)著CD，不自覺(jué)的，眼淚，撲簌簌地落下……
還記得一起的所有的一切嗎？在我們的身邊，其實(shí)很多，都像那朵朵茉莉花，于悠揚(yáng)的小調(diào)聲中，將時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲與喜，幻化成屬于自己的那一個(gè)天堂……
不怪自己，只是，我們依然是孩子，并且永遠(yuǎn)都是孩子。于是，孩子氣的我們，堅(jiān)持地，固執(zhí)地，想要天堂；只是，我們，還是那樣，不懂天堂……
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇7
6月1日兒童節(jié)到了，在天堂的孩子們，你們快樂(lè)地過(guò)節(jié)嗎？
可怕的地震無(wú)情在奪走了你們的生命。那時(shí)你們好像一朵含著花苞的花朵；那時(shí)你們只是一棵迎著夏季風(fēng)成長(zhǎng)的小樹(shù)；那時(shí)你們猶如一只末會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒。你們正處于成長(zhǎng)期，應(yīng)該在學(xué)校聽(tīng)英語(yǔ)老師讀單詞，寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作文，算數(shù)學(xué)老師寫(xiě)在黑板的題。你們也可以在家里聽(tīng)爺爺奶奶的嘮叨，吃爹媽做的飯菜，陪小貓小狗快樂(lè)地玩耍。可你們連一聲招呼也沒(méi)打就走了，走得多么悲慘呀！
你們一聲無(wú)息地離開(kāi)了，離開(kāi)了你們的父母、老師、親人、小貓小狗、祖國(guó)還有世界。你們離開(kāi)時(shí)，你們身邊的人多么的'痛心呀，多么傷心難過(guò)呀。你們知道嗎？
“六一”兒童節(jié)到了，在天堂的孩子們，你們是怎么過(guò)節(jié)呢？你們是否知道你們的爸爸媽媽、兄弟姐妹、老師多么希望和你們過(guò)這個(gè)快樂(lè)的日子，但是你們已經(jīng)......
天堂的孩子們，你們可否請(qǐng)求上帝讓你們和家人朋友們一起過(guò)這個(gè)快樂(lè)而特殊性兒童節(jié)呢？哪怕只是中間隔著一面鏡子，哪怕只是一個(gè)夢(mèng)。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇8
們剛剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，在你們還沒(méi)有完全聽(tīng)清楚老師念的第一個(gè)英語(yǔ)單詞，頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們?nèi)康囊曇啊Ｔ谶@個(gè)美麗的五月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，孩子呀，在你們?nèi)缭?shī)如畫(huà)的花季，你們走了，沒(méi)有來(lái)得及叫一聲爸爸媽媽。
還記得就在災(zāi)難來(lái)臨的前一天，是母親節(jié)，媽媽還受到你的短信祝福，你向媽媽報(bào)告單元測(cè)驗(yàn)的優(yōu)異成績(jī)�？墒�，晃然一夜間便成了隔世。剛強(qiáng)偉岸的父親和柔慈愛(ài)的媽媽，他們相互攙扶著，跌跌撞撞來(lái)到學(xué)校，在黑暗中，他們顫抖著手，用手電筒的'微光依次照向一個(gè)個(gè)幼小的身軀，在夜晚的冷風(fēng)中，你們沒(méi)有長(zhǎng)成的身體越發(fā)柔弱。冰冷的水泥墻擠壓在你們的頭頂上，獻(xiàn)血染紅了墻磚。爸爸和媽媽一個(gè)個(gè)辨認(rèn)下去，還沒(méi)有看到塑料布下的頭，媽媽就斷定那個(gè)穿粉色絲襪的就是他們的女兒，因?yàn)槁冻龅囊m邊上有媽媽親手縫上的絲線。那個(gè)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男孩，曾經(jīng)是校籃球隊(duì)的主力，曾經(jīng)俊朗的笑臉被鐵絲穿過(guò)，他告訴媽媽他的偶像是姚明。
孩子，你冷呀，讓媽媽在你的身下墊上些報(bào)紙！孩子，你怕吧，讓爸爸再牽一次你的手！
你們靜靜地躺在了你們?cè)?jīng)在課間嬉戲玩耍的地方，卻聽(tīng)不到媽媽的呼喚。媽媽襁褓中的嬰兒呀，媽媽給你們哺乳沐浴，請(qǐng)老師教你們彈琴畫(huà)畫(huà)；可你們還沒(méi)有來(lái)得及體味世間的繁華，沒(méi)有感受到人間的喧囂繁冗，就悄悄地走了。
300朵燦爛的鮮花呀還沒(méi)有完全開(kāi)放就夭折在了一片廢墟瓦礫中。
孩子們，天堂走好！
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇9
“你知道嗎，傳說(shuō)中魚(yú)是沒(méi)有眼淚的。呀，我差點(diǎn)忘了，本來(lái)魚(yú)就沒(méi)有眼淚嘛�！薄罢娴膯�？可是海水為什么這么咸呢？”——題記
我是一條小魚(yú)，我不敢游去深海，所以只好在淺海附近徘徊。我經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)小男孩，光著腳，坐在岸邊的巖石上，嘴里哼著一些不成曲調(diào)的歌�！八莻�(gè)可愛(ài)的孩子�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)，我也是這樣認(rèn)為的。
一天，暴雨突襲，漲潮。我們的命運(yùn)就是，被困在了沙灘的淺水洼里。媽媽死了，好多我的玩伴都死了，魚(yú)肚白翻朝天。我在掙扎中，似乎地獄之門(mén)就在我右邊。忽然，一雙手把我托了起來(lái)，后又換成左手，很用力地把我扔回了大海，我久違的大海。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著沙灘上那個(gè)男孩正在一只一只地拋著我的同伴，一個(gè)男人走過(guò)來(lái)正在與他交談著什么。
