母愛的作文精選[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的母愛的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母愛的作文 篇1

　　“過(guò)來(lái)，親愛的，到媽媽這兒來(lái)，過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)�！痹诿绹�(guó)密爾沃基市郊外一家院子里，一位白發(fā)蒼蒼的母親，每天對(duì)著一個(gè)盲人男孩這樣親切地呼喚著。這孩子已經(jīng)16歲，比母親還高一頭，但是他不能走路。母親幫他把手放到柵欄上，幫他移動(dòng)腿腳，讓他顫巍巍地移動(dòng)兩三步。春天的陽(yáng)光照在母親布滿皺紋的臉上，她幸福地笑了。

　　這位母親名叫梅·李姆卡。有一天，密爾沃基市中心醫(yī)院的一位兒科專家給她打來(lái)電話，問(wèn)她愿不愿意照料一個(gè)六個(gè)月的病孩萊斯利。萊斯利全身癱瘓，雙眼失明，他的父母將他扔在醫(yī)院里不管了。

　　當(dāng)了多年保育員的李姆卡盡管已經(jīng)有五個(gè)孩子了，但她還是接下了這個(gè)重任。從開始帶這個(gè)孩子的那天起，她就認(rèn)為這個(gè)嬰兒跟別的嬰兒一樣，需要教育，需要愛撫。起初，這孩子連吮吸奶頭都不會(huì)，李姆卡把奶嘴放到孩子小嘴里，自己的嘴貼著他的嘴唇，發(fā)出噴嘖的吮吸聲，才教會(huì)了他吸奶。她替孩子洗澡，對(duì)他輕輕地說(shuō)著話，小聲地哼著歌。她就這樣年復(fù)一年地把孩子帶大了，但這孩子仍然不會(huì)哭，不會(huì)笑，不會(huì)站立。但是，李姆卡從來(lái)不把孩子當(dāng)作累贅。在丈夫幫助下，她設(shè)計(jì)了一個(gè)兩邊帶有小環(huán)的三角皮帶，用它圍在孩子腰上。她拖著孩子一步步上臺(tái)階，讓孩子跟著學(xué)邁步。終于，萊斯利學(xué)會(huì)了扶著東西站立，并且能摸索著邁步了。盡管他到16歲才學(xué)會(huì)站立，但在梅·李姆卡看來(lái)，孩子的進(jìn)步是驚人的，誰(shuí)能想象到一個(gè)六個(gè)月就癱瘓了的嬰兒能有今天？

　　有一天，一群孩子在院子外面玩，李姆卡問(wèn)孩子們：“你們?cè)诟墒裁矗俊焙⒆觽兇鸬溃骸拔覀冊(cè)谧鲇螒�。”突然，站在柵欄旁的萊斯利說(shuō)道：“我也在做游戲�！边@是他有生以來(lái)第一次說(shuō)了一句完整的話，聲音雖然粗重，但能夠聽懂。有一次，李姆卡看見孩子在用食指勾動(dòng)一個(gè)捆包裹的繩子�！斑@是什么意思？是……音樂(lè)？”于是她讓萊斯利的小屋里充滿音樂(lè)聲，不停地放收音機(jī)、唱片和電視節(jié)目。不久，她和丈夫買回一架舊鋼琴，把它放在萊斯利的房里。慈愛的.母親一次又一次地把孩子的手放到琴鍵上，讓能感覺(jué)到自己的手能夠產(chǎn)生樂(lè)音。

　　一天早上，三點(diǎn)左右，李姆卡被一陣音樂(lè)聲驚醒。誰(shuí)在彈奏柴可夫斯基鋼琴協(xié)奏曲的第一樂(lè)章？她推醒丈夫，問(wèn)他是不是忘了關(guān)收音機(jī)。丈夫說(shuō)沒(méi)有。那么這音樂(lè)聲是從哪兒來(lái)的？李姆卡從床上爬起，打開起居室的燈，看見萊斯利正坐在鋼琴旁，靈巧而自信地彈奏著。李姆卡興奮地向孩子奔過(guò)去，把他緊緊地?fù)г趹牙�，熱淚又一次順著她的面頰流下來(lái)。萊斯利也哭了起來(lái)，哭了很久很久，他第一次用音樂(lè)和眼淚表達(dá)了他的歡樂(lè)和痛苦。

