美麗的校園作文范例(6篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的美麗的校園作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　美麗的校園作文 篇1

　　藍(lán)天再美，一旦失去了鳥(niǎo)兒就沒(méi)了亮點(diǎn)；草地再美，一旦失去了蝴蝶、蜻蜓就沒(méi)有了生機(jī)；世界再美，一旦失去了人類就將平淡無(wú)奇；校園再美，如果沒(méi)有了花壇就再無(wú)光澤……而我們校園的花壇一年四季美輪美奐。

　　春天，校園的花壇百花齊放、花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)你走進(jìn)花壇，猶如走進(jìn)了人間仙境，猶如在世外桃源般的花壇中探索。在這花壇中，最引人矚目的便是一排整齊的六棵桂花樹(shù)。脫去了白衣的桂花樹(shù)煥然一新，長(zhǎng)出的嫩芽綠葉就像一把把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨；像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士日日夜夜的'保護(hù)著我們的學(xué)校；像一件件翠綠的裝飾品點(diǎn)綴著我們的校園。

　　夏天，夏天的花壇，美麗中還帶著絲絲神秘，在神秘中處處是綠：墨綠、翠綠、深綠、淺綠……花壇中的樹(shù)爺爺們?yōu)樾∨笥褌兲峁┝艘话寻颜陉幈苡甑拇髠�，小朋友們像一群猴兒似的在�?shù)上樹(shù)下活蹦亂跳。

　　秋天，校園的花壇更是不同凡響，天高云淡、秋高氣爽的景色。校園中的六個(gè)花壇變得五顏六色的。五彩繽紛的桂花帶著絲絲幽香，飄散在校園的每個(gè)角落；火紅的楓葉帶著絲絲熱情，滲入孩子們幼小的心靈；深紅的玫瑰帶著絲絲華麗，讓校園內(nèi)的每一個(gè)人充滿活力；綠色的茶樹(shù)帶著絲絲淡雅，為孩子們打開(kāi)心靈的窗戶。

　　冬天，校園的花壇來(lái)了一位不速之客，那就是冬姑娘。冬姑娘走過(guò)的地方，都為那兒的人們披上了一件件雪白的衣裳。這時(shí)的花壇在冬姑娘的點(diǎn)綴下變得銀裝素裹、白雪皚皚。孩子們可樂(lè)翻了天，白色的天地像是上帝賜予我們的樂(lè)園。

　　校園是美的，校園的花壇更是美的。美在春天的百花齊放、夏天的生機(jī)勃勃、秋天的天高云淡、冬天的白雪皚皚。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的花壇。

　　美麗的校園作文 篇2

　　春天，我們鋼三路小學(xué)的校園是一年中最美麗的。你看，我們校園內(nèi)綠草青青，翠樹(shù)成蔭，春花似錦，就像一座花園一樣。

　　草坪內(nèi)的小草綠了。我們看著它們吐露新芽，張開(kāi)小手，由開(kāi)始的星星點(diǎn)點(diǎn)般的黃綠色逐漸變成青綠色。現(xiàn)在它們就像一塊塊綠色的地毯一樣，鋪在校園的教學(xué)樓前面和操場(chǎng)的四周。

　　校園內(nèi)的樹(shù)發(fā)芽啦，變綠啦！走進(jìn)校園，各種顏色的綠色映入你的眼睛。你看！有的樹(shù)葉是黃綠色，有的樹(shù)葉已變成了青綠色，還有的綠中帶著紅。最早變綠的是教室窗戶外的楊樹(shù)，我們從它們枝條變青時(shí)開(kāi)始關(guān)注它們，看著它們枝頭吐露綠芽，黃綠色的綠芽。直到它們的嫩芽變成心形的楊柳青色的新葉。操場(chǎng)邊上的梧桐發(fā)芽最晚，現(xiàn)在才吐露出黃綠色的'葉芽。

　　花壇內(nèi)的花開(kāi)啦！有櫻花、榆葉梅、白玉蘭、紫玉蘭、有桃花，還有許多叫不上名字的花。眾多的花中，白玉蘭最先開(kāi)放，潔白的花瓣張開(kāi)像滿樹(shù)白色的和平鴿。白玉蘭開(kāi)的正艷時(shí)，紫玉蘭才慢慢張開(kāi)花瓣，紫色的花瓣上紫下粉，很是漂亮。還有一種叫不上名字的紫紅色的小花很獨(dú)特，它的花一串一串的，開(kāi)在樹(shù)干上。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)期開(kāi)的最盛的還是櫻花，有粉色的，有紅色的，有白色的、有紫色的；有單瓣的，有重瓣的，有單朵的，有成簇的。春風(fēng)拂過(guò)，各種顏色的花瓣“嘩嘩”的隨風(fēng)落了一地，像鋪上了一層花瓣地毯。

　　這就是我們美麗的校園！像綠色的植物園，像五顏六色的花園，我愛(ài)我們美麗的校園。

　　美麗的校園作文 篇3

　　說(shuō)到通師一附，自然會(huì)想到這是一所百年名校。來(lái)到這里的人都被美景深深吸引。有柿園、茅亭、智園、卷軸、思源井……

　　和愛(ài)球是校園一大奇觀。走進(jìn)校園便能看到。這個(gè)球代表著地球，綠色代表著環(huán)保�？勺呓�一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙。它是由許多人組成的，那些人手連手，心連心，代表著通師一附所有師生和諧共處。

