美麗校園作文精品[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的美麗校園作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗校園作文1

　　走進(jìn)校園，聽著鳥兒的歌聲，踏著柔軟的草地，背著輕捷的書包，呼吸著新鮮的空氣，哼著調(diào)子便來(lái)到教室前。這就是我希望中的美麗校園。

　　我眼中的美麗校園，有團(tuán)結(jié)和睦的同學(xué)：大家在課堂上積極發(fā)言，課下盡情玩耍。同學(xué)們之間從來(lái)沒有任何怨言，大家互相扶持，相互幫助，每次的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看到同學(xué)們那溫暖人心的微笑。哦！同學(xué)們，你們的微笑我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，有認(rèn)真負(fù)責(zé)且幽默和藹的老師：哦！老師，您像蠟燭一樣溫暖人心，您給美麗的校園增添了光輝的一筆！我們一天天長(zhǎng)大，一生不知要經(jīng)歷多少老師，但知識(shí)是從我們大腦里一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。我們學(xué)的不僅是知識(shí)，更重要的是做人的道理。您給我們的忠言逆耳好比是德高望重的老樹，那淵博的知識(shí)已深深刻在我們腦海里。哦！老師，您的諄諄教導(dǎo)令我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，有承載著孩子們歡歌笑語(yǔ)的地方——操場(chǎng)：我們?cè)谀抢锿嫠！Ｄ莾河涊d著我們的`歡樂、難過(guò)、眼淚與微笑，記錄著我們的五味心情。我們?cè)谀莾河羞^(guò)勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來(lái)到校園，看到的總是晨練的同學(xué)；大課間，玩耍追逐的同學(xué)；體育課，在那兒鍛煉的同學(xué)。哦！操場(chǎng)，你帶給我們的快樂我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，有著美麗的生態(tài)環(huán)境：大花壇、大草坪、花草樹木。每天步入校園，風(fēng)兒搖曳著大樹，發(fā)出沙沙的響聲�；▋航o我招手，灌木與我交換眼神。“這種感覺真是妙極了！”我不禁發(fā)出感慨。大家坐在教室里學(xué)習(xí)，汗水的沖刷使全身熱血沸騰，敞開四面的窗戶，一陣又一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著花香，吹到身上一陣涼爽。哦！樹木，你給校園增添了光彩的一筆，你把精華全部灌輸給我們，這令我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，就是這個(gè)樣子。她并不奢華，也不需要任何裝飾。但是，只要給孩子們童心、體貼、知識(shí)就足夠了！

美麗校園作文2

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地時(shí)，一條由小書包組成的“小溪”洶涌澎湃，他們或唱或哼，或笑、或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚于此——美麗的校園。于是，校園蘇醒，她伸了個(gè)大大的懶惰，張開寬闊溫暖的懷抱。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是我們300米的游樂場(chǎng)。這是我們最喜歡的地方。每天早上，我們都要穿著整齊的校服，系著鮮紅的圍巾，站得筆直、肅穆。看著五星紅旗在微風(fēng)和陽(yáng)光的親吻下緩緩升起。那我們一定會(huì)昂首挺胸，高舉雙臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好。那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人的心中都充滿了感動(dòng)和自豪。而在課堂和體育課之間，這里成了我們自由奔跑、快樂玩耍、盡情揮灑汗水的廣闊舞臺(tái)。

　　站在國(guó)旗下向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排排高大的白楊樹。他們看起來(lái)就像一排威嚴(yán)的哨兵守衛(wèi)著我們的校園。而每到春天，我們都會(huì)提著鏟子和水桶，種下更多新綠的小樹苗，微風(fēng)襲來(lái)，它們揮舞著綠色的舞裙，揮動(dòng)著綠色的'手臂，輕聲歌唱。唱歌，點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起成長(zhǎng)！

　　楊樹林旁邊，是我們的綠色教學(xué)樓，老師教我們的地方。一個(gè)解疑解惑的地方，一個(gè)窗明凈凈的教室；整齊的桌椅，一字排開迎接；白色的墻壁上，是每個(gè)孩子對(duì)明天的憧憬；溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花試圖伸出樹枝；現(xiàn)代投影教學(xué)打開了我們的視野，我們每天都坐在那里，屏住呼吸或凝視，或猛烈或快樂地跳躍；我們每天都坐在那里，眼睛炯炯有神，用老師的指點(diǎn)指點(diǎn)，用粉筆畫畫。圈起來(lái)，響亮整齊，調(diào)讀：《為中國(guó)崛起而讀書》，《我的學(xué)校很美》。

