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美麗的校園作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園作文1
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過(guò)了金色的童年。
就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來(lái)到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來(lái)，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門(mén)前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺(jué)得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來(lái)。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿(mǎn)枝頭�；▋河泻脦装�，一陣春風(fēng)吹過(guò)，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛(ài)的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛(ài)的地方，小昆蟲(chóng)們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。
校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿(mǎn)了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見(jiàn)到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來(lái)，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來(lái)之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周?chē)?花兒，襯著“未來(lái)之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽(tīng)著教室里的朗朗書(shū)聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來(lái)之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來(lái)之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。
美麗的校園作文2
初中生活的前奏竟然如此豐富多彩，我們的主人公卻在憂(yōu)愁什么呢，請(qǐng)看：
“叮鈴鈴!”鬧鐘已經(jīng)響了一會(huì)兒，那不知疲倦、兢兢業(yè)業(yè)的聲音卻早已吵得極不耐煩的夏天更怒發(fā)沖冠了�！芭�！”可愛(ài)的小熊鬧鐘最終以一個(gè)自由落體“壽終正寢”，而背后的“始作俑者”不用想就知道是誰(shuí)了。可人家夏天卻不會(huì)這樣想啊，沒(méi)準(zhǔn)，人家會(huì)有理有據(jù)地說(shuō)：“小樣，不知主人我心情不好嗎，你還在惹我，算你活該！”
這說(shuō)的算哪門(mén)子歪理呀，好了，安了。原來(lái)，人夏天挺好一六年級(jí)畢業(yè)生，在好友伊冰的慫恿下，千叮嚀萬(wàn)囑咐讓老媽托人把她直升的中學(xué)的“宏志班”，本來(lái)事情進(jìn)行的也很順利，可是就在關(guān)鍵的分在A(yíng)班B班C班時(shí)，終因老媽的一句“她語(yǔ)文不太好”成千古恨——結(jié)果昨天興高采烈，一路唱著“超喜歡你”的夏天和伊冰一起去看分班情況時(shí)，頓時(shí)，傻眼了。仿佛開(kāi)地正興盛的花兒遭到了五雷轟頂，只見(jiàn)光榮榜上紅紙黑子清晰的寫(xiě)著一A班，第一個(gè)就是醒目的兩個(gè)字：夏天。而在一邊的伊冰竟發(fā)現(xiàn)自己等人的名字在一C班上長(zhǎng)著，這真是天妒英才啊,人神共憤��！當(dāng)夏天往一A班繼續(xù)瞅時(shí)，又是當(dāng)頭一棒——“異國(guó)豬”竟然和自己又一次不幸地分到了一班��！
“老天啊，你是不是在戲弄人��！”夏天不由得情不自禁地發(fā)出一聲感嘆。此時(shí)他仿佛看到自己頭頂有無(wú)數(shù)只烏鴉在飛著，它們時(shí)而 嘰嘰喳喳的叫著，好像那群JAY《七里香》開(kāi)頭的烏鴉；時(shí)而把身上的灰毛抖了下來(lái)，弄得像是天女散花——漫天飛舞；時(shí)而在夏天的額頭上盤(pán)旋，使她頭昏腦脹—— 只不過(guò)，以上只是夏天的幻覺(jué)而已。大概是被打擊來(lái)了！夏天無(wú)奈地找著理由。
BUT，走出校門(mén)的夏天和伊冰就只能用小學(xué)語(yǔ)文課上，那位美麗溫柔的`陳老師的一個(gè)生動(dòng)的比喻：“你們真是一個(gè)個(gè)被霜打的茄子，愁眉苦臉的！”夏天清楚地記得當(dāng)時(shí)她和在座位上忍俊不禁呢，可現(xiàn)在……是多麼的貼切啊!
"氣死我了!"夏天丟下這句話(huà)，就頭也不回地走了。“夏天……”伊冰唯一的一句也被看似溫柔的風(fēng)吞噬了。只剩伊冰在藍(lán)天下泡陽(yáng)光浴。而伊冰那廂呢，只能配合故事的結(jié)尾——無(wú)奈地?fù)u了搖頭，并附一個(gè)“唉！"
只見(jiàn)夏天回憶完，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，以河?xùn)|咆哮嚇?biāo)廊瞬粌斆穆曇艉傲艘痪洌骸拔矣憛捯籄班！”以后，就以光速洗刷完畢，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，IQ150的她也能抽出功夫——時(shí)不時(shí)地想著昨天打聽(tīng)來(lái)的什么A班語(yǔ)文老師教的好，B班……雖然這也算歪門(mén)邪理，但她還是在衛(wèi)生間用極鄙夷的目光朝老媽的臥室狠狠地瞪了一眼，以解心頭之怨氣之后，便踏上了初中生活第一天的路。
美麗的校園作文3
每天走進(jìn)這扇熟悉的大門(mén)，臉上都洋溢著燦爛笑容，��！我美麗可愛(ài)的校園。我就是在您的懷抱里，漸漸長(zhǎng)大。
人好像就是這樣，第一次和最后一次總是印象深刻，深深地烙在我們的腦海中。很快就要升入初中，朝著人生的另一個(gè)里程碑邁進(jìn)，小學(xué)校園的生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我更加熱愛(ài)我的校園。
校園的四季是美麗的，可愛(ài)的，迷人的……
春天仿佛是一個(gè)新生的嬰兒，充滿(mǎn)著對(duì)生命以及未來(lái)的渴望，在校園里朝陽(yáng)的三月總能吸引我們的目光�；鸺t的花，綠色的樹(shù)，蔥綠的草，嘰叫的鳥(niǎo)兒，這一切能使人暫時(shí)忘記煩惱，拋開(kāi)一切盡情享受這一盛宴。校園的春天就是這樣美麗而多情。
夏日，整個(gè)校園，綠蔭蔭的，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。盡管火熱的太陽(yáng)熾烤著大地。但夏天的校園處處都能找到使你舒心的地方。在樹(shù)蔭下乘涼，會(huì)使你感覺(jué)到炎熱瞬間離去，隨之而來(lái)的是涼爽舒心。校園的夏天就是這樣，涼快而舒適。
秋天來(lái)臨時(shí)，就仿佛是一股浪花在撞擊巖石而粉碎的那一瞬間，便什么都沒(méi)有了，它就是這樣，樹(shù)木的凋謝就是浪花的粉碎，給人總是光禿禿的感覺(jué)，好像就是內(nèi)心一樣空虛無(wú)力，但在這里卻看不到這種現(xiàn)象，樹(shù)木依舊蔥綠，鳥(niǎo)兒依舊飛舞，特別是金秋十月，校園里風(fēng)吹過(guò)時(shí)總能聽(tīng)到陣陣樹(shù)葉的“沙沙”聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，使我久久不愿離去。校園的秋天就是這樣，風(fēng)采依舊。
