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美麗的校園實(shí)用【15篇】
美麗的校園1
我們的學(xué)校名叫湖北省武漢市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗而著名的學(xué)校。她創(chuàng)辦于1920年，校園是清代“兩湖書院”和原武漢中央軍事政治學(xué)校舊址。惲代英、徐向前、陳毅、沈雁冰、羅瑞卿、趙一曼等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾在此工作、學(xué)習(xí)和生活過(guò)。
學(xué)校的正門朝著繁華的解放路，沿著解放路一直往前走，就是中國(guó)四大文明古樓之一的黃鶴樓；正門東邊不到500米就是首義廣場(chǎng)，什么叫做“首義”知道嗎？就是辛亥革命武昌起義的地方，廣場(chǎng)上有為推翻帝制而犧牲的彭劉楊烈士雕像，廣場(chǎng)前的那條路就叫：彭劉楊路；北門不遠(yuǎn)處就是祖國(guó)的滾滾長(zhǎng)江。
一進(jìn)校門，迎接你的就是那棵一百多歲枝葉婆娑的老槐樹(shù)，別看老槐樹(shù)不大愛(ài)說(shuō)話，她可是見(jiàn)過(guò)大人物的，我國(guó)著名文學(xué)家茅盾先生還在她的身前乘過(guò)涼呢！這棵老槐樹(shù)每天都笑瞇瞇地向我們致意。仿佛默默地跟我說(shuō)“新的一天又開(kāi)始了，要珍惜呀，張亦弛！”
學(xué)校門前的那條路名叫“四美路”，包含著“五講四美”的意思。路中央建了個(gè)長(zhǎng)型花壇，上面有幾架長(zhǎng)年轉(zhuǎn)動(dòng)的水車，象征著時(shí)間在一分一秒地流逝，提示我們要珍惜時(shí)間。再往前就是噴泉，水就是從那兒流出來(lái)的，噴泉開(kāi)放時(shí)，整個(gè)校園內(nèi)薄霧騰騰，流水潺潺，上面由五支鉛筆組成的五環(huán)圖案非常醒目。
校園兩旁聳立著很有些年歲了的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)大而密的葉子為我們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了絲絲涼意，如果是春天，那一排排的櫻花樹(shù)、桃樹(shù)、白玉蘭樹(shù)就會(huì)開(kāi)出姹紫嫣紅五顏六色的簇簇花朵，非常美麗壯觀。把學(xué)校打扮得絢麗多彩，同時(shí)也芳香滿園。
每天早晨，老師都在校門口迎接同學(xué)們，他（她）們臉上總是露出甜美的微笑。從老師的眼神中，我們可以看出，老師是多么地喜愛(ài)我們這些小天使��！特別是看到每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生從這里走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，她們的心情像花兒一樣怒放。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們各自回到教室，開(kāi)始認(rèn)真地朗讀課文，那聲音可好聽(tīng)了，這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，小鳥不叫了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在靜靜地聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。
我要在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)六年。六年，我該以怎樣的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的.校園呢？我要怎樣努力才能對(duì)得起這美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？雖然我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，但我能保持這個(gè)狀態(tài)一直到畢業(yè)嗎？我能不能做得更好呢？
我有一個(gè)小小的野心，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)必須保持年級(jí)前列之外，從三年級(jí)開(kāi)始，到六年級(jí)的四年時(shí)間里，我要寫50篇優(yōu)秀作文，把這些作文結(jié)集出版，書名就叫《張亦弛童年作品集》，我要把這本書獻(xiàn)給我敬愛(ài)的奶奶，并在書中印上奶奶和全家人的彩色照片，感謝她們對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)！說(shuō)干就干，本文就是我的第一篇文章。
到時(shí)，我會(huì)把我的書送給培養(yǎng)了我的學(xué)�！笔∥錆h市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以此表達(dá)我對(duì)母校的熱愛(ài)和感激之情！
美麗的校園2
這里芳草萋萋，這里桃紅柳綠，這里百花芬芳，這里碧波蕩漾，這里歌聲嘹亮，這里書聲瑯瑯 ……我努力地從我的“詞典”搜索最美的形容詞來(lái)描述“她”，因?yàn)檫@里就是生我、養(yǎng)我、育我的土地——阜寧縣豐唐實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我很幸運(yùn)，出生在一個(gè)教師家庭，自在搖籃里起就生活在這美麗的校園中，對(duì)這里一花一草、一磚一瓦無(wú)不感到熟悉、親切。下面就讓我來(lái)做一次小導(dǎo)游帶您參觀我的美麗的校園。
她坐落在蘇北大平原的一個(gè)農(nóng)村的角落里，美麗的串場(chǎng)河在校門口奔騰不息，東枕歷史悠久的范公堤，北鄰現(xiàn)代化的溝墩鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)。來(lái)到校門口，您會(huì)發(fā)現(xiàn)在北側(cè)“阜寧縣豐唐實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)金燦燦的大字迎著初升的朝陽(yáng)熠熠生輝 , 一對(duì)威武雄壯的大石獅子靜靜地守在大門兩側(cè)，像是一對(duì)衛(wèi)兵在保護(hù)著學(xué)校師生的平安，更像是歡迎八方來(lái)客的禮兵。進(jìn)入大門，在我的右側(cè)您看到是一棟兩層十二間的教職工宿舍樓，泠泠悅耳泉水激石聲會(huì)把您的視線帶往前方，循聲望去可見(jiàn)一座雕刻著“琢玉池”三個(gè)紅色大字的假山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)景點(diǎn)命名取義于《禮記》“玉不琢 ，不成器 ；人不學(xué)，不知義 ” 。 假山下面是一方魚池，許多漂亮的魚兒在里面追逐皮鬧，活像一群孩子，引得許多師生和來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)駐足觀看。
