美麗的校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的美麗的校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的校園作文 篇1

　　我的學(xué)校是東華小學(xué)，在東莞非常有名。我們的學(xué)校特別大，東城就有三個校區(qū)，生態(tài)園有兩個校區(qū)。

　　學(xué)校里面有一個植物園，里面種著各種各樣的花草樹木，其中種的最多的樹就是榕樹。

　　榕樹非常大，我經(jīng)常在那里玩。它們特別像一把遮陽傘，這些榕樹還是鳥的世界，每次小鳥都站在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。

　　植物園的中間還有一個小魚塘，里面有許許多多的小魚在歡快的游著。小魚的'顏色很多，有黃色的、黑色的，還有紅色的……這個魚塘是圓形的，河水清澈見底，陽光映在上面像一面明晃晃的鏡子。

　　植物園的地上長滿了綠油油的小草，還有長著各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的、紅的……蝴蝶和蜜蜂都來這采蜜，這些花還引來了小朋友的視線。

　　這就是我們美麗的植物園，多可愛的校園�。�

美麗的校園作文 篇2

　　我們的校園非常美麗，不僅每天書聲朗朗，還一年四季生機(jī)勃勃。就讓我來帶領(lǐng)你參觀一下吧！

　　春來，柳綠花紅，校園一角的長廊上掛滿了紫藤花。那密密麻麻的淡紫色花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)望如紫霞仙境，近觀似水晶珠簾。此時，若是手捧一本小古文在紫藤花下誦讀，縈繞在書聲與花香之間，豈不妙哉？

　　夏至，蟬鳴蟲唱，操場東北角的幾株鳳仙也開放了。細(xì)細(xì)看，那紅紅的花色可真巧！若深一分則少了透明感，若淺一分則失了艷麗。從地上撿起一朵落花，綿綿密密，絲般享受。記得每年這個時候，常有調(diào)皮的小伙伴摘下一捧鳳仙，互潑互撒，好不快活！

　　秋到，天清氣爽，校園南邊的楓樹換下綠衣，披上紅裝，在陽光下閃耀。走至操場西邊，可以看到種著幾棵桂樹。它們雖不高，卻總會在農(nóng)歷八月準(zhǔn)時開花，那濃濃的桂香趕集似的飄入你的鼻子。午飯后從食堂出來，漫步在桂樹下感受一場小型桂花雨，多么悠閑自在啊!活潑的男孩們在樹下奔跑撒歡，文靜的女孩們則彎腰撿起一片片巴掌似的`紅楓小心翼翼帶回教室，或做書簽，或做標(biāo)本，留下秋的印記。

　　冬臨，白雪皚皚，校園東邊小花園里的梅花樹上頑強(qiáng)地開出一朵朵美麗的臘梅。那梅花千姿百態(tài)，燦爛芬芳�；ǘ浒桌锿更S，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。愛美的女生們偷偷摘下幾枝花，插在辮子上，互相贊美。有人吟上一句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，也有人接下一句“遙知不是雪，為有暗香來”，寒風(fēng)里留下一串串銀鈴般的笑聲……

　　校園的四季千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種，置身其中學(xué)習(xí)的我們更是幸福滿滿。我愛我的校園！你呢？

美麗的校園作文 篇3

　　你想看看我們校園的四季嗎？很美的，快去看看吧！

　　春天，樹木抽出了新的枝葉，嫩綠的葉子，把校園——我們獲得知識的地方，打扮得很漂亮�；▓@里各種五顏六色的花兒競相爭放，我想這一定是春姑娘留下的痕跡。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，枝葉把我們校園的教學(xué)樓封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了我們的出口，遮住了我們的窗子。草坪上的小草都有幾厘米了呢，真像個毛絨絨的大墊子，給人一種清涼的感覺。在天氣很熱的時候，有些同學(xué)就會坐在樹蔭下乘涼、玩耍。

　　秋天，那惱人的蟬鳴聲已悄悄地從那樹枝上消失了，那河邊、路旁到處都是金黃的落葉，但是樟樹和松柏卻更加青翠。天空中那一隊(duì)隊(duì)候鳥和群飛的大雁正排著整齊的隊(duì)伍飛過，那是從遙遠(yuǎn)的北方來過冬的候鳥們。

　　冬天，雪花在空中飛舞，就像是一只只美麗而輕盈的`白蝴蝶在翩翩起舞。樹枝上積滿了白雪，地上的雪又松又軟，都有四、五厘米的雪呢。我從學(xué)校的二樓下來，看見向老師和周老師都在走廊上打雪仗呢！

　　我的校園美吧？

美麗的校園作文 篇4

　　在我家的西北面，有一座山。在我家東北面，有一泓湖水。在這山和水之間，有一個鐘靈毓秀的地方，就是我們的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，高大樹木遮住了炎炎夏日。順著路往里走，就是一個噴泉。噴泉是梅花形狀的，四周盛開的鮮花和綠油油的草給噴泉圍上了一圈圍巾。水淺而清澈，能看見堆積于池底的小石子。時不時有青蛙呱呱叫著，從水里游過。每逢那時，噴泉似乎就被渲染上一種神秘的氣息。

　　繞過噴泉，穿過被青藤纏繞的恫心門，走過書聲瑯瑯的教學(xué)樓，再轉(zhuǎn)過那被萬紫千紅包圍的`圖書館，就來到了植物園。

　　植物園內(nèi)煙霧裊裊，漫步在小橋流水中，如臨夢境。水中，是浮萍與荷花的世界。正如楊萬里所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇钟性娫疲骸叭~上初陽干宿雨，水面清園，一一風(fēng)荷舉�！卑�晚時分，夕陽的余暉灑在樹葉上，灑在小池上，灑在我們身上。躲藏于枝頭間的鳥兒時不時唱幾句歌，伴隨著瀑布潺潺的水聲，大有一種“鳥鳴山更幽”的境界。微風(fēng)撫過，吹動了水里的小動物，吹飛了葉片上休息的花蝴蝶，吹落了凋零的黃葉。在這仙境里，我們讀書，寫生，給原本靜謐的植物園增添了一份活力。

　　植物園的后面還有綠草如茵的大操場，氣勢恢宏的體育館，雍容典雅的演藝中心，讓我們的課余生活變得多姿多彩。

　　這時舉目望去，夕陽的光輝還未完全消散，時不時一些鳥兒叫著越飛越高。我不由得想到“夕陽島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂�！�

　　徜徉在這美麗的校園，沉浸在這朗朗書聲中，我的內(nèi)心感到無比的光明和溫暖。

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