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美麗的校園作文8篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美麗的校園作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文1
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園……
走進(jìn)校門(mén)，左邊有著很瀟灑的幾個(gè)字“浙江省百年名校”，這是我們?nèi)~校長(zhǎng)題的詞。右邊有著一塊高2米，寬1.5米的石頭，上面有著金黃色的幾個(gè)字“百年樹(shù)人”，這是一位大書(shū)法家寫(xiě)的。后面有著一棵四季長(zhǎng)綠的香樟樹(shù)，要是你仔細(xì)地聞，可以聞到空氣中的一陣清香，枝上有著幾十盞燈籠，大樹(shù)枝繁葉茂，可以和巴金寫(xiě)的“鳥(niǎo)的天堂”所相比較。一陣風(fēng)拂過(guò)，那幾十盞燈籠就在那“跳著一支支優(yōu)美的舞蹈”好看的很！
往里走，左邊是一面文化墻，上面有著36塊金燦燦的牌子，有我們學(xué)校的標(biāo)志、有校歌、有城南之星，有……我看著他們的圖片和介紹讓我非常欣賞他們。等我六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我也要把我的照片掛上去。右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著一群活潑可愛(ài)的孩子在自由地玩耍，操場(chǎng)上有三棵香樟樹(shù)，好像它們是我們的守護(hù)者和我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
抬頭看，教學(xué)樓的每一個(gè)凹面上都寫(xiě)著不一樣的學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)，是激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力源，又好像每一面墻都會(huì)和我們交流。
走上樓梯到了三樓，左邊第一間就是我們的教室。走進(jìn)去，我們班是采用中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)的，后面有淡雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……，這些綠植后背有一塊藍(lán)色的'板子，那板上左邊是榮譽(yù)欄，右邊是光榮欄。藍(lán)色的板上訂了40多篇同學(xué)的優(yōu)秀作文，最上面還有四個(gè)臉譜，它們分明有著白色、黑色、黃色、藍(lán)色。
站在窗戶邊往下看，下面是后操場(chǎng)、上面有紅、黃、藍(lán)、綠這幾種顏色拼成，有黃色的小鴨，有綠色的雨傘……操場(chǎng)右邊有一棵銀杏樹(shù)，它在春天抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像是那幾只小鳥(niǎo)唱出來(lái)的音符；夏天綠樹(shù)成蔭，長(zhǎng)得非常茂盛，小朋交們玩累了可以在樹(shù)底下乘涼；秋天，風(fēng)娃姓調(diào)皮的吹一口氣，金黃色的樹(shù)葉就在空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒便飄到了地上，宛如一只只飛舞的蝴蝶一樣；冬天，它在雪天脫光了衣服，像一個(gè)正在洗澡的小孩兒一樣可高興了！
走在長(zhǎng)廊上我們可以看見(jiàn)云霧迷蒙的功巨塔，好像仙境一般，上面還有幾只白鷺在盡情地翱翔。
我們的校園雖然小，但是內(nèi)部很精致，同時(shí)也很美觀。希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游覽我們這美麗的校園，我們學(xué)校歡迎你來(lái)！我們學(xué)校門(mén)口的香樟樹(shù)也歡迎你來(lái)，我們城南學(xué)子更歡迎你的到來(lái)！
美麗的校園作文2
我的校園非常美麗！
春天，花紅柳綠，景色迷人，校園一派生機(jī)勃勃的景象；夏天，鳴蟬嘰嘰，書(shū)聲朗朗，像一支支歡快的樂(lè)隊(duì);秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云淡天高，給人以清爽的氣息；冬天，樹(shù)葉落盡，雪花飛舞，校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里，同學(xué)們別提有多高興�。�
在校園的東南角，有幾株小菊花，這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù)，松樹(shù)蒼翠傲然，枝繁葉茂，四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。這樣的守護(hù)，已不知過(guò)了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間，所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù)，就像我們辛勤的老師，用她們那慈母般的愛(ài)，無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水，卻不圖任何回報(bào)，沒(méi)有一絲怨言。
我們的老師，不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣，日日陪伴著我們的成長(zhǎng)，更像那一支支火紅的焟燭，無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路，默默地燃燒自己直到化為灰燼。
校園里的老師與學(xué)生，大家相處融洽，互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候，師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)充滿了校園的各個(gè)角落，大家像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下自由自在的成長(zhǎng)和飛翔。
放學(xué)了，校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚，當(dāng)微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ)，談?wù)撝滋焖械目鞓?lè)與幸事。在皎潔的月光下，校園顯得很安靜，很祥和，她靜靜地沐浴著輕柔的月光，準(zhǔn)備洗去一天的疲勞，好以嶄新的.姿態(tài)迎接明天的太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下，仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng)，它們把校園變成了舞臺(tái)，興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，曲聲劃破了校園的寧?kù)o，卻增添了別樣的氣息之美。
在校園里，曾幾何時(shí)，在我遇到困難的時(shí)候，在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們，總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我，讓我很快就戰(zhàn)勝了自己，走出了困境。特別是我的老師們，無(wú)微不至的貼心關(guān)懷，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解，讓我丟掉了思想包袱，樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上，她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行，也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我的校園，是我人生起航的地方，她承載著我的夢(mèng)想和希望，讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)您，美麗的校園！
美麗的校園作文3
我們的校園坐落在海峽國(guó)際社區(qū)旁，在那里，你會(huì)過(guò)上一天天的美好校園生活，那里還有個(gè)友好的大家庭。
清晨，當(dāng)你步入校園時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)為同學(xué)們的到來(lái)歌唱，陽(yáng)光會(huì)為師生們?cè)鎏頊嘏�，你�?huì)看見(jiàn)五彩的等候區(qū)邊上有顆榮譽(yù)樹(shù)，這是一所有名的學(xué)校。當(dāng)你登上兩級(jí)臺(tái)階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個(gè)美麗的花壇，如果你仔細(xì)看還會(huì)看見(jiàn)一座小木橋，有許多同學(xué)在上面聊天。當(dāng)你抬起頭會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。
再往前走就來(lái)到了有名的“海底隧道門(mén)”，你的頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的小舟和回到廈門(mén)人下南洋的路線和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書(shū)角，許多快活的“小魚(yú)們”暢游著知識(shí)的海洋。顯得十分幽靜。
