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美麗校園的作文（集錦8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美麗校園的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗校園的作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在“中國原生態(tài)最美山鄉(xiāng)”——石臺(tái)這座小縣城里。學(xué)校以突出崇文理念，打造“生態(tài)”文化，把“厚德、崇文、健體、尚綠”作為校訓(xùn)。學(xué)校建有綠色文化廣場(chǎng)、生態(tài)奇石館、生態(tài)展覽館、生態(tài)書屋等，是全國“綠色先進(jìn)單位�！�
學(xué)校正中央是個(gè)長(zhǎng)方形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間是人工草坪，四周是塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴響起，操場(chǎng)上便成了我們歡樂的海洋，我們?cè)诓賵?chǎng)上做課間操、大課間活動(dòng)、踢足球、比賽跑步……。
操場(chǎng)的前方是學(xué)校大門，大門兩邊是文化墻，文化墻上刻寫著國學(xué)經(jīng)典知識(shí)和一些名人畫像。一進(jìn)校門，經(jīng)過一段林陰小道，兩旁是小花園，就看見一尊象征我們學(xué)校的雕塑。雕塑下方刻著四個(gè)金光閃閃的燙金大字——“開啟未來”，寓意著我們小學(xué)生的未來就從這里開啟。
操場(chǎng)后面是幼兒園，每當(dāng)看到那些小弟弟小妹妹們上下學(xué)的時(shí)候，不禁讓我想起在幼兒園里渡過的美好時(shí)光。
操場(chǎng)的左邊是崇德樓，崇德樓里有一二年級(jí)的同學(xué)們，還有生態(tài)奇石館和生態(tài)展覽館。生態(tài)奇石館里有各種各樣，奇形怪狀的石頭，有的像是正要騰空飛躍的小鳥、有的`像是高高掛在天上的月亮、有的像把小椅子，還可以坐在上面呢！生態(tài)展覽館里展覽著學(xué)生們的優(yōu)秀作品，有手工作品、繪畫作品、書法作品……
操場(chǎng)的右邊有兩棟樓，崇尚樓和崇文樓。崇尚樓是校長(zhǎng)和老師們辦公的地方。崇文樓是我們學(xué)校最高最新的一棟樓，這棟樓里有三至六年級(jí)的學(xué)生，生態(tài)書屋就在這棟樓的二樓，走進(jìn)生態(tài)書屋就看見“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言。生態(tài)書屋也是同學(xué)們的天地，課余時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)帶著借書卡來這里看書。在這里誰都不會(huì)打鬧喧嘩，每個(gè)人都在安靜的看書，整個(gè)圖書館里靜悄悄的，臨走時(shí)還不忘借出幾本書。
這就是我們美麗的校園。
美麗校園的作文 篇2
“校園”是富有書香氣息的詞語，可就書香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，校園熱鬧了！
早晨悄悄降臨，寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時(shí)那美好的'場(chǎng)景，記憶書聲與淡淡油墨味化作那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，在球場(chǎng)上揮灑著汗水、釋激情，球場(chǎng)上還不時(shí)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境寧靜安詳，鵝卵石鋪成的小路，更增添了愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人夢(mèng)幻的。樹下的草叢中開滿了不知名的野花可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，生機(jī)。
的流逝傍晚來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟聘星�，樹木了朵幸福的紅云，草地了一張看暖和的大地毯，花朵們溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不光的校園風(fēng)景，是愜意、有韻味的事呀！校園里的風(fēng)景，它給我了無限的快樂！我真想用畫筆畫下美麗的校園啊！
