母愛(ài)作文8篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的母愛(ài)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛(ài)作文 篇1
作文課《父母的愛(ài)》評(píng)課稿
我聽(tīng)了付巧枝老師的《父母的愛(ài)》這堂作文講評(píng)課，感觸很深。付老師那親切的語(yǔ)言、自然平等的教態(tài)，扎實(shí)深厚的教學(xué)功底，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和良好的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，都給我留下了極其深刻的印象。 我個(gè)人認(rèn)為付老師這堂課的成功之處，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。 教師首先出示修改后的范文，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，自然引出名家贈(zèng)言，讓學(xué)生明白修改作文的重要性和必要性。明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)思路清晰、條理分明。老師整節(jié)講評(píng)課的教學(xué)思路清晰、條理分明、在導(dǎo)入時(shí)，教師首先出示修改后的范文，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，自然引出名家贈(zèng)言，讓學(xué)生明白修改作文的重要性和必要性。明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。接著，出示了榜上有名，并告訴同學(xué)他們的作文好在哪里？一方面激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，另一方面，讓學(xué)生明白了自己的作文好在哪里�？芍^一舉倆得。及時(shí)出現(xiàn)亮點(diǎn)欣賞，為同學(xué)們的效仿起到了很好的'作用。同時(shí)，為寫(xiě)作文有困難的同學(xué)指明了方向。佳作放送又讓同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到別人寫(xiě)作的好方法。從同學(xué)的評(píng)價(jià)中，小作者又可以反思自己的不足之處。專(zhuān)家會(huì)診，問(wèn)題習(xí)作環(huán)節(jié)真實(shí)，有效，教師和同學(xué)一起修改作文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生修改作文的能力會(huì)有很大的提升。整個(gè)過(guò)程過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)。
三、注重對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)興趣是最好的老師，這節(jié)課中，付老師通過(guò)出示優(yōu)秀習(xí)作名單和優(yōu)秀作文，亮點(diǎn)欣賞等大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，學(xué)生的作品得到老師的肯定，在下次作文中一定會(huì)投入更大的熱情。在評(píng)改作文時(shí)，教師設(shè)計(jì)了各種不同的評(píng)價(jià)方式有總評(píng)、指導(dǎo)評(píng)改、例評(píng)、自評(píng)、互評(píng)、賞讀。使評(píng)改變得很有趣味。激發(fā)了學(xué)生的評(píng)改興趣。
四、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
付老師作文講評(píng)過(guò)程中不是教師一個(gè)人在講解。而要充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。作文講評(píng)的權(quán)利充分還給了學(xué)生。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師以平等的身份聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言，充分體現(xiàn)出教學(xué)的互動(dòng)性、民主性、參與性。
五、個(gè)人觀點(diǎn)
1，我認(rèn)為在修改習(xí)作和專(zhuān)家會(huì)診部分，教師讓學(xué)生談哪些地方需要修改，怎么改的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生暢所欲言，多叫幾名同學(xué)。不是只叫一個(gè)說(shuō)說(shuō)而已。讓學(xué)生明白可以有許多不同的表達(dá)方法。同時(shí)可以開(kāi)啟學(xué)生的思維，讓思維的火花盡情綻放。