冬天，鵝毛般的'大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。地上鋪的是雪白的、厚厚的、軟軟的雪。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，發(fā)出耀眼的光芒，刺得大家睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰……校園的冬天就是這樣，感覺(jué)不到寒冷，心里只有溫暖。
我的校園，這個(gè)我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地，是那么美好，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
每天走進(jìn)校園，就猶如是走進(jìn)了美麗的樂(lè)園。校園中間的一座假山，山上爬滿(mǎn)了花藤，下面是幾株火紅火紅的月季花，鮮艷而又芬芳。假山前面便是隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，風(fēng)停了，它便緊緊包裹住桿頭，像一只火紅的紅櫻槍?zhuān)逍羌t旗是我們祖國(guó)的驕傲，每當(dāng)星期一我們升國(guó)旗的時(shí)候，響起莊嚴(yán)的國(guó)歌，五星紅旗便冉冉升起……
操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的娛樂(lè)天地，當(dāng)下課鈴聲響時(shí)，操場(chǎng)上便會(huì)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩、有的賽跑、有的做游戲，使得校園里一片勃勃生機(jī)。
這就是我們美麗的校園。她記載著我們的娛樂(lè)與希望。每當(dāng)我放學(xué)后，走出校園的大門(mén)，我都會(huì)依依不舍的回頭眺望，心里默默地說(shuō)：“校園�。∥覀兠魈煸僖�(jiàn)……”
美麗的校園作文4
早晨，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。哇！看，校園里的花真美啊，美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界；校園里的花真鮮艷啊，鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳；校園里的花真香啊，香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了。微風(fēng)吹起來(lái)了，花兒擴(kuò)散出一道道彩色的波浪，顯得更加美麗動(dòng)人�？�，那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅，但是它比映山紅香多了，唔真香！
走到教學(xué)樓下，那七棵粗壯的椰子樹(shù)聳立在校門(mén)口，像校園的守護(hù)神一樣，周?chē)且恍┙胁怀雒值幕ú荩嫠愕檬莻�(gè)小花園。 踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的草坪是人造草坪，踩上去比真正的草還軟。如果躺在草坪上你會(huì)覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了，渾身輕松，只想飛上天空去看看。足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道，跑道的顏色紅白相間，漂亮極了。跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校。哇，真爽�。「嬖V你吧，如果你在國(guó)旗下吹風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得特別涼快。
國(guó)旗后面是宿舍，同學(xué)們通常在宿舍里玩耍，跳舞，下棋等。宿舍的背后就是一片茂密的樹(shù)木。每天早上起來(lái)，總會(huì)聽(tīng)到樹(shù)木沙沙地響，鳥(niǎo)兒啾啾地歡唱。樹(shù)林被高高的圍墻隔在外面了，讓我們常常禁不住想進(jìn)去看一看，那里是一個(gè)童話(huà)的世界嗎
好啦，我的校園就介紹完了，你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧！
美麗的校園作文 我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同
學(xué)們活潑的身影。 春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的`沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就
美麗的校園作文5
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，我們踏著輕快的步伐，來(lái)到了我美麗的家——東川三小。東川三小位于金水街101號(hào)，位置非常好找。
一進(jìn)到校門(mén)，你就會(huì)看到值周老師和同學(xué)們站在校門(mén)口笑臉相迎，看著讓人心情愉快，更別說(shuō)學(xué)校里的美景了。無(wú)論你是本校的老師，還是另一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，只要你步入三小，耳邊都會(huì)傳來(lái)“立正敬禮，老師你好！”的聲音。聲音很干脆，特別直爽！
我們校園里有一座雕塑，上面是一個(gè)鋼筆的筆頭，寓意著要多寫(xiě)多練，才能有所成就。俗話(huà)說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。好記性不如爛筆頭。
步入校園之后，正前方的樓房上，刻著三個(gè)金光閃閃的大字——“明德樓”。明德樓是我校的主樓，樓墻上有我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”：一訓(xùn)，是校訓(xùn)，三風(fēng)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。明德樓共分為三層，一二三層都是一、三、四年級(jí)的教室。其中，三樓有一個(gè)圖書(shū)室，借書(shū)看書(shū)什么的，都可以。只不過(guò)每次借書(shū)，都要用卡來(lái)登記一下。這棟樓的左邊有可以只接飲用的水，供大家飲用。
右邊，就是我校的仁愛(ài)樓，仁愛(ài)樓是我校部分老師的辦公室。仁愛(ài)樓的左下方是專(zhuān)門(mén)做完早操后，領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的地方。老師辦公室的下面是學(xué)習(xí)之道，上面有各種各樣的，有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，比如：書(shū)到用時(shí)方恨少、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
大門(mén)的左邊，是樹(shù)人樓，這棟樓主要是五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谶@兒上課。還有，這棟樓的四樓有一間多功能教室、錄播室、計(jì)算機(jī)室，計(jì)算機(jī)室是專(zhuān)門(mén)用來(lái)上電腦課的，多功能教室，用處可多啦！可以開(kāi)會(huì)、排練合唱、聽(tīng)教育講座等。而錄播室則用來(lái)上公開(kāi)課，那里的設(shè)備可齊全了！是文科老師們的好幫手。
樹(shù)人樓對(duì)面，就是海報(bào)宣傳欄。內(nèi)容主要是各班的.評(píng)比呀，五星級(jí)學(xué)生名單呀之類(lèi)的。