“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的�！蹦腥藢�(duì)他說(shuō)�！拔抑馈！焙芷届o的回答。“哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”小男孩邊扔邊說(shuō)，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
原來(lái)小男孩剛才扔我之前說(shuō)的就是這些啊！沒(méi)人在乎的小魚(yú)，可是誰(shuí)知道我們自己在乎呢？我忽然很難受，眼睛燙燙的，我知道這種感受在人類的世界中被稱為“想哭”，可是魚(yú)是沒(méi)有眼淚的`，你知道的。
我望著小男孩，也許他并不知道有一條小魚(yú)正在感激著他，不過(guò)無(wú)妨��！剛才在我右邊的地獄之門(mén)開(kāi)啟時(shí)，他用左手施舍給我了一個(gè)天堂，盡管我回到海中已無(wú)處可歸，我的媽媽死了，你知道的。
“天堂在左，地獄在右，中間是流離失所�！痹�(jīng)有一條魚(yú)講過(guò)的話，現(xiàn)在我終于明白，可是在我向深海游去時(shí)，我又有了些了悟，我并非無(wú)家可歸啊，我所處的大海就是我的家，還有，那個(gè)可愛(ài)的小男孩用左手施舍給我的天堂！
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇10
兒子，我最愛(ài)的兒子，九天過(guò)去了，我和你的媽媽依然不知道你被掩埋在曲山小學(xué)廢墟下的哪個(gè)地方。我們無(wú)數(shù)次前來(lái)找尋，我們帶著希望而來(lái)，帶著絕望而去。我們知道，你要決絕地離開(kāi)，回到天堂。
兒子，我最愛(ài)的寶貝，天空又開(kāi)始飄著細(xì)雨，你躺在冰冷的地下，不知道冷不冷。每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我擔(dān)心你，孤零零地躺在那里，怕不怕。
兒子，你走了，帶走我們所有的.希望，帶走我們賴以生存的幸福。你的媽媽，天天以淚洗臉，你的爸爸，悲痛欲絕，我們還不敢把你離去的消息告訴最疼愛(ài)你的爺爺，我們還瞞著他。如果他知道自己最愛(ài)的孫兒，如今已陰陽(yáng)相隔，不知道該遭受怎樣的創(chuàng)傷。
孩子，我最親愛(ài)的孩子，爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你，在盼你歸來(lái)，但我們知道，你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你到了天堂，那里有鮮花，有藍(lán)空，只是沒(méi)有恐懼的地震。孩子，你回不來(lái)了，你曾經(jīng)溫馨的家如今已經(jīng)倒塌在廢墟里。
你媽媽說(shuō)，你是上天安排給我們的小天使，七年里，你帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè)和歡笑，你帶給我們對(duì)未來(lái)的無(wú)數(shù)憧憬和規(guī)劃。也許，上天只給你準(zhǔn)許了七年的假期，時(shí)間到了，你就毫不猶豫地離開(kāi)了我們，回到了天堂。
知道嗎，孩子，你離開(kāi)之后，你的奶奶、外婆、外公，伯伯、姑媽、姨娘、舅舅肝腸寸斷，痛不欲生，誰(shuí)都不能相信，我們最愛(ài)的瀚墨，走了，永遠(yuǎn)的走了，連一句再見(jiàn)也不說(shuō)出。
兒子，從出生以來(lái)，你就是我和你媽媽的驕傲，你健康、活潑，不吵夜，不害大病。
兒子，從出生以來(lái)，你就是爺爺和奶奶的寶貝，你愛(ài)他們，他們也愛(ài)你，幼兒園時(shí)，老師發(fā)了奶，你吵著要給爺爺奶奶喝，爺爺奶奶說(shuō)，瀚墨是個(gè)孝順的孩子。
兒子，從出生以來(lái)，你就是外婆外公的心肝，外婆外公到家里來(lái)，你給他們拿水果，端茶。外婆外公說(shuō)，瀚墨是個(gè)懂事的孩子。
從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，你聰明、伶俐，成績(jī)優(yōu)秀。老師愛(ài)你，喜歡你。半期考試，你每科都是99.5分，大家取消你叫馮99。
邊寫(xiě)，我的淚水一邊不住的流，還有許多寫(xiě)給你的話，孩子，等父親心緒平靜一些之后，再說(shuō)給你，兒子，我最愛(ài)的兒子，愿你在天堂活得快樂(lè)，因?yàn)�，你們班里，還有45個(gè)孩子，與你一起，共入了天堂。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇11
在浩翰無(wú)邊的森林，說(shuō)著一個(gè)美麗而真實(shí)的故事。在這浩翰無(wú)邊的森林里，有一個(gè)村莊，其中有戶人家，家中只有一位七旬的老奶奶和一個(gè)還剛滿四歲的小男孩。這個(gè)小男孩叫翰林。
翰林從小自幼父母雙亡，是七旬的.老奶奶把他拉扯長(zhǎng)大的，他是個(gè)活潑乖巧的小男孩。翰林跟著奶奶過(guò)日子，由于營(yíng)養(yǎng)不良，小小的翰林被折磨地面黃肌瘦，和他同年齡的孩子都比他高了一個(gè)頭。但翰林并沒(méi)有因此感嘆他的命運(yùn)。他很乖，他非常感謝他的父母給了他明亮的眸子，讓他去觀察世界；給了他靈敏的耳朵，讓他去傾聽(tīng)世界；給了他一雙腳，讓他去踏遍世界；給了他一雙手，讓他去創(chuàng)造世界。他也感謝奶奶，感謝她照顧他成長(zhǎng)；感謝她教會(huì)了他許許多多；更感謝她教會(huì)了他感恩圖報(bào)。
