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有關(guān)教導(dǎo)的作文700字
教導(dǎo)是對某人的指教育指導(dǎo)。以下是小編整理的教導(dǎo)的作文，希望對大家有幫助！
教導(dǎo)的作文1
在我成長的路上，父母的百般呵護為我撐起了廣袤的藍天；朋友的形影相隨為我驅(qū)散了孤獨的霧霾；老師的諄諄教導(dǎo)為我點燃了希望的火炬。成長是一次又一次的金蟬脫殼，只有經(jīng)歷了不同的磨難，燦爛的陽光才會灑滿前行的道路。
光陰似箭，日月如梭，五年級的學(xué)習(xí)生活又要接近尾聲了，父母為我的學(xué)習(xí)費盡心思，老師更是循循善誘、教不言倦�？墒歉吣昙壍恼n程越來越難，我的成績一落千丈，一旦提起學(xué)習(xí)，我就像孫悟空聽緊箍咒一樣，一直萎靡不振，我開始在游戲中尋找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，無法自拔。
正當(dāng)我執(zhí)迷不悟時，我的語文老師仿佛會讀心術(shù)似的，看出了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，可老師并沒有當(dāng)場訓(xùn)斥我，而是把我請到辦公室談心。一進門，老師便讓我坐下，老師這出其不意的表現(xiàn)使我驚慌失措，本以為我會遭到劈頭蓋臉的指責(zé)，沒想到老師緩緩弓下身子，將手輕輕地搭在我的肩膀上，語重心長地說：“最近學(xué)習(xí)怎么這么沉悶?zāi)�？以前熱情的你去哪了？學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要有專心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每個人都有像一座冰山，擁有巨大的潛力，你現(xiàn)在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潛力難道你不想繼續(xù)往下探索嗎？勇敢點，不要怕，老師愿意與你并肩作戰(zhàn)！”
辦公室的.空氣突然凝固了，老師的諄諄教導(dǎo)讓我茅塞頓開，自責(zé)的淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，隨即便情不自禁地噴涌而出。盡管淚水模糊了眼睛，但我看清楚了老師的笑臉，老師的笑是激勵的笑，更是期待的笑。我懷著沉甸甸的心情，拖著千斤重的步伐走出了辦公室�；丶业穆飞�，我的耳畔邊時時刻刻回想著老師的教導(dǎo)，并將其銘記于心。雖然只有短短幾句，但是卻讓我受益匪淺。
老師的諄諄教導(dǎo)一直伴隨著我成長，它像一盞明燈，為我照亮黑暗的道路；它像一個指路牌，為我指引前進的方向；它更像是一種自信和力量的源泉，給予我莫大的鼓勵。
教導(dǎo)的作文2
每個父親都會關(guān)愛著自己的兒女，這是骨子里的本能。
我的父親也不例外，他時刻關(guān)心愛護著我。他看我受了點傷就在那罵我，可我卻聽不出話中有半點生氣的情感，聽到的只有深深的自責(zé)感和濃濃的父愛。
在一個游樂園里，有著我和父親的一段記憶。
那天，一個男孩和他的爸爸興沖沖地走進游樂園。當(dāng)然那個男孩就是我。我牽著爸爸的手，十分興奮地看著好玩又好看的娛樂設(shè)施。我對爸爸說：“我要把整個游樂園都玩?zhèn)�遍�！卑职终f：“好，我陪你一起玩�！蔽液桶职痔ぶ鴼g快的步伐，哼著愉快的小曲來到“旋轉(zhuǎn)木馬”。我和爸爸騎上了一只白馬，我騎在馬上，感覺自己變成了一個騎著白馬的`王子。我和爸爸喝了一聲，白馬開始“奔跑”起來，我開始模仿電視里那些騎馬的人，一邊揮舞著鞭子，一邊喊“駕”。我和爸爸都開心地笑起來。過了一會兒，我們又玩了碰碰車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、宇宙飛船……爸爸在玩的時候笑得比我更開心更燦爛，我問爸爸：“你都已經(jīng)是個大人了，怎么玩起來就像一個小孩呢？”
爸爸回答道：“不行嗎？大人不能有一顆童心嗎？”
最后來到了過山車，我想：過山車好恐怖��！我不敢玩，可不敢玩會被嘲笑的，可玩又太恐怖。算了還是直說吧，我對爸爸說：“我不敢玩過山車�！�
爸爸說：“你不是說要把整個游樂場玩遍嗎？”
我說：“其他的我都敢，就是這個不敢�！�
爸爸語重心長地對我說：“俊好，你要知道人生就是一條路，是一條帶滿荊棘的路，處處充滿困難，而現(xiàn)在你就站在一叢荊棘面前，你是要砍斷它走過去，還是就待在原地不動呢？”