再往前，就是智慧樓了。那里那里有我校的領(lǐng)導(dǎo)的辦公室、美術(shù)教室、音樂(lè)室A、音樂(lè)室B、會(huì)議室……可謂是“齊全樓”�。�
你往比起其他路來(lái)，窄一點(diǎn)的路走，你就會(huì)看到二年級(jí)的班級(jí)了。哦，對(duì)了，還有領(lǐng)書(shū)的地方。文化墻上，有我們中國(guó)的四大發(fā)明：印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。還有古時(shí)候有名的教育家：孔子、老子、莊子、孟子。往前走就會(huì)有大片大片感人、有孝心的故事，比如：親嘗湯藥、蘆衣順母、埋兒奉母。這些故事加上插圖，更加生動(dòng)，更好理解了。旁邊還有我國(guó)四大名著的作者的簡(jiǎn)介，故事的簡(jiǎn)介。
學(xué)校的墻上，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠茵茵的爬山虎，生命力極強(qiáng)的爬山虎，用來(lái)綠化環(huán)境，那是最好不過(guò)得了。
我們學(xué)校的跑道原來(lái)是水泥地，后來(lái)經(jīng)過(guò)工人們的施工，現(xiàn)在已經(jīng)變成了既防滑又有彈性的瀝青跑道。
我校的讀書(shū)長(zhǎng)廊本是一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，后來(lái)是一圈一圈的凳子，中間是一顆小樹(shù)，這樣又方便了我們，還保護(hù)了樹(shù)木，這不是兩全其美了嗎？我們的樓梯也穿上了新衣裳——標(biāo)語(yǔ)：幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。別急，別急，慢慢走！
藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，美麗的校園是我的家，我愛(ài)我的家！
美麗的校園作文6
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。但我卻認(rèn)為：“十八小學(xué)甲天下”。因?yàn)�，在我心里，那散發(fā)著歡聲笑語(yǔ)的校園才是天下第一的。
進(jìn)入校園，眼前就會(huì)聳立著一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇，中間那扇是紅色的，旁邊的是白色的，中間各有許多條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的縫隙，我可以從中擠過(guò)去，但胖一點(diǎn)的就不行了。那兩扇墻上都畫(huà)著大海和海鷗，唯一不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個(gè)剛起床的太陽(yáng)。中間那扇墻上寫(xiě)者“刻苦、善學(xué)、誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取”八個(gè)大字，下面還有一排植物裝飾。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹(shù)下，農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
往右邊走，就到了快樂(lè)園地。那里有空中城堡，在上面，我們可以滑滑梯、蕩秋千（在發(fā)校服的時(shí)候，男生非常喜歡拿一兩條捆校服的繩子，捆在一條高高鐵桿上，就做成了一個(gè)秋千）等多種健體運(yùn)動(dòng)，也可以做各式各樣、五花八門(mén)的抓人游戲。學(xué)校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹(shù)木。我最喜歡白玉蘭，它的花散發(fā)出的清香讓人心曠神怡。
�。∵@美麗的校園，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，這陪伴我數(shù)年的校園��！
我們的校園猶如仙境一般，剛進(jìn)校園，映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓，從天上看就像一個(gè)巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過(guò)歡樂(lè)的童年。
剛進(jìn)校園，就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會(huì)去注意這幅巨大的屏風(fēng)，一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)屏風(fēng)很精致，上面刻著孔子在教書(shū)的情景，學(xué)生們坐在下面，全神貫注地聽(tīng)著老師講的話(huà)，我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲？：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……。”要屏風(fēng)的上面，還刻著三字經(jīng)的全集和幾段論語(yǔ)。
繞過(guò)幼兒園，就可以看見(jiàn)綠草如茵，花團(tuán)綿簇，綠樹(shù)成陰的小花園，在那里，幾乎布滿(mǎn)了高大魁梧的榕樹(shù)，那葉子有著或濃或淡的.新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那細(xì)碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些高大魁梧的榕樹(shù)葉子會(huì)響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹(shù)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，榕樹(shù)的葉子在伴奏，樹(shù)干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來(lái)觀(guān)賞南大門(mén)的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個(gè)美麗的花壇上，花壇里滿(mǎn)是五彩繽紛的花兒，有點(diǎn)兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師和一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀(guān)的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但是有哪一個(gè)地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
美麗的校園作文7
美麗的校園，有無(wú)窮無(wú)盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹(shù)、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤(pán)、鋪滿(mǎn)珍珠般的白沙池，也有那同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們觀(guān)賞的地方，當(dāng)然，也是一個(gè)擁有故事的地方。大棋盤(pán)像一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個(gè)個(gè)小星球；棋盤(pán)旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹(shù)是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著棋盤(pán)，你襯著我，我托著你，就像一幅畫(huà)！棋盤(pán)不平常，是一個(gè)比教室還大的盤(pán)，棋子重得恐怕只有仙人才下得動(dòng)吧！仔細(xì)觀(guān)察，這是一盤(pán)沒(méi)有下完的棋，它留給我們無(wú)窮的遐想。