美麗校園的作文 篇3
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了�！痹跓狒[的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經(jīng)常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹上開滿了橙黃色的.小花，風(fēng)迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹下?lián)旃鸹ǎ袝r(shí)，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因?yàn)樘淞�。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長(zhǎng)大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無比的生機(jī)。
美麗校園的作文 篇4
校園是一個(gè)多么美麗而又帶給人溫暖的地方啊，從我們第一天上學(xué)讀書起，到現(xiàn)在換過了幾所學(xué)校，換了幾個(gè)老師，換了多少同學(xué)�？墒窃谖铱磥�，無論是哪里的學(xué)校，無論是多大的校園，它都是能夠給予我們知識(shí)和友誼的殿堂，所以校園一定是美麗的，而且是由內(nèi)而外的。
我們的校園入門就能看到圖書館，作為一所學(xué)校的門面，圖書館自然是裝修的貴氣典雅，卻并非是金碧輝煌，只為引人注目的樣子。其實(shí)圖書館就跟人是一樣的，即便你外表打扮的再怎么花枝招展，如果沒有內(nèi)在也不會(huì)吸引人注目。
走過圖書館，是一個(gè)寬闊的小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)都鋪上了光滑的大理石，特別適合人們休閑歇息在此處。學(xué)校自然是少不了四處的街道，彎彎曲曲，綿延各處，通往不同地方。街道兩旁是各式各樣的樹木，高大聳立，枝繁葉茂，還有各色的花草，開滿的.角落很是賞心悅目。
那些高高低低的教學(xué)樓，也是陪我們走過了好幾個(gè)年頭的地方，給我們知識(shí)，教我們做人。
美麗的校園，除了花花草草美不勝收，它更是用其豐富的內(nèi)在支撐了我們多少個(gè)學(xué)習(xí)生涯，也見證了我們的成長(zhǎng)。
美麗校園的作文 篇5
我們有一座美麗的校園，景色宜人，讓你流連忘返。
春天，花壇里百花齊放。其中，桃花是我最喜歡的花。它五片粉嫩花瓣悄悄張開，露出了少女般的笑臉。那淡淡的清香準(zhǔn)會(huì)讓你不由自主的湊上前去，陶醉其中！地下的小草也從漫漫長(zhǎng)眠中醒來，探出了頭，伸長(zhǎng)了脖子想要看一看這萬紫千紅的世界。校園里的樟樹也開始脫掉難看的厚外套，換上了嫩綠的新裝。操場(chǎng)上同學(xué)們肆意的奔跑，歡笑。春天的校園充滿了勃勃生機(jī)。
夏天，校園里熱浪翻滾，好像一碰火星，就要熊熊燃燒一樣；花園里的綠葉紅花也都蔫蔫的，無精打采；瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空也沒有一絲云彩�？墒牵笳翗湎聟s別有一番景象。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼跇湎骆覒�，那三棵二十幾歲的大樟樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐開的綠絨大傘為我們遮擋住那滿懷惡意的陽光，在炎炎夏日，為我們辟出一片陰涼。夏日的校園依然充滿歡聲笑語！
秋天，樟樹的葉子還是那么蒼翠欲滴�；▔锏木栈ㄅ牛械南褚豁旤S色的帽子，有的像一個(gè)翩翩起舞的小姑娘，有的像一只小絨球，真漂亮啊！丹桂也不甘示弱的.競(jìng)相開放，這兒一叢，那兒一簇，羞羞答答的躲在葉子下，將它的芬芳灑滿了整個(gè)校園。秋天的校園芬芳馥郁。
冬天，灰暗色的天空中，大雪夾著呼呼吼叫的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把校園裝扮成了一個(gè)粉妝玉砌的銀白世界，而那四季常青的樟樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過，樹木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條和雪球就簌簌地抖落下來玉屑似的雪沫，隨風(fēng)飄揚(yáng)。冬天的校園銀裝素裹！
我們的校園一年四季有不同的風(fēng)景，每一種我都愛極了！真希望你們也能來和我共享這美麗的校園！
美麗校園的作文 篇6