2，在作文講評(píng)課上的思考與感悟如果讓學(xué)生用隨筆的形式表達(dá)出來(lái)，使得學(xué)生在作文講評(píng)時(shí)的感悟得以升華，從而真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平與作文鑒賞水平，提升學(xué)生的思想境界。就更好了。
3，在學(xué)生了解了作文修改方法后，讓學(xué)生用學(xué)到的方法修改小組內(nèi)同學(xué)的作文，這樣效果會(huì)更好。
母愛(ài)作文 篇2
午后的陽(yáng)光透進(jìn)窗來(lái)，暖洋洋地灑在橘紅色調(diào)的房間，也灑在我的心上。這陽(yáng)光，溫潤(rùn)如玉，是我又想起了母親那慈愛(ài)、熱烈而包含著期望的目光，情不自禁地喃喃道：“母親，母親……”
記憶中，母親總是那么和藹可親，就像這午后的陽(yáng)光一般。
依稀記得，那時(shí)候小小的我，在夏日的小樹(shù)林里，沐浴著清風(fēng)，追逐著翩躚飛舞的花蝴蝶，快樂(lè)的'嬉戲著，留下一串串銀鈴般的笑聲……而母親，則坐在旁邊的長(zhǎng)椅上微笑著看我快樂(lè)游戲。每當(dāng)我回頭看她時(shí)，她那慈祥的面容也正望著我，望著我悠悠的笑。那時(shí)候，真覺(jué)得，母親的笑臉真是天底下最美的一張臉，不說(shuō)傾城傾國(guó)吧，反正是傾倒小小的我了。不一會(huì)兒，玩兒累了，便撲到母親的懷里，咯咯笑著，小臉上溢滿(mǎn)了幸福。母親拉過(guò)我汗津津的小手，小心地為我擦去了臉上的汗珠。她純凈的眼睛溢滿(mǎn)笑意，遞給我一杯清涼的水。我鼓了鼓腮幫，“咕咚咕咚”，幾口就把水喝了個(gè)精光。母親看我喝完了，便笑著攬我入懷。給我講后羿射日、女蝸補(bǔ)天的神話(huà)故事，有時(shí)還穿插一些做人的道理，我認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到藍(lán)色的夜幕上掛滿(mǎn)了星星，我們才手牽手回家去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那真是一段充盈著溫暖陽(yáng)光的日子。
蘋(píng)果酒，在陽(yáng)光下，正在一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)酵，就連周邊的空氣也彌漫著幸福的味道……就像，我和母親的幸福時(shí)光。
母愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，無(wú)論那種愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。我像一顆小草，他們像大樹(shù)呵護(hù)著我，關(guān)心著我。
在這漫長(zhǎng)的十二年來(lái)，我在這個(gè)家庭中茁壯成長(zhǎng)，是媽媽、爸爸給了我珍貴的生命，一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家庭。古人云誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，今天，讓我來(lái)向您表達(dá)一份溫暖的愛(ài)。老師布置了一個(gè)讓我很難為情的作業(yè)，但這個(gè)作業(yè)讓我說(shuō)出了藏在心里的話(huà)。
有一次，我生病了，媽媽關(guān)心著我。由于媽媽怕我晚上睡覺(jué)踢被子。于是，我在床上舒服的睡覺(jué)，而媽媽趴在我的床邊。因?yàn)檫@樣，我一踢被子，媽媽就感覺(jué)到了，好給我蓋被子，媽媽怕我病上加病，所以媽媽一晚上都沒(méi)有睡好。母愛(ài)似水，給與我無(wú)盡的力量;給予我無(wú)盡的知識(shí)我喜歡這種愛(ài)，更愛(ài)我的媽媽。
今天放學(xué)回家，第一件就是讓媽媽坐下來(lái)，我注視的.她的眼睛說(shuō)：我愛(ài)您!iloveyou!這是我第一次向媽媽說(shuō)這種話(huà)，所以說(shuō)得吞吞吐吐的。也不知媽媽挺清楚了沒(méi)有。于是，我和媽媽說(shuō)了五、六次、我很緊張心撲通、撲通的跳，就像快跳出來(lái)似的。媽媽呆了，臉上露出了不可思議的表情，媽媽呆了30多秒，維持同一個(gè)動(dòng)作，然后潸然淚下。而我呢也呆呆的站在一旁，突然媽媽一擁而上，媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)，我也哭了起來(lái)，大約這么哭了1分鐘，我的流淚也流干了，就拿上衛(wèi)生紙，幫媽媽一下一下，認(rèn)認(rèn)真真地擦著臉上的淚花。不一會(huì)兒，媽媽便去做飯了，而我就把這一幕記錄了下來(lái)。那時(shí)，我想：這是我第一次對(duì)你說(shuō)，雖然很難為情，但很高興。
媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡，我知道這份恩情將會(huì)一直伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)我都一點(diǎn)一點(diǎn)銘記于心。那么，現(xiàn)在就讓我用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們把!