校門(mén)口的白沙池，是我們玩耍的樂(lè)園，也是學(xué)校的一處獨(dú)特景觀(guān)。白沙池里的沙子非常細(xì)，如果你抓一把在手心，還沒(méi)等窩熱，它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當(dāng)碰上太陽(yáng)公公笑著的時(shí)候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，當(dāng)我把黃皮膚的手掌覆在上面時(shí)，不知羞到哪兒去才好，一比才發(fā)現(xiàn)，我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠(yuǎn)處，有一塊大石頭，上面刻著的字讓我想起“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”，聽(tīng)說(shuō)，這塊石頭是百年校慶時(shí)立起來(lái)的，有時(shí)候，我也會(huì)在她跟前問(wèn)一聲好，以示尊敬。白沙池的周?chē)幸蝗Ω绺缃憬銈冎谱鞯氖は瘢煨丸蜩蛉缟�，每件塑像就像一位�?zhàn)士，時(shí)刻保護(hù)著白沙池。你要仔細(xì)往池子里一看，能發(fā)現(xiàn)許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個(gè)小花壇，里面種著一棵棕櫚樹(shù)，樹(shù)下鋪著金菊花和黃菊花。當(dāng)我和同學(xué)們?cè)诔刈永锿嫠r(shí)，平時(shí)安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖，是咱們學(xué)校的又一特色景觀(guān)，是一個(gè)有著悠久歷史的湖。近觀(guān)，像一塊翡翠，也像一個(gè)羞羞的少女；遠(yuǎn)看，碧綠碧綠的柳樹(shù)辮子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)姑娘在對(duì)鏡梳妝；金黃金黃的.迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來(lái)；滾圓的睡蓮阿姨，漂過(guò)來(lái)漂過(guò)去，接住落進(jìn)水中的樹(shù)葉，因?yàn)樽隽诉@件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎(jiǎng)品。如果你往菱湖里望去，準(zhǔn)能在這面沒(méi)打磨過(guò)的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說(shuō)，“湖底下養(yǎng)了一群的草弟弟，他們穿著夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時(shí)時(shí)追逐，把湖底也染成了綠�！蔽业褂X(jué)得，那是柳樹(shù)姑娘把菱湖畫(huà)了一個(gè)“彩妝”，才這么綠里透藍(lán)，藍(lán)里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個(gè)初中部，大到咱們小學(xué)部的操場(chǎng)，大到城墻爺爺堅(jiān)硬的腳下，她的年齡比學(xué)校外祖父還大著呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？假如喜歡，就到我們實(shí)驗(yàn)校園瞧一瞧，看一看吧！
美麗的校園作文8
我眼中的校園很美麗，很溫馨。如果說(shuō)校園是廣闊的天空，那么同學(xué)就是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由自在地飛翔；如果說(shuō)校園是一望無(wú)際的大海，那么同學(xué)就是一條條魚(yú)兒在知識(shí)的海洋中游來(lái)游去；如果說(shuō)校園是無(wú)邊無(wú)際的大草原，那么同學(xué)就是一匹匹駿馬，在草原上馳騁。我們的校園就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)心地生活，愉快地玩耍，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著！
走進(jìn)校園，首先來(lái)迎接我們的是一棟高大氣派的教學(xué)樓，構(gòu)成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。走進(jìn)校園有健體園、求知園和修身園。健體園和求知園里種滿(mǎn)了花花草草，它們生機(jī)勃勃，中間有一條彎彎曲曲的.小路，這條路上鋪滿(mǎn)了小石子。站在這條小路上，閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正處于一個(gè)美麗的大自然當(dāng)中。修身園里有用輪胎雕塑成的小貓、小魚(yú)、斑馬等。瞧，小花貓瞇著眼睛，像是在和同學(xué)們熱情地打招呼；快活的魚(yú)兒游來(lái)游去，就像純潔可愛(ài)的小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！多可愛(ài)呀！這些可愛(ài)的小動(dòng)物為我們的校園生活點(diǎn)綴了一幅幅的生動(dòng)的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿(mǎn)了欣喜。修身園里還有一個(gè)五彩六色的跑道，也是同學(xué)們做游戲的小天地。每次下課，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到這里，開(kāi)心地玩耍。我覺(jué)得最有意思的就是用輪胎做成的蹺蹺板了。同學(xué)們一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里美好的一切！我們學(xué)校兩側(cè)的上下樓梯特別新穎，一側(cè)是關(guān)于植物的，一側(cè)是關(guān)于動(dòng)物的。動(dòng)物和植物都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，同學(xué)們都會(huì)小心翼翼地愛(ài)護(hù)它們。就像在家照顧弟弟妹妹一樣，生怕自己一不小心弄疼它們。老師說(shuō)讓我們多讀書(shū)，學(xué)校給每個(gè)后樓道都配備了精美的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的圖書(shū)，迎接那些熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。來(lái)到這里，就像是走進(jìn)了書(shū)的海洋，在書(shū)中遨游……很多同學(xué)下課后，都會(huì)坐在小凳子上去翻閱自己喜歡的書(shū)，樓道里形成了濃厚的讀書(shū)氣氛。
我們的校園是一個(gè)溫馨和諧的校園，這里的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)等方面。每天早晨上學(xué)時(shí)張校長(zhǎng)都會(huì)站在學(xué)校大門(mén)口面帶微笑，迎接同學(xué)們的到來(lái)，和每個(gè)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)熱情地打招呼，隨時(shí)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們要回班級(jí)時(shí)，兩側(cè)的樓道都會(huì)有志愿者在無(wú)償奉獻(xiàn)，告訴同學(xué)們要慢步、輕聲、靠右行。校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著溫暖，充滿(mǎn)著愛(ài)意……
