精選寫美麗校園的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫美麗校園的作文9篇，歡迎大家分享。
寫美麗校園的作文 篇1
我們有一個美麗的校園，這里一年四季郁郁蔥蔥，把我們這個本來就已經(jīng)很美的校園，點綴的更加絢麗多彩。
走入校園的大門，首先映入眼簾的是綠色長廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來，令你神清氣爽。一看那小辮子似的東西盤繞在石壁上，一下子就會讓你醒悟過來——那是爬山虎。綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，滾動一下，像給那綠葉洗了一個澡。
再往里走，那里是南面的花壇。春天，櫻桃花競相開放，粉紅粉紅的，像小姑娘害羞的臉。丁香花也散發(fā)著令人如癡如醉的香氣，紫紫的，好像隨時都在向人們展示著自己獨特的魅力。
寒冷的嚴冬來臨了，當所有的植物都無可挽回的凋零后，整個校園的綠色，全部集中在了那幾棵堅韌挺拔的松柏上了。只見它們伸展著枝條，直立在那僵硬的泥土里，保衛(wèi)著花壇，保衛(wèi)著校園，保衛(wèi)著我們這一個個歡樂的.小同學們。
繞過操場，我們又會看見北面的花壇。當夏姑娘走過這里時，植物們仿佛早已做好了準備，爭先恐后地開放了。這花壇里的花可真香啊，香得甚至能在幾十米以外就能聞到陣陣輕香；花壇里的花可真美啊，淡紫的、深黃的、粉紅的……五彩繽紛，令人眼花繚亂；花壇里的花可真多啊，有煙粉豆、小芙蓉、串紅，美不勝收。一陣柔和的微風拂過，花兒們連連點頭，好像在向我們和風兒致敬。同學們也到里面，摘下一朵朵煙粉豆花，做成漂亮的耳墜，有趣極了！
不知不覺中，我們和花兒告別了夏姑娘，大自然又派來了另一位使者——秋姐姐。這時，工人和老師們種下的青椒、茄子、菠菜都成熟了，而大麗花也徐徐開放，給朝氣蓬勃的校園帶來無限生機。
在我們這寬闊的校園里，有寬敞明亮的教室，有快快樂樂的同學們，有美麗的花朵，它們也像我們一樣，每天都高高興興的，都使校園變得如此豐富多彩。
這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個豐富多彩的校園。我愛我們的校園。
寫美麗校園的作文 篇2
我們的學校坐落在一個小山坡上，和龍川一中遙遙相對。每當你跨進我們的學校，你就會被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長長的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學大樓，上面寫著“龍川縣實驗小學”幾個金光閃閃的大字，
穿過門廳，走上幾級臺階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭先恐后向上生長著。一陣微風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右擺動，像一個個亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過就像進入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學校下面的公路經(jīng)過，遠遠就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會感到它似乎穿過層層白云，伸進半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的只開了幾瓣，不時發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學校的每個角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。
校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學生左手拿著飛機，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的'老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識的海洋。
��！我們的校園真美！在這兒，充滿知識和快樂。我喜歡我們的校園。
寫美麗校園的作文 篇3
我是鹽城市實驗小學三年級的學生，我們的校園非常美麗，尤其是春天的時候。
走進學校的大門，映入眼簾的兩排參天大樹，郁郁蔥蔥的十分吸引人。大樹的兩邊是整齊的綠化帶，里面長滿的`五顏六色的鮮花。順著這條路往前走就是我們學校的升旗臺，每個星期一全校的師生都會在這里舉行升旗儀式。每次走過這里，我仿佛又聽見了莊嚴的國歌聲。
升旗臺的左右?guī)状睒鞘俏覀儗W習的地方，清晨從這里走過你會聽見一陣陣讀書聲。再往前走就到了我最喜歡的地方了，那就是我們學校的操場了，操場的東邊還有一個足球場。課余時間你會看見一群群已經(jīng)脫去了冬裝的孩子在快樂地玩耍，他們有的在捉迷藏，有的跳繩，有的在踢踺子。開心得不得了。足球場是我每天訓練的地方，雖然訓練很苦，但我們一點都不怕。訓練間隙我和伙伴們也會自己找點樂子，跑步或者扳手腕都是我們愛玩的游戲。