　　對(duì)了，忘記給大家介紹我們學(xué)校的“涂鴉墻”了。它在操場(chǎng)西邊，那是我最喜歡的地方。每年開學(xué)，我們?nèi)�人一組五人一組去畫墻。專注于我們眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

　　夕陽(yáng)西下，我們歡快的歌聲漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的歡笑緩緩流向天空，此時(shí)，只有無(wú)邊的寂靜和溫柔的月光緩緩落下，校園要沉睡了，明天，她會(huì)再次醒來(lái)，微笑迎接更加輝煌燦爛的一天！

美麗校園作文3

　　清晨，沿著通向?qū)W校的校園路，我來(lái)到了校門口。明媚的陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，美麗極了！

　　走進(jìn)校園，有兩棵像士兵似的大榕樹，它總是為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹后面是一個(gè)大花壇，大花壇中央是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

　　校園的東西有一座桃李園，是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞在桃李園的四周。每當(dāng)桃花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花兒，碧綠的樹和綠油油的草坪，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小草上沾滿了小水珠，像一串串在綠色的葉片上的綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總愛圍在桃李園邊，欣賞這些鮮艷的花朵。

　　校園里有一幢巨人一樣的教學(xué)樓矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有一塊大黑板，黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅擺得整整齊齊，明亮的窗戶干凈得可以照得見人影。

　　教學(xué)樓前面是一個(gè)操場(chǎng)。橘紅色的跑道環(huán)繞在操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和紅色的籃球場(chǎng)，是那么鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的`五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)西南面還有許多體育健身器材，有爬桿、有雙杠……每當(dāng)上活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的像猴子似的敏捷地爬上雙杠，有的在跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒吹佛著我們的面龐，多開心�。∫恢恢幻利惖男▲B落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的笑聲。

　　這就是我們的校園。在這美麗、舒適的校園中生活，是多么幸福啊！

美麗校園作文4

　　校園，使我們除了家以外去的最多的地方，如果你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)也是一個(gè)景色宜人的地方。

　　春天，校園里的迎春花最早開放，它們是春天的先行軍，對(duì)著這個(gè)世界喊道：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”聽到迎春花的呼喚，小草抖抖身上的泥土，整整綠茵茵的.裙子，探出頭四處張望，“春天在哪里？春天在哪里？”柳樹姑娘揚(yáng)揚(yáng)頭，梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，和樹上的小鳥抿嘴偷笑：“這個(gè)小草真是傻，竟然不知道自己就是春天�！逼压�英把柳樹姑娘的話帶給了小草，小草害了羞，只請(qǐng)蒲公英在它身邊住下，與它作伴玩耍。春風(fēng)姐姐撫摸小草的頭，讓它別害羞，抬起頭來(lái)瞇瞇笑，春天招牌已來(lái)到。

　　夏天，是校園里最火熱的季節(jié)，男孩子頂著烈日也要在操場(chǎng)上踢足球，女孩子坐在樹蔭下三三兩兩的說(shuō)著話，夏天的鳥兒最難過(guò)的季節(jié)啦，因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也比不過(guò)知了的歌聲，雖然枯燥又單調(diào)，但是知了聲音大還不會(huì)累。當(dāng)我在教室里靜靜地看著書，教室里的風(fēng)扇吱呦呦的轉(zhuǎn)著，窗外有陣陣蟬鳴，那種愜意又悠閑的感覺讓我久久難以忘懷。

　　秋天，是校園里顏色最鮮艷的季節(jié)。樹上是火紅火紅的楓葉，在道路的兩旁一片又一片，仿佛仙境一般，落下的枯葉是淡淡的黃，落在草地上，好似夜空中閃亮的星星。我喜歡沿著路邊漫步，尋找最美麗的楓葉，撿起每一片都覺得是獨(dú)一無(wú)二的美，卻又覺得前面會(huì)有更美的。秋天的氣候是最宜人的，同學(xué)們課間都喜歡出來(lái)走一走，顯得校園格外熱鬧。

