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母愛(ài)作文400字15篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的母愛(ài)作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛(ài)作文400字1
每次有爺爺陪我寫書法作業(yè)，老師就會(huì)給我得許多紅圈圈，知道為什么嗎？因?yàn)闋敔數(shù)拿P字寫得非常棒！
這次我也準(zhǔn)備讓爺爺陪我寫，爺爺爽快地答應(yīng)了，因?yàn)樗蔡貏e喜歡和我一起練書法。
爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專業(yè)，但他說(shuō)的是陜西話，我聽(tīng)得稀里糊涂的`。
開(kāi)始寫時(shí)，爺爺坐在我身邊，我寫了一個(gè)長(zhǎng)撇，爺爺評(píng)價(jià)到：“起筆要重一些，并且寫的太短，長(zhǎng)撇長(zhǎng)撇，就應(yīng)該長(zhǎng)一些。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第二個(gè)，爺爺點(diǎn)頭說(shuō)：“這會(huì)不錯(cuò)，有進(jìn)步�！甭�(tīng)到了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我又認(rèn)真地寫好了第三個(gè)第四個(gè)，嗯，我自己看都覺(jué)得漂亮！
接下來(lái)該寫豎撇了，我不知道如何寫好看，就讓爺爺先給我示范一個(gè)，爺爺邊寫邊講，寫好之后，爺爺還告訴我：“要把豎撇寫好，就要掌握好它的結(jié)構(gòu)和筆畫，先頓筆向下重按，再直直地往下寫豎，最后向左下角寫撇，收鋒�！币�?yàn)橛辛藸敔數(shù)闹笇?dǎo)，我寫的豎撇都非常不錯(cuò)，所以爺爺獎(jiǎng)勵(lì)我休息一會(huì)兒，我太開(kāi)心了。
休息了大約10分鐘，該寫短撇了，爺爺先讓我在草稿上寫一個(gè)，我認(rèn)真地寫了一個(gè)，爺爺皺著眉頭說(shuō)：“寫得太細(xì)太長(zhǎng)了�！睜敔斨钢仲N上的短撇說(shuō)：“你觀察它的特點(diǎn)，是不是先重頓筆，然后向下寫撇，顯粗厚細(xì)，收鋒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了字帖后，在紙上專心致志地寫了一個(gè)，爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我豎起了大拇指。
之后，我們還寫了其它的字，通過(guò)這次練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真，只要認(rèn)真就能取得好成果。
母愛(ài)作文400字2
偶是一個(gè)熱愛(ài)書法的人。一次，在大足宏聲廣場(chǎng)看到有人練書法，就跟著練起來(lái)。不過(guò)什么事情都不是一帆風(fēng)順滴，下面就看看俺滴酸、甜、苦、辣吧。
酸
你別以為練書法好輕松，跟你說(shuō)，其實(shí)寫完后，你會(huì)感到腰酸、背痛、腿抽筋。你說(shuō)酸不酸！
甜
每當(dāng)人圍得多時(shí)（特別是懂書法的人），都會(huì)喋喋不休地說(shuō)：“寫得真好！”、“這肯定是未來(lái)的.書法家！”……當(dāng)聽(tīng)到這些“奉承話”（嘻嘻，有點(diǎn)夸張）時(shí)，我心里總是美滋滋的。你說(shuō)甜不甜！
苦
每當(dāng)我寫得有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……（省略N個(gè)“點(diǎn)”）不好時(shí)，媽媽就趁此機(jī)會(huì)，發(fā)揮她的“三寸不爛之舌神功”，嘮嘮叨叨的說(shuō)一連串傷俺自尊心滴話，而且越說(shuō)越生氣，弄不好還會(huì)踢你一腳，痛死俺了！嗚~你說(shuō)苦不苦！
辣
要是夏天去寫，那就……哎呀，不好說(shuō)，那簡(jiǎn)直是慘不忍睹！俺還是不跟你說(shuō)了！
呵呵，怎么樣？什么什么！你說(shuō)太恐怖了！嗚，不過(guò)也有點(diǎn)。但是，俺還是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！誰(shuí)叫俺喜歡書法呢！
母愛(ài)作文400字3
我的爺爺年近六十，臉上布滿深深淺淺的皺紋，一對(duì)芝麻大小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，還會(huì)露出一排黑乎乎的“牙齒士兵”，有的“牙齒士兵”已經(jīng)退休。