最后讓我再向您說(shuō)聲：我愛(ài)您!iloveyou!我相信，我早以后的道路上，一定再向您說(shuō)這句話(huà)的。
到了晚上，我又回想起今天的事情，眼淚不禁流了下來(lái)。
母愛(ài)作文 篇4
世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在媽媽的`關(guān)愛(ài)中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿(mǎn)了血絲和一臉疲憊的樣子。我了解，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了。可她仍然面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的心里酸溜溜的。
媽媽的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不存無(wú)時(shí)不有。
母愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)，如冬日的一縷陽(yáng)光，我們感受到它的溫暖；母愛(ài)，如黑夜的一盞明燈，我們感受到它的光明；母愛(ài)，如雨驟中的一把雨傘，我們感受到它的庇護(hù)……
炎熱的下午，太陽(yáng)高高的掛在空中，湛藍(lán)的空中點(diǎn)綴著幾朵輕柔的白云。“今天有雨，別忘了帶傘！”媽媽遞給我一把傘提醒著我�！霸趺纯赡�，這么好的天兒怎么可能下雨！”我自言自語(yǔ)道，隨手將雨傘放在角落，轉(zhuǎn)身去了學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，天氣突變，整個(gè)天都暗了下來(lái)，驟時(shí)風(fēng)雨大作，抬眼望去外面已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨。站在學(xué)校大廳，看著同學(xué)們挎著書(shū)包一個(gè)一個(gè)從我身邊走過(guò)，我變得心慌起來(lái)，不知所措，也有些坐立不安。一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊劃過(guò)，一個(gè)高大身影遮住了我的視線(xiàn)，一把溫暖的傘遮住了雨水的洗禮，呵，是母親，是母親來(lái)了！
回家的路上，雨啪啪地打在傘上，也打在我的心上。母親的白發(fā)隨風(fēng)飄搖，弱小的身體也略顯佝僂。母親沒(méi)有注意到我的追隨的目光，只是耐心地，一遍又一遍的告訴我“以后別忘記帶傘”，頓時(shí)，豆粒般大的淚水，從臉頰兩側(cè)飛過(guò)，我只能輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭去，任淚水橫飛……
回家后，母親換去已經(jīng)濕透的衣服，又繼續(xù)在房間里，忙里忙外……
老鷹之所以能夠展翅飛翔，是因?yàn)橛心赣H的細(xì)心照料；大地這所以有如此光鮮亮麗的風(fēng)景，是因?yàn)橛心赣H的辛勤付出；我們之所以健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是因?yàn)橛心赣H的.關(guān)愛(ài)與呵護(hù)……
一把傘道一聲情，母親，用源源不斷的無(wú)微不至的愛(ài)與溫聲細(xì)雨的關(guān)懷鑄成一把溫暖的傘，一把擋住風(fēng)雨溫暖心靈的傘！她用神圣無(wú)私的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，用堅(jiān)忍不拔的母性力量，為兒女們張開(kāi)遮風(fēng)擋雨的臂膀！感恩母親！感恩雨中的那把傘！
母愛(ài)作文 篇6
母愛(ài)從古至今被天下多少文人所贊美過(guò)。母愛(ài)是水，洗盡孩子身上城市的鉛華，還原一個(gè)最真實(shí)純真的孩子；母愛(ài)是沙，瀝盡孩子的劣質(zhì)，感化孩子。我更覺(jué)得母愛(ài)是孩子身后的一道影子，永遠(yuǎn)跟隨著孩子，寸步不離，保護(hù)著他、包容著他。
