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美麗校園作文(范例7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美麗校園作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗校園作文 篇1
秋天的校園真美麗，當(dāng)你進入校園朝右望，你會看到一排藝術(shù)長廊，它的后面站著一行“衛(wèi)兵”——松樹哥哥。它們每天挺立在校園里，保護著我們的人身安全。它們穿著深綠色的外套，葉兒像針一樣鋒利，好像一碰就流出了血。
在教學(xué)樓的入口對面有一顆法國梧桐樹，秋天梧桐樹的葉子，就像穿上了金黃色的舞衣，在秋風(fēng)中紛紛向我們表現(xiàn)出它們的舞姿！冬天的梧桐樹，穿上了雪白的外套，在那要搖擺，冷的直哆嗦。春天的梧桐樹，光禿禿的，一陣春雷響過，春雨洗過后，樹枝上一些新的小綠芽出現(xiàn)了。夏天的梧桐樹，穿上了綠色的短袖，葉子上還有一些毛絨絨的小東西，這是梧桐樹開花了。
在左邊是一些健身器材，有單杠、雙杠、跑步機、……，一下課，同學(xué)們就紛紛到這里來玩，有一些男生一下課就來這做引體向上，有一些男生爬上最高的那個單杠上，有的做仰臥起坐，還有一些在跑步機上跑步。有的摔了下來，你放心不會摔傷，因為下面有疊著的塑料墊子。健身器材的'后面是白色的圍墻，地上鋪著紅色的地磚，女生們在上面跳繩，踢毽子……
在正前方是一個花壇，到了春天，一陣陣花香撲鼻而來，開著美麗的鮮花，上面又有幾顆小樹，其中有一棵桂花樹，七八月的時候，整個教室了都有桂花淡淡地清香，讓人神清氣爽的�；▔闹虚g是國旗臺，每個星期一，我們都站在它的面前進行升旗儀式。
上課鈴響了，朗朗的讀書聲傳來，美麗、干凈的高大教學(xué)樓、綜合樓顯得格外美麗，我愛這美麗的校園！
美麗校園作文 篇2
耶！周末了，我可以去找春仙子了。來到街道，一陣風(fēng)吹過，��！這風(fēng)好溫和呀！就像媽媽的手在我的臉上擦過。
哦，原來這是春風(fēng)姐姐，春風(fēng)姐姐告訴了我?guī)拙淝那脑�，說春仙子在我的校園里。我謝過春風(fēng)姐姐，立馬跑進了學(xué)校。春仙子在哪兒呀？�。〈猴L(fēng)姐姐又來了。春風(fēng)姐姐告訴我，春仙子剛剛在花壇里與花兒們聊天，我趕緊跑到花壇邊。
��！花壇里的花全開了，有白的、紫的、紅的`、粉的、黃的。樣子也是千姿百態(tài)，有低下頭好像在做數(shù)學(xué)題；有的躲在大花后面不敢出來，好像害怕陌生人把它們給抓走；有的用小草遮住臉，就像一位害羞的小姐……突然一個小花湊到我的耳邊說：“小朋友，你來晚了，春仙子已經(jīng)離開了，她還說要去這里的一個大草坪。”大草坪？校園里什么時候有過一個大草坪呢？哦！我們的公共場地不就是一個大草坪嗎！想到這里，我又飛快地跑走了。來到了草坪，哇！前幾天還是光禿禿的樹干，今天竟然長滿了綠葉，顯得生機勃勃。再來看看土地吧，土地也發(fā)生了不少的變化，幾天前，土地毫無生機，連一根草也沒有，地上鋪滿了枯枝敗葉，就像一片荒地一樣，可是現(xiàn)在就不同了，土地上長滿了小草，就像一座綠洲，可是我仍舊找不到春仙子。春仙子難道又走了嗎？這回春風(fēng)姑娘再也沒有出現(xiàn)過了。
突然，我恍然大悟，其實我早已找到了春仙子。
美麗校園作文 篇3
在我的校園里，有許多留戀忘返的地方，不過最令我喜愛的地方有兩處：公告欄和操場。
再我們學(xué)校的大門旁，有一個引人注目的公告欄，那里經(jīng)常展出我們荷花小學(xué)學(xué)生的作品，有臉譜展。照片展。閱讀卡展……每當(dāng)下課。放學(xué)時，那里總是人頭攢動。被展出的人臉上樂呵呵的，沒被展出的同學(xué)邊祝賀被展出的同學(xué)，邊心里鼓勵自己。我的作品也經(jīng)常被展出，有“書香家庭”�！伴喿x卡”……每當(dāng)看到我的'作品被展出時，我的心里就會不由自主地涌出一股激動和自豪之情。
操場上也留下了我們的歡聲笑語。下課了，我們有的拿著繩，有的拍著籃球，再操場上活動開了。你看，袁悅愉的個人表演開始了！她一兒單腳跳，一兒雙腳跳，不停變換著花樣。別的同學(xué)紛紛放下手中的繩子，一擁而上，欣賞袁悅愉的精彩表演，驚得嘴巴都和不攏了。袁悅愉見有著么多人為她捧場，跳得更賣力氣了，兩個腮幫子紅紅的，汗流浹背。大家齊聲數(shù)：“301。302。303……350個！”大家情不自禁地為她鼓掌加油。
校園，美麗的校園，我將在你的懷抱里自由自在的成長，放飛我的夢想！
美麗校園作文 篇4
當(dāng)年那個個懵懂無知的小不點，在爸爸媽媽的牽引下，背著小書包，帶著對知識的無限渴望，走進了現(xiàn)在的學(xué)�！扉ξ男W(xué)，一個以諾貝爾物理學(xué)獎得主朱棣文爺爺命名的學(xué)校。我們的學(xué)校一年四季總是生氣勃勃，是個美麗的校園，素有“園林校園”的美稱。說起學(xué)校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