爺爺養(yǎng)了一對(duì)虎皮鸚鵡，取名為“韓公子”與“韓非子”，爺爺喜歡他的'兩只鳥(niǎo)兒，勝于喜歡我，每天細(xì)心地為它們梳理羽毛，準(zhǔn)備鳥(niǎo)食，從沒(méi)為我準(zhǔn)備過(guò)一次早飯，只是用幾塊錢打發(fā)我。
記得有一次放學(xué)，外面下起了雨，坐在教室里的我心情也如同下雨天一樣糟糕，因?yàn)槲彝泿в昃吡�。望著漸漸消失在雨中的人群，我睜大眼睛仔細(xì)搜尋著雨海中的身影，始終沒(méi)有看到爺爺，我的心情更加糟糕了。
眼看天都快要黑了，我咬咬牙，一跺腳沖進(jìn)雨霧中……當(dāng)我濕漉漉地推開(kāi)門，爺爺似乎忘了我的存在，哼著歌兒在為他那兩個(gè)“寶貝鳥(niǎo)”做玩具。藏在我心里的怒火瞬間爆發(fā)了，大聲問(wèn)爺爺：“爺爺，難道您良心不會(huì)痛嗎？明知道外面下雨了，為什么不去接我？”一聽(tīng)到下雨了，爺爺連忙向陽(yáng)臺(tái)跑去，“哎呀，什么時(shí)候下的雨？韓公子和韓非子都在外面呢!”把它倆提進(jìn)來(lái)后，爺爺仔細(xì)地為它們擦著身體，完全無(wú)視我的存在。
哎!媽媽如果生的是只鸚鵡，爺爺會(huì)不會(huì)多喜歡我一點(diǎn)呢
母愛(ài)作文400字4
人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣，隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。
在年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我，我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開(kāi)始我便“沉迷”其中，并且越學(xué)越能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了年級(jí)，書法字的書寫不僅越來(lái)越難，完成一幅作品所規(guī)定的時(shí)間還越來(lái)越短。有一次，我碰到一首字非常難寫好的`古詩(shī)，而且要天就得達(dá)到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺(tái)上書寫展示的機(jī)會(huì)，但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽(tīng)到老師板著臉嚴(yán)厲地說(shuō)，這首古詩(shī)如果還是達(dá)不到要求就別去參加比賽時(shí)，我快要崩潰了！我心里想：練了這么久的書法，如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的路上，深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，堅(jiān)持就是勝利！遇到瓶頸時(shí)，千萬(wàn)不要放棄和沮喪，一定要加倍努力爭(zhēng)取有所突破，相信你一定可以的！”聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅�；氐郊椅抑北紩�，坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然，功夫不負(fù)有心人，第天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給老師批改，老師看完后連聲夸贊。聽(tīng)完老師的贊揚(yáng)后我心里倍受鼓舞。
每個(gè)人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)都會(huì)遇到失敗與挫折，但是當(dāng)你用頑強(qiáng)不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時(shí)，你就會(huì)明白，如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失��；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
母愛(ài)作文400字5
去年暑假，家人為我報(bào)了一個(gè)書法班。雖然我不想去，但是為了讓自己有一技之長(zhǎng)，我就去了。
剛進(jìn)班上，一股濃濃的墨汁氣息撲鼻而來(lái)，我不禁深呼吸。每個(gè)同學(xué)都在專心致致地練著字。我也找了個(gè)座位，胡亂地練了起來(lái)。老師來(lái)到我的身邊，看我精心得龍飛鳳舞，說(shuō)話：“你怎么寫的，怎么不看帖寫呢？”由于我初來(lái)乍到，剛開(kāi)始接觸書法，寫得不好，那是情有可原。但老師要求的確嚴(yán)格，我就這樣扎扎實(shí)實(shí)地挨了一頓批。
