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最美的數(shù)學老師作文700字
一個多月前,正是我正式步入初中生活的時候,同學們陸續(xù)懷著忐忑而又期待的心情走進教室,接著屏息凝神,望著門外,期待老師的到來。
過了一會兒,一位衣著寬松、披散著頭發(fā)的女老師走進了教室。
"大家好,我是你們的數(shù)學老師。從現(xiàn)在開始,我們將共同度過三年的初中時光,希望我們能共同進步,共同發(fā)展······”老師滔滔不絕地開始了自己的開場秀。
同學們都對這位新老師充滿了好奇,為什么呢?在我們的認知中,數(shù)學老師應(yīng)該是戴著眼鏡,聲音尖銳,一臉殺氣的樣子,而眼前的這位,聲音細膩,彎彎的長發(fā)隨意的落在肩上,尤其是一對彎彎的眉毛時常上下躍動,沒有一絲戾氣,溫婉可人,慈祥可愛。
然而,“人不可貌相”這句老話仿佛無時無刻不在詮釋你身邊的人。當我們正式講課的時候,老師利落的在黑板上寫下了幾道題,同學們都埋頭在練習本上“苦戰(zhàn)”的時候,老師突然點了一位同學的名字:“###,你來講一下黑板上的這幾道題分別用什么方法做。”聲音依然細膩如絲。
被叫起的這位同學許是緊張還是怎的,結(jié)巴了好長一段時間也沒說清楚。原以為老師會讓這位同學做下,細細地將題講上一遍,沒料老師卻說了一句:“你站到后邊去,不要擋到別人的視線!鳖D時同學們都緊張起來,接連著有好幾位同學都站到了教室后,但題還是沒有答出來。
這時只見老師眉頭緊鎖,一雙大眼也犀利了起來。同學們大氣不敢出一下,生怕“觸了霉頭”。
“你們一個一個的都聽課了嗎?就這么幾道題一個也不會,以后還怎么上高中?這種水平對得起英才班的稱號嗎?你們好好想想吧!”聲音依舊那么細膩,但我們卻再也不覺得老師溫婉了。
所以,這位數(shù)學老師真的是一位“表里不一”的人,表面溫和,實際卻十分嚴厲。
不過,老師雖然嚴厲,于我們而言卻是十分有益的。所以,我們的數(shù)學老師是可敬的,是喜人的,是最美的!
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