校園對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已成為了第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！校園多么美麗，多么可愛(ài)，守護(hù)著我們的健康，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，處處充滿(mǎn)著愛(ài)的氣息！
美麗的校園作文9
我坐上時(shí)光機(jī)，來(lái)到了位于錢(qián)塘江畔的勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校，尋找我們美麗的校園故事。
快看！我們四（6）班正在競(jìng)選新一屆的班干部。哈，競(jìng)選班干部在我們眼中，就像比競(jìng)選總理還圣神呢！因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有著做“總理”的愿望。是啊，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我也認(rèn)真準(zhǔn)備了一番。
競(jìng)選開(kāi)始了，沈老師剛一宣布，一向熱情活潑的單佳瑤就連蹦帶跳的上了講臺(tái)，嘰里呱啦地說(shuō)了一大通，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)·····輪到我上場(chǎng)了，我胸有成竹地走上講臺(tái)，雖然我做了充分的準(zhǔn)備，但還是有些緊張，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地看著我，我的心撲通撲通地跳起來(lái)，在演講的過(guò)程中，我洪亮的聲音在教室里回蕩，額頭上不禁冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，唉！看來(lái)以后要多多鍛煉才行。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我的好朋友胡天麟，他邁著輕快的`步伐走向講臺(tái)，上了講臺(tái)，他便充滿(mǎn)激情的演講起來(lái)，哎呀！他好像是忘詞了，嘴巴打起結(jié)來(lái)，還好還好，一會(huì)兒就調(diào)整過(guò)來(lái)了，真讓我虛驚一場(chǎng)。
接下來(lái)又有好幾位同學(xué)上臺(tái)演講，我覺(jué)得講得最好的要數(shù)胡嘉燁了，她扎著兩個(gè)羊角辮，邁著輕快的步子走向講臺(tái)，讓我想起“采蘑菇的小姑娘”她講得很流利，條理清晰，說(shuō)出了參加這次競(jìng)賽的所有同學(xué)的心聲。
不是每個(gè)人都能成為將軍的，重在參與，在鍛煉中成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都很享受競(jìng)賽過(guò)程中帶來(lái)的快樂(lè)！
我繼續(xù)坐上時(shí)光機(jī)，來(lái)到了精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。快來(lái)快來(lái)，開(kāi)幕式開(kāi)始啦！伴隨著廣播播放雄壯的進(jìn)行曲，各班的運(yùn)動(dòng)員們穿著閃亮的服裝，邁著整齊的步伐，敲鑼打鼓表演著精彩的節(jié)目向主席臺(tái)走來(lái)······
開(kāi)幕式一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始了，體育館頓時(shí)沸騰起來(lái)，街舞、滾輪胎、接力······加油聲此起彼伏。
激烈的拔河比賽正在熱火朝天的進(jìn)行中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗，我們跟一班比贏(yíng)了，跟四班又比贏(yíng)了，最后的決勝局開(kāi)始了，面對(duì)強(qiáng)大的八班，我們心中只有一個(gè)愿望，一定要堅(jiān)持到底，贏(yíng)得比賽勝利。清脆的哨聲一響，六班的同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，使出渾身力氣，繩子被雙方死死拉住，大家都咬緊牙關(guān)，拼命往后拉，眼看就要被八班拔過(guò)去了，我們用腳使勁蹬地，齊心協(xié)力，堅(jiān)持著，加油，加油！哈，我們終于勝利了。同學(xué)們抱在一起激動(dòng)的跳起來(lái)！爽朗的笑聲從體育館飄向遠(yuǎn)方！我不由感慨：團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大��！
來(lái)吧，來(lái)吧！跟我一起去聽(tīng)一聽(tīng)午間美妙的音樂(lè)沙龍。來(lái)吧，來(lái)吧！讓我們來(lái)表演一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)達(dá)人秀。來(lái)吧，來(lái)吧！一起來(lái)踢一場(chǎng)校園足球聯(lián)賽。來(lái)吧，來(lái)吧！我們一起來(lái)打一場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)役”——棋王爭(zhēng)霸賽······
在這美麗的校園里，天天都有精彩的故事，故事里有汗水，有歡笑、有收獲，珍藏著我們美好的時(shí)光！
美麗的校園作文10
時(shí)間的河流，流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬。轉(zhuǎn)眼間我已在這所學(xué)校度過(guò)了幾個(gè)春秋，它與我一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
————題記
有趣的學(xué)農(nóng)
校園的生活總是多姿多彩的，就在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去了學(xué)農(nóng)。那一天，天空湛藍(lán)如洗，朵朵白云似棉花飄拂在藍(lán)天的懷抱中，我們已上了大巴車(chē)，每個(gè)人都異常興奮，車(chē)廂內(nèi)一片歡笑!
不久就到了，參加完典禮，我們隨后就開(kāi)始了除草活動(dòng)。山路不算崎嶇，但我們爬上山時(shí)，也還是氣喘吁吁，大汗淋漓。放眼望去，只是一片草木茂盛的地方，大樹(shù)像撐開(kāi)的大傘，遮天蔽日。哈!別光顧著看風(fēng)景了，我的思緒又拉了回來(lái)，只見(jiàn)我拿著鋤頭，奮力地把茶樹(shù)邊地雜草一一鏟除。有時(shí)一下子只把草切斷了，但馬上想起斬草要除根，便再鏟。汗水如珍珠般在地上跳起了舞，我也顧不得擦，只是叫同伴馬上把這兒的雜草搬走。于是，在大家的共同努力下，這塊地的草已被我們消滅干凈啦!最后，短暫的學(xué)農(nóng)結(jié)束了，大家懷著依依不舍的心情回到了學(xué)校。
學(xué)農(nóng)很有趣，也讓我們更深刻的了解了團(tuán)結(jié)二字，而軍訓(xùn)帶給我們的又是另一種情感，那就是堅(jiān)持與獨(dú)立!
軍訓(xùn)的辛苦是我們始料未及的，幾乎一整天都在操場(chǎng)上訓(xùn)練，而操場(chǎng)上仿佛也只有嘹亮的口號(hào)聲和整齊的步伐。首先，教官讓我們練習(xí)十分鐘站姿，這很簡(jiǎn)單呀!你可能會(huì)說(shuō)�？墒窃诹胰昭籽字�，想電線(xiàn)桿一樣筆直的站著，腰板挺直，目視前方，腳尖分開(kāi)呈60度。親身體會(huì)過(guò)的我只有一個(gè)字———累!漸漸地，我的腿抽筋，腳發(fā)麻，快站不住了，每到這時(shí)，我總會(huì)默念“堅(jiān)持就是勝利!”火辣辣的太陽(yáng)炎烤著大地，之漫長(zhǎng)的煎熬什么時(shí)候才結(jié)束啊!終于，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，教官的一聲解散，令我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣!只是在不知不覺(jué)中，這次軍訓(xùn)早已磨練了我的意志。是啊!軍訓(xùn)結(jié)束了，可是我們并沒(méi)有感到解脫，而是不舍!