開(kāi)始上課了，我專心聽(tīng)著老師講解漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫。聽(tīng)完之后，老師接著讓我們練，還叫我們注意那些筆畫。我又開(kāi)始寫了起來(lái)，但越寫越不如人意，老師又走了一圈，在我的身邊停了下來(lái)，他拿起我桌子上的筆，一邊幫我訂焉，一邊對(duì)我說(shuō)，筆畫不能全是一樣的，要有粗有細(xì)。我聽(tīng)了之后不住地點(diǎn)頭，嘴里還說(shuō)：“知道了，知道了�！�
一節(jié)課上完，老師布置完作業(yè)后就走了，我們等爸爸媽媽來(lái)接。回家之后，我立即完成了作業(yè)，并看了一下書法書，就去玩了。
第二天，我回到班上，將我的作業(yè)交給了老師，老師看也不看，就開(kāi)始評(píng)講全班的作業(yè)，講到我的.作業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)：“你怎么寫得跟章魚爪子一樣啊！”那時(shí)，我有點(diǎn)難堪，全班的人都笑了起來(lái)，弄得我更加不好意思了。
經(jīng)過(guò)那次以后，我不想受到老師的批評(píng)，我更加努了。現(xiàn)在，我漸入佳境，練書法的“酸”已經(jīng)變成了“甜”，我的書法作品常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
練書法，沒(méi)有捷徑可走，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，才能讓你成為一個(gè)書法大家。
母愛(ài)作文400字6
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有看書、運(yùn)動(dòng)、練書法……要說(shuō)我最喜歡的還得是練書法。
每周星期四下午我都要到孫老師那里練書法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書法室跑去，心想：“我一定會(huì)大出風(fēng)頭的，我暑假里還參加了書法特訓(xùn)班呢！我一定是寫得最好的'！”到了書法室，孫老師說(shuō)：“我們先練習(xí)橫畫�！蔽衣�(tīng)到后就迫不及待的寫了起來(lái)。剛一下筆，就覺(jué)得筆不聽(tīng)使喚了，寫來(lái)的橫就像丑陋的蟲(chóng)子一樣，這些丑陋的蟲(chóng)子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字，生怕被別人看見(jiàn)。話說(shuō)得好，字就是人的第二張臉呀！這時(shí)孫老師剛好從我面前走過(guò)，她看了我寫的字說(shuō)：“你寫的字還不錯(cuò)�！甭�(tīng)了這句話，我大受鼓舞又開(kāi)始平心靜氣地練習(xí)，練到最后我越寫越好，也越來(lái)越自信了。
看來(lái)“三天不練手生”��！如果想要取得成功，唯有勤奮啊！
母愛(ài)作文400字7
一個(gè)小男孩，將一塊石子投入水中，他看到水的漣漪不斷變大，他欣賞自己的創(chuàng)造，從中得到無(wú)比的欣喜…… ——題記
書法是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。因此，我愛(ài)書法，更愛(ài)書法給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽送我到學(xué)校對(duì)面的“小草硬筆書法社”跟譚老師練字，剛進(jìn)入這個(gè)陌生的世界時(shí)，我覺(jué)得很害怕，因?yàn)閬?lái)這里跟譚老師練字的人太多了，有比我大的，有比我小的，還有與我同齡的。我看見(jiàn)他們寫的字很好，擔(dān)心自己寫得不好，被他們笑話，所以，我決心要專心練字，要超越他們。
譚老師是一位和藹可親的老師，身材魁梧，常常身著中山裝，標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉。雖然譚老師普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但是待人親切，給人慈父般的感覺(jué)。
看到我緊張害怕的樣子，譚老師輕輕走到我身邊，微笑著安慰我說(shuō)：“韋文韜，不要害怕，我來(lái)教你寫�！闭f(shuō)著，他握著我的手一筆一畫地教我寫，讓我慢慢找感覺(jué)。
“寫好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正，做到‘三個(gè)一’，其次是心要平靜下來(lái)，心靜則筆正，寫字時(shí)做到‘橫平豎直’，注意字的間架結(jié)構(gòu)……”譚老師邊教我邊耐心地說(shuō)。聽(tīng)了譚老師的話，我便慢慢找著了感覺(jué)。有了譚老師的鼓勵(lì)，我恢復(fù)了自信心，開(kāi)始專心練字。就這樣，漸漸的，我寫的字一天比一天好了。