　　冬天與秋天相比顏色就單調(diào)的多了，大雪過(guò)后天地都是白茫茫的一片，素凈整潔，讓人覺得寧?kù)o。每到冬天，老師就會(huì)讓我們出來(lái)堆雪人，打雪仗，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的可開心了，這大概是我很喜歡冬天的原因之一吧，不過(guò)老師可不是白讓我們出來(lái)玩，玩完回去可是要寫作文的。不過(guò)在外面這么一活動(dòng)，思維也變得靈活了，班級(jí)里的佳作一篇又一篇！老師這個(gè)辦法可真好。

　　無(wú)論春秋還是冬夏，校園的美麗都不僅僅是景色，還有蘊(yùn)藏其中的師生之情。

美麗校園作文5

　　校園，這個(gè)陪伴著我們成長(zhǎng)的地方。不光有許多辛勤的老師教育我們，還有許多的花兒草兒也在默默無(wú)聞地為我們付出。

　　走進(jìn)我們的校園，你一定會(huì)被學(xué)校里的花園所吸引。它座落在操場(chǎng)后面。花園有一座假山。這座假山大得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)太陽(yáng)。里面長(zhǎng)滿青里透綠的青苔和嫩綠的爬山虎。

　　平時(shí)，一只只美麗的蝴蝶落在假山上撲著翅膀，好象想要飛，卻又舍不得飛走似的。下雨前，卻換作是蜻蜓了，蜻蜓像一架架直升飛機(jī)圍繞著假山飛來(lái)飛去，真可愛。

　　日落時(shí)，霞光照在假石上，假石映出了一絲絲光芒。這一絲絲光芒好象代表著校園明天的希望。花園里的花五彩繽紛的。有梅花、狗尾巴花。梅花的枝干很細(xì)，但開出來(lái)的花卻很美，猶如下了雪似的。小草也在襯托著花兒的美。雖然小草只是襯托的角色，但它真的綠得可愛。

　　在這美麗的校園，我看見了自己未來(lái)的希望！

　　春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。

　　我們踏著緩緩的腳步來(lái)到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

　　接著，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的.梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，我們抬頭一看，原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子，它們?cè)诳罩懈吒叩仫w翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤(rùn)，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢？因?yàn)樗鼈兣瓮�已久的春姑娘終于來(lái)了，不再覺得冬日時(shí)的枯燥、乏味。

　　春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫！

美麗校園作文6

　　哈哈咦，這是從那里傳來(lái)的笑聲呀？哦，原來(lái)是從我們美麗的校園五小里傳來(lái)的呀！ 走進(jìn)寬敞的大門，你便會(huì)看見一顆高大的松樹。這棵松樹像一位慈祥的老爺爺，每天笑呵呵地接待來(lái)往的同學(xué)們。它的樹皮干裂了，摸起來(lái)很粗糙。像烏龜殼似的。仿佛見證著學(xué)校多年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。它的樹針綠油油的，像一座綠色的寶塔。每當(dāng)冬天下雪時(shí)，松樹上便會(huì)積滿一層白雪，白雪點(diǎn)綴著碧綠的松樹，使你感到進(jìn)了一個(gè)童話世界。

　　學(xué)校中心路有兩排芙蓉樹。 沙、沙瞧，芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢！她們?yōu)橥瑢W(xué)們撐開了一把把碩大的傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)芙蓉花盛開的季節(jié)，粉紅色的芙蓉花便像一個(gè)個(gè)小精靈，居住在芙蓉樹身上。同學(xué)們經(jīng)常撿一些來(lái)觀賞。 學(xué)校西邊的涼亭旁有兩棵紫藤，它們粗壯的.枝干互相纏繞，盤曲而上，枝條覆蓋著整個(gè)涼亭的頂部。夏天，紫藤花開了，一串串淡紫色的小花掛滿了枝頭，隨著微風(fēng)散發(fā)出淡雅的芳香，招惹蜂蝶飛舞。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼、玩耍。就這樣，這座涼亭給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂。

