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美麗的校園作文

時間:2024-02-09 14:34:41 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文3篇【薦】

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗的校園作文3篇【薦】

美麗的校園作文 篇1

  我們的校園是那么神圣,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習。

  早春,冰雪融化了,樹木冒芽了,到處呈現出一派生機蓬勃的景象。當太陽升起時,照在柳葉上、松枝上,使樹木的枝葉更加蒼翠欲滴了。

  盛夏,大樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影;▔锏幕▋壕瓜嚅_放,它們在花壇中翩翩起舞,婀娜多姿,芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下,我們度過了炎熱的酷暑。

  深秋,花草凋落,秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩,再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的.身影,把它們中的“代表”夾進了書本中。

  隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下,可樂壞了同學們,都有迫不及待地跑上操場,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開心了!

  我愛母校,更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上!

美麗的校園作文 篇2

  我們的學校很美麗,我在這里度過了許多快樂的日子。一進大門,看到的是綠色的操場,操場由兩個籃球場和三個羽毛球場組成,下課時,這里便成了同學們的樂園,我們在這里蹦啊跳啊,追逐玩耍,鍛煉身體,大家都玩得熱火朝天。上課時,這里也不安靜,成了小鳥的樂園,嘰嘰喳喳地蹦跳著,趁我們上課的間隙,它們盡情地享受著快樂。操場的兩邊是圍墻——也是我們的文化墻,上面記載著中國的傳統(tǒng)文化和一些名人的故事,如《岳飛精忠報國》、《孔融讓梨》等,讓我們在游戲的同時也能不經意間學到知識。在操場與教學樓之間有一段長長的樓梯,樓梯兩旁各有一塊綠化地,綠化地經過修剪形成了“勤奮”兩字,似乎在提醒我們:現在要努力學習,以后才能報效祖國,做一個對社會有用的人。樓梯上面貼了許多圖案,向人展示著無處不在的美麗。從樓梯上去就是我們的教學樓了,首先出現在我們面前的是一個大廳,大廳有四根頂梁柱,每根柱子上都雕刻著各種圖案,有火箭、月球、飛機等,很精美。大廳的正面豎立著一個電子屏幕,這里有老師為我們精心準備的各種精神食糧,有名言警句和寓言故事,以及老師提出表揚的同學名單,這些精神食糧時刻提醒我們要珍惜時間,努力學習,一年之際在于春,一身之際就在于我們現在。〗虒W樓有四層,一樓是一二年級和老師的辦公室,二樓是三四年級和老師的辦公室以及各種功能室,三樓是五六年級和老師辦公室,四樓是興趣班小組,有閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術室等。一共有六個年級,24個班,大約有一千學生。在一樓的`中央有個噴水池,噴水池中央有個石雕,上面雕刻著兩個頑皮的小孩緊緊地抱著石柱,似乎在努力地向上爬,水就從石柱頂上噴出來,但噴出來的水不會水花四濺,而是順著石雕向下流,我想,那兩個小孩一定是想爬到石柱頂上看個究竟。夏天,有了這個水池,讓我們感覺到絲絲的涼爽,水叮咚的聲音讓我們在緊張的學習之余,給我們放松壓力。學校里樹木茂盛,綠樹成蔭,不僅是我們的樂園,也是小鳥和各種昆蟲的樂園。校園真美啊,我愛校園!

美麗的校園作文 篇3

  我生活在一個環(huán)境優(yōu)美、人文和諧的校園—西城小學。

  走進莊嚴的大門,首先映入眼簾的是“書香致遠”這幾個蒼勁有力的大字,深深地嵌入在一塊兒巨石上,時刻提醒我們要多多閱讀經典。

  來到花壇,不必說碧綠的的冬青,挺直的棕櫚樹;也不必說裁剪整齊,四季常青的小葉楊,開得如火如荼的茶花,單是花壇周圍的迎春花就讓你陶醉,它們有的還未完全開放,像熟睡的嬰兒,顯得那么嬌嫩。有的'含苞待放,像人伸了個懶腰。有的完全綻放,像一個鮮艷的五角星。一旁的櫻花不甘示弱,一簇簇掛滿了枝頭,微風吹拂,花瓣兒落下,好似一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。

  穿過灑滿花香的鵝卵石小路,來到小池塘。池塘里養(yǎng)著幾株睡蓮,它們此刻睡著了,只有小蝌蚪在水里嬉戲。下課了,我和伙伴不約而同來到這里,有時在池塘邊逗逗蝌蚪兒,有時欣賞睡蓮。

  來到操場上,紅白相間的塑料跑道加上綠草如茵的草坪,是我們學校一道亮麗的風景線。下課了,你經?梢钥吹酵瑢W們在足球場上的英姿。操場一邊種滿了一排翠竹,我們時常在竹林中捉迷藏,一陣陣快樂的笑聲在這里飄出,飛向天際和云朵對話。

  我們的教學樓高大氣派,路過樓梯間,“腳步輕輕,安靜舒心”這句溫馨的話提醒我們不要大聲喧嘩。上課了,教室里會傳來瑯瑯讀書聲,很響亮,很整齊。窗外,鳥兒不叫了,樹枝不搖了,仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓里還有許多功能室,在美術課上,我們用手中的畫筆描繪著多彩的世界;音樂課上,我們伴著鋼琴唱響動聽的兒歌;科技課上,我們用小手制作一個個模型......

  這就是我的校園,它不但留下同學們的歡聲笑語,還留下了我們成長的足跡。

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