難忘的'一課
我清楚的記得，那一年，我是班長(zhǎng)，可是我沒(méi)有做好榜樣，反而在課間帶頭起哄，使得把一個(gè)同學(xué)逼近死角，頭一下子裝載在柱子上，起了一個(gè)好大的包!我當(dāng)時(shí)嚇壞了，愣愣的站在那里，眼睜睜地看著大家簇?fù)碇チ酸t(yī)務(wù)室。而此時(shí)我的內(nèi)心卻是波濤洶涌，夂久不能平靜，“怎么辦，老師要罵我嘍”“是打了!”另一個(gè)我說(shuō)道。沒(méi)容的我多想，老師就“請(qǐng)”我去了辦公室。我像只僵尸一樣，失魂落魄地貼著墻壁，忐忑不安地去了二樓進(jìn)去之后，老師只是在哪兒批作業(yè)，看都不看我一眼，這更使我感到尷尬，不知怎么，我竟然哭出了聲!這時(shí)，一雙大手?jǐn)n住了我，為我擦干了眼淚，就在那一瞬間，我感覺(jué)時(shí)間都停止了，一縷陽(yáng)光直射我心田。接著，老師溫柔的告訴我事情的嚴(yán)重性，教育我，開(kāi)導(dǎo)我。于是，從那一刻起，我決不讓老師失望!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間還有一年我們就要畢業(yè)了，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜所擁有的一切吧!西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我記憶深處的最閃亮的珍珠
美麗的校園作文11
你們想知道我贊不絕口的校園嗎？那我就當(dāng)當(dāng)你們的校導(dǎo)吧！告訴你們，我的校園一年四季都很美喲，你們不來(lái)，可是你們的損失哦！
現(xiàn)在走進(jìn)校園的春天吧！那里的春天蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)樂(lè)，好像在為婀娜多姿的春伴奏呢！校園里，樹(shù)木發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，我問(wèn)：“這是紅色露珠，還是未落的果實(shí)？”大家一陣沉默。我又帶領(lǐng)大家去觀(guān)賞花兒，你看，校園里的花兒都開(kāi)了，白色的梨花，粉紅的桃花，金黃色的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。瞧，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了，小蜜蜂到花朵里風(fēng)風(fēng)光光地采蜜，小蝴蝶出來(lái)游玩，一會(huì)兒飛到“孔雀”身上，一會(huì)飛到“鳳凰”身上，一會(huì)飛到梅花的花瓣上，開(kāi)心極了�？蓯�(ài)調(diào)皮的小朋友們陸續(xù)來(lái)了，有的跑到草地上睡覺(jué)，有的逗著蝴蝶玩，有的在花旁聞著花朵的清香。我明白了，原來(lái)春天是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅、白、綠等不同顏色；是她把校園點(diǎn)綴五彩繽紛；是她給校園協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗呀！
接著，我們要走進(jìn)夏天的校園，夏天暑氣蒸騰，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，蟬在樹(shù)上大聲宣召：知了，知了。你瞧，蟬爬上樹(shù)枝像染上了一塊小黑布一樣。夏天，荷花映日，一朵挨著一朵，下面有荷葉，像鑲了綠寶石一樣光彩奪目，好看極了，小朋友們時(shí)而上竄下跳，時(shí)而在樹(shù)陰下入乘涼，時(shí)而在草地上玩丟手絹，高興極了。
然后，我們?cè)俚角锾斓男@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。秋天，葉子在校園飛舞，有的像頑皮的兒童，有的猶如一只只小精靈在歡快的跳舞，有的宛如一個(gè)個(gè)坐姿優(yōu)美的仙子……啊，秋天的空氣真清新，真香吶，原來(lái)是桂花和菊花的清香，聽(tīng)說(shuō)菊花可以泡茶，我泡了幾杯給他們喝，他們喝得嘖嘖稱(chēng)好，桂花香氣誘人，芬芳撲鼻，常把小朋友的腳勾住，令人心曠神怡。秋姑娘把天空刷得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽，草兒也被秋姑換上一身黃黃的衣裳，顯得醒目極了，小朋友們不管三七二十一，爬到樹(shù)上摘了幾顆果子，那果子看得就讓人垂涎欲滴，有的小朋友在摘果子，有的'小朋友在樹(shù)下朗誦課文，背詩(shī)歌，唱歌……真是五花八門(mén)，數(shù)也數(shù)不清的呀！有的小朋友在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏琳瑯滿(mǎn)目，有蝴蝶樣的，有飛機(jī)樣的，有小鳥(niǎo)樣的，有孔雀樣的……讓我們眼花繚亂，放風(fēng)箏了，只見(jiàn)他們站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”那線(xiàn)一緊一松，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，風(fēng)箏在空中飛舞，小朋友們玩得快樂(lè)極了。
最后，帶你們?nèi)バ@的冬天吧，校園的冬天梅花怒放，寒氣襲人，初冬像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，小朋友們穿著棉衣出門(mén)，透體的寒意刺骨，冷極了！瞧，小朋友們有的在教室里縮著身子，有的認(rèn)為只要活動(dòng)，什么冷也不怕了，有的凍得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)出來(lái)的話(huà)也結(jié)結(jié)巴巴的，看來(lái)冬天真是很冷呀！
你喜歡我的校園嗎？要是喜歡的話(huà)，你們來(lái)了，一定會(huì)流連忘返，不虛此行的！
美麗的校園作文12
開(kāi)化縣天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校算是我的半個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)整整生活了四年。因?yàn)橛欣蠋煹募?xì)心照顧，有同學(xué)的相伴，特別是景色十分優(yōu)美。因此，在我眼里，這是個(gè)美麗的校園。
開(kāi)化縣天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校依山傍水。走過(guò)芹江二橋進(jìn)入岙灘新區(qū)，學(xué)校的幾座淺黃色和灰色的建筑群就映入眼簾。
學(xué)校的門(mén)前是芹江。清澈的芹江水從校門(mén)口緩緩流過(guò)，河里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地躍出水面，常有一些水鴨在河面上嬉戲，它們一會(huì)兒鉆入水中捕魚(yú)吃，一會(huì)兒輕盈地飛翔在水面。一陣風(fēng)吹過(guò)，江邊的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，好像在歡迎你的到來(lái)。這是一幅多么優(yōu)美的畫(huà)面呀！
走到校門(mén)口，可以看到一塊長(zhǎng)七米、高三米左右的.大理石，上面刻著天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)大字，旁邊刻著一些小花、小草、蝴蝶什么的，讓人感覺(jué)到校園生活是那么的欣欣向榮。進(jìn)入校門(mén)，映入眼前的是三幢大樓，一座是天宇樓，一座是地杰樓，中間一座是人和樓，正所謂天地人和嘛。在地杰樓這邊還有成長(zhǎng)之路、天地起步幾個(gè)大字。學(xué)校的一、三、五年級(jí)在天宇樓，二、四、六年級(jí)在地杰樓這邊。人和樓是我們學(xué)校的綜合大樓。正對(duì)的是高高飄揚(yáng)在上空的五星紅旗，它的四周是一個(gè)大廣場(chǎng)，早上，第一節(jié)課下課，同學(xué)們都會(huì)去廣場(chǎng)上聚隊(duì)，做操。