　　涼亭的對(duì)面就是我們的教師。我們的教室寬敞明亮，墻壁有碧綠和雪白兩種顏色，格外淡雅。教室里還有嶄新的黑板，明亮的窗戶和擺放整齊的桌椅。每天早晨都可以聽見從教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。哦，這是同學(xué)們?cè)诔孔x呢！ 下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似地沖到操場(chǎng)上。我們的操場(chǎng)是由塑膠建成的，踩上去很有彈性。有紅、綠、白三種顏色。漂亮極了。還建有足球網(wǎng)、籃球架等體育設(shè)施。同學(xué)們都喜歡到操場(chǎng)上去玩。我們有的跑步，有的踢毽子，還有的丟手絹。玩的可開心了。看，那邊玩丟手絹的同學(xué)們，一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)同學(xué)的背后，在假裝若無(wú)其事地走了幾步，突然跑了起來(lái)。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹?zhàn)妨似饋?lái)，但始終沒追上，被罰唱了歌。瞧，老師也加入了我們的行列，忍不住踢起了毽子。 哈哈

美麗校園作文7

　　走進(jìn)校園，一陣清香迎面撲來(lái)，那是什么味道？那么香甜。哦，原來(lái)是新校園獨(dú)特的味道。

　　走進(jìn)校園，那一排排參天的大樹，仿佛為了迎接我的到來(lái)，而換上了它們最漂亮的綠色西服，一株株挺拔而有精神。

　　走進(jìn)校園，放眼廣闊的操場(chǎng)，只見一片清新的綠色映入眼簾，緩緩從我心上流過(guò)，帶走這些天夏日炎炎的燥熱。在這毒辣的太陽(yáng)下，小草依然昂著頭，帶著濃烈的好奇心，四處張望著這時(shí)時(shí)刻刻充滿新奇的花花世界。

　　聽老師說(shuō)，我們學(xué)校的杜鵑花極美，光用想得還不夠，我眼前仿佛已經(jīng)看到了那百花齊綻的美麗景色，一大群的'蝴蝶蜜蜂圍繞著絢麗的杜鵑花，那景象是多么引人遐想啊！

　　我將在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)三年，這不一樣的校園，還等著我去發(fā)現(xiàn)美麗的校園】

　　我們有了一個(gè)新校園，我第一眼看到它，覺得它很大環(huán)境也非常優(yōu)美。

　　我們一走進(jìn)校園，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，校園的大門比以前的大了兩倍，而且有兩個(gè)，中間有一個(gè)美麗的小花壇。新校園的主干道旁邊各有一排又高又壯的松樹。它們翠綠翠綠的，像一個(gè)個(gè)站得筆直的士兵保護(hù)著我們的校園。我回頭一看，看見了我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾之窗，上面有優(yōu)秀老師的照片和他們的簡(jiǎn)介，他們都洋溢著笑容。看完他們給我們的寄語(yǔ)后，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。紅領(lǐng)巾之窗前不斷有人去看、成了我們學(xué)校的一處風(fēng)景。

　　走在學(xué)校的走廊上，朗朗的讀書聲不絕于耳。走進(jìn)我們的教師，教室里是那么美麗，窗戶傍邊擺放著同學(xué)們養(yǎng)的一盆盆植物，有吊蘭、含羞草、滴水觀音、君子蘭等等。后面墻上張貼著“快樂成長(zhǎng)小組”和“植物小組”的活動(dòng)記錄，兩旁各有兩張地圖。整個(gè)教室既整齊又溫馨。

　　這就是我們美麗的新校園，我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)，開心的成長(zhǎng)。

美麗校園作文8

　　在科技園的對(duì)面，是美麗的校園一角。那里有桂花樹、香樟樹、慈孝竹……在那里，真是令人心曠神怡。

　　桂花樹的葉子碧綠碧綠的，走近一看，葉子邊上還帶著刺呢！好像在說(shuō)：“我們可不是好惹的！”桂花樹的枝條錯(cuò)落有致。前一個(gè)月，桂花大多已經(jīng)凋謝了，可有一些桂花還是依依不舍，仍留在樹枝上，散發(fā)著淡淡的清香。我摘下一朵，香味撲鼻而來(lái)。

　　桂花樹的旁邊，有一棵枝繁葉茂的香樟樹。香樟樹的葉子與眾不同，看上去油光發(fā)亮，散發(fā)著淡淡的清香呢！枝條就更有特色了！有的紅，有的綠，還有的一半紅一半綠。它的果子圓圓的，青綠色，上面還戴著個(gè)“小草帽”呢！像無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋躲在綠葉間。