我恍然大悟，我勇敢地走上了過山車……
父親的教導(dǎo)，就像一把鋒利無比的利劍，幫助我砍除人生道路上的荊棘。此后，我心里始終堅信著，人生中遇到各種的困難就像“過山車”，只有勇敢堅強的面對，才能順利坐過去，并欣賞精美的風(fēng)景。
教導(dǎo)的作文3
普通的老師只會從一些大的方面發(fā)現(xiàn)問題，而我的班主任徐老師就是善于從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題，而且賞罰分明。
有一次放學(xué)的時候，我整理書包的動作太慢，隊伍已經(jīng)被徐老師帶下樓去了。原本我以為徐老師只會等一兩分鐘，如果沒人出來，就會帶隊出校門的。于是，我就開始更慢悠悠的了，還等了一下我的同學(xué)慕榕琪，并和他一起下樓；然后又遇到鄰班的同學(xué)，我們邊走邊交談著，完全不知道接下迎接我的是什么。
當(dāng)我走到食堂門口時，赫然發(fā)現(xiàn)有一支隊伍在門口。我腦袋里閃過一道光，后背直冒冷汗，心中瞬間感到十分慌張，心想：“完了、完了，難…難道…是我們班的隊伍？”我立刻飛奔出去，果然是我們自己班級，我驚訝了，臉一陣紅一陣白的，感到萬分羞愧。我走到徐老師跟前，徐老師的面部表情十分嚴(yán)肅，并一一向我們詢問原因。聽了我和同學(xué)陳述過程后，徐老師說：“你們不是在特殊情況向而遲了的，而是因為自己不專心動作慢造成的，如果你們慢了就更應(yīng)該加快步伐趕上隊伍，并且我們不是走的很快�！甭牭竭@里，我心里特別悔恨，為什么不加快步伐呢，這樣也不會讓大家為了等我們而浪費時間了。最后，老師的懲罰措施也隨之而來，要求我們寫250字的檢討，希望我們通過這件事能真正的意識到時間的寶貴。
從這件微不足道的事件中，我感到非常的慚愧，對于老師對我的.懲罰也是欣然接受的，因為確實是我自己動作慢的原因，而浪費了老師和同學(xué)們的時間。我不能把動作慢作為延遲的借口，而要從心里真正意識到才行。特別是要有團隊精神，不能因為你個人的原因而讓整個團隊為你浪費時間。俗話說“時間就是生命”，的確只有自己正視癥結(jié)所在，才能懂得珍惜時間的意義。
我很感謝徐老師對我的教誨，讓我能夠醒悟。將來無論我會成為挺拔的喬木還是低矮的灌木，我都將記得您對我的教誨。
教導(dǎo)的作文4
每個人都有“煩”的事，我也不例外。我的煩心事，很多都是爸爸帶來的。
一天，我正津津有味地吃飯時，爸爸問我：“你最近有沒有考試？記得把試卷拿給我看。如果考得好，我給你獎勵，考不好可要批評哦�！边@話可把我嚇壞了！我的臉紅了，飯一下子噎在喉嚨里，心想：我以前成績考不好。明天馬上又要考試了，要不要告訴爸爸呢？萬一考砸了，該怎么辦呢？我猶豫了一下，決定騙爸爸，吞吞吐吐的說：“這幾天我……我沒考試�！卑职挚戳宋乙谎�，吃完飯后就上樓休息了。
到了第二天，我來到學(xué)校，就坐在位子上背書，深怕自己考不好，弄的心情很“煩”。因為我今天考不好就完蛋了，誰叫我昨天騙爸爸。我越想越緊張。過了一會兒，我看見老師從辦公室里拿出“沉甸甸”的試卷。試卷發(fā)下來一看，我眼前就浮現(xiàn)出三個字：“難！難！難！”好像才過了一會兒，老師就提醒我們：“同學(xué)們快一點，時間快到了�！笨晌疫�有不少的'題目沒做完呢，怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，可時間很快就結(jié)束了。我只好把試卷交上去了。
下午，老師馬上就開始改試卷了。在老師改的過程中，我很想早點知道結(jié)果，但又開始擔(dān)心起來，我在心里默默的想：老師，希望你別發(fā)下來，我考不好就慘了！老師終于改完了，我看了看，總分75分的卷子，我只考了62分。我嘆了口氣，對這個分?jǐn)?shù)很不滿意！
放學(xué)了，我回到家，爸爸幫我檢查書包時，意外的發(fā)現(xiàn)了這張試卷。爸爸這下可發(fā)火了。我剛想跑上樓，就被爸爸叫住了，爸爸生氣地說：“你為什么要騙爸爸啊？”我垂頭喪氣的說：“我也不想騙你，可……”爸爸批評了我一頓，告訴我要永遠記住以后不可以撒謊，人言而無信，不知其可也。——一個人沒有信用，不知他怎么可以立身處世。
爸爸的教導(dǎo)我永遠會銘記心中！我以后再也不會撒謊了！
教導(dǎo)的作文5
父母給我的愛濃濃的，他們對我的諄諄教導(dǎo)令我難忘。
記得科學(xué)考試的前一天，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下科學(xué)重點知識，但我不想復(fù)習(xí)，只沉迷在課外書的海洋里。