每當(dāng)我背著書包，來到吳寧四校，看到高高的旗桿傲然矗立，鮮艷的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，就讓我精神振奮。走進(jìn)學(xué)校那氣派的大門，美麗的校園就隨之呈現(xiàn)在我的面前。
首先看到的就是四棟黑白相間、古色古香的大樓，它們分別是:樹德樓、存德樓、滋德樓和世德樓。這四棟大樓，有著各自獨(dú)特的功能。樹德樓共有四層，第一、第二層是才藝展示廳;第三層是信息教室;第四層是書法教室，仔細(xì)一聞，還有一股淡淡的墨香呢。存德樓和滋德樓是我們的教學(xué)樓，一大早，就從里面?zhèn)鞒隽死世实淖x書聲。世德樓，一樓是食堂，中午的時(shí)候，經(jīng)常聞到一股股誘人的香氣;它的二樓是體育館，午飯過后，那里經(jīng)常會(huì)傳來“啪啪啪”打籃球的聲音。我和同學(xué)們穿著漂亮的校服，穿梭在這些寬敞明亮的大樓之間學(xué)習(xí)和生活，就像一個(gè)個(gè)快樂的天使游走在美麗的動(dòng)態(tài)畫中。
樹德樓的后面，是一個(gè)大操場(chǎng)。走在紅色漂亮的塑膠跑道上，軟軟的.。四周還有綠色的草坪，很養(yǎng)眼。下課的時(shí)候，我們走出教室，來到操場(chǎng)上，做自己喜愛的游戲。有玩“切西瓜”的，有玩“小馬過河”的，還有玩“老鷹捉小雞”的……大家玩得不亦樂乎。體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們就在這里追逐比賽，揮灑汗水。校園里的操場(chǎng)，也是一道靚麗的風(fēng)景線。
操場(chǎng)邊上，有一個(gè)花壇。春天來了，花壇上更是一幅迷人的景色。瞧，小草又嫩又綠，還有點(diǎn)柔柔的感覺，多可愛!花壇里的花都開了，紅的，紫的，粉的……各種小花在綠葉間爭(zhēng)奇斗艷!高大的白玉蘭在舞臺(tái)上爭(zhēng)先恐后地開放了，濃濃的花香飄進(jìn)了每一個(gè)教室。一旁的櫻花也不甘示弱，華麗麗地開了一樹。微風(fēng)過處，一片片粉色的花瓣就像一只只蝴蝶在空中飛舞，好看極了。校園花壇里的美景，怎么看也看不夠!
春天的校園，美麗的校園，仿佛像一幅多姿多彩的畫卷。
美麗校園的作文 篇7
我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。
走進(jìn)校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。
走上教學(xué)樓書聲四溢，悅耳動(dòng)聽。書法室里，十分安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。
做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。
圖書室的書十分多，有許多我未曾看過的'，中午沒有“吃”飽的同學(xué)。能夠到那里來吸取“營養(yǎng)”。
我們學(xué)校不止這些美麗，來看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。
每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺
放學(xué)了，離開校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園�。�
美麗校園的作文 篇8
我們學(xué)校坐落在柏樹劉村的東邊，是一所寄宿制小學(xué)。我的校園一年四季都是美的。一年四季都洋溢著歡樂。
春天，大地蘇醒，溫暖的春風(fēng)吹綠了大地，春姑娘悄悄的走進(jìn)我們的校園。小草偷偷的鉆出頭來，沐浴著春風(fēng)，貪婪的吮吸著潤物細(xì)無聲的春雨。
夏天，我們的校園是五彩繽紛的。花園里的花都開了，各種顏色的：粉紅色的月季，金黃色的連翹，紅色的碧桃……一陣風(fēng)拂過,花兒在向我們招手,金黃的`連翹吹著小喇叭,好象在為我們的茁壯成長(zhǎng)喝彩。
秋天，我們的校園更美了！園圃里開滿了各色的菊花，有白的，紅的，紫的……楊樹的葉子黃了，像一只只黃蝴蝶從樹上飛舞下來。葉子落到地上，小螞蟻們有的在葉子上，像是把葉子當(dāng)成床了，有的在葉子下面，好象在捉迷藏，有的在葉子上跑來跑去，好象那里是游樂場(chǎng)一樣盡情的玩耍。
冬天，我們校園披上了一件雪白的外衣。變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界，我們?cè)谀嵌蜒┤�，打雪仗，滑雪�?/p>
老師想辛勤的園丁培育著祖國的花朵。我們不該好好學(xué)習(xí)來回報(bào)我門的祖國，回報(bào)我們的老師嗎？
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