　　香樟樹的旁邊，一叢挺拔的慈孝竹正向我揮手呢！慈孝竹的葉子像一把綠色的長(zhǎng)劍，有的還半黃半綠的呢！我摸了摸葉子，呵！還挺扎手的嘛！慈孝竹的枝條向外伸展，秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音。每當(dāng)我走過(guò)慈孝竹時(shí)，它就像媽媽用“手”撫摸著我，好像在說(shuō)：“孩子，上課要認(rèn)真聽講哦！”慈孝竹的.樹干正慢慢變黃。

　　在慈孝竹旁邊的一塊草地上，小草變黃了，在草多的地方踩上去軟綿綿的，就像地毯一樣，真是舒服極了。草的顏色各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有嫩黃的，小花零零星星地開在草地上，吸引來(lái)了一只蝴蝶，它落在小花上，仿佛在和小花說(shuō)悄悄話呢！

　　在離草地不遠(yuǎn)的一棵樹上，鴿子也“撲、撲”地飛來(lái)了。它停在樹上，好奇地看著四周，然后又東啄啄，西看看，接著“咕咕”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們這兒真美呀！生活在這可真幸福！”不一會(huì)兒，鴿子依依不舍地飛走了。

　　我喜歡這美麗的校園一角！

美麗校園作文9

　　我們有座美麗的校園。走進(jìn)我們的校園，迎面就可以看到一組雕像。一個(gè)慈祥的老爺爺帶著幾個(gè)孩子，笑容可掬地和他們說(shuō)著些什么。在雕像的后面有著“讓每一顆種子都蓬勃生長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，這可是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨哦！再往里走，你還會(huì)看到小橋流水，水里還有著金魚在暢快地游著，幾座高大的樓房那是我們的教學(xué)樓。

　　春天，整個(gè)校園都充盈著溫暖的氣息。微風(fēng)輕輕地吹著，玉蘭花、杜鵑花開的正艷，迎風(fēng)招展。夏天，紫薇花開了，紅彤彤的像一片片彩云，用手碰觸它的樹干，就會(huì)一陣搖動(dòng)，就像是怕癢似的。秋天，整個(gè)校園都浸在了陣陣清香里，那是學(xué)校的桂花開了，一簇簇地?fù)頂D在枝頭，你不讓我、我不讓你，驕傲的怒放著。秋末的時(shí)候，銀杏葉變黃了，落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飄舞。冬天，樹木光禿禿的枝丫依然在守望著藍(lán)天，它們?cè)诘却�著春天的再次�?lái)臨。

　　我們學(xué)校有個(gè)屋頂生態(tài)園，這可是我們學(xué)校的特色呢！在教學(xué)樓的樓頂，老師和同學(xué)們建起了一塊塊菜地，青菜、蘿卜、四季豆……一年四季蔬菜不斷，既豐富了我們的伙食，也讓我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到了很多知識(shí)，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂。

　　這就是我們的校園，一年四季有不同的美景和收獲。要問(wèn)我們最美的.風(fēng)景是什么，那就是辛勤的老師和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。你看：辦公室里老師批改作業(yè)忙碌的身影；教室里同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的神情；興趣班如火如荼的一系列活動(dòng)。你聽：教室里老師講課的聲音多么地悅耳動(dòng)聽；同學(xué)們讀書的聲音多么地抑揚(yáng)頓挫；操場(chǎng)上訓(xùn)練的笑聲多么地爽朗自信。

　　說(shuō)到這里，你知道我們的學(xué)校了嗎？這就是夏衍小學(xué)，一座有著百年歷史沉淀的學(xué)校。校園門口夏衍爺爺在那里看著我們，時(shí)刻激勵(lì)著我們呢！我們?cè)谶@座美麗的校園里刻苦地學(xué)習(xí)，茁壯地成長(zhǎng)。如果你來(lái)到這里，我可是很樂意當(dāng)你的向?qū)�喲�?/p>

美麗校園作文10

　　沱江河畔上有一座美麗的學(xué)校，校園里有寬闊平坦的操場(chǎng)，寬敞整潔的教學(xué)樓，景色宜人的花園。那里就是我們的學(xué)�！獌�(nèi)江市桐梓壩小學(xué)。