讓我?guī)銈儊硇蕾p下這些惟妙惟肖、神態(tài)各異的名人雕像吧。只見李時珍緊皺著雙眉，仿佛被疑難雜癥所困惑，苦苦思考著到底什么草藥可以治好這個病人呢？旁邊的祖沖之微側(cè)著頭，全神貫注地思索著圓周率后面還有幾位數(shù)呢？華羅庚戴著眼鏡，瞇著眼睛，嘴巴緊緊抿著，手里握著一支筆，好像在思考著世界性的數(shù)學(xué)難題。最吸引我的是愛迪生，他穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，好像在為頒獎大典做準(zhǔn)備。一臉的激動和興奮，因為他即將接受“發(fā)明大王”的稱號。雕像的下面是一塊金光閃閃的牌子，上面寫著愛迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的血汗，加上百分之一的靈感。這句話讓我懂得了：成功的路上沒有捷徑，天才和成功都是靠堅持不懈地辛勤勞動得來的。
兩側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個名人的古詩。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰(zhàn)士屹立在那兒，守衛(wèi)著這些偉大的貢獻者�？粗矍皥皂g不拔的.竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯中，在親切的談話。旁邊的紫藤花開出了許多紫色的花朵，像隨風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，演奏出一首首動聽的樂曲，風(fēng)兒吹過，淡淡的清香撲鼻而來。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪感油然而生。
名人廊真美��！真不愧是我們校園一角的“代表”。
美麗校園作文 篇5
秋風(fēng)起落葉，煦日映白楊——午時的操場旁，有白楊在風(fēng)下，樹影斑駁。樹干高聳，樹皮上是些許深奧的花紋，像極了中年人的眼睛——深沉不惑中又夾雜些許猜忌。它仿佛就是怕你將它看個透，便用那一雙雙“眼睛”盯著你，淡定從容，偶有風(fēng)掠過，雨擊過，不動聲色。樹葉繁冗，卻不讓人心生浮躁——那是秋天的盛，是秋天的白楊在向我們展示他的富有，風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”聲，它在向我們搖曳出他富饒的美，仿佛是位偉丈夫，將自己的滿身才華默默傳遞出來。滿地落葉，是白楊送給我們的又一份禮物，少年們啊，跑起步來腳下生風(fēng)，這帶著朝氣的`風(fēng)，又滿懷欣喜地?fù)P起一地的落葉——那是青春的模樣。
美麗校園作文 篇6
“一年四季四幅畫，我們來當(dāng)小畫家……”當(dāng)老師要求我們以“美麗的校園”為題寫一篇作文時，我的腦海里立即響起以前自己經(jīng)常唱的《畫四季》這首歌。對！何不畫畫我們的校園——三門實驗小學(xué)的四季呢？
走進春天的三門實驗小學(xué)，眼前矗立的是高大挺拔的“n”造型的教學(xué)樓，正張開雙臂熱情的擁抱大家。教學(xué)樓的陽臺上金黃色的迎春花在綠葉叢中探出美麗的.笑臉，向大家行注目禮。春風(fēng)吹得操場邊的梧桐葉“沙，沙”作響，吹得梧桐樹長出了新芽，就這樣一個又一個新的生命誕生了。辛勤的園丁也開始了他的工作，用自己的汗水澆灌校園里的一草一木。夏天來到了，梧桐樹顯得格外翠綠、耀眼，每種植物看起來都很精神，把校園裝扮的更有活力。秋天來臨了，秋風(fēng)把正在媽媽手臂上蕩秋千的黃葉吹落了，黃葉宛如一只只飛舞的蝴蝶，歡快地回到大地母親的懷抱�；▔械木栈ㄐ廊慌�，給校園增添了不少光彩。冬天來了，雪花給校園鋪上了一層潔白的地毯，給植物披上了一件過冬棉襖，到處銀裝素裹，漂亮極了！
這就是我的校園，一年四季美不勝收的校園！
美麗校園作文 篇7
每個小朋友都有自己的校園，我認(rèn)為我的校園最美麗。
春天，樹木發(fā)芽，小草從土里冒出來，嫩嫩的，小花也開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……把校園點綴成了美麗的小花園。
夏天，花兒顯得更加艷麗。太陽火辣辣地照射著大地，校園里的樹木高而壯，葉子由嫩綠變成了深綠。課間里，小朋友都躲在樹蔭下玩耍。
秋天，樹葉開始枯黃，在秋風(fēng)中像一只只飛舞的蝴蝶從樹上飄下來。深秋的早晨，校園里的落葉還沒來得及打掃，地上像是鋪了一層金黃色的地毯，踩上去腳下發(fā)出“吱吱”的聲音，好玩極了。
冬天，晶瑩剔透的雪花從天空中飄落下來，多么像送信的.使者呀！那潔白的雪花給校園披上了美麗的外衣，讓光溜溜的水泥路蓋上了厚厚的棉被，把粗糙的大樹變成了玉樹。
啊，美麗的校園風(fēng)景，你真讓我贊嘆不已！我愛我的校園！
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