我校有26個(gè)班級(jí)，972位學(xué)生，23名專(zhuān)業(yè)教師。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在老師的教導(dǎo)下，我們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，一天天博大。我們還以尊師、愛(ài)校、勤學(xué)、守紀(jì)為校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。
這是一個(gè)有文化內(nèi)涵的校園。有國(guó)學(xué)誦讀文化墻、古詩(shī)風(fēng)韻墻、走廊文化墻、年級(jí)文化墻、英語(yǔ)之窗國(guó)學(xué)誦讀文化墻里有：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、古詩(shī)、三字經(jīng)。
這里是個(gè)有藝術(shù)氛圍的學(xué)校。在周三、周四的晚上我們都會(huì)去興趣小組上課。興趣有許多，如：健美操、剪紙、打籃球、拉丁舞、合唱、書(shū)法學(xué)合唱的人能唱出一首好歌，學(xué)書(shū)法的人能寫(xiě)出一手好字各有各的特色和長(zhǎng)勁。
我校曾獲得過(guò)省、市、縣級(jí)的體育獎(jiǎng)、藝術(shù)獎(jiǎng)、教育獎(jiǎng)。參加過(guò)許多次省、市、縣級(jí)的比賽，如：跳繩比賽、英語(yǔ)之星選拔大賽，科技征文評(píng)比
我們還有自己的公寓，一共三幢，分別是①②③號(hào)公寓。我們的寢室在②號(hào)公寓的第五樓倒二間，是我和汪芷珊、廖欣雨、黃藝舟、鄭彬栩等人的寢室。這間寢室里有十張床位，十床被子，十個(gè)枕頭，十張床單和十個(gè)柜子都是粉紅的顏色，上面有喜羊羊與灰太狼的圖片，很溫馨的。生活老師的寢室在走廊最前面的一個(gè)房間，正好幫我們守住了門(mén)。
我們活動(dòng)、陽(yáng)光體育的時(shí)候都在操場(chǎng)上，操場(chǎng)是塑膠做的。操場(chǎng)兩旁一邊是籃球場(chǎng)，一邊是足球場(chǎng)。通常我們都會(huì)在操場(chǎng)上跑步、做游戲、跳繩等。操場(chǎng)旁邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：我最怕高跟鞋、煙頭、口香糖，請(qǐng)別讓這些東西傷害到我。
這就是我的校園，你覺(jué)得美麗嗎？如果覺(jué)得美麗，你就來(lái)這兒參觀(guān)參觀(guān)吧！
美麗的校園作文13
微微的風(fēng)，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹(shù)木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽(yáng)光。魚(yú)兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開(kāi)心的悠游著。而蔚藍(lán)的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來(lái)……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”響亮的鐘聲劃過(guò)一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過(guò)了沒(méi)多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿(mǎn)了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時(shí)莊嚴(yán)的大樹(shù)，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調(diào)皮的小朋友們！
這里，就是我的母校，一個(gè)陪伴了我六年的地方。蘊(yùn)藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實(shí)的酸甜苦辣�；叵肫饚啄昵埃疫�是個(gè)不諳世事的'孩子，在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時(shí)候的我們，沒(méi)有課業(yè)的壓力、沒(méi)有家計(jì)的負(fù)擔(dān)，更不知道什么叫“煩惱”。不過(guò)倒是有一件事令我難以忘懷。
我記得是我十歲那年的春天，風(fēng)光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的聽(tīng)著老師訴說(shuō)植樹(shù)節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個(gè)出乎我們意料的決定——讓我們每一個(gè)人，親手種植一朵象征太陽(yáng)的，向日葵。這次的課程整體看來(lái)根本不像是為一般的孩子所設(shè)計(jì)的。因?yàn)閺奶暨x花種，親自采買(mǎi)，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時(shí)敬重的師長(zhǎng)，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來(lái)。
接下來(lái)的整個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)們幾乎天天都會(huì)去看看自己的向日葵。當(dāng)然，也包括我。有的時(shí)候，天氣晴朗，我們還會(huì)跟這些花兒說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，望著花朵們有意無(wú)意的搖，心情也跟著好了起來(lái)！甚至有時(shí)候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的下，我便會(huì)開(kāi)始擔(dān)心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過(guò)，后來(lái)我只記得我和同學(xué)們關(guān)心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個(gè)校園…
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我，就好像一個(gè)母親在擔(dān)心自己的孩子一樣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時(shí)的我們，待在學(xué)校的時(shí)間比家里還久，校園，就好像我們的第二個(gè)家，慈愛(ài)的師長(zhǎng)們就像我們的父母、頑皮的同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學(xué)校密不可分。也因?yàn)槿绱�，我們總是能夠開(kāi)心的與校園中的一切共存。
上了初中，我漫不經(jīng)心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風(fēng)……
美麗的校園作文14
