校園的美麗風(fēng)光作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的校園的美麗風(fēng)光作文，希望對大家有所幫助。
校園的美麗風(fēng)光作文1
我們美麗的新港路學(xué)校座落于渤海灣，因為學(xué)校門前的那條路叫新港路，新港路學(xué)校因此得名。我們學(xué)校在龍口很有名氣，她是我們新港路師生心中最美的樂園。
進(jìn)入校門，前面是辦公樓，兩邊是蔥郁的樹木，那么綠，綠得像無瑕的翡翠。松樹、楊樹和銀杏樹，高傲地拔了拔筆直的身體，像翠綠的屏障似的豎在你的面前，好像在說：“我們才是最壯的！”那些在狂風(fēng)冷雨中傲然而立的小花，雖然也在努力成長，但是無論如何也比不上那些參天大樹，只好耷拉著腦袋，仿佛在說：“唉，比不上�！�
校門兩旁的綠化帶里更是“草木互攀比”，這兒一叢小花，那兒一簇瓜子黃楊，一棵美人梅正在奮力生長；一株玉蘭亭亭玉立在中間，像害羞的小姑娘；低低矮矮的菊花散發(fā)出沁人心脾的芳香，令人陶醉其中……綠化帶里的景色真是美不勝收。
再看小花壇，為了兒童節(jié)，學(xué)習(xí)特地把花壇擺成了一個“六一”形，那花壇的小路也是一朵花呢，這一切，這一切那么美好哇！
再往左看，映入眼簾的是干凈，整潔的操場，上面有矮矮的、柔軟的草坪，那是用來踢足球的，不光有寬闊的足球場，還有吸引人的籃球場，在沙地上有健身器材，供同學(xué)們鍛煉身體，操場上還有一排樹木，郁郁蔥蔥的，怪不得校園里的空氣這么好，原來種了這么多樹木啊！
繞過辦公樓就來到了教學(xué)樓，從樓里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，清脆又好聽，那聲音就像C小調(diào)圓舞曲一樣美妙。高大的教學(xué)樓，紅色的磚瓦，令人眼前一亮。
再往北走，兩個花圃呈現(xiàn)在眼前，說是兩個花圃，其實是一個花圃，一個草圃；一個五彩繽紛，一個翠綠無比。草圃中有一座假山，也是一塊石頭，石頭大又平整，讓你有一種上去坐一坐的沖動。
翠綠無瑕的草襯著五顏六色的花，高大參天的樹木映著漂亮的.教學(xué)樓，讓你感到像是走進(jìn)了五彩斑斕的畫卷，真是“漫步校園里，人在畫中游”��！
校園的美麗風(fēng)光作文2
我有一個十分美麗的校園，有花，有草，有山，有水，我們校園里最最有名的就是一個小花園。下面，我們一起就去看看我那美麗的校園吧！
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是我們那高大的教學(xué)樓，墻是雪白的，十分亮麗。
進(jìn)校十幾米后向右走，是一個小花園，花園中有許多奇花異草，還有三棵桑樹�；▓@中有條小徑，是用鵝卵石鋪成的，有時我們可以拖了鞋光著腳丫在上面行走，聽說這樣對心血管有幫助，當(dāng)然，我和同學(xué)們在上面行走是比誰的毅力比較強(qiáng)。小徑的最后面是個大圓圈，上面擺了一個小石桌，周邊圍著四個小石凳。石桌的旁邊是做小假山，假山上也有一些小層土，層土上也種了幾株小草，假山上有許多的洞，有大有小，大的洞一個人也可以鉆過去，小的洞連老鼠都鉆不過去。
假山的周圍有一條十分十分小的小溪，溪水十分清澈，小溪的底下有很多青苔，一腳踩上去，我想肯定會滑倒。溪水流向一個大水池，水池里養(yǎng)了一些大鯉魚，魚兒在水中歡快地嬉戲，有時躍出水面激起亮麗的水花，那水花像一朵朵盛開的白蓮，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
剛才是我們學(xué)校里的小花園，下面我就帶你去看看我們學(xué)校里的一棵大樹吧！
在我們校園的左邊，有一棵不知名的大樹，樹長得十分茂盛，在遠(yuǎn)處看，就好像一把綠色的撐開的巨傘。春天，萬物復(fù)蘇，當(dāng)然，樹也“醒”了，光禿禿的樹枝上藏著幾片翠綠的嫩芽，摸上去滑滑的，很舒服，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。夏天，嫩芽長大了，穿上了深綠色的外衣，在雨中翩翩起舞。樹干呢？也變粗了，它也長大了。秋天，樹下滿是落葉，這是怎么回事？哦，樹葉老了，它要離開樹媽媽的懷抱了，它要去土里，報答樹媽媽。樹葉片片落下，好像是秋姑娘寄來的一封封信。冬天慢慢的來了，寒風(fēng)呼呼地吹，樹的葉子都掉光了。溫州今年的冬天非常特別，竟然下雪了。我看肯定是冬姑娘心疼她，給它送來一件白棉襖吧。白皚皚的雪鋪在那光禿禿的樹桿上，顯得格外精神······
這就是我的學(xué)校，我那美麗而漂亮的學(xué)校！
校園的美麗風(fēng)光作文3
公園，是迷人的；動物園，是有趣的……但我對我們的校園更是情有獨鐘，為之贊嘆。
我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這里度過了好幾個春秋。一下課，同學(xué)們?nèi)齼蓛伞⒊扇航Y(jié)隊地去看魚，個個爭先恐后，生怕讓別的人“搶占先機(jī)”。魚兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細(xì)一看，魚池上方有個小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來是座石像呀！他身邊有幾個醒目的大字：我與優(yōu)優(yōu)共成長。
池子旁有一排大樹，好像一個個綠色的巨人，支撐著天，簡直是根擎天柱！
池子的后面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
還有一棵高大的松樹，結(jié)滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個戰(zhàn)士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放學(xué)的學(xué)生們戀戀不舍地說再見。
池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現(xiàn)了一條條裂痕，它們有粗有細(xì)，仿佛老人布滿皺紋的臉。
我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
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