從此以后，我每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持去“小草硬筆書法社”里專心致志地跟譚老師練書法，書法技巧也越來(lái)越高。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)，我的臉上馬上綻開(kāi)了笑臉，像一朵花一樣，顯得特別高興。
由于我寫的字越來(lái)越好，所以每個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行寫字比賽我都能獲獎(jiǎng)。記得在三年級(jí)寫字比賽中，我們比賽寫《早發(fā)白帝城》和《絕句》這兩首詩(shī)，比賽時(shí)間為10分鐘。
開(kāi)始比賽時(shí)，我不慌不忙，信心十足地寫著，5分鐘時(shí)間我就寫完了。看著自己寫的一個(gè)個(gè)端莊娟秀的.字，我激動(dòng)地想：我一定會(huì)獲獎(jiǎng)。果然不出所料，我獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得像吃了蜜一樣甜。通過(guò)這次寫字比賽，我終于明白了有付出就有收獲，這就是我得到的回報(bào)。從此，我便愛(ài)上了書法。
如今，我依然一如既往地跟譚老師練書法，雖然在練書法的過(guò)程中我曾面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我不氣餒，因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
與書法相伴的日子里，我漸漸體會(huì)到了書法對(duì)于培養(yǎng)我的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣帶來(lái)的好處，更重要的是它磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，我愛(ài)書法，更愛(ài)書法給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
母愛(ài)作文400字8
星期天，我去錢老師與張老師那兒練書法。
我把上星期的家庭作業(yè)交給了錢老師，錢老師幫我改了一次又一次，第三次我終于過(guò)關(guān)了。錢老師又給我布置了新的作業(yè)。我連忙跑回自己的座位做我的作業(yè)，很快就做完了。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的書法好了許多許多，班主任邢老師還給了我的'作業(yè)許多四星級(jí)，一般情況下都是三星級(jí)，只有最好的才是四星級(jí)呢。爸爸媽媽也都說(shuō)我的字有很大的進(jìn)步。謝謝錢老師和張老師。
母愛(ài)作文400字9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期又過(guò)去了，可我覺(jué)得剛過(guò)了一兩天，也不知道是為什么。
雙休日的作業(yè)總是那么多，除了學(xué)校里的，少年宮里的，居然還有家里的。作業(yè)簡(jiǎn)直就像一座大山似的壓在我身上，像孫悟空被壓在五行山下動(dòng)彈不得，相比起來(lái)還是我輕松點(diǎn)。
學(xué)校里的作業(yè)剛剛做完，我要開(kāi)始做少年宮里的作業(yè)了——書法。我喜歡寫書法，每次寫的時(shí)候我都高高興興。這次我換了一支毛筆，有了新的“工具”，我就更開(kāi)心了。
剛倒上墨汁，要開(kāi)始動(dòng)筆了，只聽(tīng)見(jiàn)外面有聲音，是鄰居小伙伴在玩的'聲音，我停筆聽(tīng)了一會(huì)兒，好像玩得不亦樂(lè)乎。
忽然，我的心像飛了出去似的，沒(méi)了寫書法的心思，于是我就想草草了事。
我寫好了“床”字，但覺(jué)得不太好。再寫別的字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)越寫越丑了。到寫“月”字時(shí)，一不小心，墨水滴在了紙上，把紙給弄臟了。然后我發(fā)現(xiàn)筆毛開(kāi)叉卷了起來(lái)。墨水蘸得又太多，所以才會(huì)弄臟了紙。
我鼻子一酸，眼中擠出了淚水，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你……你……你們這些筆和墨水都欺侮我！嗚嗚……”
我氣壞了，干脆不寫了，嗚嗚哭著直接把筆扔進(jìn)了水盆里：“不寫了！”誰(shuí)知筆一碰盆底，墨水飛起來(lái)，濺到了我的臉上。我跑去一照鏡子——竟成了刀疤臉。
我都不寫了你還欺負(fù)我，看我不把你這支筆洗干凈！
筆，倒是洗干凈了，可臉還沒(méi)洗呢！
你這可惡的毛筆，給我等著。
母愛(ài)作文400字10