第二天，科學(xué)考試時，我花了十幾分鐘輕輕松松就寫好了，估分還估了個98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想復(fù)習(xí)什么呀，下次媽媽一定不會逼我復(fù)習(xí)了。于是我也不來檢查，我的心飛向昨天的書的海洋中。
下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個交了上去。下午，老師來發(fā)卷了。老師報到：“徐孟涵89分�！蔽衣牭搅祟D感五雷轟頂，拖著沉重的'步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風(fēng)雨了。早知道現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？”
放學(xué)后，我?guī)е林氐男那榛氐搅思依�，寫好作業(yè)，彈好古箏，看好書就等待著媽媽回來�！霸趺崔k？媽媽回來了怎么解釋？”
“怎么了？”媽媽問。一點都沒有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來了。我也不知道該怎么說，最后我還是開口了：“媽媽……我……科學(xué)考砸了�！眿寢尶戳丝次艺f：“哦，試卷給媽媽看看�！蔽异话驳剡f上了試卷。媽媽一看，說：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”
媽媽繼續(xù)看試卷，不一會兒，媽媽的臉拉了下來。“這下完了，”我心里想著，“讓暴風(fēng)雨來的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦。”可媽媽卻拉著我的手，指著試卷上的錯題，語重心長地說：“涵涵，你看，這些錯題明明書上有的，為什么錯了呢？失敗不可怕，就怕沒有去尋找原因。媽媽要求你記住，學(xué)習(xí)要靠自己的，沒有辛勤的付出，哪來的收獲！媽媽相信你肯定能做到�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心想：“媽媽，我一定不會讓你失望的！”
這就是愛，這濃濃的愛融化在這難忘的教導(dǎo)中，也時刻鞭策著我。
教導(dǎo)的作文6
今年冬天，未有的漫長雨天，連太陽都去流浪了，讓人的心情越來越灰暗。一旦面對他，就會有一種難以承受的焦慮感，甚至?xí)幸环N不敢抬頭正視它的恐懼。
今年冬天像一位神秘的老人在自言自語著一番孤獨。
坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外�！敖裉斓腵天空一片肅殺，灰天灰地，連風(fēng)都是灰撲撲的，壓得人喘不過氣來。屋子里嗡嗡響個不停，誰能耐下心來啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈。”我扶額嘆息。
語文周老師夾著講義進門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無奈。驀然，她把粉筆一扔，說：“咱們這節(jié)課換個方式，帶上跳繩，去操場跳1000個，我陪你們一起跳�！宾畷r，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……
我忘記那時我跳完1000個時的感覺了，只記得那時周老師兩頰通紅，散落下來的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來，急促地喘息，吐出淡藍色的輕煙。
我忘記那時周老師的神態(tài)，嚴(yán)肅？神圣？慈愛？只記得她說：“你們在跳到六、七百個時有何感覺，是不是累了？無比的疲倦？手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄？”大家喘著粗氣，點著頭�！拔乙惨粯佑校也粩喔嬖V自己只要再跳三百個，就達到目標(biāo)了。同時在激勵自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會怎么做？絕不能放棄，絕不能低頭�！�
以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時那么呆板與寂靜。
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