　　春天，校園里五顏六色的花兒綻開淡雅的花蕾，和蜜蜂說(shuō)著悄悄話。樹木抽出新的枝條，和同學(xué)們打招呼。小草從土里悄悄地探出頭來(lái)，呼吸著清新的空氣。蘑菇亭里，同學(xué)們有的在看書，有的在寫字，有的在講故事，還有的在觀察植物。一年之際在于春，一日之際在于晨。春天是一年中最美好的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，也是辛勤耕耘的季節(jié)，同學(xué)們的理想將在這里起航。

　　夏天。早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光照射著我們的學(xué)校，這時(shí)，我們的學(xué)校變成了一座金色的宮殿。紫色的風(fēng)尾花散發(fā)出淡淡的清香，吸引了蜜蜂和蝴蝶來(lái)做客。體育課的時(shí)候，我們像一只只小螞蟻圍著操場(chǎng)慢慢地跑步。然后，在密密的梧桐樹葉搭起的`涼棚下乘涼，做游戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。

　　秋天，我們學(xué)校梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，好像風(fēng)婆婆在叮囑我們：“秋天來(lái)了，要多穿衣服，以免感冒了。”落葉在空中翩翩起舞，落在地上鋪成了一層金色的地毯。但是，紫紅色的三角梅和一串紅卻開得正艷，它們把秋天的校園打扮得依然色彩斑斕。

　　冬天，同學(xué)們穿上了厚厚的衣服，還是每天堅(jiān)持到校上學(xué)。上課時(shí)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，驚醒了睡覺的小鳥。下課了，同學(xué)們?nèi)匀坏讲賵?chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)。有的跳繩，有的踢毽子，有的打球，有的做游戲。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我的校園一年四季都充滿著生機(jī)活力，我愛我的校園！

美麗校園作文11

　　大概因?yàn)槭桥�生的緣故吧，我喜歡煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細(xì)雨中走過(guò)，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。

　　站在校園外面，真有一種直接沖進(jìn)去的念頭，可是，我又舍不得將這里的'寧?kù)o打亂， 更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過(guò)去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢(mèng)一樣， 可能這樣才容易表達(dá)我此時(shí)的心情。更確切地說(shuō)，我舍不得把夢(mèng)里的任何一個(gè)小小的情景遺漏。

　　走進(jìn)校門，我的心情仿佛停止了跳動(dòng)，我想停留在那一刻，我想……風(fēng)輕輕地擦過(guò)我的身體， 仿佛一層薄紗從我身邊滑過(guò)，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進(jìn)。再近一點(diǎn)，我聽到了同學(xué)們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹�！把健�，我這才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。

　　雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無(wú)法停留在松前，懷著避雨的心情走進(jìn)了畫廊。進(jìn)去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學(xué)生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時(shí)心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的未來(lái)，卻被音樂廳傳來(lái)的歌聲打斷。

　　那歌聲柔柔的，斷斷續(xù)續(xù)若有若無(wú)，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了。

　　坐在自己的寫字臺(tái)前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細(xì)細(xì)地品味著，似乎回不來(lái)了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。

　　我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠(yuǎn)流淌在我的心間，給我自信。啊! 這秋雨中美麗的校園。

美麗校園作文12

　　我的母校是贛州市章貢區(qū)西津路小學(xué)，它坐落在著名景點(diǎn)郁孤臺(tái)對(duì)面，是一所美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，一條又寬又直的主干道就出現(xiàn)在眼前。如果細(xì)心的話，一低頭你就可以看見主干道上用綠色方塊小瓷磚拼成的七個(gè)字——“讓我們蕩起雙槳”。這幾個(gè)字的意思是知識(shí)就像大海，我們完全可以勤奮努力作為小船在知識(shí)里的海洋里快樂地遨游。主干道兩旁是花壇，花壇里栽滿了花草樹木，有杜鵑，有百合，還有茉莉……花壇中間每?jī)擅锥挤N了一棵鐵樹，每棵都是那樣精神。