再往前走，就來(lái)到我們學(xué)校的核心區(qū)域——也就是我們這些學(xué)生讀書求知的教學(xué)區(qū)，在兩排低矮的教室后是一幢即將交付使用的現(xiàn)代化的教學(xué)樓。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校還將再建兩幢教學(xué)樓，到那時(shí)這里的所有師生都將像城里那樣擁有現(xiàn)代化的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。在教室與教室之間的的空地上都被精心地布置成花圃，月季、芍藥、牡丹，還有許多我叫不上名字的'花競(jìng)相開(kāi)放，成群的蝴蝶、蜜蜂留連其中，讓我不禁想到古人的那句“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”古詩(shī)。在一些地段還安放了條椅，緊張的學(xué)習(xí)后，或是坐在這看一會(huì)兒書，再欣賞欣賞眼前如畫的風(fēng)景，嗅一嗅清新怡人的花香，頓覺(jué)神清氣爽，疲勞倦怠全無(wú)；或是三五個(gè)人坐在一起談?wù)勆�、談�(wù)劺硐�；或是什么都不做，坐在這發(fā)發(fā)呆，也是別有一番滋味。在教室的南面是塊碧綠的大草坪，那可是我們活動(dòng)的天地：或是繞著草坪跑跑步；或是約幾個(gè)小伙伴在軟綿綿的草坪上做游戲、踢踢球……在草坪的東北角有一顆大柳樹(shù)，聽(tīng)一些上了年紀(jì)的人說(shuō)那棵樹(shù)可有了一定年頭了，枝干非常粗碩，我們兩個(gè)小朋友都很難合抱，樹(shù)皮都長(zhǎng)得裂開(kāi)了，一副飽經(jīng)滄桑的樣子，春風(fēng)一吹，它依然垂下萬(wàn)條絲絳……
教學(xué)區(qū)往西過(guò)了燎原河，就來(lái)到我們學(xué)校的生活區(qū)，一座由校友捐資興建的能容納六百余人檢舉報(bào)就餐與集會(huì)功能一體的“思源堂”巍然屹立在北側(cè)，它的投入使用使我們徹底告別頂著烈日在水泥球場(chǎng)上開(kāi)會(huì)的歷史，我們非常感謝那些贊助我們學(xué)校發(fā)展的校友，立志要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)像他們那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
怎么樣？我們的學(xué)校美吧 ? 歡迎您來(lái)做客。
美麗的校園3
我的學(xué)校是一個(gè)典型的花園式學(xué)校，校內(nèi)美不勝收，讓我來(lái)介紹介紹吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，展現(xiàn)在眼前的是一座雕塑，雕的一個(gè)月亮和星星，月亮上還站著一個(gè)少先隊(duì)員。雕塑下的大理石上寫還著騰飛二字，少先隊(duì)員腳踩夢(mèng)想的風(fēng)帆，手托著夢(mèng)想，象征我們即將放飛夢(mèng)想！大理石旁的花盆種了許許多多一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)紅色的火焰，那是我們學(xué)習(xí)的激情的化身。
繞過(guò)斜坡，就來(lái)到特別受歡迎的櫥窗，櫥窗里貼著一些優(yōu)美的字畫，都是我們同學(xué)的作品。再轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)就到學(xué)校的體育館，又稱風(fēng)雨操場(chǎng)。夏天和冬天同學(xué)們都在風(fēng)雨操場(chǎng)里上體育課，避開(kāi)炎熱與寒冷，讓運(yùn)動(dòng)與舒適相結(jié)合。
從風(fēng)雨操場(chǎng)過(guò)去，就是主席臺(tái)，主席臺(tái)的中間的旗桿上掛著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下。主席臺(tái)的下角是斜面花壇，遠(yuǎn)觀就像一塊巨大的翠綠的毛毯鋪在上面，走近一看，才知道是花壇，從花壇旁的樓梯下去，就是大操場(chǎng)了。原來(lái)操場(chǎng)上種著小草，春天，小草發(fā)芽了，嫩綠的小草真可愛(ài)，在春風(fēng)中搖曳著，舞動(dòng)著它細(xì)小的身體。夏天，小草長(zhǎng)的更旺盛了，綠油油的，仿佛給操場(chǎng)穿了一件碧綠的披風(fēng)。現(xiàn)在操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng)，是紅色和綠色組成的'。紅色代表激情，綠色代表希望，我們用激情演奏希望，唱出最美的未來(lái)。塑膠操場(chǎng)給同學(xué)們的活動(dòng)帶來(lái)了方便。
再?gòu)臉翘萆先�，就是教室了。清晨，教室里傳出朗朗讀書聲，音樂(lè)課，教室里傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這些聲音代表著同學(xué)們求知的欲望，代表著祖國(guó)未來(lái)的希望。
兩棟教室樓中間是中心花壇，中心花壇的中間種著一顆綠油油的桂花樹(shù)，每到八月，桂花發(fā)出陣陣清香，正所為八月桂花香嘛！這香味使人心曠神怡，給同學(xué)們的校園生活帶來(lái)了快樂(lè)！學(xué)習(xí)疲倦時(shí)聞一聞，能減輕疲勞感。中心花壇周圍還種了13棵小桂花樹(shù)，它們像13個(gè)忠誠(chéng)英勇的衛(wèi)士在時(shí)刻保護(hù)著我們。中心花壇里還有許許多多的花花草草，如：三葉草，彩玉蘭，千年矮……可招人喜歡了！其中，我最喜歡的是一種不知名的小花。它沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有玫瑰的含義，但它有它的魅力。細(xì)長(zhǎng)又潔白的花瓣襯托著黃黃的花蕊，顯得特別可愛(ài)。
學(xué)校里不僅花美樹(shù)美，最重要的是人心美。同學(xué)老師們說(shuō)普通話，不打架不罵人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們的校訓(xùn)就是：團(tuán)結(jié)勤奮守紀(jì)創(chuàng)新。校園里打掃的一塵不染，花花草草有同學(xué)照顧，一片大好景象。
這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我童年放飛夢(mèng)想的地方！一個(gè)讓人懷戀的地方！
美麗的校園4
大自然美，我們的學(xué)校也美。
一走進(jìn)校門，順著一條車道走，立刻會(huì)看見(jiàn)一個(gè)金蟹小池，金蟹小池的整體象個(gè)桃子。池里飄著一朵朵睡蓮，池的邊上是兩個(gè)池塘小衛(wèi)士——兩只雕塑金蟹。金蟹小池的水還是從金蟹嘴里流出來(lái)的呢！
看完了金蟹小池，我們?cè)偃タ纯葱』▓@吧！小花園的中心開(kāi)滿了桂花，花園的頂部還有像琴鍵一樣的架子，架子上爬滿了三葉花。
走過(guò)小花園，走過(guò)綠色長(zhǎng)廊，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)立著鐘的廣場(chǎng)。那里就是我們雙語(yǔ)校的標(biāo)志型建筑——鐘塔廣場(chǎng)。在鐘塔廣場(chǎng)上聳立著象火箭一樣的鐘塔，鐘塔的頂部是一顆避雷針，雷雨季節(jié)的時(shí)候，它可以保護(hù)學(xué)校不受雷擊。鐘塔的四面各有一個(gè)圓形的鐘，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，塔上的.彩燈，鐘針上的燈，腳燈都會(huì)亮，那時(shí)候的鐘塔是一副輝煌的樣子。到了整點(diǎn)，這時(shí)鐘就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)聲。
從鐘塔廣場(chǎng)往上面走，是一個(gè)漂亮的人工瀑布，水從一層一層的石頭上往下流，象極了疊起來(lái)的水簾子，所以給它取名叫“疊韻”。人工瀑布瀑布上面是天文廣場(chǎng)，在天文廣場(chǎng)上站著，視野非常開(kāi)闊，向東看是中學(xué)部的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓，向北看是小學(xué)教學(xué)樓，在墻上寫著“您的滿意就是我的目標(biāo)”的地方是我們的學(xué)生食堂。向西看是一個(gè)大操場(chǎng)，科外活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上飛躍著同學(xué)們的身影。