這個(gè)寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學(xué)書法。不說(shuō)別的，寫的普通也行。就是我寫的太差了，又不像楷書，又不像行書。看起來(lái)就是用圓珠筆在亂劃拉�？氨取安輹保∵@也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學(xué)書法了。
“恩……書法500元，書本費(fèi)20元。”我聽(tīng)到這里，嚇了我一跳。這里的學(xué)費(fèi)也未免太貴了吧。不過(guò)幸好我?guī)蛄隋X，同時(shí)，我也想。我一定不能辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢也白花了。
因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沒(méi)有作業(yè)的分。每天根據(jù)課上表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況。都會(huì)給出一定的'積分卡。而這些積分卡可以用來(lái)兌換東西。也可以攢著，然后跟馮老師說(shuō)自己想要的東西。馮老師就會(huì)給買來(lái)，不過(guò)需要的積分卡就不會(huì)低于300分了。
我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎(jiǎng)品就不遠(yuǎn)了。
希望我能天天進(jìn)步，早日完成我的1000分獎(jiǎng)品。早日把我的書法給練好！
母愛(ài)作文400字11
今天下午，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班，我很喜歡練書法，因?yàn)槟抢锏睦蠋熣f(shuō)我寫的`字很漂亮。練書法的有三個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí)，有兩個(gè)是我們班的同學(xué)，另一個(gè)是乒乓球館的同學(xué)。爸爸交了錢就走了 ，老師先給我一張紙讓我寫兩首古詩(shī)，我寫了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩(shī)。老師說(shuō)我寫的不錯(cuò)。
回到家里，爸爸問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)：“我明天還要去。”我感覺(jué)越來(lái)越喜歡書法了，我希望把我的字練得越來(lái)越漂亮！
母愛(ài)作文400字12
“媽媽、媽媽，你看!”我興奮地指著電腦屏幕上的“光榮榜”對(duì)媽媽說(shuō):“老師今天夸獎(jiǎng)我的字啦!她說(shuō)我的進(jìn)步可大了呢!”媽媽撫摸著我的頭，慈祥的看著我，笑著說(shuō)道：“咱們涵松是怎么做到的呀?”我沖媽媽展示著我的“獲獎(jiǎng)作品”自豪地說(shuō)：“就是上次你教我的呀!”媽媽又笑了，“咱們涵松進(jìn)步確實(shí)非常大……”媽媽話音未落，我就迫不及待地拉起了媽媽的手：“咱們?cè)偃ザ嗑殠讉�(gè)字吧!”
我們來(lái)到了書房，媽媽拿出了毛氈，那上面有許多灰色、黑色的墨跡，已然像一幅“小地圖”了，我熟練的鋪好毛氈，媽媽已經(jīng)將毛筆握在了手中，我像模像樣地清點(diǎn)了一下文房四寶，便走到媽媽身邊，只見(jiàn)媽媽伸出拇指和食指，兩指輕合成圓環(huán)狀，筆穿過(guò)圓環(huán)，用中指由下往上自然挺住，筆桿被固定在手中，就像握著一個(gè)雞蛋一樣!
媽媽看著我，略微思索了一下，一個(gè)“松”字，便躍然紙上。我驚嘆于媽媽的“神速”又有點(diǎn)苦惱，“媽媽你得寫慢一點(diǎn)呀!”媽媽笑著，將毛筆遞到了我的手上，“媽媽教你�！�
我跟著媽媽的筆法，聽(tīng)著媽媽的解說(shuō)，動(dòng)筆寫了起來(lái)。“木字的寫法是一個(gè)扛肩的短橫，豎到末尾回鋒，然后再是撇，最后是點(diǎn)，木字旁是一個(gè)右對(duì)齊的結(jié)構(gòu)，這樣木字旁就寫好了。右邊的這個(gè)公，先是一個(gè)小短撇再是一個(gè)捺畫，然后是一個(gè)撇再折回來(lái)，折的要非常明顯，最后是一點(diǎn)，這樣一個(gè)松字我們就寫好了。在媽媽的指導(dǎo)下，一個(gè)方正挺立的`“松”字，呈現(xiàn)在我們的面前，我開(kāi)心極了!
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人�！闭且�?yàn)檫@一筆一劃不光光體現(xiàn)了寫字的技巧，更展示著一個(gè)人的風(fēng)骨與精神!我看著媽媽的書法，感受到一種熾熱的氣息在胸口涌動(dòng)著，筆尖下流淌的墨是那么深沉，略過(guò)紙面，仿佛一條深邃的河，那河里流淌著字中的故事和內(nèi)涵，也包含著那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華漢字之美!