　　智園在立品樓前。由三個(gè)蘋果和許多花草樹(shù)木組成。這里是孩子們的`樂(lè)園。春天，他們?cè)谶@里游戲；夏天，他們?cè)谶@里乘涼；秋天，他們?cè)谶@里撿黃葉；冬天，他們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)。這里之所以叫智園，是因?yàn)榕ｎD因蘋果從樹(shù)上墜落產(chǎn)生有關(guān)萬(wàn)有引力的靈感。蘋果被視為科學(xué)探索精神的象征。喬布斯創(chuàng)造了蘋果手機(jī)，讓人們從此相信一切皆有可能。蘋果也代表創(chuàng)新。

　　我很幸運(yùn)是通師一附這所百年老校的學(xué)子，我在那么好的學(xué)習(xí)氛圍里學(xué)習(xí)，怎能不用功學(xué)習(xí)成為國(guó)家棟梁呢！

　　美麗的校園作文 篇4

　　今年我上五年級(jí)，在我成長(zhǎng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿生機(jī)。

　　校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因?yàn)槟且黄�篇�?yōu)異的成績(jī)單，那一張張精致的板報(bào)，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。高也無(wú) 與倫比；校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè)連貝多芬也不可譜寫；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(zhǎng)的 詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅(jiān)持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金老爺爺也不可超越。

　　在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個(gè)十分精致的小魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水草和五顏六色的'鵝卵石。小魚(yú)兒時(shí)而搖頭擺尾，真好玩！看著看 著上課了，聽(tīng)著老師的讀書(shū)聲，我感到了教室如果是知識(shí)的航船，那老師就是船長(zhǎng)，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽(yáng)，撒給我們 溫暖的陽(yáng)光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護(hù)士”放下了她最愛(ài)看的童話書(shū)連忙跑 了過(guò)來(lái)，她小心翼翼地幫我消毒，那個(gè)動(dòng)作連最專業(yè)的護(hù)士也沒(méi)她溫柔。

　　在教室里譜寫著多少成長(zhǎng)的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　美麗的校園作文 篇5

　　我們的學(xué)校座落在北山公園腳下，白山市渾江北岸，距離白山著名的景觀彩虹橋只有幾分鐘的路。

　　紅瓦白墻，使得我們的學(xué)校顯得特別清新美麗。門口豎著一塊巨大的大理石，上面書(shū)寫著幾個(gè)遒勁有力的大字——白山市星泰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那就是我們學(xué)校的名字。

　　校園大門外兩旁的樹(shù)一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。走進(jìn)校園，兩座高大的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓中間有一個(gè)用綠、紅、白三種顏色硅膠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這是我們下課或是午休嬉戲玩耍的`操場(chǎng)，操場(chǎng)上常常洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。

　　進(jìn)入校園向左轉(zhuǎn)，是一個(gè)花園。夏季來(lái)到，花園就有一股清香迎面撲來(lái)，原來(lái)是一些鮮花在開(kāi)放。那些花紅的像火、白的如雪、粉的似霞，姹紫嫣紅、五顏六色，好像是在進(jìn)行選美大賽。盛開(kāi)的鮮花引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂，蝴蝶在花園里翩翩起舞。每到下課，我們總愛(ài)跑過(guò)去觀察花的顏色、氣味，觀察蜜蜂采花蜜，蝴蝶的花紋，小螞蟻怎樣搬食物，小花園給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，也留下了許多難忘的回憶。

　　美麗的校園留下了我們快樂(lè)的足跡，也放飛了我們的理想。我愛(ài)我的校園，一個(gè)美麗的地方。

　　美麗的校園作文 篇6

　　陽(yáng)光如潮水一般涌向三新學(xué)校的懷抱，草兒貪婪地吮吸著陽(yáng)光，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　步入校園，一排排蒼翠的大樹(shù)像士兵一樣莊嚴(yán)挺立在紅色塑膠跑道周圍，懷繞著綠瑩瑩的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情地?fù)]灑著汗水，在風(fēng)中奔跑，臉上露出純真的笑容。這時(shí)在操場(chǎng)旁邊的教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老……”。這讓我覺(jué)得三新學(xué)校就像韋莊筆下的江南一樣美，一樣令人留戀。

　　走進(jìn)大廳，著名教育家“蔡元培”先生的雕像傲然挺立，迎接著每一位渴望知識(shí)，又純真可愛(ài)的三新學(xué)子。

　　往前走來(lái)到了花壇的小亭子里，一群天真而活潑的“小精靈”，在她們的“舞臺(tái)”上，盡情高歌，歡樂(lè)地舞蹈，演繹著屬于她們自己的獨(dú)一無(wú)二的童話故事。

　　小亭子旁邊有一條林間小道，小道邊，一棵棵大樹(shù)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為路過(guò)的同學(xué)遮擋陽(yáng)光，頑強(qiáng)的爬山虎不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持不懈地向上攀登，樹(shù)葉中露出星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，樹(shù)葉閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片枯葉在空中飛舞，像一只只黃色的蝴蝶，地上的葉子向前滾動(dòng)著，像海上起伏不定的.波浪……

　　呀！那里怎么著火了？走進(jìn)一看，原來(lái)是楓葉在迎風(fēng)舞動(dòng)。這火紅火紅的楓葉還真像火苗，這不正象征著我們的學(xué)校一樣蒸蒸日上嗎！

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，便可以看到一個(gè)走廊，它上面纏繞著藤蔓，還有一些玫瑰，不過(guò)它們已經(jīng)凋零，藤蔓上的葉子帶來(lái)了一片陰涼，這里是同學(xué)們的夏天的“避暑勝地”，許多同學(xué)會(huì)坐在石凳上思考問(wèn)題。

　　這就是我的學(xué)校，美麗而令人留戀的三新學(xué)校。

　　這就是我們的家，一個(gè)溫暖并且能給我們依靠的港灣。

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