一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，饑寒交迫的翰林去鄰居家玩。說(shuō)是玩，其實(shí)是去取暖，因?yàn)闆](méi)有柴火生火，翰林只好領(lǐng)著奶奶挨家挨戶去“玩”。鄰居們也很同情他們，經(jīng)常給予他們物資上的幫助。每次拿到村民們的東西時(shí)，奶奶都會(huì)抱著孫子灑下一番熱淚。一位小天使正在天上欣賞著人間的美景一一雪，忽然聽(tīng)到人間有人在掉眼淚，就聞聲湊過(guò)去瞧了瞧，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是翰林和他奶奶在掉熱淚。小天使趕緊拿出玉瓶去接熱淚，因?yàn)闊釡I乃是世上最寶貴的淚，它包羅萬(wàn)象，是一種神奇的東西。很快，小天使就接了滿滿玉瓶的熱淚，飛回天上去了。村民們經(jīng)常幫助小翰林，這也使翰林和奶奶經(jīng)常掉熱淚，小天使也經(jīng)常過(guò)來(lái)接熱淚。慢慢地，小天使認(rèn)識(shí)了翰林和他奶奶。
小天使長(zhǎng)年累月的來(lái)接熱淚，它那一望無(wú)際的蓮花池都被熱淚灌滿了。一天，小天使又來(lái)接熱淚，它終于忍不住現(xiàn)了身。這可把翰林和奶奶嚇壞了，小天使趕忙解釋道說(shuō)，請(qǐng)你們別害怕，我是小天使，我只是過(guò)接熱淚，我不會(huì)傷害你們的。翰林和奶奶聽(tīng)后不害怕了。小天使接著又說(shuō)道，請(qǐng)你們別哭了，我浩大的蓮花池裝滿了你們的眼淚，現(xiàn)在沒(méi)地方放了。翰林和奶奶吃驚地眼前一亮，疑惑地說(shuō)；“我們掉過(guò)這么多淚嗎�！毙√焓箞�(jiān)定地回答，當(dāng)然有，我天天都會(huì)來(lái)接你們的淚。小天使還是依舊天天來(lái)接淚，因此小天使和翰林成了一對(duì)十分要好的朋友。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇12
小丑從夢(mèng)中醒來(lái)，空氣中混雜著難聞的氣味，睜開(kāi)眼正對(duì)著窗外那片月光照亮的天空，一顆星星孤寂地掛在天邊。小丑依稀地聽(tīng)到有個(gè)聲音哼唱著：天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽。聲音甜美而溫柔。
一滴淚從眼角滑落到嘴角，心像個(gè)已破的氣球，再也滿不起來(lái)。
他閉上眼睛，眼前又浮現(xiàn)了夢(mèng)中的'那幅畫(huà)面：一個(gè)女人牽著他的手，周?chē)藖?lái)人往，天空藍(lán)得一塵不染，簡(jiǎn)單而幸福。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)周?chē)及迪氯r(shí)，手中緊緊握住的那雙手也消失了，只有一束耀眼的白光照在自己身上。嘴中不知在喊著什么。
“小丑，起來(lái)化妝開(kāi)始工作了�！瘪R戲團(tuán)的老板扯著嗓子喊這著什么。外面嘈雜的說(shuō)話聲，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)大，振動(dòng)著小丑的耳膜，他的腦子里嗡嗡作響。小丑坐到化妝鏡前瘦小的臉龐，突兀的頜骨，一雙很大很大的眼睛，卻看不到一丁點(diǎn)光亮，如同一個(gè)沒(méi)有思想的木偶。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇13
舞臺(tái)上強(qiáng)烈的燈光瞬間涌了出來(lái)，小丑熟練地站在舞臺(tái)中心，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。他開(kāi)始擺弄著手中的小球，臺(tái)下的人又爆發(fā)陣陣笑聲。這些他都習(xí)以為常了。燈光，掌聲，鮮花。表面的歡樂(lè)下卻藏著無(wú)人注意的.他木然的臉龐，以及蒼白的記憶。似乎他一生來(lái)就屬于這個(gè)馬戲團(tuán)的，或是說(shuō)從記事開(kāi)始。每天，除了訓(xùn)練，還是訓(xùn)練，幼小的身軀可以看出它與這里格格不入。記得很多年前，當(dāng)問(wèn)起他的名字身世時(shí)，黑白布賬里的人似乎在回避什么，轉(zhuǎn)移了話題。
他是誰(shuí)？現(xiàn)在，他只是舞臺(tái)中央的，無(wú)言的木偶。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇14
“媽媽，媽媽……”一聲稚嫩的童聲在后臺(tái)的化妝間回蕩�！案绺�，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽，我要媽媽�！币粋�(gè)小男孩拉住了小丑的手，哭紅了雙眼。“你，媽媽？”小丑那很久沒(méi)有說(shuō)話的喉嚨發(fā)出干澀而艱難的聲音�！拔乙獘寢�，媽媽�！毙∧泻⒌目蘼曇齺�(lái)了很多圍觀的人。小丑緊緊握住小男孩的手，擠出人群。“你不能去，去準(zhǔn)備下一場(chǎng)表演。”老板擋在他前面。小丑猛地推開(kāi)老版笨重的.身體，用力的牽著小男孩的手向前跑。身體像是一列火車(chē)轟隆隆的作響，小丑很久沒(méi)有這么快樂(lè)，這么自由了，老板扯著嗓子地叫喊聲在身后隨風(fēng)消逝在人群里。
他仰望天空，原來(lái)天空那么藍(lán)，像夢(mèng)境一般。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇15
小學(xué)四年級(jí)前，我是一個(gè)“壞孩子”，老師不待見(jiàn)我。同學(xué)看老師不待見(jiàn)我，就學(xué)著老師也不待見(jiàn)我。