母愛(ài)作文400字13
說(shuō)到我最喜歡的愛(ài)好嗎，不用想當(dāng)然就是—書法了！但是，告訴你一個(gè)小秘密—其實(shí)我之前是非常討厭書法的。那我為什么又喜歡書法了呢？讓下面這個(gè)小故事來(lái)告訴你們吧！
我以前非常討厭書法，每次的寫字作業(yè)都是馬馬虎虎地交上去，寫作業(yè)時(shí)我都會(huì)想：差不多得了，不用寫太好看吧。學(xué)校一考寫字，我就得個(gè)7分或8分吧。媽媽看了我的寫字成績(jī)之后決定要給我報(bào)一個(gè)書法班，我非常不開(kāi)心，但是學(xué)費(fèi)也交了，我只好去上課。
一開(kāi)始我在寫字班經(jīng)常被老師批評(píng)，”你寫的太難看了，你能不能寫好點(diǎn)呀！你這樣的學(xué)生，我教不了。”我也經(jīng)常被寫字班的同學(xué)嘲笑說(shuō)：”你寫得字這么難看，你還怎么在我們這個(gè)班待下去呀！”我聽(tīng)了同學(xué)們的話，心想：我一定要練好寫字，不再讓同學(xué)們嘲笑。
于是我下定決心開(kāi)始練字，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，刻苦練習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，把自己玩的時(shí)間都拿出來(lái)練習(xí)寫字，努力終于有了回報(bào)，我的字有了突飛猛進(jìn)的`進(jìn)步，被老師表?yè)P(yáng)了。我感覺(jué)到我在不知不覺(jué)中對(duì)寫字產(chǎn)生了好感，也覺(jué)得寫字越來(lái)越有意思了，我更加努力練習(xí)寫字，我又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間之后，我的字終于被學(xué)校的老師認(rèn)可了，被放到校園展示欄中向同學(xué)們展示了我的作品。
因?yàn)槲遗Φ鼐毩?xí)寫字，才有了這小小的成就，我感到非常自豪和驕傲，原來(lái)寫字也是非常有趣的。通過(guò)這次的事情，讓我明白了”堅(jiān)持才能勝利”的道理。
母愛(ài)作文400字14
今天我在家里自己練書法。雖然我現(xiàn)在寫的字不是很好，但也有它閃亮的地方，比如說(shuō)吧，我寫的.字可從來(lái)不會(huì)大小不一。雖然“相貌”有點(diǎn)難看，但“身材”可是很均勻的。我發(fā)現(xiàn)我的字在慢慢地進(jìn)步，一個(gè)比一個(gè)端正，清楚，漂亮。我要和我們班的“小書法家”王力行一樣，要寫一手漂亮的字，不讓老師失望。？
母愛(ài)作文400字15
以前我是班上的“馬虎之王”和“國(guó)際錯(cuò)別字巨星”。所以決定要練一下奇妙的書法。
在某一天早上，我起得特別早。然后我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)書法的第一天，我要寫一千個(gè)字”。爸爸和媽媽聽(tīng)了，大喜過(guò)望。
我首先把宣紙放在寫字臺(tái)上，再將墨水倒在硯上，最后讓筆“吸”飽，這樣就可以練習(xí)了。
準(zhǔn)備寫字了，我像書法家那樣，擺著姿勢(shì)，準(zhǔn)備落筆寫“志在千里”的“志”字的第一筆。開(kāi)始我先把筆尖小心翼翼地放在點(diǎn)一點(diǎn)，哇！真神奇。墨水竟然在紙上散發(fā)。于是我試一試，慢慢地，我開(kāi)始大膽了，我不顧三七二十一一筆畫過(guò)去，寫完第一筆。��！我寫得真“棒”啊！東倒西歪，難看極了。不過(guò)我并沒(méi)有這樣而停止，我繼續(xù)寫下去……15分鐘后，一個(gè)字就這樣誕生了。我興高采烈地拿給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“精彩極了”。聽(tīng)完，我又高興地跳了起來(lái)。不過(guò)我的心情非常緊張，因?yàn)槲覍⒁o爸爸看。于是我將字重新寫了一遍。便在字的旁邊寫了一段話：“爸爸，您看兒子的毛筆字，真漂亮吧”。我想應(yīng)該作一個(gè)開(kāi)頭寫毛筆字的'感受：中國(guó)的漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈。你看我寫的志字，它好像有特殊能力，會(huì)使人充滿志氣。寫完，然后，我給爸爸看，我還以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知他竟然是批評(píng)我：“你看寫這字多難看�。≡倏纯催@段話“真”字你寫成“針”字，真是糟糕透了”。聽(tīng)完，我沖向我的臥室，關(guān)上門，大哭一場(chǎng)。
雖然“萬(wàn)事開(kāi)頭總是難”。但是，從這次中，我體會(huì)到了祖國(guó)的書法是那么豐富，那么生動(dòng)有趣！
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