這就是我的學(xué)�！利惖拇ㄍ怆p語(yǔ)校，你喜歡嗎？
美麗的校園5
夜女神收起了她的帷幕。東方露出了魚肚白，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，升了起來(lái)，照明了美麗的校園。朝霞舞女也來(lái)湊熱鬧，舞起了她絢麗的舞姿，為校園增添了幾份可愛(ài)。
鳥瞰整座校園：校園分前后兩院和操場(chǎng)三部分。
前院的教學(xué)樓莊嚴(yán)而樸素。教學(xué)樓上刻有厚德博學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的字樣。教學(xué)樓的東南角有一條甬路通向教學(xué)樓。甬路是用條石鋪成的。甬路上搭著架子一年四季美麗無(wú)限。春天小牽牛花剛剛睡醒了。它準(zhǔn)備爬上架子好像要和誰(shuí)比賽怕的高。怕的遠(yuǎn)呢！小路兩旁是花壇。花壇里的花綴滿了晶瑩的露珠，好像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。同學(xué)們?cè)绯拷?jīng)常坐在兩邊用條石鋪成的板凳上背書，有時(shí)談?wù)撜n文中的新知識(shí)、新收獲、暢談理想與未來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@里散步，課間同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲玩耍。夏天，牽�；ㄔ缭绲木团郎狭思�，吹著小喇叭，好像在慶賀勝利�；▔锏母鞣N花草互相爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅。同學(xué)們穿著各色的衣服、蹦蹦跳跳，給“綠色的'迷宮”增添了生機(jī)，讓它成為一處獨(dú)特的風(fēng)景。秋天，是萬(wàn)物衰敗的季節(jié)，但我們有“花中仙子”美稱的金絲菊，給我們帶來(lái)了不一樣的景色。秋天花兒都落了，金絲菊昂首挺胸，向我們綻開(kāi)了笑臉好像在說(shuō)：“別的花都落了。沒(méi)關(guān)系，還有我陪伴你呢！”花壇里的金絲菊有黃的、粉的、紫的爭(zhēng)奇斗艷，好看極了。冬天雪給小路和花壇穿上了冬裝。雪說(shuō)：“明年你們要再接再厲給同學(xué)們開(kāi)出更多的花呀！”
后院的教學(xué)樓高大雄偉，具備現(xiàn)代化教學(xué)氣息。少先隊(duì)員活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、信息室、多媒體教室等應(yīng)有盡有。特別是多媒體教室已經(jīng)改變了老師講授，同學(xué)聽(tīng)的模式，而是老師把我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做成U盤插入電腦，老師一邊講屏幕就顯示我們所要學(xué)的內(nèi)容，這樣讓我們既省力又很快地學(xué)懂了知識(shí)。走進(jìn)教學(xué)樓大廳中的“光榮榜”上一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)、拾金不昧的“小雷鋒”正在向你講述著我們的校園風(fēng)氣。樓道內(nèi)張掛著各種各樣的展板。展板上自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取的話語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)著我們。教室里可以聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯悅耳的讀書聲，看見(jiàn)求知的眼光正隨著老師步入知識(shí)的海洋。這是辛勤的園丁在細(xì)心培育我們這些幼嫩的花朵。用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的未來(lái)。記得有一次我有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，去問(wèn)老師，老師告訴我這個(gè)字的讀音，并耐心的給我講它的字義和可以組的詞。有一句歌唱得好：“放飛的是希望守巢的總是你�！边@是對(duì)辛勤的園丁真實(shí)的寫照。
我愛(ài)你美麗的校園，你是知識(shí)的搖籃，祖國(guó)的花朵在這里培育。祖國(guó)的棟梁從這里走出；我喜歡你美麗的校園，你教給了我豐富的知識(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，讓我們的人生更加豐富而精彩！
美麗的校園6
踏著興奮的芬芳，迎著開(kāi)學(xué)的陽(yáng)光，心已在思緒中飛揚(yáng)。原來(lái)，陌生的學(xué)校，陌生的花草，陌生的老師、同學(xué)……一切都被陌生、寂寞，孤獨(dú)所籠罩著�？涩F(xiàn)在，雄偉的教學(xué)樓，敬愛(ài)的老師，親密的同學(xué)……一切的一切又都被快樂(lè)、幸福、美好的陽(yáng)光所照耀。校園，已成為我第二個(gè)家，一個(gè)更加溫馨更加美好更加和諧的家！
朋友，你知道嗎？我們校園的環(huán)境優(yōu)美如畫。
走進(jìn)大門，一座座雄偉的教學(xué)樓，碧綠的小草坪，幾排粗壯挺拔的樹(shù)木，盡情歡唱的鳥……組成了一幅美如夢(mèng)境的畫，掛在我們每個(gè)人的心中。踏著急促的腳步，我們走到了學(xué)校的中央位置。左右兩旁，有著寬闊的“地下車庫(kù)”，我們上學(xué)到門口就必須推著車子井然有序的到相應(yīng)的車庫(kù)里，把車子放在那里。瞧！地上，那害羞的`紙屑悄無(wú)聲息地躲到了垃圾桶里，風(fēng)吹動(dòng)著得是那清爽舒心的涼意�？矗堑览锬且慌枧璧幕�，正對(duì)著暖暖的陽(yáng)光燦爛的微笑著，茁壯的成長(zhǎng)著。墻壁上，幾位同學(xué)正擦著窗戶，一切都如被水沖刷過(guò)。教室里，是那么寬敞，老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文。室外，操場(chǎng)那么大，同學(xué)們正快樂(lè)的玩耍。��！校園，潔凈的地面是你那光滑的皮膚，美麗的盆花是你那華麗的首飾，清脆的笑聲是你那優(yōu)美的歌聲……
朋友，你知道嗎？我們校園紀(jì)律規(guī)章人人銘記心上。
我們的校園紀(jì)律是嚴(yán)明的，如一盞盞明燈，指引著我們走向正確的方向，走向文明美好的道路上。我們的校規(guī)不計(jì)其數(shù)，看！
1．上學(xué)放學(xué)必須佩戴學(xué)生證，沒(méi)帶學(xué)生證者不能進(jìn)學(xué)校或扣分也。
2。男生不能留長(zhǎng)發(fā)，不能抽煙，喝酒，女生不能染發(fā)，涂指甲。
2．不能隨地吐痰，亂丟垃圾，如發(fā)現(xiàn)，必給班級(jí)扣分。
3．放學(xué)必排隊(duì)，不得打鬧，無(wú)秩序。
4．發(fā)現(xiàn)斗毆者，必嚴(yán)罰也。
還有……還有……這一條條規(guī)則一個(gè)個(gè)字眼都刻入我們每一個(gè)人的心上，無(wú)時(shí)不刻的提醒著我們�！靶Ｒ�(guī)條條記心上，遵守規(guī)章我最棒�！�
朋友，你知道嗎？一個(gè)溫暖、和諧、幸福、優(yōu)秀的班級(jí)須我們共同攜手創(chuàng)造。
同學(xué)之間要互幫互助，師生之間要多加溝通。我們要在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都要做得最好。見(jiàn)其他同學(xué)的題不會(huì)做，自己要主動(dòng)的去幫助他，讓你我之間建立起友誼的橋梁。“俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，共度難關(guān)。我們要上課時(shí)主動(dòng)舉手，積極回答問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，要懷著一顆積極向上的心，這不僅提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還展示本班的如枝繁葉茂的大樹(shù)般活力四射�；突ブ年P(guān)愛(ài)，積極向上的樂(lè)心，齊心合力的精神，有了這些，一個(gè)美好的班集體怎不能如春風(fēng)般撲面而來(lái)呢？
