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寫美麗的校園作文(經(jīng)典5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的寫美麗的校園作文5篇,歡迎大家分享。
寫美麗的校園作文 篇1
每天早上,我最盼望的事情,就是去上學(xué),我們的校園美極了!下面,我來介紹一下我的校園吧!
我們的學(xué)校的大門上寫著“墾利縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,那是我學(xué)校的名字。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的'是寬闊平整的廣場(chǎng)。下課時(shí),我們就在這里嬉戲玩耍,場(chǎng)面很是熱鬧哩!在廣場(chǎng)的中央,佇立著一根高高的旗桿,旗桿上,五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
再向前走,我們就到了教學(xué)樓,我們的學(xué)校一共有兩座教學(xué)樓,一前一后,方向都是坐北朝南。教學(xué)樓里的墻壁上有許多的“知識(shí)”, “知識(shí)”就是我們學(xué)校的“墻壁文化”,通過這里,我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。教室里,桌子整整齊齊,地面干干凈凈。有時(shí),同學(xué)們?cè)诼犂蠋熤v課;有時(shí),同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的讀課文;還有時(shí),同學(xué)們?cè)凇吧成场钡貙懽帧?/p>
教學(xué)樓的東邊是老師的辦公樓,老師們平常都在這里工作、開會(huì)。辦公樓再往東就是圖書館和體育館,圖書館里靜靜的,同學(xué)們都喜歡來這里看書。體育館是我們和老師們運(yùn)動(dòng)的地方,這里有許多的健身器材,還有打羽毛球和乒乓球的地方。
在我們學(xué)校的最東邊,就是我最喜歡的操場(chǎng)了,操場(chǎng)上真是熱鬧,有的同學(xué)在跑步、有的同學(xué)在踢球、還有的同學(xué)在做游戲。操場(chǎng)的歡笑聲從未間斷過,我想,也只有我們都上課了或者放學(xué)回家了,操場(chǎng)上才有安靜的時(shí)候吧!
我們的校園非常美。教學(xué)樓的西邊就是花園,這里種植了各式各樣的植物,到了夏天,這里百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、五彩繽紛,美麗極了!
同學(xué)們,你們說,我們的校園美嗎?我愛我的校園!
寫美麗的校園作文 篇2
我的校園一年四季都是美麗的。
春天,柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草悄悄的從泥土里鉆出來,看著這美麗的校園。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。有的在讀課文,有的在討論問題,還有的.在默背英語單詞
夏天,校園里的樹木長得郁郁蔥蔥。有亭亭玉立的銀杏樹,他的葉子像扇子一樣。還有葉子像針一樣的松樹。它們枝葉茂密,可以擋風(fēng)雨 遮太陽,同學(xué)們一下課,就在樹蔭下玩耍,有的跳繩;有的拍球;還有的在打口袋
秋天,樹葉漸漸地變黃了,而松柏顯得更蒼翠了。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,落葉在校園中飛舞,飄飄悠悠的落在操場(chǎng)上,此時(shí),地面上像鋪了一層金色的地毯。我們?cè)谶@金色的地毯上玩耍。
冬天,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在校園里。地面上鋪的是雪,厚厚的。樹上也堆滿了白雪,像戴上了一頂白色的帽子。只有松柏不怕嚴(yán)寒,針一樣的葉子還是那樣翠綠,同學(xué)們?cè)谶@樣美麗的校園里生活充滿了快樂!
我的校園真美呀!我愛我的校園!