我向媽媽耍起了性子，是我不對(duì)，但滿(mǎn)腔怒火一下全匯集到了大腦，沖動(dòng)這個(gè)魔鬼控制了我的整個(gè)大腦，我一扭頭，往家的`方向走著，心想：媽媽肯定會(huì)跟上來(lái)的，但媽媽卻在后頭扯著嗓子問(wèn)：“喂，你去哪？不是說(shuō)好要去超市置辦年貨嗎？超市不是那個(gè)方向�。 蔽蚁驄寢屗α艘痪洌骸拔蚁然丶伊�。”我不顧媽媽在身后念什么安全問(wèn)題，頭也不回，往前走，走了一陣，不見(jiàn)媽媽跟上，不免有些慌張和害怕，雖說(shuō)我個(gè)子挺高，也不是小孩子了，但獨(dú)自一人走夜路還是頭一回，不免有些膽怯。媽媽不會(huì)真這么狠心吧？她難道放心我一人走回家？怎么還不跟過(guò)來(lái)��？我在心里一遍又一遍地問(wèn)著自己，每踏下一步都很迷茫、慌張，不知下一步該往走，走下每一步幾乎都要經(jīng)過(guò)慎重考慮。為什么總覺(jué)得身旁的路人都那么像所謂的壞人，有些鬼鬼祟祟呢？真是有些神經(jīng)過(guò)敏，但我的第六感告訴我，確實(shí)有人在跟著我，如果是媽媽?zhuān)欢〞?huì)走在我身邊，而不是跟在我后面了。我的腳步越來(lái)越匆忙，想甩掉身后那個(gè)影子，卻似被膠粘住，怎么也甩不掉。我不敢回頭看，生怕一回頭會(huì)有一個(gè)壯漢怒視著我，搶了我的財(cái)物，我看到前面有一輛汽車(chē)停著，在它的后視鏡前，我假裝鞋帶松了，蹲下來(lái)的同時(shí)，在后視鏡中看到了身后那個(gè)影子的真面目——是媽媽?zhuān)粤硪环N能讓我冷靜的方式來(lái)保護(hù)著我，我還是繼續(xù)走著，但再也沒(méi)有一點(diǎn)的害怕，我知道，有一個(gè)保護(hù)神在保護(hù)著我，那是一道影子。
母愛(ài)永遠(yuǎn)如影隨形！
母愛(ài)作文 篇7
人們常說(shuō)：父母的愛(ài)是無(wú)聲的。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就在外住校。每當(dāng)我回家時(shí)，母親總會(huì)站在樓下微笑著迎接我，向我招手。那慈祥的面容中，眼睛總是紅紅的——我知道，她哭了。
當(dāng)我獨(dú)自一人走在那條已破舊不堪的老路上，總會(huì)想起小時(shí)的我。那雙溫暖的手，推著我，教我走路，教我騎車(chē)——那，正是母親溫暖的手。
看著媽媽一天天蒼老，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
那一天，爸爸還是像往常那樣，提著我沉重的包，上了車(chē)。我不知為什么眼中含著淚，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我搖下玻璃，給母親告別，叫她不要送了，可她只是低著頭，淚水順著她的臉頰流下。
走過(guò)那條老路，到了路的盡頭。我回頭看，只見(jiàn)母親含淚跑著，時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒。我忙下車(chē)，去扶母親，母親說(shuō)：“我沒(méi)事，只是你的東西忘了拿，我給你送過(guò)來(lái)�！钡�，我深知，這是母親的`謊言，善良的謊言。
她的淚一滴滴掉下來(lái)，可不知為何，這些淚水仿佛一滴滴下在我的心里。
我，是個(gè)笨孩子，可我已深深體會(huì)到了母愛(ài)。
母愛(ài)作文 篇8
人們常說(shuō)：人間最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)，一點(diǎn)兒也不夸張，我媽媽為我付出的一切使我終生難忘。
在讀三年級(jí)時(shí)，晚飯過(guò)后，我就忙著看電視，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)做好了嗎？把你的數(shù)學(xué)作業(yè)拿來(lái)，讓我檢查。”我心想：我作業(yè)早就完成了，至于數(shù)學(xué)作業(yè)小菜一碟。不料，媽媽的臉漸漸陰沉了，媽媽一邊嘟嘟嚷嚷，一邊打著錯(cuò)號(hào)，越打越生氣，最后，把我的數(shù)學(xué)作業(yè)叉了個(gè)精光：“重做”，我無(wú)可奈何地認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)做了一遍，媽媽把我不會(huì)做的`題目仔仔細(xì)細(xì)地講解了一遍，第二天的數(shù)學(xué)考試我很快就做完了，做好后細(xì)心地檢查了一遍，第二天老師宣布了考試結(jié)果“樓郅怡，100分”，我高興極了，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛望著我，我心里像吃了蜜一樣甜，雖然媽媽有時(shí)打我罵我，當(dāng)時(shí)很不是滋味，不過(guò)我知道，媽媽這么做都是為我好。
愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加絢麗多彩。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)Ｌ煜滤袐寢屔眢w健康，萬(wàn)事如意！
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