有一次和同學(xué)打架，他用磚頭在我頭上鑿了個(gè)洞，手法專業(yè)，瞬間滿臉是血。老師問(wèn)為什么打架，打人的小孩先講，但每句都是謊話�？擅慨�(dāng)我指出時(shí)，老師就狠狠地瞪著我說(shuō)：“你沒(méi)錯(cuò)嗎？你就沒(méi)錯(cuò)嗎？”然后又輕聲輕語(yǔ)地轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“以后不要打人啊。你看，把他打出血了，給你爸也添麻煩，是不是……”
幾天后又發(fā)生了一件事。和同學(xué)放學(xué)路過(guò)一片玉米地，他們一起把所有玉米芯都拔出來(lái)再插回去，但我知道這是壞事，自顧自地走了。第二天，整片玉米都死了，農(nóng)民找到學(xué)校，老師對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)拔玉米的舉手�！蔽易院赖嘏e起手，我想，老師該表?yè)P(yáng)我一次吧，就我一個(gè)人沒(méi)干壞事啊！但老師看了我一眼：“那你看到誰(shuí)拔了？”我嘟囔著說(shuō)：“反正我沒(méi)拔�！崩蠋熮D(zhuǎn)眼掃向大家：“你們覺(jué)得他有沒(méi)有說(shuō)謊？”所有同學(xué)說(shuō)：“有！”那一刻我哭了，帶著恐懼、無(wú)助、委屈，拎起書(shū)包往外跑，身后笑聲一片。
類似的事情在我四年級(jí)前反復(fù)發(fā)生，直到五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，黑色的.日子才結(jié)束。
新老師對(duì)我很好，因?yàn)槲业某煽?jī)好——因?yàn)樾颅h(huán)境相對(duì)自由，同學(xué)比較友好，我第一個(gè)期中考試就拿了全班第二。于是我成了“好學(xué)生”，開(kāi)始享受以前鑿我腦袋同學(xué)的待遇：無(wú)論我和任何人起沖突，老師的第一選擇是懲罰“壞學(xué)生”，保護(hù)我這個(gè)“好學(xué)生”。
老師對(duì)“好學(xué)生”有多愛(ài)，對(duì)“壞學(xué)生”就有多恨，因?yàn)樵谒磥?lái)“壞學(xué)生”是累贅。她會(huì)想到各種辦法懲罰“壞學(xué)生”，她要求“壞學(xué)生”（考試排名后十幾名）每人自備木棍，上面貼自己的名字，并將所有木棍掛在黑板旁，誰(shuí)犯錯(cuò)就用他的棍子打他自己。
我無(wú)法衡量那十幾個(gè)學(xué)生后來(lái)的故事和老師有多大關(guān)系，大多厭學(xué)、成績(jī)?cè)絹?lái)越差、初中沒(méi)畢業(yè)就離開(kāi)學(xué)校……但我很“幸運(yùn)”，有相對(duì)健康的心態(tài)和好成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)并考上大學(xué)，和那些同學(xué)徹底相忘江湖�，F(xiàn)在想起我的五年級(jí)老師很矛盾，她對(duì)我很好，但那十幾個(gè)學(xué)生呢？她對(duì)他們的手法，跟我在四年級(jí)前的老師對(duì)我的手法是一樣的。后來(lái)，我經(jīng)常跟人說(shuō)，老師的作用太重要太重要了，他走對(duì)一步，就把孩子送上天堂；走錯(cuò)一步，可能把人送入地獄。但現(xiàn)在，誰(shuí)在當(dāng)老師，誰(shuí)在搞教育？
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇16
有這樣三個(gè)孩子：
一個(gè)孩子四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才會(huì)寫(xiě)字，老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，思維不符合邏輯，滿腦子不切實(shí)際的幻想�！彼�(jīng)還遭遇過(guò)退學(xué)的命運(yùn)。
一個(gè)孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無(wú)前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō)：“孺子不可以教也！”
一個(gè)孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉耗子，將來(lái)怎么辦？”所有教師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸，與聰明毫不沾邊。
這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。
看完這個(gè)故事，我震驚了，小時(shí)跟聰明毫不沾邊，長(zhǎng)大成了世界名人！但想想也是，每個(gè)孩子都有一座天堂，我們沒(méi)有看見(jiàn)它，并不表示它就不存在。一個(gè)人的成功需要自己去努力和拼搏，小時(shí)候的愚鈍并不代表一生的平庸，我們的前途無(wú)量。
所以，努力吧，為了我們的未來(lái)！不管小時(shí)候是好是壞，用我們的努力，打造我們的.光輝，讓我們的未來(lái)，更加閃亮吧！
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇17
當(dāng)你拿著父母的血汗錢(qián)盡情的揮霍，還有人蜷縮在潮濕的土炕上忍饑挨餓。同樣的靈魂為何會(huì)有天壤之別的承受方式？
當(dāng)你穿著高貴典雅的名牌服飾在人煙密集的大街上賣(mài)弄風(fēng)騷，還有人赤身裸體奔跑在渺無(wú)人煙的冰天雪地里積攢著鈔票。同樣的生命為何會(huì)有懸殊之大的貴賤之分？