朋友們，你們喜歡我們這所美麗的校園嗎？
寫美麗校園的作文 篇4
我的學校是桃城鎮(zhèn)第二小學，在縣城的中心，是縣城有名的小學，那里風景優(yōu)美，是個學習的好地方。
我們的校門既堅固又美觀。校門柱子是用堅固的大理石做的，門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學”幾個字，看上去十分美觀。
一走進校門就是我們學校的.體育中心——外廣場。我們學校的體育課都在這里上。外廣場有兩個籃球場，一下課，一些大哥哥就在籃球場上進行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺，每周的星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國旗隨風飄揚。最引人注目的是外廣場一角的高大桉樹，有的像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里，有的像一個小姑娘隨風舞動，有的像在歡迎我們來到學校向我們點頭招手……
走過通道,就是我們的學習中心——內(nèi)操場。左邊是文化長廊，上面寫著墻報。下課了，我們就到文化長廊學習別人的作文，提高自己的寫作能力。正前方有一個花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學們在嶄新的教室里學習。
美麗的桃城二小，是我們學習的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會培養(yǎng)出更加有用的人才。
寫美麗校園的作文 篇5
每天早上，我最盼望的事情，就是去上學，我們的校園美極了！下面，我來介紹一下我的校園吧！
我們的學校的大門上寫著“墾利縣第二實驗小學”，那是我學校的名字。走進校園，首先映入眼簾的是寬闊平整的廣場。下課時，我們就在這里嬉戲玩耍，場面很是熱鬧哩！在廣場的中央，佇立著一根高高的旗桿，旗桿上，五星紅旗在迎風飄揚。
再向前走，我們就到了教學樓，我們的學校一共有兩座教學樓，一前一后，方向都是坐北朝南。教學樓里的墻壁上有許多的“知識”， “知識”就是我們學校的“墻壁文化”，通過這里，我們學到了很多課本上沒有的知識。教室里，桌子整整齊齊，地面干干凈凈。有時，同學們在聽老師講課；有時，同學們在認真的讀課文；還有時，同學們在“沙沙”地寫字。
教學樓的東邊是老師的辦公樓，老師們平常都在這里工作、開會。辦公樓再往東就是圖書館和體育館，圖書館里靜靜的，同學們都喜歡來這里看書。體育館是我們和老師們運動的'地方，這里有許多的健身器材，還有打羽毛球和乒乓球的地方。
在我們學校的最東邊，就是我最喜歡的操場了，操場上真是熱鬧，有的同學在跑步、有的同學在踢球、還有的同學在做游戲。操場的歡笑聲從未間斷過，我想，也只有我們都上課了或者放學回家了，操場上才有安靜的時候吧！
我們的校園非常美。教學樓的西邊就是花園，這里種植了各式各樣的植物，到了夏天，這里百花齊放、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、五彩繽紛，美麗極了！
同學們，你們說，我們的校園美嗎？我愛我的校園！
寫美麗校園的作文 篇6
我的學�！S街小學，是一個歷史悠久，聞名全市的學校。我在石筍校園這片芳草地上，度過了幸福的時光，享受著成長的快樂，留下了許許多多平凡而感動的故事。
記得，學校剛成立”金石“管樂團時，我爭先恐后地報名參加了小號隊。剛開始學小號的時候，遇到了種種困難，有時吹不出音，有時吹錯音，有時吹得很難聽。我剛剛吹了一會兒，兩腮就開始痛起來了，音老是吹不準，這讓我感到特別失落。老師鼓勵我說：”保持一種昂揚進取的精神狀態(tài)，堅持不懈地刻苦練習，就一定會取得成功�！奥犃死蠋煹脑�，我心里想：我一定不能放棄!我一定要成為一名出色的小號手。于是，我一步一個腳印地按照老師教的方法和技巧去練習。果然，我終于吹出了圓潤的音調(diào)，體會到了演奏的靈感，而且逐漸地進步了。
20xx年9月30日，我們金石管樂團迎來了首次匯報演出，我激動不已。這天，學校的領導、老師、家長都來看匯報演出了。演奏開始時，樂團指揮楊老師舉起雙手，瀟灑地做了一個手式，隨著”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號聲響起，楊老師的指揮動作干脆利落，臉上表面十分嚴肅，我心里比較緊張，害怕吹錯了音，聽到大家肯定的.掌聲后，就越來越自信了，臺下的掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂聲時而高昂，時而低沉，時而歡快，時而悠揚，把大家?guī)нM了音樂的天堂和歡樂的海洋。我們的演出非常精彩，非常成功，使我更加堅信，只要百折不撓、堅持不懈，就一定會取得成功!
我們學校的”品正為美，學博為美，身健為美，人和為美“的”和風細雨“喚醒我們智慧的心靈，點燃我們勤奮的激情，讓我們收獲學習的喜悅。管樂團的演出成功，我高興得跳了起來，媽媽也為我點贊。
我們用精彩的演出，向國慶和石筍八十周年校慶獻上了一份厚禮。我在石筍校園的知識海洋中，勇敢、勤奮地鍛煉成長，一定會成為全面發(fā)展的和美少年!