你繼續(xù)踏著紅地磚向前走拐個(gè)彎，便會(huì)聽(tīng)到一陣響亮的朗讀聲，這就來(lái)到了一年一班的教室，不一會(huì)兒悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒原來(lái)?yè)頂D的'走廊一下子變得空蕩蕩的�！傲⒄�，一二”你會(huì)聽(tīng)到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂(lè)園”操場(chǎng)這里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)一端，有長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿子上那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有的像雪白的帆船一樣“揚(yáng)帆起航"的主席臺(tái)。還有綠油油的足球場(chǎng)和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的畫(huà)卷，那塑膠跑道上清晰的白線，多么像是兩條縱橫交錯(cuò)的絲帶。一圈又一圈地環(huán)繞著。綠油油的足球場(chǎng)，這是同學(xué)們活動(dòng)游戲的天堂。當(dāng)你拐進(jìn)一條小路時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的幾座石像，有認(rèn)真彈奏的少女，專心寫(xiě)字的學(xué)童和大大的棋盤(pán)上黑白的棋子。錯(cuò)落點(diǎn)綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。
你登上兩節(jié)臺(tái)階，在一年級(jí)辦公室后面有個(gè)小舞臺(tái)，這里展示著同學(xué)們的各種作品和一幅大大的地圖，這里有很寬敞。元宵節(jié)那天我們還在這里猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精致的才藝展示區(qū)五彩廊道，各具特色的教室每個(gè)角落都美極了，準(zhǔn)保美發(fā)你的眼。我愛(ài)我的美麗校園，我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)老師同學(xué)們。
美麗的校園作文4
有人覺(jué)得法國(guó)的埃菲爾鐵塔是美麗的，有人覺(jué)得中國(guó)的布達(dá)拉宮是美麗的，還有人覺(jué)得印度的泰姬陵是美麗的，而我覺(jué)得我們的校園是十分美麗的。
我們學(xué)校始建于1907年，名叫“新洲鎮(zhèn)官立兩等小學(xué)堂”，1954年更名為“新洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1983年改名“武漢市新洲縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)”。
我們校園的假山十分美。幾塊礁石錯(cuò)亂的擺放著，像一個(gè)正在跳舞的少女。假山上還有一只仙鶴，一只腳站立著，昂首挺胸，像一個(gè)氣宇軒昂的少年一樣。假山上的噴泉奔流出來(lái)直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩鏈，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐沫。看著看著，我想起了詩(shī)仙李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸且稽c(diǎn)兒也不夸張呀。
我們學(xué)校的綠化帶是美麗的。綠化帶里面有幾棵銀杏樹(shù)，春天，銀杏樹(shù)羞羞答答地捧出小嫩芽，不久，嫩芽長(zhǎng)成了小蒲扇一樣的綠葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)仿佛是一個(gè)亭亭玉立的美少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。綠化帶中的花壇也十分美，花壇中有密密麻麻的小草，春天，小草探出頭來(lái)。望著這個(gè)世界，不久，身體也慢慢出來(lái)了；花壇中還有一朵朵花，花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放，紅得似火，粉得似霞，有白得似雪，五顏六色�！扳忊忊彙毕抡n了，同學(xué)們?nèi)紒?lái)到綠化帶，有的人聞聞芬芳的花兒；有的人輕輕的摸了一下銀杏樹(shù)的葉子；還有的人撿起了一片掉下來(lái)的花瓣，把它輕輕放進(jìn)口袋里……