當(dāng)你因放棄學(xué)業(yè)而暗自慶幸，還有人因沒(méi)錢(qián)讀書(shū)躲在教室外泣不成聲。同樣的教室為何沒(méi)有他們的棲身之所？
奶奶，我想讀書(shū)。這是一個(gè)八歲的孩子單純的愿望。然而，就是這個(gè)在別人眼中唾手可得的要求卻成了他夢(mèng)寐以求而求之不得的夢(mèng)想。
一個(gè)純真的愿望，一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，讓我這個(gè)輟學(xué)青年禁不住潸然淚下。我對(duì)自己年幼的沖動(dòng)與無(wú)知追悔莫及。
在山西臨縣這片深山老林，不見(jiàn)天日的地方，讀書(shū)是孩子們心中望塵莫及且對(duì)父母難以啟齒的愿望，那里仿佛被世界所遺忘，自生自滅，無(wú)人問(wèn)津。他們唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全源自于那一擔(dān)擔(dān)把人壓的直不起腰的柴禾。
那一排排陳舊的土房，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那一滴滴溫?zé)岬暮顾�，�?gòu)成了這個(gè)山村的全部。
八歲的王旭是這個(gè)村莊唯一一個(gè)讀不起書(shū)的孩子，還沒(méi)來(lái)得及看清父母的容貌，他的父母便葬送于一場(chǎng)災(zāi)難之中，從小和年邁的奶奶相依為命。一個(gè)八歲的孩子和一個(gè)七十歲的老人組合了一個(gè)殘缺的家庭。風(fēng)餐露宿，生活苦不堪言。
有關(guān)父母的記憶是父親臨終前留下的一臺(tái)已經(jīng)報(bào)廢的收音機(jī)，每當(dāng)他想起父母的時(shí)候，他都會(huì)呆呆的凝望著它，他希望那里面能傳出父母的聲音來(lái)?yè)嵛克仔〉男撵`。誰(shuí)人生來(lái)不思親呢？
他所謂的家是一座歷史上最古老看起來(lái)隨時(shí)都會(huì)倒塌的房子，用泥土堆積而成，因時(shí)代的久遠(yuǎn)，塵土?xí)r不時(shí)的下滑。骯臟，陰暗，潮濕，狹窄聚集在這個(gè)殘破不堪的家庭。誰(shuí)說(shuō)過(guò)，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，可這個(gè)家風(fēng)吹雨淋尋不到一絲溫暖。
日出而作，日落而息，在他年幼的生命里形成了一種自然定律，一日三餐成了這個(gè)家庭生存下去的唯一理由。
每當(dāng)清晨的陽(yáng)光點(diǎn)亮寂靜的村莊，他就踮起小腳丫到十幾里外的山坡上拾柴禾，采山藥。這是他生存的希望，達(dá)成他讀書(shū)夢(mèng)想的根源。從一記事，他便重復(fù)著每天的勞作，朝夕如此，從不間斷。再加上奶奶體弱多病，更是為這個(gè)不完整的家雪上加霜。家里一切的義務(wù)全部由這個(gè)八歲的孩子承擔(dān)。他想讀書(shū)，這是每個(gè)人孩童時(shí)期的渴望，聽(tīng)著同齡的孩子們?cè)跍嘏慕淌依飼?shū)聲朗朗，看著他們歡快的打鬧在一起，王旭深深地埋下了頭。
多少個(gè)寒冬，他偷偷地躲在教室外聆聽(tīng)任由寒風(fēng)把他摧殘的麻木不仁。多少個(gè)夜晚，他夢(mèng)到自己背著簡(jiǎn)陋的行囊坐在教室里聽(tīng)課。多少次對(duì)視，他想對(duì)奶奶提出我想讀書(shū)這么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求。
可每當(dāng)他觸碰到奶奶那無(wú)奈近乎無(wú)助的目光，他還是把那些話深埋在心底。
他深知奶奶是無(wú)力支付讀書(shū)所需的費(fèi)用，哪怕僅僅十元的學(xué)費(fèi)。在別人眼里微不足道的十元錢(qián)，卻足以毀滅了一個(gè)孩子一輩子的愿望。
北風(fēng)掀起漫天的黃沙，白雪覆蓋了整個(gè)村莊，寒冬追隨著時(shí)光的腳步悄然降臨。奶奶脆弱的身體抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，她病了，病的很厲害，咳嗽不止，高燒不退，蜷縮在潮濕的土炕上瑟瑟發(fā)抖。王旭多少次攙扶著奶奶去村上的診所，都被白衣天使拒門(mén)與寒風(fēng)之外。
看著奶奶白發(fā)與日俱增，逐漸消瘦的面孔，他弱小的心在滴著鮮紅的血。奶奶是這個(gè)世界上唯一的親人，他不能看著死神一步步向著她逼近。他做了一個(gè)艱難的決定，一個(gè)可以令人心碎的決定。
聽(tīng)村里人說(shuō)，大雪紛飛的季節(jié)，在彩云山的山頂上生長(zhǎng)著一種能治百病的藥材，名為天山雪蓮。也就是在那次上山采藥，他的.生命定格在八歲，一個(gè)童真無(wú)邪的時(shí)期。
當(dāng)王旭的尸體被奶奶從雪堆里扒出來(lái)的時(shí)候，他早已離開(kāi)了這個(gè)冰冷的世界，沒(méi)有人知道孩子的死因，從山上墜落摔死？或是餓死？亦或是凍死？只有奶奶知道，孩子兩天滴水未沾，而且身上沒(méi)有一件可以取暖的衣服。一個(gè)未諳世事的孩子能扛得住嗎？
在那個(gè)人們都沉寂在睡夢(mèng)中的夜晚，一個(gè)染了風(fēng)寒的老人抱著一個(gè)冰冷的尸體老淚長(zhǎng)流。在那個(gè)寂靜祥和的村莊，一個(gè)單純的夢(mèng)想在世俗的紛擾下徹底粉碎。在那個(gè)一貧如洗的家庭，一個(gè)頂天立地的男兒悄然逝世。
陽(yáng)春三月，山谷里開(kāi)滿了野山花，一群蝴蝶在花叢間飛來(lái)飛去。奶奶手里攥著一本嶄新的書(shū)，俯在那座新起的墳?zāi)股响o靜地點(diǎn)燃，她的表情是那么的痛苦，她的背影是那么的凄涼，或許這是她生前唯一的愿望，她希望孩子在遙遠(yuǎn)的天堂能夠讀書(shū)。因?yàn)樵谀莻�(gè)狹窄的土房上刻著孩子的夢(mèng)想。奶奶，我想讀書(shū)。