寫美麗的校園作文 篇3
我的校園是三號(hào)院小學(xué),在大港油田三號(hào)院中心區(qū)。
一進(jìn)校園,兩座壯麗的教學(xué)樓進(jìn)入你的眼簾。北邊這座是灰色的,南邊是黃色的,窗框是粉色的。走進(jìn)北邊的教學(xué)樓,有三層,有三、四年級(jí)的`同學(xué)。樓道里掛滿了毛筆字和文化窗口。我們班的文化窗口還有我的作品呢。你看那邊:辦公室、醫(yī)務(wù)室、信息室。對(duì)了,還有教室。每個(gè)教室都有電子講桌,可方便了。再看看南樓,也有三層,有一、二、五年級(jí)的同學(xué)。樓道里的墻壁上有宣傳中國傳統(tǒng)文化的掛畫,有甲骨文、草書……,多種多樣。瞧,那有德育辦和辦公室。
走出教學(xué)樓,就是操場(chǎng)了,操場(chǎng)分為土操場(chǎng)和磚操場(chǎng)。中間是國旗臺(tái),那面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。看到這我不禁想起星期一升國旗時(shí)的景象。土操場(chǎng)是用來比賽的,磚操場(chǎng)是做操的。你看,那邊還有一些體育器材。什么:單杠、雙杠、云梯……
花壇是最光彩奪目的了,它們位于教學(xué)樓的前面。那棵高大的套數(shù)開滿了粉色的小花。小草也悄悄地鉆出來了,左看看,右看看。你看,野花這一朵,那一朵五顏六色,像五彩的地毯。冬青樹也更加嫩綠了一片片新葉子長了出來,盡情地吸著露珠。榆樹也結(jié)滿了榆錢,聽說這能泡水喝,還很甜。作文
我愛我的美麗的校園,更愛校園美麗無比的風(fēng)景和它那舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寫美麗的校園作文 篇4
我的學(xué)校——石筍街小學(xué),是一個(gè)歷史悠久,聞名全市的學(xué)校。我在石筍校園這片芳草地上,度過了幸福的時(shí)光,享受著成長的快樂,留下了許許多多平凡而感動(dòng)的故事。
記得,學(xué)校剛成立”金石“管樂團(tuán)時(shí),我爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加了小號(hào)隊(duì)。剛開始學(xué)小號(hào)的時(shí)候,遇到了種種困難,有時(shí)吹不出音,有時(shí)吹錯(cuò)音,有時(shí)吹得很難聽。我剛剛吹了一會(huì)兒,兩腮就開始痛起來了,音老是吹不準(zhǔn),這讓我感到特別失落。老師鼓勵(lì)我說:”保持一種昂揚(yáng)進(jìn)取的精神狀態(tài),堅(jiān)持不懈地刻苦練習(xí),就一定會(huì)取得成功。“聽了老師的話,我心里想:我一定不能放棄!我一定要成為一名出色的小號(hào)手。于是,我一步一個(gè)腳印地按照老師教的方法和技巧去練習(xí)。果然,我終于吹出了圓潤的音調(diào),體會(huì)到了演奏的靈感,而且逐漸地進(jìn)步了。
20xx年9月30日,我們金石管樂團(tuán)迎來了首次匯報(bào)演出,我激動(dòng)不已。這天,學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長都來看匯報(bào)演出了。演奏開始時(shí),樂團(tuán)指揮楊老師舉起雙手,瀟灑地做了一個(gè)手式,隨著”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號(hào)聲響起,楊老師的指揮動(dòng)作干脆利落,臉上表面十分嚴(yán)肅,我心里比較緊張,害怕吹錯(cuò)了音,聽到大家肯定的掌聲后,就越來越自信了,臺(tái)下的掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂聲時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng),把大家?guī)нM(jìn)了音樂的天堂和歡樂的海洋。我們的演出非常精彩,非常成功,使我更加堅(jiān)信,只要百折不撓、堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得成功!
我們學(xué)校的”品正為美,學(xué)博為美,身健為美,人和為美“的”和風(fēng)細(xì)雨“喚醒我們智慧的心靈,點(diǎn)燃我們勤奮的激情,讓我們收獲學(xué)習(xí)的喜悅。管樂團(tuán)的演出成功,我高興得跳了起來,媽媽也為我點(diǎn)贊。
我們用精彩的演出,向國慶和石筍八十周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。我在石筍校園的知識(shí)海洋中,勇敢、勤奮地鍛煉成長,一定會(huì)成為全面發(fā)展的和美少年!
寫美麗的校園作文 篇5
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門就可以看見三幢高大的教學(xué)樓,每一幢都有五層,從遠(yuǎn)處看去像一本打開的大書,上面的一個(gè)個(gè)窗戶就像書上寫的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅(jiān)固啊!
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪,多么象綠色的海洋。〔莘浅>G,而且 還 非常深,風(fēng)一吹過來就翩翩起舞,多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花,美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像,雕著幾位運(yùn)動(dòng)員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹,太陽天還可以在下面休息。下課了,有許 多同學(xué)都到大榕樹旁邊游戲,累了還可以在榕樹下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美,也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是排球場(chǎng),再過來一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)了。足球場(chǎng)就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹。體育課老師都會(huì)讓我們到操場(chǎng)上排隊(duì),做各種各樣的'運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓的后面是生物園,里面有各種花草樹木。園里有個(gè)種菜的地方,那一排排整齊的、碧綠的青菜,讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園,叫我怎么能不喜歡呢?
黃老師評(píng)語:
文章描寫生動(dòng)形象,有詳有略,表達(dá)出了你對(duì)校園的喜愛之情!
今天放學(xué)時(shí),貝妮帶著三分氣不過、七分小神氣的對(duì)我說:“媽媽,你不教我寫作文了也沒關(guān)系,我自己寫的作文,黃老師又要我抄到后面去!又給了我九十分!”我和爸爸一進(jìn)家門,就齊齊的捧了她的作文來看,果然寫得不錯(cuò)!
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