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美麗校園作文通用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿利愋@作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗校園作文 篇1
信步在校園，看著美麗的景物，我才感到校園是那么的美，那么地具有風(fēng)韻。
瞧！寬廣的菱湖已經(jīng)睜開了朦朧的睡眼，碧綠的湖水寬如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)天，白云，還有那婀娜多姿的柳樹，音樂樓的倒影在菱湖顯得特別明亮。當(dāng)微風(fēng)拂過，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心在嬉戲。岸邊的樹木，有的高大挺拔，似乎經(jīng)歷了千百年的滄桑；有的弱不禁風(fēng)，但它們更見風(fēng)姿，搖擺在微風(fēng)中。如果你覺得單單只是如此之美，那你就錯(cuò)了。在這美景中，還充滿了生機(jī)。偶爾，你會(huì)看見一兩只紅鯉魚躍出水面。翻了個(gè)跟斗，又躍進(jìn)了清澈的湖底。湖面頓時(shí)會(huì)蕩起層層漣漪，也會(huì)讓你有感而發(fā)地念上一句：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�
在往前走，不知不覺地，我來到了校園的綠化帶，這兒的柚子樹上掛著一些柚子，想可愛的胖娃娃，有似繽紛的足球，掛在樹上，它們顯得那么活潑，那么有趣。樹下是一排整齊的小草，他們?cè)谖L(fēng)中向你微笑，向你招手，向你點(diǎn)頭。黃色的泥土散發(fā)著誘人的氣息，與小草為伴，以柚子樹為保護(hù)傘，生活得不亦樂乎。
眨眼間，菱湖旁的石榴映入了我的眼簾，淺綠色的葉子襯托著羞紅了臉的石榴，它們咧開嘴笑，露出潔白的牙齒，不知不覺地，秋風(fēng)拂過，與石榴親切地問好，石榴笑地更“狂”了，同學(xué)們的腳步也更輕快了。
看，那實(shí)驗(yàn)樓的.后的一條幽徑充滿了古老的氣息，漫步于此，使人不禁想起了常建的名句“曲徑通幽處”，兩旁高大的古木似乎遮住了整個(gè)小徑。郁郁蔥蔥的古木令人贊美，仔細(xì)傾聽，鳥兒在樹上鳴叫，為小徑增添了活力，也為校園創(chuàng)造了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。陽光透過樹葉只間的縫隙，灑在你的臉上，那么地親切，那么地柔和，像母親的手撫摸著你。剎時(shí)間，一股悠悠的香味沁人心脾，那是金燦燦的花球，細(xì)瞧，又像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，吸引著你，讓你久久不愿離去古木上時(shí)兒會(huì)落下幾只金黃的蝴蝶，它們先是在空中偏偏起舞，隨而又落在了古老的小徑上。走近一看，那原來是幾片黃色的樹葉。這一情景又使人的凄涼之感油然而生。唉！
“歲寒，然后知松柏之后凋也”這句千古傳誦的名句，讓人對(duì)松柏欽佩不已，是的，它們的確令人欽佩。校園的松柏仍然風(fēng)姿未盡，昂然挺立在校園里，可這時(shí)，有多少落葉投進(jìn)了大地母親的懷抱�。≈N堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)格怎么能不令人欽佩呢？
優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)美的校園，這真是一塊風(fēng)水寶地，它是多少學(xué)子的向往之所��！
美麗校園作文 篇2
今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過三四個(gè)平方。面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。
午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會(huì)。
仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色;有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲;有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著……
魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈�？粗∪σ蝗σ蝗Φ厥幯_去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的'水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢!
池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過它流出來的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭(zhēng)雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過的某個(gè)自然景觀。
美麗校園作文 篇3
囿山小學(xué)是一所美麗的校園，它坐落在囿山路與大洋路交叉路口，是一所百年名校，也是蓮都區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
來到這里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一棵高大的栝樹，其實(shí)，這棵栝樹原來是屬于我們學(xué)校的，后來因?yàn)橐藿ü�，縮小了學(xué)校的范圍，栝樹就“跑”到路中間去了。
到了學(xué)校門口，就看見“囿山小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)校門，就有一盆盆鮮艷的、各式各樣的花，花盆的上方，有一個(gè)大屏幕，上面播放著學(xué)生獲獎(jiǎng)名單、老師獲獎(jiǎng)名單……大屏幕后面，就是我們的操場(chǎng)，平時(shí)我們?cè)谶@兒玩耍、搞活動(dòng)和上體育課等；操場(chǎng)的'左側(cè)是崇德樓，是一二年級(jí)小朋友的教室。操場(chǎng)后面就是我們的教學(xué)樓——尚實(shí)樓；在樓梯口處有個(gè)閱讀書吧，平時(shí)我們會(huì)在這看看書、聊聊天……尚實(shí)樓的后面就是我們的后花園。春天，這里綠樹成蔭、鳥語花香，把我們的校園裝扮得更加美麗。同時(shí)，這也有一棵高大、挺拔的樟樹，樟樹的周圍有許多顏色不一的罐子，罐子里種了許多花花草草，漂亮極了！右邊，便是我們的水墨廣場(chǎng)，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。后面便是我們的崇德樓，一樓墻上貼著一行行醒目的大字——校風(fēng)、校訓(xùn)，這是對(duì)一代代囿山人的鞭策。
我真為我是一個(gè)囿山學(xué)子而驕傲，因?yàn)槲夷茉谌绱藘?yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)。難道你不想來走走看看嗎？
美麗校園作文 篇4
我們的學(xué)校里有一處我最喜歡的`地方。
我把它稱為“櫻花池”。因?yàn)槊慨?dāng)櫻花開的時(shí)候，會(huì)有朵朵櫻花飄落在池塘上面，有時(shí)候風(fēng)一吹，池水泛起了層層波紋，像櫻花在池水上躺著，弄得池塘哈哈大笑。
你別以為池塘里面就只有這些！
其實(shí)池塘里面還有假山哦！假山下面還有一些魚和一些烏龜，假山上面有座廟，廟的旁邊還有一個(gè)老爺爺在上山。還有幾只仙鶴在假山的周圍把假山裝扮的精美別致，各式各樣，引人注目，活靈活現(xiàn)。
池塘外面的一周還有一些花草樹木，綠色植物多么清新。每當(dāng)我走到這里，就聞到一陣清香。這讓我現(xiàn)在寫了寫作文，感到更加喜愛了呢！
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