美麗校園我的家，共同成長(zhǎng)陽(yáng)光下。朋友，讓我們以最優(yōu)美的環(huán)境，最嚴(yán)明的紀(jì)律，最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們那美麗，幸福，陽(yáng)光的校園！
美麗的校園7
美麗的校園，有無(wú)窮無(wú)盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹(shù)、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤、鋪滿珍珠般的白沙池，也有那同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的大棋盤，是我們觀賞的地方，當(dāng)然，也是一個(gè)擁有故事的地方。大棋盤像一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個(gè)個(gè)小星球；棋盤旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹(shù)是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著棋盤，你襯著我，我托著你，就像一幅畫！棋盤不平常，是一個(gè)比教室還大的盤，棋子重得恐怕只有仙人才下得動(dòng)吧！仔細(xì)觀察，這是一盤沒(méi)有下完的棋，它留給我們無(wú)窮的遐想。
校門口的白沙池，是我們玩耍的樂(lè)園，也是學(xué)校的一處獨(dú)特景觀。白沙池里的沙子非常細(xì)，如果你抓一把在手心，還沒(méi)等窩熱，它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當(dāng)碰上太陽(yáng)公公笑著的時(shí)候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的`沙子非常白，當(dāng)我把黃皮膚的手掌覆在上面時(shí)，不知羞到哪兒去才好，一比才發(fā)現(xiàn)，我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠(yuǎn)處，有一塊大石頭，上面刻著的字讓我想起“天門中斷楚江開(kāi)”，聽(tīng)說(shuō)，這塊石頭是百年校慶時(shí)立起來(lái)的，有時(shí)候，我也會(huì)在她跟前問(wèn)一聲好，以示尊敬。白沙池的周圍有一圈哥哥姐姐們制作的十二生肖像，造型栩栩如生，每件塑像就像一位戰(zhàn)士，時(shí)刻保護(hù)著白沙池。你要仔細(xì)往池子里一看，能發(fā)現(xiàn)許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個(gè)小花壇，里面種著一棵棕櫚樹(shù)，樹(shù)下鋪著金菊花和黃菊花。當(dāng)我和同學(xué)們?cè)诔刈永锿嫠r(shí)，平時(shí)安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖，是咱們學(xué)校的又一特色景觀，是一個(gè)有著悠久歷史的湖。近觀，像一塊翡翠，也像一個(gè)羞羞的少女；遠(yuǎn)看，碧綠碧綠的柳樹(shù)辮子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)姑娘在對(duì)鏡梳妝；金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來(lái)；滾圓的睡蓮阿姨，漂過(guò)來(lái)漂過(guò)去，接住落進(jìn)水中的樹(shù)葉，因?yàn)樽隽诉@件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎(jiǎng)品。如果你往菱湖里望去，準(zhǔn)能在這面沒(méi)打磨過(guò)的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說(shuō)，“湖底下養(yǎng)了一群的草弟弟，他們穿著夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時(shí)時(shí)追逐，把湖底也染成了綠�！蔽业褂X(jué)得，那是柳樹(shù)姑娘把菱湖畫了一個(gè)“彩妝”，才這么綠里透藍(lán)，藍(lán)里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個(gè)初中部，大到咱們小學(xué)部的操場(chǎng)，大到城墻爺爺堅(jiān)硬的腳下，她的年齡比學(xué)校外祖父還大著呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？假如喜歡，就到我們實(shí)驗(yàn)校園瞧一瞧，看一看吧！
美麗的校園8
微微的風(fēng)，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹(shù)木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽(yáng)光。魚兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開(kāi)心的悠游著。而蔚藍(lán)的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來(lái)……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”響亮的鐘聲劃過(guò)一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過(guò)了沒(méi)多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時(shí)莊嚴(yán)的大樹(shù)，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調(diào)皮的小朋友們！
這里，就是我的母校，一個(gè)陪伴了我六年的地方。蘊(yùn)藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實(shí)的酸甜苦辣�；叵肫饚啄昵�，我還是個(gè)不諳世事的孩子，在這個(gè)充滿喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時(shí)候的我們，沒(méi)有課業(yè)的壓力、沒(méi)有家計(jì)的負(fù)擔(dān)，更不知道什么叫“煩惱”。不過(guò)倒是有一件事令我難以忘懷。
我記得是我十歲那年的春天，風(fēng)光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的聽(tīng)著老師訴說(shuō)植樹(shù)節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個(gè)出乎我們意料的決定——讓我們每一個(gè)人，親手種植一朵象征太陽(yáng)的，向日葵。這次的課程整體看來(lái)根本不像是為一般的孩子所設(shè)計(jì)的。因?yàn)閺奶暨x花種，親自采買，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時(shí)敬重的師長(zhǎng)，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來(lái)。