我想讀書(shū)。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，難道這個(gè)世界就不能滿足他嗎？
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇18
明天，一年一度的高考日又不期而至，天堂里的那些學(xué)子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
想起這些年來(lái)，幾乎每到這個(gè)時(shí)候，都要寫(xiě)一些關(guān)于高考的文字，算是一種祭奠吧。祭奠我那曾經(jīng)慘敗的高考。
而今年，又到了這個(gè)時(shí)刻，似乎又該寫(xiě)點(diǎn)東西了。只是，不會(huì)再是一種祭奠的心情了。人最致命的缺點(diǎn)，也許就是對(duì)太多太多的過(guò)往耿耿于懷。老是抓住以前的東西不放，尤其是那些所謂的遺憾，事實(shí)上，在這個(gè)問(wèn)題上，大家都是祥林嫂。所以，到了最后，不是瘋了，就是活得太累，累得在不知不覺(jué)之中，死掉了。死了的人，不知道，其實(shí)這樣的結(jié)局更是一種最大的遺憾。如果人是有靈魂的話，我想，即使到了天堂或者地獄，靈魂還是要繼續(xù)耿耿于懷于人世間的那最后的一個(gè)遺憾，永遠(yuǎn)都無(wú)法釋?xiě)训摹?/p>
似乎扯遠(yuǎn)了。容易跑題，這是我一直以來(lái)最頭疼的缺點(diǎn)。以致于網(wǎng)友說(shuō)我話太多了。
今天，之所以又出來(lái)寫(xiě)這些文字，關(guān)于高考，其實(shí)只是想起了一群人。當(dāng)全中國(guó)乃至大半個(gè)世界的目光都集中到5。12之后的汶川大地震時(shí)，人們?cè)趭^力搶救一個(gè)又一個(gè)被掩埋土地撕裂之處的無(wú)辜生命時(shí)，當(dāng)人們剛要開(kāi)始忘卻疼痛投入災(zāi)后重建的自救當(dāng)中時(shí)，有一群人，隨著6月7日、8日一天天地到來(lái)，他們被關(guān)注的程度也一天天更集中更明朗。
那就是高三的孩子們。那些在災(zāi)難中不幸遇難的高三學(xué)子，雖然可以躲避了這場(chǎng)激烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，可是卻也永遠(yuǎn)失去他們圓象牙塔之夢(mèng)的權(quán)利。也許，他們有些人會(huì)在這場(chǎng)考試當(dāng)中慘敗而下，可是，再大的慘敗都是比永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加嘗試來(lái)得真實(shí)與美好！災(zāi)難躲去的是生命，是體驗(yàn)活著時(shí)一切成功與失敗的最起碼根基。沒(méi)了這個(gè)根基，談?wù)撛俣嗟某蓴�，又有何意義呢？
高考到了，天堂里的那些學(xué)子們，你們還好嗎？
當(dāng)成千上萬(wàn)的高三學(xué)子一天比一天緊張時(shí)，在地震中遇難的那些高三學(xué)子們，卻早已經(jīng)忘卻了什么是考試、什么是緊張。哦，不，這不是忘卻。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，“忘卻”這個(gè)詞語(yǔ)過(guò)于冷漠。一個(gè)連什么是考試、什么是緊張都已經(jīng)全然毫無(wú)知覺(jué)的亡靈，豈能輕易地說(shuō)成是“忘卻”。天堂里的學(xué)子們，原諒我吧！原諒我剛才一閃而過(guò)的冷漠的思維吧！我知道，如果還有機(jī)會(huì)，你們沒(méi)有誰(shuí)愿意去逃避對(duì)這場(chǎng)考試、這種緊張的體驗(yàn)！那是一種徹底的失去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。人世間的'何為考試，何為緊張抑或興奮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是一種永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸無(wú)法感知的存在了。就在那么一瞬間，所有的一切突然變得毫無(wú)相干，那是對(duì)于那些幸存者，還有我們這些茍活者來(lái)說(shuō)，也許是任何人都不會(huì)想象得到的�？烧�?yàn)闊o(wú)法想象，才越叫人感到心碎��！
孩子們，天堂里沒(méi)有考試，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有緊張，可卻也沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有機(jī)會(huì)。你們就這么與自己的高考，與自己的夢(mèng)想，擦肩而過(guò)。也許，你們是在沒(méi)有遺憾的心理狀況下悄然無(wú)聲地離去的�？蛇@樣的“悄然無(wú)聲”，這樣的來(lái)不及遺憾，卻叫我們的心有多痛多惜！
原諒我筆觸的蒼白和無(wú)力，沒(méi)能將最隆重的祭奠寫(xiě)成文字，雖然，我知道，即使我的文字再何等的流暢何等的華麗，都無(wú)法表達(dá)那種來(lái)自所有幸存者和茍活者內(nèi)心最真實(shí)的祭奠，而你們也永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)再讀到這些文字，甚至更多更多類似的文字。而我們唯一能做的，卻也只能是用這些文字，一起悼念你們。