　　主干道的左邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，可以容納整個(gè)學(xué)校的兩三千名學(xué)生一起做操。課間，我們可以在操場(chǎng)快樂地游戲，還可以在那里打籃球，也可以在那里跑步。操場(chǎng)的正前方，是升旗臺(tái)，立著一根高直的旗桿。旗桿的頂上，一面鮮紅的'五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)兩側(cè)是綠茵茵的草坪，我們經(jīng)常喜歡在那里抓蝴蝶、捉螳螂、逮蚱蜢，也喜歡在那里打滾、摔跤。操場(chǎng)的外圈是鋪滿沙子的跑道，在跑道的右上邊有許多健身器材，有單杠、雙杠，有籃球架，還有沙地，同學(xué)們經(jīng)常去那里鍛煉身體。

　　主干道走到底，向右拐就到了教學(xué)大樓。教學(xué)樓有兩棟，每棟樓各有四層，每層都有教室和教師辦公室。我們四（2）班在新教學(xué)樓的三樓，有五十名同學(xué)。今年我們的黑板變成了“白板”，教室里多了一臺(tái)電腦控制的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。有了新設(shè)備，老師和同學(xué)們就不用像以前那樣天天上課吸粉筆灰了，我們的課堂也更加豐富多彩了：需要圖畫的時(shí)候老師馬上調(diào)出了圖畫，可以用音樂表達(dá)的東西老師馬上播出了歌曲，甚至還能看跟課文內(nèi)容有著的動(dòng)畫和電影……

　　新教學(xué)樓的右邊有一棵巨大無(wú)比的榕樹。這棵榕樹大約有五層樓那么高，差不多要四五個(gè)大人才能把它合抱。榕樹下面是我們最喜歡呆的地方。課間，我們可以在那里逗螞蟻，可以坐在榕樹下的假樹樁上看書、乘涼，聽蟬鳴，當(dāng)然還可以在榕樹下玩捉迷藏……

　　不論哪個(gè)角落，不論什么季節(jié)，我的學(xué)校都很美。

美麗校園作文13

　　我很我的校園，還很喜歡校園里的老師和同學(xué)們，校園就是我的第二個(gè)家。

　　我們學(xué)校里有很多植物，有桂花樹、松樹等等，這么多的樹木給校園增添了一種新的氣息，頓時(shí)使你心曠神怡，學(xué)校的花朵也很多，五顏六色的，像一只五彩繽紛的花蝴蝶在空中飛舞。

　　我們校園里還有一個(gè)大操場(chǎng)呢，可以在上面打籃球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，還可以干一些娛樂活動(dòng)。

　　我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，新教學(xué)樓里面坐著一、二、三年級(jí)的小同學(xué)，五樓是電腦室，幫助我們學(xué)好計(jì)算機(jī)系列。

　　舊教學(xué)樓已經(jīng)有很久的歷史了，它是從19的去去了，我現(xiàn)在上五年級(jí)了，明年，我會(huì)經(jīng)歷更多考試，我還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，五年級(jí)要把基礎(chǔ)打好，這樣就能輕輕松松地上六年級(jí)了，高高興興的.畢業(yè)了，努力吧！加油！

　　接下來(lái)，我為你們介紹我的好和老師。

　　老師是我的學(xué)習(xí)“小幫手”�！安欢�就要問(wèn)”張老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都這樣說(shuō)，只要有疑問(wèn)題提出來(lái)，我們大家一起來(lái)解決。

　　最令我的是那一次在大操場(chǎng)上我和陳倩文、楊奕嫻、馮曼姝、岳進(jìn)千我們五個(gè)人玩跳皮筋。我那時(shí)跟本不會(huì)跳，可是她們并沒有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳錯(cuò)了她們也不會(huì)嫌我笨手笨腳，這也不會(huì)那也不會(huì)。可她們教了好多次，都失望了，可楊奕嫻卻沒有，她回家后把作業(yè)寫完了就急忙跑來(lái)找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我終于學(xué)會(huì)了，當(dāng)她聽到這個(gè)消息時(shí)，高興極了。

　　我的老師對(duì)我也很好，我題不會(huì)做時(shí)，她耐心地教我；我生病時(shí)，她安慰我；我跌倒時(shí)，她我、我；她是誰(shuí)呢？這個(gè)對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的老師是我的班主任老師張老師，她對(duì)我的好就像我的第二個(gè)一樣。張老師在這里我鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了，謝謝您。”。