接下來(lái)的整個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)們幾乎天天都會(huì)去看看自己的向日葵。當(dāng)然，也包括我。有的時(shí)候，天氣晴朗，我們還會(huì)跟這些花兒說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，望著花朵們有意無(wú)意的搖，心情也跟著好了起來(lái)！甚至有時(shí)候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的下，我便會(huì)開(kāi)始擔(dān)心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過(guò)，后來(lái)我只記得我和同學(xué)們關(guān)心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個(gè)校園…
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我，就好像一個(gè)母親在擔(dān)心自己的`孩子一樣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時(shí)的我們，待在學(xué)校的時(shí)間比家里還久，校園，就好像我們的第二個(gè)家，慈愛(ài)的師長(zhǎng)們就像我們的父母、頑皮的同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學(xué)校密不可分。也因?yàn)槿绱�，我們總是能夠開(kāi)心的與校園中的一切共存。
上了初中，我漫不經(jīng)心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風(fēng)……
美麗的校園9
它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；它，讓我們的童年變成一首詩(shī)，字里行間充滿了夢(mèng)想與堅(jiān)持……它就是我們的校園，我深深愛(ài)著的——武漢育才行知小學(xué)。
來(lái)到校門前便可以看見(jiàn)幾個(gè)蒼勁有力的大字“中國(guó)陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。在它的下方緊接著就是我們的校名“武漢育才行知小學(xué)”。我們學(xué)校的前身是“武漢育才第二小學(xué)漢口國(guó)際部”，20xx年12月31日正式更名。
和著秋風(fēng)的腳步，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落下來(lái)。菊花潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得熱烈。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，清新的空氣使人陶醉，踏進(jìn)校園的大門，腦子里的一切都凈化了，單單的剩下一個(gè)字——美。
走進(jìn)大門，首先引入眼簾的就是陶行知爺爺?shù)牡裣��？粗諣敔數(shù)牡裣瘢钢环N崇敬的美。陶行知是中國(guó)現(xiàn)代教育史上著名的人民教育家。毛澤東主席曾贊揚(yáng)他是“偉大的人民教育家”，周恩來(lái)總理曾評(píng)價(jià)他是“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的黨外布什維克”，宋慶齡贊頌他是“萬(wàn)世師表”。陶爺爺在教育理念上主張“通過(guò)四通八達(dá)的教育，建立四通八達(dá)的民主社會(huì)”；在教育準(zhǔn)則上奉行“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教育箴言；陶爺爺?shù)摹罢妗迸c孔子的“仁”在教育理念和道德目標(biāo)上是一脈相承的。雕像上的陶爺爺面帶微笑，仿佛在諄諄教誨我們這些學(xué)子：你們要快快樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活，微笑著面對(duì)生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去，那兒便是我校的花壇了�；▔蛭覀冋故镜氖且环N天然的美。春天，金燦燦的迎春花早早的來(lái)到了校園，它們吹著小喇叭告訴所有的人們春姑娘來(lái)了；夏天，只見(jiàn)一片淡紫色的藤蘿像瀑布從半空中垂下來(lái)，不見(jiàn)其發(fā)端也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)、在歡笑、在不停地生長(zhǎng)……在陽(yáng)光的照耀下葉片泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，就像迸濺的水花，和著陽(yáng)光互相挑逗；秋天，那一朵朵五顏六色、千姿百態(tài)的菊花，黃的花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的身軀，跳著優(yōu)雅柔美的舞蹈；冬天，梅花傲霜斗雪，迎著這刺骨的寒風(fēng)在冬天里展現(xiàn)最美的姿態(tài)和最濃烈的'花香。
花壇的右邊就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，那里是展現(xiàn)的是我們的活力美。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛涌出教室爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上：玩起跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……操場(chǎng)被棗紅色的跑道圍繞著，田徑隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谶@里揮灑著汗水。運(yùn)動(dòng)員們的一次次跌倒，一次次流淚換來(lái)了一次次的歡笑，一次次的勝利。他們不僅僅為自己的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更重要是的讓我們都懂得了：重要的不是勝利而是參與。
又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落在小坑里，泛起一圈圈漣漪，落在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，像鋼琴一樣彈奏著雨天校園的樂(lè)章，朦朧的校園，美麗的校園……當(dāng)我再一次深情的望著她時(shí)，我真想為它高歌一曲：美麗的校園，我的育才行知小學(xué)。
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今天，我要給大家介紹一個(gè)美麗的地方，那里有花有草，還有樹(shù)木……這是我們的學(xué)�！葜菔械谝恍W(xué)。
剛到校門前，你一抬頭就會(huì)看到七個(gè)閃閃發(fā)光的大字——惠州市第一小學(xué)。走進(jìn)校門，投入你眼簾的是在你左右兩側(cè)的綠色圓形花壇。你可別小看它們哦，它們是校園的迎賓呢！它們也像是兩只栩栩如生小獅子。
從花壇中間穿過(guò)去，大約走20米路，你前面是一條紅色橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道是用輪胎回收加工而制成的，它是環(huán)保型的，而且摔下去不易受傷。仿佛爸爸的手。
跑道環(huán)抱著兩個(gè)長(zhǎng)方形的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)是給同學(xué)們做操和打籃球用的，籃球場(chǎng)還有四個(gè)高大的籃球架，分別在籃球場(chǎng)的兩側(cè)。它們是保護(hù)校園的士兵，也是同學(xué)們娛樂(lè)的好地方。
