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關(guān)于小學(xué)作文700字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文700字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
“咚咚咚”，同學(xué)們聽(tīng)著樓梯上傳來(lái)的腳步聲心里都在想今天誰(shuí)來(lái)給我們上美術(shù)課？是和諧可親的老師，還是嚴(yán)肅無(wú)情的老師？大家猜疑著。
“來(lái)了，來(lái)了，大家趕快坐好，美術(shù)老師來(lái)了！”門(mén)口的一個(gè)同學(xué)在提醒大家。這時(shí)，我看到一位年紀(jì)稍大的老師走進(jìn)了我們的教室。他左手拿著教科書(shū)，臉上露出微笑。我一看心里就在想，哈哈，他可就是和諧可親的馮老師。
馮老師快步走向講臺(tái)，放下教科書(shū)掃視了全班每一個(gè)學(xué)生，然后就說(shuō)：“很高興，能給你們六（1）班上美術(shù)課。今天教你們的黃老師去桐鄉(xiāng)教書(shū)了，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)給你們上美術(shù)課。希望大家配合我上好這幾節(jié)美術(shù)課。”接著，馮老師又說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)剪喜字。大家先看看課本，了解一下怎么剪喜字的過(guò)程，再來(lái)講一講，然后就請(qǐng)你們動(dòng)手剪喜字。”大家像散了場(chǎng)的人一樣，邊看邊議論紛紛。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“好，現(xiàn)在請(qǐng)你們安靜，討論剛才我提出的問(wèn)題�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)馮老師說(shuō)的話，看見(jiàn)嚴(yán)肅的神情，馬上安靜下來(lái)。馮老師的`臉上立刻露出了滿意的笑容。等我們討論好問(wèn)題，馮老師又請(qǐng)一位學(xué)生上去做示范�！案哌h(yuǎn)，上！高遠(yuǎn)，上！”同學(xué)們鼓勵(lì)高遠(yuǎn)上去。高遠(yuǎn)很快就站了起來(lái)，走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞臺(tái)”，準(zhǔn)備一顯身手。他可是我們班的巧手�！芭九九尽�，教室里響起了一陣排山倒海般的掌聲，為高遠(yuǎn)作鼓勵(lì)。
他來(lái)到前面拿起紅紙對(duì)折兩次，再在紙上畫(huà)了一會(huì)兒，然后拿起剪刀沿著用鉛筆畫(huà)出來(lái)的線剪了起來(lái)。他動(dòng)作輕快，身手敏捷，果然是名符其實(shí)的巧手！剪完以后，他打開(kāi)喜字看到有問(wèn)題。他誠(chéng)懇地對(duì)馮老師說(shuō)：“我剪錯(cuò)了�！瘪T老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，學(xué)習(xí)嘛！你敢于上來(lái)剪就很好了。獎(jiǎng)你一張紅星卡。你們大家要向高遠(yuǎn)同學(xué)學(xué)習(xí)，勇敢大膽！”接著，馮老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)然，我們還要吸取一點(diǎn)教訓(xùn)，就是在剪前再檢查一遍，讓喜字剪得更加好�！蓖瑫r(shí)，馮老師舉起高遠(yuǎn)剪的喜字讓我們看，尋找失誤的地方。原來(lái)，高遠(yuǎn)少剪了一橫。“大家為他鼓掌，雖然他失誤了，但是他勇敢地嘗試了，給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�！薄芭九九尽�，又是一陣熱烈的掌聲。
看了高遠(yuǎn)同學(xué)剪喜字的過(guò)程，我心里也有點(diǎn)癢癢了，馬上動(dòng)手剪喜字了。剪好以后，我看到自己剪的喜字真漂亮，心里非常高興。
通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到上課時(shí)間雖然短暫，但是認(rèn)真學(xué)習(xí)卻能夠?qū)W到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能夠提高自己動(dòng)手的能力。剪喜字真有學(xué)問(wèn)��！
小學(xué)作文700字 篇2
許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶,使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶,其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時(shí)常勾起我一段美好的回憶。
那是幾年前的一個(gè)春天,家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒來(lái)我家作客。我是個(gè)獨(dú)生女,家里突然多了個(gè)活潑可愛(ài)的小表妹做伴,心里別提多高興了。過(guò)了幾天,小姨說(shuō):“我領(lǐng)你們小姐倆上街去玩玩兒,你們想買(mǎi)些什么呀?”我聽(tīng)了趕忙說(shuō):“我要《渴望》里小芳頭上戴的那種發(fā)帶�！毙”砻靡哺�:“我也要,我也要!”小姨笑著說(shuō):“好吧,一人買(mǎi)一條�！�
小姨領(lǐng)著我們一連走了幾家商店,也沒(méi)有看到我中意的那種發(fā)帶。忽然,眼前一亮,我不禁叫道:“多好看的發(fā)帶呀!”前面不遠(yuǎn)處,一位阿姨正領(lǐng)著一個(gè)年紀(jì)和我相仿的小姑娘,小姑娘一邊走一邊舞弄著手中的一條發(fā)帶。小姨三步并做兩步趕了上去,對(duì)那位阿姨說(shuō):“同志,對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)這發(fā)帶您是在哪兒買(mǎi)的?我看看行嗎?”那位阿姨笑吟吟地回答說(shuō):“在新益商店買(mǎi)的�！闭f(shuō)著,隨手從小姑娘手中拿過(guò)發(fā)帶遞給小姨,并指點(diǎn)著新益商店的方位。這是一條紅色的發(fā)帶,上面有許多白色的小圓點(diǎn),金線鑲邊,漂亮極了!小姨剛把發(fā)帶還給那位阿姨,我就拉著小表妹快步向那家商店走去。
我們到了柜臺(tái)前一問(wèn),非常遺憾,這種紅發(fā)帶只有一條了。小姨交完款,無(wú)可奈何地問(wèn)我倆:“怎么辦?你們誰(shuí)要哇?”小表妹一下子跳起來(lái):“我要!我要!”我的眼睛直勾勾地盯著發(fā)帶,幾天前的一件事又浮現(xiàn)在腦海里:那一天中午,小表妹看見(jiàn)了鄰家給我的一條紅繩子,張嘴就要,我舍不得給她可媽媽說(shuō),妹妹小,又是客人,應(yīng)該讓給她。結(jié)果那條紅繩子我還沒(méi)來(lái)得及玩一次,就歸了小表妹了。想到這兒,我的心一下涼了。小表妹是小姨的寶貝心肝兒,這條發(fā)帶肯定又是她的!我正在胡思亂想時(shí),一雙溫暖的手輕輕地把發(fā)帶戴到了我頭上,同時(shí)“哇”的'響起了小表妹的哭聲。就這樣,我懷著無(wú)限的內(nèi)疚,踏著小表妹委曲的哭聲,不住所措地隨著小姨走出了商店。
幾年時(shí)間過(guò)去了,這條紅色的發(fā)帶我一直珍藏著,沒(méi)有舍得戴它。每當(dāng)看到它,心頭就涌起一股暖流,而且隨著年齡的增長(zhǎng),我更加感到它的珍貴和美好——它告訴我要像小姨那樣去做人。
小學(xué)作文700字 篇3
中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)、遵守中華民族的傳統(tǒng)美德。把中華民族美德時(shí)刻記心中。
“懂禮貌，講文明”是傳統(tǒng)美德中最重要的一點(diǎn)。在何時(shí)何地，文明禮貌無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。很小的時(shí)候，媽媽就教育我要講文明，懂禮貌，告訴我“講文明，懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。從那時(shí)起，“講文明，懂禮貌”就深深地刻在了我的腦海里，也使我養(yǎng)成了“懂禮貌，講文明”的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，隨著社會(huì)各界人士不斷的呼吁人們：懂禮貌，講文明，漸漸地人們不再那么沒(méi)有禮貌了。公交車(chē)讓座的人越來(lái)越多了；在大街上沒(méi)有人隨地扔垃圾、隨地吐痰了；公共場(chǎng)所沒(méi)有人再吸煙、大聲喧嘩了……這些在我們身邊的小事也能體現(xiàn)出人們的變化。所以，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該“懂禮貌，講文明”。
“人而無(wú)信，不知其可也�！薄把员匦�，行必果�！薄澳惚仨氁哉\(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)�！薄罢\(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格�！钡让远际菍�(xiě)“誠(chéng)信”在生活中必不可少。誠(chéng)信待人，也是中華民族傳統(tǒng)美德的一部分。有一個(gè)真實(shí)的例子：一次，宋慶齡奶奶去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日。可是那天天氣突變，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的`車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信�！睆乃螒c齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)是誠(chéng)懇，信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。
“勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。”中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是重要的一部分。無(wú)論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)小學(xué)生以及大人們都應(yīng)該做到的事。乘公車(chē)的時(shí)候主動(dòng)讓個(gè)座位，攙扶年邁的老人過(guò)馬路，幫助年邁老人搬東西等等。這些都是我們很容易做到的事情，卻體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，我們?nèi)巳硕家鹄蠍?ài)幼。
遵守中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任。我們一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
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