有個(gè)地方，很近，也很遠(yuǎn)；很小，也很大。近在緊密的聯(lián)系、學(xué)習(xí)之必經(jīng)；遠(yuǎn)在時(shí)間的流逝、人生之過(guò)客。小在有形的軀殼、硬梆梆的建筑；大在無(wú)形的知識(shí)、無(wú)止境的寶庫(kù)。這個(gè)地方，就是令人從陌生到熟悉，積累知識(shí)、累積情感，幫助我們適應(yīng)社會(huì)生活的前哨站——學(xué)�！，F(xiàn)在，就由我來(lái)向大家介紹我們學(xué)校的“校園風(fēng)景”。
一走進(jìn)校門(mén)口，十字大道象征著無(wú)數(shù)的選擇及誘惑，唯有持續(xù)的堅(jiān)持努力、尋找生涯興趣，才能找到自己的定位，實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)；LED電子廣告牌撥放著一幕幕刻骨銘心的回憶、各項(xiàng)活動(dòng)的照片、每周英語(yǔ)單字學(xué)習(xí)角，讓人受益良多，在不知不覺(jué)間，習(xí)得廣闊的知識(shí)；風(fēng)雨走廊彷佛是替我們擋風(fēng)遮雨的避風(fēng)港，在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻馗C在一起走過(guò)此地，同儕間的友情更為深厚；布告欄上常會(huì)張貼優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓經(jīng)過(guò)川堂的同學(xué)都能欣賞到精練的作品，陶冶自己的身心，感受到濃濃的文學(xué)氣息；名為“時(shí)間花輪”的藝術(shù)品，象征著校園生活的多彩多姿、創(chuàng)新的文藝氣息，站在建筑物底下，欣賞它壯觀(guān)的美，令人如沐春風(fēng)；對(duì)面的大時(shí)鐘更是分秒不停歇地流逝，流過(guò)我們求學(xué)的生涯，流過(guò)老師辛勤耕耘的汗水，更流過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的`心田。
人也是“校園風(fēng)景”的一部分。在操場(chǎng)上，龍爭(zhēng)虎斗的籃球比賽、緊張刺激的接力大賽；在主席臺(tái)上，生輔組長(zhǎng)屢次的耳提面命，學(xué)生大聲地唱國(guó)歌；在羽毛球館里，我們聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)精采絕倫的演講，更在下雨之際有了運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所；在大階梯上，我們做拉筋運(yùn)動(dòng)，也為體適能的仰臥起坐測(cè)驗(yàn)做練習(xí)。在校園中，有些人總是笑容滿(mǎn)面，為學(xué)校注入了一股活力的泉源，也在校園風(fēng)景這塊畫(huà)布上涂上了亮麗的黃色線(xiàn)條；有些人則是默默耕耘，善盡自己的職責(zé)，也不斷地為自己的升學(xué)作準(zhǔn)備，漆上了一片淡淡的米色，豐富了校園的風(fēng)景；也有些人總是班上的開(kāi)心果，幽默詼諧的說(shuō)話(huà)口吻，廣受大家的歡迎，為校園風(fēng)景增添了一道鮮艷的紅色，點(diǎn)亮了枯燥乏味的課程；看到每個(gè)班級(jí)努力地在操場(chǎng)上奔馳運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)親近自然的活力與親和力，更為校園風(fēng)景增添了綠色的生意盎然；而有些人容易在校園中迷失了自己，和同學(xué)間的相處問(wèn)題、課業(yè)上的壓力，及叛逆期與父母的溝通之道，都是在學(xué)生時(shí)期常見(jiàn)的難題，于是，我們便悄悄地在校園風(fēng)景這塊畫(huà)布上，添了一股淡淡的憂(yōu)傷——灰色的色彩。
有個(gè)地方，很麻煩，又離不開(kāi)；極眷戀，又非走不可。一開(kāi)始，許多的鐐銬、枷鎖限制住我們想飛的心，恨不得馬上畢業(yè)，奔向另一個(gè)海闊天空的世界；逐漸熟悉校園，卻又在臨走之際，感到依依不舍，面對(duì)校園的一切，回頭、再回頭、揮手、再揮手，闊別熟悉的“校園風(fēng)景”，前往人生的下一個(gè)里程碑。
美麗的校園作文15
我的學(xué)�！獤|街小學(xué)，位于山丹縣東大街，也位于山丹縣城中心，是縣城學(xué)生最多、老師最多的一所大學(xué)校。兩所教學(xué)樓醒目的屹立在綠蔭叢中，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)的從樓中傳來(lái)。這真是個(gè)讀書(shū)的好地方。來(lái)到這里你一定會(huì)舍不得離開(kāi)，也許你認(rèn)為我是在吹牛。不信我們就來(lái)一起解讀我們學(xué)校吧。
我的學(xué)校兩所教學(xué)樓中間有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，清晨，沒(méi)早讀的老師們?cè)诓賵?chǎng)上很有規(guī)律的晨煉。兩節(jié)課后，浮現(xiàn)在我眼前的是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作，為他們一天的學(xué)習(xí)打足勁頭。下午兩節(jié)課后，課外活動(dòng)同學(xué)們奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、打乒乓球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
春天，春風(fēng)姑娘彈奏著《自然交響曲》，喚醒了校園里沉睡的萬(wàn)物：小草從地下打開(kāi)了一扇門(mén)，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花閃耀著自己的光輝：紅的、黃的、紫的……它們聚集在一起，商量著怎樣展示自己的魅力，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。柳枝長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，自然下垂，好像在和我們握手，又好像在對(duì)我們表達(dá)自己的謝意，謝謝我們使它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天，就像是爐子上的一鍋冷水，在逐漸泛泡、冒氣，而終于沸騰了一樣。校園里的細(xì)草漸漸地變成了密密的.厚發(fā)�；ǔ氐幕▋阂膊桓适救�，綻放出了美麗的花瓣，五顏六色。形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，所有樹(shù)木都在同正要凋零的樹(shù)葉道別呢!楊樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員從天而降，在空中表演著高難度的雜技呢!校園里最吸引人的要數(shù)那些剛健有力、蓬松傘——松樹(shù)了。站在那里像堅(jiān)守崗位的士兵一樣，保護(hù)著學(xué)校的老師和同學(xué)。
冬天到了，天氣就漸漸變冷了，校園里枯黃的樹(shù)葉隨著凜冽的寒風(fēng)紛紛投身于大地媽媽的懷抱。為了裝扮校園的大地媽媽我們又將一片片枯黃的落葉拾凈。楊樹(shù)上的葉子都落光了，就像赤裸的木偶，機(jī)械地扭動(dòng)著自己的身軀，仿佛在和昨天告別。只有松樹(shù)仍然頑強(qiáng)地站在那兒，它那翠綠的葉子就像士兵的雙臂阻擋著北風(fēng)的靠近。
這就是我們的學(xué)校，它一年四季景色宜人。我們學(xué)校的學(xué)生春夏秋冬都保護(hù)著、裝扮著校園，從不傷害學(xué)校的一草一木。�。∥覀兊膶W(xué)校真美呀，這會(huì)相信我不是在吹牛吧！我愛(ài)校園的春夏秋冬、我更愛(ài)我們的校園，校園使我感到驕傲，感到自豪！
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