在籃球場(chǎng)的左面是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)是“六一”節(jié)表演的地方，也是校長(zhǎng)星期一在國(guó)旗下講話的地方，總結(jié)每周同學(xué)在學(xué)校的情況，鼓勵(lì)同學(xué)們表現(xiàn)“更上一層樓”。
舞臺(tái)的.右邊就是我們的升旗臺(tái)，高高的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每逢周一的早上，我們都要給五星紅旗行隊(duì)禮，表示對(duì)國(guó)家的尊重。
升旗臺(tái)的右邊是一個(gè)沙池，沙池上有很多運(yùn)動(dòng)器材，下課的時(shí)候，我們總是會(huì)在這里運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉一下身體。
沙池的東南面有一個(gè)大大的廚房。每天，叔叔阿姨們會(huì)在這里做美味的早餐給我們吃。
在籃球的右邊，還有一個(gè)沙池，這個(gè)沙池是用來(lái)跳遠(yuǎn)的，我們上體育課時(shí)，這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這是一個(gè)比賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，跳入沙的懷抱。
沙池的右邊是一個(gè)電子屏幕。那上面顯示著每周的工作計(jì)劃。
電子屏幕的后面是新教學(xué)樓，20xx年才建的。它和舊教學(xué)樓連成一個(gè)“7”形，我聽(tīng)老師說(shuō)，舊教學(xué)樓好像是1999年建的。雖然教學(xué)樓建的年份不同，但是二座教學(xué)樓里都裝滿了知識(shí)。
從二號(hào)樓梯直達(dá)4樓，右邊的第一個(gè)教室，就是我們的教室。我很想“舍近求遠(yuǎn)”，因?yàn)槲覀兊慕淌野ぶ鴰�，所以上課時(shí)都有一種“臭氣”。
從二號(hào)樓梯走到5樓左邊的第四個(gè)教室，是我們的音樂(lè)室，我們?cè)诶锩鎸W(xué)了很多知識(shí)，我都有一種溫暖的感覺(jué)了。倒數(shù)第二個(gè)辦公室是我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的辦公室，他們?cè)诶锩嫘菹⒑透淖鳂I(yè)。
走到最頂?shù)哪且粯歉┮�，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)被芬芳的花帶包圍著，那花帶可真像翩翩起舞的蝴蝶，正圍著花仙子快樂(lè)的舞蹈呢！
教學(xué)樓后面有一個(gè)五彩繽紛的植物園，里面的花、草、樹(shù)木都是悄悄長(zhǎng)大的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不想讓同學(xué)們傷害它們，才鎖上門的。其實(shí)校長(zhǎng)也不想不給它們自由，只是……
這就是我的學(xué)校，一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，一個(gè)知識(shí)的天堂，一個(gè)知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)，我喜歡我美麗的學(xué)校。
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我的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的水濂山旁!在水濂山下，有條水濂山大道，沿著這條大道往水濂山森林公園方向一直走，不一會(huì)，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到一個(gè)公園似的而富有現(xiàn)代氣色的建筑群墻，它就是我那美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一條綠樹(shù)成陰、偶爾散發(fā)出幽幽清香的校園大道。校園大道被一排栽滿花草樹(shù)木的綠化帶一分為二，這是為了人流與車流的進(jìn)出的安全。因?yàn)閷W(xué)校是建在山上的，所以大道是從下往上的，不是很斜。大道左側(cè)的上面是初高中部的籃球場(chǎng)，還有一個(gè)正在修建的多功能的室內(nèi)體育館。右側(cè)上面則是一個(gè)擁有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，學(xué)校剛剛舉行完的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在那里舉行。我校許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒就是在這里培訓(xùn)出來(lái)的。
沿著這條大道順道而上，就會(huì)來(lái)到一個(gè)三岔路口，左邊是通往初高中部的教學(xué)樓，而右邊是一條通往小學(xué)部教學(xué)樓與宿舍樓的校園小道。在路的正前方，你會(huì)看到一個(gè)用大理石砌成的大正方體石塊，上面刻著八個(gè)金黃色大字：“允公允能”、“日新月異”。那是我們的校訓(xùn)。在大正方體石塊上面有一座塑像，它手握拳頭，昂首挺胸，一雙炯炯有神的眼睛眺視著遠(yuǎn)方。它就是我們敬愛(ài)的周總理。在塑像下方，是一個(gè)馬蹄形狀的小噴水湖，它圍繞著塑像。湖的周邊栽滿花草，湖水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還噴出水來(lái)，在陽(yáng)光的'照耀下，金光閃閃，美麗極了!這地方雖然不大，但很有一種“園中草木春無(wú)限，湖上春光畫不如”的景象!
在塑像的背后，走幾步臺(tái)階，就是行政大樓。行政大樓一共有五層，每一層都有它的功能。行政大樓的最上方有一個(gè)石英大鐘，到了晚上還會(huì)發(fā)光呢!
行政大樓的右側(cè)，就是小學(xué)部。小學(xué)部的教學(xué)樓一共有六樓。一樓是多功能大廳。設(shè)有音樂(lè)室、鋼琴室、陶藝室、體育器材室、生物園等等。二樓至五樓都是教室，而六樓是舞蹈室。走進(jìn)教室，四十張桌椅整整齊齊地?cái)[放好，講臺(tái)跟黑板每天都被同學(xué)們擦得干干凈凈。窗戶被擦得明亮，地板被打掃得一塵不染，每間教室的黑板的正上方都有自己的班訓(xùn)。課桌的后面則是墻報(bào)與各種各樣的比文明比光榮的評(píng)比表，墻報(bào)下面是一排儲(chǔ)物柜，柜里整齊地?cái)[放著各種類型的課外讀物，而擺放在柜面上的種種小植物，則為教室?guī)?lái)另一種生氣!同學(xué)們坐在教室里，就會(huì)忘記疲勞，全身心投入學(xué)習(xí)中。
而位于教學(xué)樓旁的是宿舍區(qū)，每間宿舍都會(huì)有六張小床整整齊齊地?cái)[放在兩邊。床鋪被我們鋪得整整齊齊，床鋪上有一些花，花花綠綠，可美了!每間宿舍都會(huì)為創(chuàng)衛(wèi)生宿舍而各施其技，共創(chuàng)文明!在宿舍旁邊，有三棟就快完工的教師公寓。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校!
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吃過(guò)飯后，我站在班級(jí)的窗戶邊不經(jīng)意往外看。突然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們來(lái)去匆匆學(xué)校的大門口背面也是半圓形的。我太激動(dòng)了，趕緊告訴我身邊的同學(xué)們。大家一致商議，讓老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)的看看我們的校園。征得班主任的同意，我們興高采烈的一起走到大門口，開(kāi)始了我們的校園參觀！