　　這就是我深深地愛著的校園，我的第二個(gè)家。

美麗校園作文14

　　校園是一個(gè)美麗的地方，處處有歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香。

　　初入校門，迎接你的是校門一側(cè)的大紅花與滿天星。它們因?yàn)閯偤蕊柫怂�，看起�?lái)十分精神。有時(shí)，一只灰色的小蝴蝶會(huì)從這飛過(guò)，有時(shí)，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一側(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也種植著各種花卉。春夏兩季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黃的，它們從一叢花飛到下一叢花，連成一條彩色的絲帶。而秋冬兩季，則顯得有一點(diǎn)死氣沉沉。但一年四季，你都能發(fā)現(xiàn)小小的'螞蟻在上面爬動(dòng)。一年級(jí)的小朋友喜歡從花里吸花蜜，常常不小心吸了一只螞蟻。

　　再向前走，就是數(shù)學(xué)樓了。數(shù)學(xué)樓和我們的校服一樣，都是白色和藍(lán)色交織的。教學(xué)樓一共有四層，像幾個(gè)大方盒子被拼到了一起，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。隨便走進(jìn)一間教室，都可以看到后面的黑板報(bào)，無(wú)論是一年級(jí)還是六年級(jí)，都十分賞心悅目。

　　再往前走，就是小花園了。花園中綠樹成蔭，有梧桐樹，還有芒果樹。梧桐樹通體筆直，像一位君王俯視著他的臣民；芒果樹則綠葉婆娑，像門口的侍者，歡迎著每個(gè)人的到來(lái)。這里是我們最愛待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，沒有之一。

　　小花園的后邊是操場(chǎng)，這里是低年級(jí)小朋友下課最愛去的地方。活潑好動(dòng)的他們總是玩著各樣的游戲:小魚出海、老鷹抓小雞、開火車、三個(gè)字、抓人、躲貓貓……這種我們十分熟悉的游戲，常常勾起我對(duì)一年級(jí)時(shí)候的回憶。他們互相追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　這就是我美麗的校園。

美麗校園作文15

　　走出門，就與秋風(fēng)相邀，空氣中還帶著一絲絲濕意和果味的甜香。早晨，好清爽!

　　踏著輕盈的步伐，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，帶著滿懷的激動(dòng)與興奮，去訪問(wèn)我已分別兩月之久的老朋友濮陽(yáng)市油田第二小學(xué)。

　　那棵柳樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊!柳樹，你如一位睿智的老人，在這校園里站了20多年了吧?你把多少少年送出校門，又迎來(lái)了多少懵懂的心靈。柳枝輕搖，落葉繽紛、歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，唯有你依然如故。

　　走進(jìn)美麗的校園，那一草一木，一磚一瓦，那一切的一切都與我心靈相依。魚兒與我眼神交匯，小鳥呼喚著我的名字，塑膠場(chǎng)地上想我張開寬廣的胸懷，每一棟教學(xué)樓都是我的知己。靠在教學(xué)樓的墻壁上，靜靜的感受著它的氣息，仿佛自己也變成了它，融入到它的身軀中。聽，那朗朗的讀書聲恰似身體里那奔流不息的血液，急促的腳步聲，仿似我心臟的跳動(dòng)。

　　這校園的一切哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的向它們問(wèn)好：你好!可愛的小魚，你在水里快樂的游來(lái)游去，是邀我與你做游戲嗎?你好!嫩綠的柳條，你擺動(dòng)著婀娜的'身姿，是要我和你跳舞嗎?你好!沙沙作響的樹葉，你唱著一支支好聽的歌，是邀我與你唱和嗎?嗨!你們這些小音樂家，如此的熱情，我怎能不參加你們的音樂會(huì)?踮腳輕轉(zhuǎn)，舞步搖曳，我沉醉在美麗的校園里。

　　撿起一片樹葉，拋到空中，當(dāng)樹葉落下的那一瞬間，似影片回放，我仿佛看到了那曾經(jīng)的美好時(shí)光;抓起一把泥土，從手中悄然滑落，我感受了成長(zhǎng)的腳步;蹲下身看小草上的露珠滑落，我看到了它那如水晶一般純凈的心靈。

　　夕陽(yáng)西下，月色如水。揮揮手，告別我親愛的朋友，帶回了滿滿的感動(dòng)和好心情，以及我從未有過(guò)的新感覺。

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