美麗校園的作文[集合3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的美麗校園的作文3篇，歡迎大家分享。

美麗校園的作文 篇1

　　因為最短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了這一切！春天賦予世界以色彩，賦予希望，賦予未來。

　　——蘇叔陽《春天的夢》

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的`臉紅起來了——春水碧于天，畫船聽雨眠；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去——喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。我們對春天的所有遐想，莫過于此。

　　時光不語，流年寂寂，微風(fēng)輕起，春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了，她用生命的色彩裝點著美麗的校園，春天在哪里？

　　清晨，步入校園，映入眼簾的是希望的綠色，枯枝嫩芽“萬木春”，春天，在這里。

　　午后，春光蕩漾，自信的黃色，搖曳的迎春花，展示她的蓬勃朝氣，春天，在這里。

　　夕陽西下，白玉蘭簌簌而落，高潔的白色——“束素亭亭玉殿春”，春天，在這里。

　　走進(jìn)教室，沐浴在和煦春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習(xí)，瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交匯在一起，形成了一曲優(yōu)美的交響樂，每位同學(xué)，都是一抹靚麗春色。

　　春天，在校園的每個角落，悄然而至，一年之計在于春，在這個季節(jié)，校園的每個角落都是美麗的。

　　一日之計在于晨，正如高爾基所說:如果不想在世界是虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子，也正是哈佛校訓(xùn)：你荒廢的今天，正是昨日殞身之人所祈求的明天。而我們現(xiàn)在要的是——茅盾：過去的，讓它過去，永遠(yuǎn)不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應(yīng)該做的。

　　“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”春滿校園，靜聽花開。

美麗校園的作文 篇2

　　升入初中的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，非常幸運地來到了羅平縣思源實驗學(xué)校。經(jīng)過在這里近一個學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。

　　這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨特的建筑是美麗的，充滿人文氣息綠化帶是美麗的，這里還有無私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。

　　這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情，走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實驗學(xué)�！本艂�大字的大門，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著看到的是藝體樓，內(nèi)有一個獨特的室內(nèi)籃球場，寬敞的報告廳，高端的舞蹈室和音樂室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場，廣場中心有個圓形噴泉，讓人肅然起敬的國旗臺。廣場以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號和二號兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上，教室里都會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。

　　廣場以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場所；行政樓下面是圖書館——每節(jié)閱讀課，學(xué)生們會來到這里，靜靜地，貪婪地獲取書本上的知識。廣場以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實驗的地方�？萍紭堑臇|南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場和籃球場，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競技的重要場所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵志口號。下晚自習(xí)后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著歡聲笑語，23：00之后，整個校園鴉雀無聲，呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。

　　除了父母給我們創(chuàng)造的.溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長的另一個家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，共同生活，我們在一起談笑風(fēng)生，有許多說不完的話，有許多玩不完的游戲，有許多開不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進(jìn)步，還有什么是比這還愉快的嗎？

　　在學(xué)校里，還有無私奉獻(xiàn)的老師，他們傳授給我們知識，他們無微不至地呵護(hù)我們。在課堂上，他們讓我們回答問題，是對我們的一種鞭策與鼓勵；我們舉手回答問題，又是對老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對我們的每一個言行，都是對我們的關(guān)懷；老師批評我們，都是希望我們健康成長以后變得更優(yōu)秀……

　　羅平縣思源實驗學(xué)校，因為您的美麗，我熱愛您。我堅信：通過這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，通過這里辛勤教師的努力，通過這里聰明上進(jìn)的學(xué)子，將會把這里變成最美的樂園。

美麗校園的作文 篇3

　　我在天衢東路小學(xué)上學(xué)，我們的學(xué)�？擅懒�！

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是辦公樓，在辦公樓的上面寫著六個大字：天衢東路小學(xué)。走到辦公樓前，向左一拐，就能看見老師辛辛苦苦辦的黑板報。再向右一拐，就到了我們活動玩耍的小院子。因為它面積不大，又是正方形的，所以我們又叫它“小方院”。再向前走，便來到了我們的教學(xué)樓。它的面積約占學(xué)校的十分之三，這里既是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的地方。其中，從一樓到二樓有三條路，從二樓到三樓也有三條路。出口有四條，其中一條是通向操場的。來到操場上，兩排又大又粗的樹挺拔地站在操場兩旁，就像一個個威武的士兵。

　　春天，冬姑娘走了，春姑娘來了，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把春天的大門打開了，操場上的`樹枝上長出了嫩綠的葉子，探出了一個個的小腦瓜，像是在看春天是否來臨。

　　夏天，樹葉長得又大又綠，遮住了火辣辣的陽光，樹枝搖動著，好像在說：“歡迎光臨這次乘涼，下次一定再來。”一個個人都走了，這時，雨來了，正在幫它洗去一身疲憊。

　　秋天，樹上的葉子變黃了，我們在樹下?lián)鞓淙~，用“扇子”扇風(fēng)。

　　冬天，我們來到樹下玩雪……

　　我愛美麗的校園，更愛那兒的花草樹木！

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