老師告訴我們，文德學(xué)校的大門口有36米長(zhǎng)。我們仔細(xì)地觀看，學(xué)校的大門口正反面都呈半圓形，大門的左右兩邊分別是學(xué)校的門衛(wèi)室和校醫(yī)務(wù)室。中間是全自動(dòng)的折疊門，遙控一按，開(kāi)關(guān)自如。大門樓的上方是中英文兩種字體的文德學(xué)校金色大字，在太陽(yáng)的照射下，熠熠生輝！
走進(jìn)學(xué)校大門口映入眼簾的是精美雄偉的漢白玉升旗臺(tái)，每當(dāng)周一我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮，舉行升旗儀式。每天都能看到位于我們大門口和行政教學(xué)樓中心的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！學(xué)校的大操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，紅綠相間，顏色鮮明。走近了看，我發(fā)現(xiàn)白線組成的跑道有7條，跑道還分直線跑道和環(huán)形跑道，可以供7名同學(xué)同時(shí)競(jìng)跑。操場(chǎng)中心是足球場(chǎng)、綠色的小草覆蓋整個(gè)足球場(chǎng)宛如地毯一般。早操時(shí)我們?cè)谶@里跑步撒歡，課間我們盡情地在這里踢足球，打籃球、乒乓球，跳繩。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)比賽就是在這里進(jìn)行的。我們各個(gè)班級(jí)組成一個(gè)個(gè)方陣，接受了校領(lǐng)導(dǎo)的`檢閱。
哇，站在操場(chǎng)的中間看我們學(xué)校的教學(xué)樓，就是一只振翅高飛的雄鷹。有一位同學(xué)大聲喊道。真的嗎？我們不信。他開(kāi)始給大家講起來(lái)，兩邊的教學(xué)樓就是鷹的翅膀，中間的辦公樓就是鷹的身體。翅膀張開(kāi)就是要翱翔于藍(lán)天，象征著文德學(xué)校的同學(xué)都能翱翔于藍(lán)天，振翅高飛。于是我們久久的凝視我們的行政樓，仿佛聽(tīng)到老鷹振翅飛翔的聲音！
你們知道這樓有幾層嗎？老師問(wèn)道。六層，六層，我們爭(zhēng)先恐后地回答。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)兩邊都有教室的樓，每一層都有十五個(gè)寬敞明亮的教室。一二三樓是我們學(xué)校師生的辦公室和教室。四樓是我們學(xué)校各個(gè)興趣班教室。五樓是學(xué)校的大型聲樂(lè)廳、舞蹈練功室、書畫寫生廳，六樓是學(xué)校的大型演播廳。無(wú)論你走到哪間教室，都是那樣整潔、明亮、寬敞、舒適，都會(huì)被教室里精彩的文化布置所吸引。一個(gè)個(gè)版塊在記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了。我要回去上課啦！回班的路上，我在想：我們有舒適的宿舍，溫馨的餐廳。更有布滿校園的桂花樹(shù)156棵與桃李園、棕櫚園、碧桃園，臘梅園、含笑紫薇園、枇杷園，69棵櫻花護(hù)衛(wèi)下二龍戲珠既層次分明，又融為一體。
如果你晚上來(lái)，中華燈為你引路，無(wú)數(shù)個(gè)唐詩(shī)燈為你導(dǎo)航�？隙ㄗ屇阈臅缟疋�，樂(lè)不思蜀。真可謂行走文德中，人在畫中游！
美麗的校園13
在溫州市某個(gè)小區(qū)里，藏著一個(gè)美麗的學(xué)校。那就是我們可愛(ài)的、美麗的小學(xué)——南浦小學(xué)。
學(xué)校里有一個(gè)小花園，花園里有柏樹(shù)、松樹(shù)、蘇鐵、樟樹(shù)、黃花酢漿草等綠色植物。有一次，美術(shù)老師帶我們?nèi)バ』▓@寫生，可過(guò)去了半天也沒(méi)人畫出來(lái)，為什么呢？原來(lái)呀，在我們剛踏入小花園的時(shí)候，同學(xué)們的心一下子就飛到樹(shù)叢里啦：一棵棵高入云霄的云杉低下腦袋，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭；黃花酢漿草抬起頭，用跳舞的方式歡迎我們；柏樹(shù)扭扭腰，落下像花瓣似的葉兒迎接我們進(jìn)入小花園……，小花園里的植物的熱情，又點(diǎn)然了我心中的愛(ài)的愛(ài)幕之火，我們呆呆地站著，只聽(tīng)見(jiàn)草木的沙沙聲與從教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書聲。這時(shí)候，就連最淘氣的同學(xué)也靜下心來(lái)，聽(tīng)著這美好而長(zhǎng)久的“合奏。
學(xué)校里還有一棵棵婀娜多姿的石榴樹(shù)。春天，石榴樹(shù)冒出了新芽，那一片片嫩綠的葉子兒好像一片片薄薄的碧玉，讓人真想伸手摸一幕；夏天，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨光臨時(shí)，受到滋潤(rùn)的石榴樹(shù)伸展開(kāi)枝條，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`、鮮紅的小腦袋小心翼翼地探出了頭，羞澀地打量著周圍的一切；秋天，一個(gè)季度都在“吃”的石榴寶寶吃撐了，肚子圓鼓鼓的，但一個(gè)個(gè)發(fā)型都酷得不得了：頭發(fā)“染了色”，紅彤彤的，還把頭發(fā)“梳”得尖尖的，頂尖朝天。為了不讓頭發(fā)松下來(lái)，上面還打了一層光溜溜的“發(fā)膠”；冬天的前夕，石榴寶寶們太“肥”太“胖”了，一個(gè)個(gè)都從枝頭跳下來(lái)，跳入“籃子屋”里，舒舒服服地睡起了大覺(jué)�？赡且豢每檬駱�(shù)呢？它們的葉兒黃了，焉了，落在了地上；石榴寶寶們?cè)缫央x去，只剩下中途不幸受傷而落地的，身驅(qū)已經(jīng)腐爛的同伴。真的，一切都像結(jié)束了。但結(jié)束不就是一個(gè)新的輪回嗎？結(jié)束不就是開(kāi)始么？！所以，來(lái)年春日時(shí)，它們將會(huì)在春的歌聲中復(fù)蘇，再一次成為一道亮麗的風(fēng)景線。
薔薇花墻更是美麗：一朵朵薔薇在烈烈夏日里盛開(kāi)，但它們依然芳香四溢。在南浦小學(xué)才剛建起時(shí)，四周的圍欄上布滿了薔薇花。那時(shí)開(kāi)放時(shí)的香氣呀，就是隔著十條街都能聞見(jiàn)。當(dāng)每年六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們都會(huì)來(lái)薔薇墻下合照。一邊聞著薔薇的香味一邊合影的記憶已經(jīng)深深地烙在學(xué)生們的心中了，可不知哪一屆的校長(zhǎng)因?yàn)槭裁丛�，叫人�?lái)將薔薇花全部除去：一時(shí)間，薔薇的花漫天飛舞，空氣中還似乎傳來(lái)了薔薇的尖叫聲與哭泣聲！學(xué)生們正在上課，但聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“咔嚓”聲后有的竟俯下身默默地抽泣起來(lái)，連老師的眼里也露出了與平時(shí)不符的藏不住的悲傷，畢竟也與這花有感情了。但也有幾株帶著大家希望的，僥幸存活下來(lái)的，它們的存活，或多或少也給了師生希望與安慰。于是，他們開(kāi)始守護(hù)這幾株薔薇。至今，薔薇已變多。當(dāng)花開(kāi)時(shí)，粉的、紅的、橙的、白的花張開(kāi)了笑臉，清新的香味使人的頭腦放空，享受這或久或短的美好時(shí)刻。我也最愛(ài)抓起一本書，走到墻邊坐下，邊看書邊聞濃濃的芳香。
校園正是因?yàn)樗鼈兌b扮得格外美麗，我愛(ài)這美麗的校園！
美麗的校園14
