記一次游戲作文教學設計

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎么寫呢？下面是小編整理的記一次游戲作文教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計理念：《語文課程標準》指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。而在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最為緊密的人，我們的生活處處都有母親的影子。所以，去我想通過本節(jié)作文課的教學讓學生學會感受母愛，體悟母愛，理解母愛，學會感恩。

　　教學目標：

　　1、創(chuàng)設情境，引導學生感受母愛；

　　2、能用生活中的具體事例表現(xiàn)母愛，在事例中能寫出體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內容；

　　3、能在寫作的同時從細微的生活小事中感受到母愛的存在，從而常懷感恩情節(jié)。

　　教學重點：

　　能用生活中的具體事例表現(xiàn)母愛，在事例中能寫出體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內容。

　　教學難點：

　　能在寫作的同時從細微的生活小事中感受到母愛的存在，從而常懷感恩情節(jié)。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一、情境導入：

　　播放閻維文的歌曲《母親》。同學們，聽完這首歌，你們會想到什么？

　�。▽W生自由回答）

　　是啊，母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，教會我們做人。相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。當你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚喜；當母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當你跌倒了，又把你扶起來，輕輕松手，凝神注視，繼續(xù)操練……從此，你變開始了全新的人生。今天，就讓我們一同走進母親，重溫一下這份深深的，濃濃的，而又時常被我們忽視的母愛吧！出示課題《母愛》

　　二、齊讀學習目標

　　三、觀察生活，說母愛

　　母愛是人類永恒的話題，母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過�，F(xiàn)在，讓我們一起回憶一下有關歌頌母愛的內容：

　　有關母愛的詩歌、文學作品

　　有關母愛的格言，俗語

　　有關母愛的歌曲

　　四、回想生活，憶母愛

　　母愛是一種最無私的感情，他像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗。請同學們回憶一下自己與母親相處的點滴，舉出幾件傾注母親無盡關懷的生活小事。（要求說出感動的細節(jié)）

　�。▽W生發(fā)言）

　　五、引出細節(jié)描寫的定義

　　1、什么是細節(jié)描寫？

　　2、細節(jié)描寫的作用？

　�。�1）是人物形象更加豐滿；

　�。�2）是人物性格更加突出；

　　（3）深化文章主題。

　　如其小說《孔乙己》的孔乙己的形象，魯迅就用了比較細膩的外貌手法，“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗�！�

　　六、記錄生活，寫母愛

　　剛才大家暢所欲言，情真意切地談了母親對自己的關愛，我們用什么去回報母親的深情呢？老師認為我們現(xiàn)在用自己手中的筆記錄下母親對自己的呵護與關愛吧，指引與教導，這也算對母愛的一種回報�，F(xiàn)在請同學們用自己手中的筆寫出一曲曲動人心弦的母愛之歌吧！

　�。ㄊ銓懩笎燮�段訓練）

　　七、相互交流，談出感悟

　　八、情感升華，激發(fā)學生感恩情結。

　　同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感悟到母愛的無微不至，母愛的深厚強烈，母親的愛是超越生命的愛，是無私的偉大的愛。

　　今天，老師很高興，因為從你們的言語中，我也能感受到你們對母親的愛，說明你們真的長大了。母愛只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。最后，讓我們深深地祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！

　　九、布置作業(yè)

　　本節(jié)課就上到這里，請同學們下去把自己的文章再完善一下，寫出一篇以《母愛》為題，不少于600字的作文。寫好后，先讀給自己的媽媽聽，然后交給老師。

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