“向往已入的黃河源頭……”這是什么聲音？原來(lái)是教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓有三棟：?jiǎn)柦驑牵蟪蓸呛椭逻h(yuǎn)樓。我最喜歡的是致遠(yuǎn)樓，致遠(yuǎn)樓有四層，它外面的'墻壁是大紅色的，中間凸出來(lái)了一塊，里面是樓梯，凸出來(lái)的一塊正面刻著致遠(yuǎn)樓三個(gè)字，右邊寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)：?jiǎn)柦蛑逻h(yuǎn)。瞧，在教學(xué)樓里，同學(xué)們有的在上美術(shù)課，用橡皮泥捏著栩栩如生的動(dòng)物；有的在上語(yǔ)文課，朗讀著優(yōu)美的文章；有的在上音樂(lè)課，伴著音樂(lè)，唱著美妙的歌曲……
我愛(ài)我美麗的校園，當(dāng)我再次深情地望著它時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌聲：“小學(xué)大成，百年唱響……”
美麗的校園作文5
神龍小學(xué)小龍人合唱團(tuán)最近演唱校歌《小龍人的美好》，“柳色青青，書(shū)聲翩翩……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我們美麗的校園。
”柳色青青書(shū)聲翩翩，春天的綠雅我們遇見(jiàn)……“，在1~3年級(jí)上課的綠雅樓門(mén)前，長(zhǎng)著一排隨風(fēng)舞動(dòng)的柳樹(shù)，在春天，柳枝上長(zhǎng)出滿滿一排小骨朵，它們像初生的嬰兒一樣?jì)尚�，一樣柔弱，好像用手輕碰一下，它們就會(huì)從樹(shù)枝上掉落。
還有校門(mén)口的竹林，在夏天那可是休息的好去處。碗口一樣粗的竹子，茂密的竹葉，交織成了一個(gè)綠色的穹廬，將炎炎烈日擋在了外面，讓這里清清涼涼。在烈日當(dāng)頭的正午，拿著中午在食堂沒(méi)有吃完的半個(gè)雞柳，靠在涼絲絲的竹子上，和好朋友一起邊吃邊聊，還真是一種享受！
秋天到了，綠雅樓的李子樹(shù)登場(chǎng)了，它們成了一道亮麗的風(fēng)景線。看！李子樹(shù)下成群成群的同學(xué)們仰起頭往上看，看什么呢？在看樹(shù)上色澤鮮艷，長(zhǎng)得紅潤(rùn)的李子，大家都有各自不同的想法。每當(dāng)中午吃完飯后，綠雅樓我們包干區(qū)的李子樹(shù)下，就擠滿了同學(xué)們，男生們呢，撿拾地上的李子去砸別人，往往都會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)激烈的追逐戰(zhàn)。而女生們呢，則文靜地拾著落在石椅、花叢中沒(méi)有損傷的李子帶回家，放進(jìn)自己的小盒子里面，當(dāng)做自己的mascots（吉祥物）。還有些另類(lèi)的，站在石椅上，踮著腳用掃把打下來(lái)一些成熟的李子，用熱水沖洗干凈后，直接在李子上咬一口，但被咬了一口的李子的命運(yùn)都是被扔進(jìn)了垃圾桶。
冬天的綠雅樓中，同學(xué)們的瘋鬧明顯少了，天冷了，同學(xué)們更愿意留在教室里，因?yàn)榕鸵恍蛉绱嗣刻煸缟下愤^(guò)別的'教室，總能聽(tīng)到一陣陣整齊而清脆的朗讀聲。
”梔子花開(kāi)，……，夏天的菁華我們遇見(jiàn)……”，4~6年級(jí)上課的菁華樓，也是很有特色。從高空看，菁華樓更像是一個(gè)立體正方形，中間空心，下面空了一大塊地給我們活動(dòng)，而四面則是我們的教室。1、2、3層與橙實(shí)樓連接，來(lái)去都很方便，不用繞路。最美的景象就數(shù)春天迎春花開(kāi)放的季節(jié)了。春天一到，四層樓道走廊上的花都開(kāi)了，把菁華樓打扮得像公園一樣美麗。這時(shí)的女生們最開(kāi)心了，她們撿起一朵朵黃燦燦的迎春花插在頭發(fā)上，把自己打扮得像花仙子一樣漂亮。
我們美麗的校園的每一棟樓，每一個(gè)季節(jié)都有不同的特色。我一定更加珍惜這里的一朵花、一株草、一棵樹(shù)，讓這里變得更加美麗！
美麗的校園作文6
我愛(ài)那多姿多彩的校園，它像座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，一年四季都有它獨(dú)特的美。
清晨，踏進(jìn)校門(mén)，隨之而來(lái)的是一股淡淡的清香。哦，原來(lái)是花壇中的鮮花正在爭(zhēng)奇斗艷，那一簇簇、一朵朵，都有自己別樣的美，那些正在盛開(kāi)的花朵們簇?fù)碇豢每猛Π蔚拇髽?shù)。瞧，那六棵大樹(shù)像在對(duì)你做歡迎儀式一樣整齊地排成兩隊(duì)，腰板挺得筆直，揮動(dòng)自己兩條巨大而又粗壯的.“手臂”，正向你問(wèn)好。
繼續(xù)往前走，就來(lái)到教學(xué)樓腳下，樓上朗朗的讀書(shū)聲，就像是一段令人陶醉的大合唱一般動(dòng)聽(tīng)，令你心曠神怡，如至仙境。仙境中，你好像可以看見(jiàn)同學(xué)們那一張張認(rèn)真的臉，好像就坐在他們的教室里，聆聽(tīng)他們美妙的聲音。
教學(xué)樓旁，是一把把燃燒如火的“扇子”，上面貼著哥哥姐姐的照片，他們面帶微笑，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著校園的無(wú)限美好。