我想天堂沒(méi)有塵世的種種吵雜、煩憂、緊張、抑郁，相信你們?cè)谀抢镞^(guò)得會(huì)更好。孩子們，請(qǐng)多保重！如果有來(lái)生，我愿用我最樸實(shí)的情感為你們祝福，祝福你們?cè)诟呖贾厥跋笱浪畨?mèng)道路上一帆風(fēng)順。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇19
小朋友們，蘇州樂(lè)園一定是你夢(mèng)寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂(lè)園的大門(mén)，看清了它的廬山真面目。
“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大聲說(shuō)了出來(lái)！看，這里建造了一個(gè)完美城堡、那里創(chuàng)造了一個(gè)似飛碟的小屋、近處過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折、遠(yuǎn)處空中飛人險(xiǎn)象叢生......。蘇州樂(lè)園給我的`第一印象就是新奇驚險(xiǎn)。
我們走著走著，來(lái)到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來(lái)。：“叮�！遍_(kāi)始了，音樂(lè)也隨著響了起來(lái)。我開(kāi)心極了，它開(kāi)始上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的游戲。對(duì)了，你想試試嗎？呵呵，那就請(qǐng)你到蘇州樂(lè)園來(lái)吧。
沿著路邊向前走，我來(lái)到了夏威夷沖浪。只聽(tīng)到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞，�！鞍职郑蚁朐囋嚒�，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)�！昂�，看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險(xiǎn)扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸�！岸！遍_(kāi)始了，我只感覺(jué)它左右搖擺，上下串動(dòng)。一會(huì)兒將我的身體重心調(diào)到高空，一會(huì)兒又跌倒波底。此時(shí)此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣�！疤碳ち�！”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會(huì)兒，沖浪結(jié)束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地?fù)崦�，許久、許久我的心才漸漸平靜下來(lái)。
大家一定看過(guò)電影吧！但有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)感電影就不一定啦。我坐在英國(guó)皇家的飛機(jī)上，親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺(jué)；我坐在法國(guó)巴黎的大巴上，坐享觀看世界自行車(chē)錦標(biāo)賽的盛況；我坐在美國(guó)泰坦尼克號(hào)輪船上，一望無(wú)際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。
好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車(chē)、碰碰車(chē)、宇宙大戰(zhàn)、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車(chē)等等�？傊�，蘇州樂(lè)園讓我收獲了不少，我的笑聲一直在蘇州樂(lè)園的上空縈繞回蕩。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇20
巨人的花園又成了孩子們的天堂。巨人坐下來(lái)，孩子們終于看清了巨人的模樣。巨人在花園里是那樣引人注目，因?yàn)樗然▓@里的大樟樹(shù)還要高一個(gè)頭。身子又寬又結(jié)實(shí)，像堵厚厚的墻，肚子大大、鼓鼓的像一個(gè)超級(jí)大的大氣球，他身上的汗毛就像是茂密的草叢�？粗Σ[瞇的、和藹可親的巨人孩子們爬到他的身上盡情地玩耍，不一會(huì)兒巨人的身體成了孩子們立體的游樂(lè)場(chǎng)。
“哇！”一個(gè)小男孩在巨人的大肚皮上玩起了蹦蹦床�？�，一位小男孩就像一位天生小運(yùn)動(dòng)家，他輕盈一跳，飛了三尺多高，還在空中完成了連環(huán)踢。一位穿紅皮靴的.男孩用力一踢，弄得巨人的肚子都癢癢了，他自己還差一點(diǎn)就掛到了樹(shù)上，最后還摔了一個(gè)狗啃泥，惹得別人哈哈大笑。
有幾個(gè)小男孩玩起了“迷宮大冒險(xiǎn)”，在巨人的大耳朵里慢慢地爬行。巨人的耳道彎彎曲曲，男孩在里面感到天旋地轉(zhuǎn)，好不容易到了“終點(diǎn)”——耳膜，就一個(gè)個(gè)倒在了耳道上面。巨人頭一甩，孩子們掉了出來(lái)，巨人手一伸，男孩們都穩(wěn)穩(wěn)地落在巨人的手上，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