寫美麗校園的作文 篇7
滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我美好家鄉(xiāng)——峽江縣，在這座如詩如畫的小城里，有許多風格各異，美不勝收的建筑物。其中，最親切的就屬我們實驗小學的校園了！
峽江縣實驗小學座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對著莊嚴肅穆的縣委縣政府大樓，后面是一排排整齊的別致的私人自建住房，西邊是環(huán)境出雅，功能齊全的百花社區(qū)，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿(mào)市場。
一進學校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報，還有各種通知。不遠處的花壇里有各種美麗的花。校園里有兩座教學樓，右邊的教學樓是高年級和教學樓和圖書室，每當下課活動的'時候，同學們就會來到圖書室里找自己喜歡看的書。左邊則是低年級的學生教學樓。兩棟教學樓之間有操場，操場上有乒乓球臺、籃球場、沙坑、高低械、雙杠等體育設施。
我們的校園四季很美，春天校里成花的世界，草的天下�；▔锓N著許多叫不出名的花，小草在春風的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的校園是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。秋天，桂花開了校園里一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊！”秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天校園是個銀裝素裹潔白世界！
我們的學校是樂園，下課鈴一響，同學們就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學正在進行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學正在跳繩，她們像一只小虎活蹦亂跳，嘴里還不停的念著：“一、二、三、四……�！蔽鬟呌袔酌瑢W正在賽跑，有一名女同學跑在第一，后面的同學使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了！歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，回蕩在整個校園。
我們的校園是個大花園，在這美麗的大花園里，我們茁壯成長！
寫美麗校園的作文 篇8
我的校園坐落在石漫灘大道西段鋼廠二號門旁邊，校園的四季絢麗多彩。
春天，陽光明媚，校園被綠色包圍著。柳樹抽出新的枝條，長處嫩綠的葉子。竹林也變得枝青葉茂，草坪像綠色的地毯一樣鋪在校園里。
夏天，烈日當空，知了歡叫著，鮮艷的五星紅旗在高大的教學樓前面隨風飄揚。朗朗的讀書聲從教室里傳出，連窗外的小鳥也不好意思“喳喳”叫了，悄悄的躲進樹葉里。
秋天，涼風習習，樹葉變黃了，飄落的滿地都是，一排排的萬年青顯得更綠了。同學們在這豐收的季節(jié)里收獲更多的知識和快樂。
冬天，雪花飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，同學們在雪地里堆雪人，打雪仗……玩的可開心了。我的校園一年四季都景色宜人，是同學們的學園﹑樂園和家園。在修武縣城中心，有一所十分美麗的學校——修武縣實驗小學。
學校大門朝東，一進大門，就會看見一個圓形的花壇，里面有一個銀色的雕塑，這個雕塑像兩個大鳥展開翅膀要想飛，這個雕塑的名字就叫“奮飛”。
從雕塑前往南走，就會看見三個花壇里面分別種著一棵大樹，一棵樹上沒長葉子，另一棵樹上的葉子很茂盛，還有一棵樹，樹上的`樹葉很扎人。在兩側的花壇里還分別豎立著一塊大石頭，一塊石頭上刻著“讀萬卷書，行萬里路”，另一塊石頭上刻著“搏”，這些文字都代表著學校、老師對我們的殷切期望。
從花壇往西看，就會看到升旗臺上飄著的五星紅旗。從升旗臺往南走，還會看見兩棵高大的松樹，好像衛(wèi)兵一樣，日日夜夜不停地守衛(wèi)著我們的校園。
在校園中，北教學樓前的花壇里，還能看到綻開著的太陽花。從樓前往西看，校園里還有一棵枇杷樹，葉子尖尖的，有的葉子是黃色的，有的葉子是綠色的。枇杷樹的旁邊還栽著一棵丁香樹，樹上的葉子直垂到地上，茂盛的枝葉像一個團起來的綠色大“球”，上面還有青色的小果子呢！
校園里的樹長得非常挺拔，小草長得很茂盛，我們大家都愛這美麗的校園！
寫美麗校園的作文 篇9
每次一提到校園，我就會毫不猶豫的想到校園中的美景——校園的魚池和校園中的小花壇。
在我們黨校的南邊，有個大魚池。從正面看，它的形狀像一個大橢圓。在池中間，有幾朵荷花：有的荷花含苞欲放，好像一個美麗的荷花仙女在和我們打招呼，有的隨風跳著婀娜多姿的舞蹈比天仙還美，有的荷花開了一半，還像一個準備偷糖吃的小朋友，警惕地觀察著四周，有的荷花還沒開放，亭亭玉立好似一位羞澀的小女孩。在荷花的旁邊，有幾座假山，假山上雕刻著一條小橋，姜太公坐在小橋上垂釣。在荷葉底下，還有一群活潑可愛的小鋰魚，時而游上來，時而沉下去，好像在跟我們嬉戲。在假山旁邊，還有一棵不知名的小樹長在假山上，好像一個英勇的'士兵在保護著魚池。
魚池旁邊的小花壇更加美麗，花壇里種了許多五顏六色的小花。春天一到，百花齊放，各種顏色的花讓我們勞累了的眼睛放松了、舒服了�；▋簜儾坏珜ρ劬τ行�，就是對我們的心靈也有很大的幫助。下課后，同學看一下花兒們，心靈就好像一下子得到了解放，徜開了胸懷。夏天，花兒們自強不息，茁壯成長。秋天，它們珍惜每一分鐘，盡力讓生命活得精彩，好像知道冬天就要到來。冬天，大多數(shù)花兒已枯萎，化成肥料沉積在根下，等待著春天的到來再續(xù)精彩的生命。
我愛校園的魚池，也愛校園的小花壇，但我更愛校園，它等著我們以后把它打份得更美更漂亮！
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