主席臺(tái)上，國(guó)旗正在飄揚(yáng)，那鮮艷的火紅色，象征著戰(zhàn)士們?yōu)榻夥抛鎳?guó)所付出的鮮血，他們用自己的生命捍衛(wèi)祖國(guó)，是為了告訴全世界：祖國(guó)是不容侵犯的！所以每次經(jīng)過(guò)國(guó)旗身邊，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向國(guó)旗敬禮，以表示對(duì)祖國(guó)的敬畏和尊重。
在主席臺(tái)的正前方，是一個(gè)籃球場(chǎng)。打籃球的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅像熟透了的蘋(píng)果一樣，場(chǎng)上時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲歡呼或一聲嘆息�？炜矗≈灰�(jiàn)一位大哥哥站在籃球場(chǎng)正中央，緩緩舉起手中的籃球直到頭頂，然后順勢(shì)一投，成敗在此一舉。我屏住了呼吸，心臟緊張得怦怦直跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，只見(jiàn)籃球以一個(gè)完美的拋物線落入球籃，我心里的一塊石頭頓時(shí)“砰”地一下落地了，我長(zhǎng)舒一口氣，隨即而來(lái)的是那位大哥哥的一陣歡呼，我也忍不住大聲叫好，想與他們一起分享這一快樂(lè)時(shí)光。
把視線轉(zhuǎn)移到足球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那里同樣熱鬧，一陣陣喊聲中，我覺(jué)得那里仿佛就像是一個(gè)快樂(lè)的天堂，天堂中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)速度快如閃電，那一個(gè)個(gè)影子呼嘯而過(guò)就消失了，讓我眼花繚亂。
足球場(chǎng)上的跑道，是弟弟妹妹們?cè)诳鞓?lè)地追逐奔跑，釋放著自己本身的天性，這不禁讓我想起了和同學(xué)們?cè)谂艿郎隙冗^(guò)的一次次快樂(lè)時(shí)光，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
校園啊，你如同一本珍貴的相冊(cè)，拍下我童年快樂(lè)時(shí)光的每一個(gè)瞬間，如同一本日記一樣記錄著我們的成長(zhǎng)，也收藏著我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園作文7
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，里面的教學(xué)設(shè)備十分先進(jìn)。正因?yàn)槿绱�，洞江小學(xué)才在市內(nèi)享譽(yù)盛名。
來(lái)到洞江小學(xué)的校門(mén)口，首先映入眼簾的就是鑲嵌在朱紅的墻壁上的七個(gè)金光閃閃的大字：長(zhǎng)樂(lè)市洞江小學(xué)。它們?cè)谥旒t墻壁的映襯下，顯得格外引人注目。在大門(mén)的右邊，就是傳達(dá)室。里面住著一位十分慈祥的老伯伯。他負(fù)責(zé)收發(fā)報(bào)紙、信件，如果家長(zhǎng)晚來(lái)，老大伯還充當(dāng)起“臨時(shí)保姆”來(lái)。同學(xué)們都很尊敬他。門(mén)口兩旁站著幾個(gè)穿戴整潔、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勸導(dǎo)員和值日老師。
進(jìn)了校門(mén)，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。這就是我們學(xué)校的花壇�；▋簜兦ё税賾B(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。傳達(dá)室旁的幾棵翠竹，因?yàn)槔洗蟛?jīng)常修剪，所以長(zhǎng)得十分茂盛。
繞過(guò)花壇，眼前就出現(xiàn)兩座高大的建筑。那就是我們學(xué)校的.教學(xué)樓、綜合樓。教學(xué)樓共有六層，有32間教室。因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備先進(jìn)，所以有許多家長(zhǎng)都迫不及待把孩子送到校園里。教學(xué)樓實(shí)在沒(méi)地方擠了，只能在綜合樓里騰出兩間教室。要是你在教學(xué)樓或綜合樓里走過(guò)，就可以聽(tīng)見(jiàn)大家朗朗的讀書(shū)聲，或看見(jiàn)大家在教室里專注地聽(tīng)講，暢游在知識(shí)的海洋中。如果你從老師的辦公室旁經(jīng)過(guò)，可以看見(jiàn)老師在辛勤地批改作業(yè)，或是在和同學(xué)談心。