最好玩的要數(shù)攀巖了，巨人身上鼓起的一塊塊肌肉成為了最好的攀巖場(chǎng)所。一群小朋友都一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向巨人的身體，可是心急吃不了熱豆腐，孩子們又一個(gè)個(gè)滑了下來(lái)。一個(gè)聰明的小朋友用樹(shù)脂和石頭裝在一起，做成了一個(gè)“吸盤(pán)手套”，輕輕松松地爬了上去�？烧l(shuí)知，巨人把手臂向里一拉，這個(gè)聰明的小朋友也就掉了下去了。巨人瞇著眼睛，笑了起來(lái)，伸出一只腿來(lái)，這位小朋友安全地落在巨人的腿上，“嗖——嗖！”地從腿上滑下來(lái)�！盎萘耍』萘�！”小朋友興奮地喊起來(lái)。
巨人的花園真是太好玩了，真不愧是孩子們的“天堂”。就這樣，孩子們每天找巨人玩，巨人每天都在花園門(mén)口迎接他們，這讓巨人感到了前所未有的幸福。
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇21
有的孩子被公認(rèn)為“天才”，有的孩子被公認(rèn)為“笨蛋”�？墒牵诿總�(gè)孩子心里都有一座屬于自己的天堂。
他，七歲時(shí)才認(rèn)得阿哦啦西等不超過(guò)十個(gè)漢字，父母是個(gè)農(nóng)民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，養(yǎng)一個(gè)毫無(wú)前途的笨蛋能為他們養(yǎng)老嗎？所以，他的爸爸想拋棄他，可是，要找一個(gè)地方還真難。這時(shí)，他父母想到了一座迷宮，那迷宮別說(shuō)說(shuō)小孩，就連大人走進(jìn)去也出不來(lái)。而且，那墻也十分高，小孩子不可能爬出來(lái)。主意打定，那孩子的`爸爸找了個(gè)時(shí)間帶他到了那個(gè)迷宮里，剛進(jìn)迷宮不一會(huì)，那爸爸成功把孩子給甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宮，那孩子有個(gè)特點(diǎn)，就是看到什么數(shù)字啊，文字啊，都能記下來(lái)。最終，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子無(wú)論多笨，到底是自己親身的啊。那爸爸突然想考考兒子的記憶力，就對(duì)兒子說(shuō)；“兒子爸爸考考你，你記得出去的路嗎？”那孩子立刻說(shuō)：“南15圈，北10圈……”爸爸一聽(tīng)欣喜若狂，，立刻往兒子說(shuō)的地方走。那父子楞說(shuō)是在后半夜走出了那迷宮。后來(lái)，那父母給孩子請(qǐng)了個(gè)老師。一年后，那老師對(duì)那父母說(shuō)：“這娃太厲害啦！快送他去少年宮學(xué)習(xí)吧！”
她，是一位中上學(xué)生，語(yǔ)文每次都是班級(jí)里前三名。可是，數(shù)學(xué)不行的她，每次發(fā)數(shù)學(xué)試卷都是她最害怕的時(shí)候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透著冷嘲熱諷的眼神。她有一個(gè)精神的食糧——看書(shū)。每次拿起書(shū)，她總能忘記父母的眼神，進(jìn)入書(shū)的世界。當(dāng)別人問(wèn)起她的理想時(shí)，她的眼神總是透著迷茫，可是在有一天，她找到了自己的理想——作家。她每天的眼神都透著——奮斗！
他是天才，人人都這么說(shuō)，父母總是受到別人的贊嘆。而父母也怕失去這種贊嘆，天天買(mǎi)什么物理數(shù)，什么奧數(shù)題給那位所謂的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是學(xué)習(xí)，天天在家里學(xué)習(xí)，老是蹦級(jí)，終于，他考上了了清華�？墒撬谏锨迦A第二年的時(shí)候，他被退學(xué)了，學(xué)校說(shuō)：“這孩子學(xué)習(xí)固然是優(yōu)秀，可是，除了學(xué)習(xí)，他還會(huì)什么呢？”父母欲哭無(wú)淚，他也第一次經(jīng)歷了失�。】墒�，他不再“學(xué)習(xí)”他一直在“學(xué)習(xí)”其他東西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！
無(wú)論是笨蛋。普通人還是天才，都能在自己的天堂里找到歸宿！
孩子天堂有你們美麗的校園作文 篇22
在大人們的眼睛里，只有工作和金錢(qián)；而在孩子們的世界里，卻有大人們想不到的歡樂(lè)與新奇。孩子們是天真的，大人們不能傷害這種天真，大人們也不能干涉孩子們玩耍的天空，給孩子們合理的'自由，才能使孩子們更加的愛(ài)家長(zhǎng)`長(zhǎng)輩。
孩子們是無(wú)理由給家長(zhǎng)做任何事情的，難道不是嗎？有誰(shuí)如果反對(duì)我說(shuō)的話，那么可想而之那個(gè)反對(duì)的人一定非常自私，自己都這么自私自利還怎樣去教孩子呢？你如果天天都為工作忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不妨請(qǐng)半個(gè)月假來(lái)陪陪孩子，孩子一定會(huì)非常高興，你可以試著去加入孩子的游戲中，你一定會(huì)體會(huì)到孩子的天堂原來(lái)是這么的好玩，是這樣的其樂(lè)無(wú)窮。
如果我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那些家長(zhǎng)越忙的孩子，他就會(huì)越內(nèi)向，甚至不愛(ài)和人打交道，使每一個(gè)孩子都認(rèn)為他是一個(gè)很神秘`很令人討厭的人，如果你認(rèn)為你很忙，甚至一句話都不能和孩子說(shuō)上，你可以問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)是不是很不受人歡迎。
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