　　接著，母親教會(huì)他自己上廁所，自己洗澡、刷牙。而他的鋼琴技藝也日漸嫻熟，并且又學(xué)會(huì)了唱。他的歌喉洪亮、渾厚，他是在學(xué)會(huì)流利的講話之前學(xué)會(huì)唱歌的。他能彈奏意大利歌劇中的許多名曲。

　　盲童萊斯利發(fā)育成長(zhǎng)的故事，不脛而走，很快傳遍美國(guó)。她覺(jué)得社交活動(dòng)也許會(huì)使萊斯利進(jìn)一步發(fā)展智力，使他感到自己生活在社會(huì)中。因此，她讓萊斯利在觀眾中表演�！爱�(dāng)我的孩子向千千萬(wàn)萬(wàn)觀眾演奏時(shí)，他們會(huì)得到從未有過(guò)的感受。一個(gè)像我的萊斯利這樣毫無(wú)希望的孩子，居然能長(zhǎng)大成為一個(gè)有才能的人，這是發(fā)生在人類身上的奇跡！”李姆卡自豪地想道。而這位相貌平常，84歲高齡的善良慈愛的老婦人，便是奇跡的創(chuàng)造者！

母愛的作文 篇2

　　在我的認(rèn)知里，已經(jīng)可以分辨出一些事情的好與壞了，但我卻認(rèn)為，最完美無(wú)缺的，莫過(guò)于母愛……

　　黑夜，漸漸吞噬了大地；月亮，漸漸升上了天空；我，也漸漸的進(jìn)入沉睡中。可就當(dāng)我要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，忽聽一聲“啊”的聲音，將我的魂兒，從夢(mèng)里拉了回來(lái)。

　　我一激靈，忙從床上下來(lái)，迷迷糊糊的走進(jìn)媽媽的房間�？梢婚_始映入我眼簾的不是媽媽疲憊的眼神，不是媽媽因?yàn)樘弁炊鴶Q在一起的眉毛，而是那正“滴答滴答”往地上滴著血的手指。

　　我一個(gè)箭步?jīng)_到抽屜前，翻找著創(chuàng)可貼，媽媽卻擺了擺手說(shuō)：“不用翻了，只是破了一點(diǎn)皮而已�！边@時(shí)媽媽頓了頓，眉眼都帶著笑繼續(xù)說(shuō)道：“你看，媽媽把你的長(zhǎng)袖改成了短袖，機(jī)智吧？我就說(shuō)嘛，你的.聰明才智絕對(duì)是從我這遺傳的�！笨粗鴭寢屢贿呎f(shuō)一邊拿著改好的校服炫耀著，我的眼睛漸漸潮濕了，有些發(fā)燙的淚珠從眼角流下來(lái)，一滴一滴的滴到了地上，和媽媽流下的血漸漸的融合在一起，也融進(jìn)了我的心里。