開(kāi)化縣天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校算是我的半個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)整整生活了四年。因?yàn)橛欣蠋煹募?xì)心照顧，有同學(xué)的相伴，特別是景色十分優(yōu)美。因此，在我眼里，這是個(gè)美麗的校園。
開(kāi)化縣天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校依山傍水。走過(guò)芹江二橋進(jìn)入岙灘新區(qū)，學(xué)校的幾座淺黃色和灰色的建筑群就映入眼簾。
學(xué)校的門前是芹江。清澈的芹江水從校門口緩緩流過(guò)，河里的魚兒時(shí)不時(shí)地躍出水面，常有一些水鴨在河面上嬉戲，它們一會(huì)兒鉆入水中捕魚吃，一會(huì)兒輕盈地飛翔在水面。一陣風(fēng)吹過(guò)，江邊的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，好像在歡迎你的到來(lái)。這是一幅多么優(yōu)美的畫面呀！
走到校門口，可以看到一塊長(zhǎng)七米、高三米左右的大理石，上面刻著天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)大字，旁邊刻著一些小花、小草、蝴蝶什么的，讓人感覺(jué)到校園生活是那么的欣欣向榮。進(jìn)入校門，映入眼前的是三幢大樓，一座是天宇樓，一座是地杰樓，中間一座是人和樓，正所謂天地人和嘛。在地杰樓這邊還有成長(zhǎng)之路、天地起步幾個(gè)大字。學(xué)校的一、三、五年級(jí)在天宇樓，二、四、六年級(jí)在地杰樓這邊。人和樓是我們學(xué)校的綜合大樓。正對(duì)的是高高飄揚(yáng)在上空的五星紅旗，它的四周是一個(gè)大廣場(chǎng)，早上，第一節(jié)課下課，同學(xué)們都會(huì)去廣場(chǎng)上聚隊(duì)，做操。
我校有26個(gè)班級(jí)，972位學(xué)生，23名專業(yè)教師。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在老師的教導(dǎo)下，我們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，一天天博大。我們還以尊師、愛(ài)校、勤學(xué)、守紀(jì)為校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。
這是一個(gè)有文化內(nèi)涵的校園。有國(guó)學(xué)誦讀文化墻、古詩(shī)風(fēng)韻墻、走廊文化墻、年級(jí)文化墻、英語(yǔ)之窗國(guó)學(xué)誦讀文化墻里有：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、古詩(shī)、三字經(jīng)。
這里是個(gè)有藝術(shù)氛圍的學(xué)校。在周三、周四的晚上我們都會(huì)去興趣小組上課。興趣有許多，如：健美操、剪紙、打籃球、拉丁舞、合唱、書法學(xué)合唱的人能唱出一首好歌，學(xué)書法的人能寫出一手好字各有各的特色和長(zhǎng)勁。
我校曾獲得過(guò)省、市、縣級(jí)的'體育獎(jiǎng)、藝術(shù)獎(jiǎng)、教育獎(jiǎng)。參加過(guò)許多次省、市、縣級(jí)的比賽，如：跳繩比賽、英語(yǔ)之星選拔大賽，科技征文評(píng)比
我們還有自己的公寓，一共三幢，分別是①②③號(hào)公寓。我們的寢室在②號(hào)公寓的第五樓倒二間，是我和汪芷珊、廖欣雨、黃藝舟、鄭彬栩等人的寢室。這間寢室里有十張床位，十床被子，十個(gè)枕頭，十張床單和十個(gè)柜子都是粉紅的顏色，上面有喜羊羊與灰太狼的圖片，很溫馨的。生活老師的寢室在走廊最前面的一個(gè)房間，正好幫我們守住了門。
我們活動(dòng)、陽(yáng)光體育的時(shí)候都在操場(chǎng)上，操場(chǎng)是塑膠做的。操場(chǎng)兩旁一邊是籃球場(chǎng)，一邊是足球場(chǎng)。通常我們都會(huì)在操場(chǎng)上跑步、做游戲、跳繩等。操場(chǎng)旁邊有個(gè)牌子，上面寫著：我最怕高跟鞋、煙頭、口香糖，請(qǐng)別讓這些東西傷害到我。
這就是我的校園，你覺(jué)得美麗嗎？如果覺(jué)得美麗，你就來(lái)這兒參觀參觀吧！
美麗的校園15
在那美麗的孟州小城里，有一個(gè)圣潔的校園。這個(gè)校園的名字叫做“韓愈小學(xué)”。之所以取這個(gè)名字是因?yàn)�，孟州有位大�?shī)人，叫“韓愈”，這所學(xué)校的名字，就是根據(jù)他的名字取得，寓意一定是：在這所小學(xué)中，有許多像韓愈一樣的大文豪！
我，就是這所小學(xué)所有同學(xué)中的一員。
早晨，背著書包，站在學(xué)校門口，首先，映入眼簾的是一個(gè)紅色的牌子，上面用黃色的楷體寫著“韓愈小學(xué)”四個(gè)大字。牌子前面還種著好多綠油油的、長(zhǎng)得很高了的草。再往上一些，你就會(huì)看到那鮮艷的`、正在飄揚(yáng)的五星紅旗，那紅旗，可是用那戰(zhàn)士們的血染成的！
校外欄桿里，左右兩邊還分別有3棵柳樹(shù)，而且，每隔十米，就有一個(gè)交通安全的牌子：“你慢一點(diǎn)，我慢一點(diǎn)，交通步伐快一點(diǎn)”……
進(jìn)入校園，馬上就看到一棟高高的教師樓，上面大致有著白色和綠色兩種顯眼的顏色。中間大廳門前，有四根歐美風(fēng)范的柱子頂著，緊挨著的上面，還在掛著幾天前就已掛上去了的條幅。往上看，最頂層還有一個(gè)看起來(lái)很古老的、已經(jīng)不再走動(dòng)了的大鐘。
向前走，馬上就看到了兩棟側(cè)樓，這才是教學(xué)樓。從第三樓起，教學(xué)樓就開(kāi)始走“歐美風(fēng)范”了，這三層樓用幾個(gè)大柱子貫穿，柱子上還雕刻著精美的圖案。這幾個(gè)大柱子間隔的地方，還有有好多小柱子，這些小柱子便組成了一個(gè)護(hù)欄。頗有一番氣質(zhì)！
教學(xué)樓上面，左邊用紅色的字體寫著“讓學(xué)生擁有幸福童年”，右面對(duì)應(yīng)寫著“讓教師品味精彩人生”。我覺(jué)得，這兩句話說(shuō)的真的很棒，學(xué)校做的也是如實(shí)的，嘿嘿！教學(xué)樓前，有四個(gè)公告牌，每個(gè)公告牌上，都有學(xué)校的新聞什么的，而且，每個(gè)空隙間，都有一盆大的綠色盆栽，是保護(hù)眼睛的吧！
操場(chǎng)上，有六棵大柳樹(shù)分別在左右兩邊屹立著，柳樹(shù)旁，還有一棵更高大的松樹(shù)，在柳樹(shù)下面，還有一些乒乓球臺(tái)。夏天時(shí)，柳枝輕輕擺動(dòng)，在這涼涼的樹(shù)蔭下打球，感覺(jué)一定很棒吧！
右面，還有一個(gè)小小的竹林，這竹子長(zhǎng)了好幾十年了，很多竹葉都長(zhǎng)到了欄桿外。竹子的欄桿上，寫著四五句關(guān)于竹子的勵(lì)志名詩(shī)，有一句，我的印象特別深刻：一節(jié)復(fù)一節(jié)。千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，綿撩蜂與蝶�？淞酥褡拥臍夤�(jié)清高，從不開(kāi)花，不與百花爭(zhēng)艷，也從不招惹蜂蝶！也是借詩(shī)比喻作者自己的超脫世俗的親近自然的為人處世的方式。
跑道里的操場(chǎng)上，還有兩個(gè)非常大的籃球場(chǎng)，早晨，總是會(huì)有一群人在這里打籃球，他們有時(shí)笑著、跑著，有時(shí)雙眼緊緊盯著球，有時(shí)互相擊掌加油，有事卻用手擦去臉頰上的汗水……
邊看著校園邊走進(jìn)教學(xué)樓，聞著這清新的空氣，耳邊傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書聲，快樂(lè)的一天，在這美麗的校園里開(kāi)始了！
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