走過(guò)這兩座建筑，出現(xiàn)在眼前的便是一片綠茵茵的草地。下課時(shí)分，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂似的沖到草地上來(lái)玩。有玩丟手絹的，有玩老鷹捉小雞的，有玩……總而言之，下課時(shí)草地上熱鬧非凡。
沿著草地左邊的小道走，就可以途步來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上加油聲、歡呼聲響成一片。大家都在為一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。有的在跑道上英姿颯爽地沖著；有的在操場(chǎng)中心用力揮舞著手臂，拋出白色的壘球，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線；有的在操場(chǎng)后方努力地練習(xí)跳遠(yuǎn)……看來(lái)大家都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手。
站在操場(chǎng)上向左眺望，你會(huì)看見(jiàn)一座藍(lán)色墻壁的方形建筑，這就是洞江小學(xué)學(xué)生們引以為豪的體育館。要是遇上傾盆大雨，或是烈日炎炎，同學(xué)們便可以跟隨著體育老師去體育館里躲避。照樣可以活動(dòng)，鍛煉身體。
我們學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞。
美麗的校園作文8
我在育英小學(xué)學(xué)習(xí)了六個(gè)年頭，卻從未好好的欣賞一番，感受育英的美麗。在畢業(yè)之際，我要給育英拍照留念。
鏡頭一：育英小學(xué)
未走進(jìn)大門(mén)，目光就被門(mén)上那幾個(gè)金光閃閃的大字吸引了——平和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)啊！這個(gè)稱號(hào)暨定了這所百年老校在整個(gè)平和縣的地位，認(rèn)同了這所學(xué)校的能力，使全校師生感到光榮、驕傲。
鏡頭二：老槐樹(shù)
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的不是高大嶄新的教學(xué)樓，不是獨(dú)具特色的八角樓，而是拔地而起的老槐樹(shù)�；睒�(shù)有幾層樓那么高，樹(shù)干要幾十十幾個(gè)人手拉手才能合抱的過(guò)來(lái)。老槐樹(shù)春天并不發(fā)芽，應(yīng)為春天的風(fēng)最和煦、最溫暖，為了人們的健康，老槐樹(shù)放棄了美麗的春天的大好時(shí)節(jié)。夏天，老槐樹(shù)長(zhǎng)出了密密麻麻的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠絨大傘，為我們遮去了灼熱的陽(yáng)光，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，老槐樹(shù)上的`一朵朵小白花就隨風(fēng)飄落，像一個(gè)個(gè)小降落傘，格外美麗。秋天，老槐樹(shù)脫掉了綠色的外衣，一片片金色的葉子落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
鏡頭三：教學(xué)樓
老槐樹(shù)的后面有一棟高大嶄新的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，那一磨得光滑的雪白的墻壁，襯托了這棟教學(xué)樓的美麗，早晨的時(shí)候，從教學(xué)樓傳出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，在整個(gè)校園里回蕩回蕩……電腦室、辦公室、教室，成為實(shí)用的教學(xué)樓。
老槐樹(shù)的前面也有一棟古老教學(xué)樓，樓上立著四個(gè)大字——誠(chéng)、慎、勤、勇，這是育英的百年校訓(xùn)，誠(chéng)是做人要誠(chéng)實(shí)，慎是做事要謹(jǐn)慎，勤是做人要勤勞，勇是要勇敢地面對(duì)任何事情，這四個(gè)字教育了我們做人處事的態(tài)度。走進(jìn)教學(xué)樓，那墻壁已不再光滑雪白了，墻上出現(xiàn)了凹凹凸凸的洞，這棟古老教學(xué)樓見(jiàn)證了育英的百年歷史，墻壁上的疙疙瘩瘩就是最好的證明。
鏡頭四：花圃
學(xué)校四周都種著美麗的花朵，有七里香、夜來(lái)香、萬(wàn)年青、月季……紅的似火，黃的賽金，粉的像霞，白的如雪……有的含苞欲放，像害羞的大姑娘；有的已經(jīng)開(kāi)放，像綻開(kāi)笑臉的小姑娘；有的在風(fēng)中搖弋，像婷婷玉立的姑娘……給學(xué)校添上了新的景色，給學(xué)校增添了幾分香氣。
我愛(ài)我的學(xué)校。它美得并不空洞，它的美與教書(shū)育人、培育英才聯(lián)系在一起，所以育英小學(xué)越看越可愛(ài)，曾能不叫人感到親切舒服呢？
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