　　從那以后，我知道了，母愛為什么會(huì)那么珍貴，因?yàn)樗�是無(wú)價(jià)的，是無(wú)私的，是獨(dú)一無(wú)二的。

母愛的作文 篇3

　　母愛是什么？有人說(shuō)是吃上媽媽做的可口的菜，我卻認(rèn)為母愛是生病時(shí)的關(guān)懷。

　　有一個(gè)晚上，我忽然覺(jué)得頭痛，便用沙啞的聲音叫媽媽：“媽媽……我不……舒……服�！北M管聲音很小，但媽媽依然聽見了。只見媽媽從柜子里取出了溫度計(jì)，量了量我的'體溫，竟達(dá)到了39.5度，只見媽媽二話不說(shuō)，穿上棉衣，給我也披上了棉衣與圍巾，然后背上我就往醫(yī)院走去。這時(shí)天還下著小雨，夾著風(fēng)，無(wú)情地向我們襲來(lái)。我又用沙啞的聲音說(shuō)：“媽……媽……你……讓我……自……已……走……吧”�！安恍校‖F(xiàn)在你是病人，怎么可以自已走？”說(shuō)完，又加快了腳步，向醫(yī)院走去。此時(shí)，我想變成一把傘，為媽媽擋雨。又想變成一塊毛巾，擦媽媽頭上的汗水。 到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打吊針。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一會(huì)兒就好，別怕�！碑�(dāng)針扎入兒女身上，痛在媽媽的心上呀！打完吊針后，媽媽一直陪在我的身旁，問(wèn)我舒不舒服，喝不喝水。媽媽您多么關(guān)心我，生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，吃飯給我吃豐富的菜，每種菜都可口，美味，全是為了讓我增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)�。�學(xué)習(xí)上，有難題，您耐心仔細(xì)為我分析，讓我明白。

　　幾年中，您把愛全給了我，此時(shí)，我多想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，你辛苦了”！

母愛的作文 篇4

　　早上七點(diǎn)多，公交上人已經(jīng)擁擠不堪了，教育──母愛的起點(diǎn)。甜甜和媽媽張女士坐在最后一排座位上，甜甜一只手拿著牛奶，另一只手忙不停地往嘴里送面包，她就在車上解決了一頓早餐。張女士不停催促甜甜，快吃吧，吃飽一會(huì)好好考試。甜甜一邊吃一邊說(shuō)：“恩”。

　　“要是你考不到95分，回來(lái)可是要挨打的�！�

　　“知道”

　　“看冰冰人家上回考了97分，他爸爸把他屁股都打開花了。你聽到?jīng)]有？”

　　“別說(shuō)了，我吃飯呢”。

　　甜甜在花園村下了車，看著甜甜遠(yuǎn)去的`背影，媽媽的眼光卻怎么也收不回來(lái)。

　　甜甜今年11歲，上小學(xué)5年級(jí)。張女士說(shuō)學(xué)校離家遠(yuǎn)，她每天早上不得不很早起來(lái)，碰上考試，孩子有時(shí)連飯也吃不上就出門了。

　　談到孩子，張女士就有聊不完的話題。

　　“孩子小，沒(méi)辦法�，F(xiàn)在她還不太懂事，每天學(xué)習(xí)都要我們督促。大人哪有那么多時(shí)間啊，可是孩子的教育是不能放松的，我們家長(zhǎng)只能每天擠時(shí)間，陪孩子做作業(yè)，背誦課文。有時(shí)候她還沒(méi)有寫完作業(yè)就趴在桌子上睡著了。我也很心疼孩子，但是有什么辦法呢，只好把她叫醒，孩子瞌睡不想做了就哭了，一邊哭一邊寫，我心疼死了。她們班上的孩子，都在周末周日?qǐng)?bào)了這個(gè)那個(gè)班，我想不給孩子報(bào)吧，害怕她以后沒(méi)什么特長(zhǎng)，報(bào)上以后，孩子周末又想玩，不想去上課。每次都是他爸爸強(qiáng)行把他抱著去的。孩子這么小就沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了�！�

　　是啊，孩子真辛苦，等她考完了帶她出去玩玩作為補(bǔ)償吧。

　　“補(bǔ)償？我也想過(guò)，可是誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償孩子的未來(lái)呢？現(xiàn)在不抓緊，萬(wàn)一孩子考不上重點(diǎn)初中，上不了好學(xué)校，孩子還有什么好的未來(lái)呢！”

　　我終于明白了張女士望著甜甜的那種眼神，很多孩子，正是這種眼神的注視下走進(jìn)了理想的中學(xué).....

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