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謙讓的作文范文700字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的謙讓的作文范文700字（通用20篇），歡迎大家分享。
謙讓的作文700字 1
小時(shí)候?qū)W孔融讓梨那一課的時(shí)候，或許我睡著了，以至于我直到現(xiàn)在上初中了，我才慢慢學(xué)會(huì)了謙讓。學(xué)會(huì)了之后，我才知道謙讓讓自己變得更加美好了。
學(xué)會(huì)謙讓是因?yàn)橐患䴓O不起眼的事兒，要不是因?yàn)槟羌聝海疫�不知道自己啥時(shí)候能夠?qū)W會(huì)謙讓呢！那是我去爺爺家吃飯的一天，那一天在爺爺家的不只有我這一個(gè)小孩，還有我的小堂弟，他也在那里。
小堂弟跟我關(guān)系一般般，他好像不怎么喜歡我這個(gè)哥哥，我呢也不怎么喜歡他這個(gè)弟弟，我倆每次見面都不是像其他兄弟一樣打鬧在一起，我倆各玩各的，好像不怎么認(rèn)識(shí)似的。那天爺爺家沒(méi)有什么好吃的了，這可把爺爺給嚇壞了，不知道怎么樣才能哄住我們倆兄弟。正在我們馬上就要哭起來(lái)的時(shí)候，爺爺讓我們都不要哭了，他給我們做一種我們絕對(duì)沒(méi)有吃到過(guò)的零食！
爺爺從一包奇奇怪怪的種子樣的.東西里舀出一大碗“種子”，他把那些“種子”包在一塊干凈的白布里，拿一個(gè)超級(jí)大的碗接著，兩手搓起來(lái)那塊包有“種子”的白布。搓了差不多二十分鐘，我和弟弟湊過(guò)去看見爺爺那只超大碗里有一大碗濃稠的像是果凍一樣的東西存在，我倆都好奇爺爺那是什么，爺爺先是賣了一個(gè)關(guān)子，讓我倆跟著他把那些果凍狀的東西分別盛在兩只小碗里后，才告訴我們那是“涼粉”。
我倆都不知道那是什么，只知道爺爺給我們加了糖之后吃起來(lái)特別好！爺爺那只大碗里還剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)，分兩個(gè)人是不可能了，于是我就主動(dòng)讓爺爺都分給弟弟，我說(shuō)我吃飽了。其實(shí)我沒(méi)有吃飽，我覺得非常好吃，只是我第一次有了好吃的東西更要留給比我小的弟弟吃的想法。
弟弟吃完?duì)敔斈亲詈笠稽c(diǎn)點(diǎn)涼粉后，他開始像換了一個(gè)人一樣的跟我玩起來(lái)。后來(lái)我們倆在一起，我走哪，他也走哪。他還總是跟大人們說(shuō)要跟我去玩。我想這就是我學(xué)會(huì)謙讓之后的收獲吧！謙讓是一重收獲，友誼是謙讓之后的又一重收獲了。
謙讓的作文700字 2
謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。
在我們的日常生活中，難免會(huì)遇到一些不愉快的事情，甚至?xí)l(fā)生糾紛。而這時(shí)，我們需要去謙讓。學(xué)會(huì)謙讓，真的很受益。如果說(shuō)，我們都站在自己的立場(chǎng)而不考慮別人，那么這是一種自私的行為。有時(shí)，我們需要站在別人的角度想一想。因?yàn)檫@樣，能是我們體會(huì)到對(duì)方的感受。一個(gè)人，若總是和別人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，只考慮自己的利益，那他永遠(yuǎn)都體會(huì)不到謙讓的樂(lè)趣。我們只要忍一分，讓一步，就會(huì)感到那份快樂(lè)。謙讓，令你、我，都受益。
想必大家都聽過(guò)《三尺巷》這個(gè)故事，大意是說(shuō)：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家人宅基地都是祖上基業(yè)，時(shí)間又久遠(yuǎn)，兩家人都不肯相讓。
公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人便寫了封信給遠(yuǎn)在千里的張英，誰(shuí)料張英只回了一首打油詩(shī)：千里來(lái)書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家看了，主動(dòng)讓出三尺，吳家見了張家的行為，十分感動(dòng)，便也讓出三尺來(lái)。
張英的行動(dòng)不僅化解了兩家爭(zhēng)地基的矛盾，也促進(jìn)了兩家的關(guān)系。這個(gè)故事，真應(yīng)了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以退一步，讓一步�；蛟S，這是與對(duì)方和睦相處的一個(gè)做法。兩人發(fā)生糾紛時(shí)，總要有一個(gè)人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說(shuō)通俗點(diǎn)，謙讓，便是解決問(wèn)題的最好方法。
“三尺巷”作為一個(gè)文化的新載體，其典故所包含的'謙和禮讓精神實(shí)際上也是中華傳統(tǒng)文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。
歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學(xué)會(huì)謙讓，真的很受益。
謙讓的作文700字 3
小小的一份謙讓，讓生活開出美麗的花朵。
——題記
由于工作的繁忙，學(xué)習(xí)的壓力，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回外婆家了，媽媽也分外想念外婆，于是媽媽帶著我回鄉(xiāng)下去外婆家。
外婆的家離村口有很長(zhǎng)的一段路，村路又是崎嶇不平的，所以媽媽把車開到村口，讓舅舅開車出來(lái)接我們。
這時(shí)，從旁邊的屋子里走出來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩大約四五歲，體型瘦小，皮膚黝黑，腦后扎著兩條小辮，那水靈靈的大眼用著陌生的眼光看著我們，媽媽告訴我她是外婆朋友的孫女。媽媽走上前去，和小女孩打招呼，小女孩很是怕生，怯怯到一句話也不敢說(shuō)。媽媽見了，打開包，拿出一瓶酸奶遞給這位小妹妹，小妹妹接過(guò)酸奶，小聲地說(shuō)了句謝謝，便跑進(jìn)了屋里。
“舅舅怎么還沒(méi)來(lái)啊。”正當(dāng)我抱怨著，屋子里又走出一個(gè)小弟弟，大概是那位小妹妹的親弟弟吧，可是，我們卻發(fā)現(xiàn)，小弟弟的手里拿著一瓶酸奶，正津津有味地喝著，不久后，小妹妹也從屋里走出來(lái)，手里卻空空如也，直勾勾的看著他的弟弟把那瓶酸奶喝了個(gè)底朝天，但她只是舔舔嘴唇，什么也沒(méi)說(shuō)。
細(xì)心的媽媽看到了這一幕，恍然大悟。僅有一瓶酸奶，小妹妹毫不猶豫地讓給了他的弟弟，這一小小的謙讓，讓媽媽很是心疼，一個(gè)四五歲的小孩子就能懂得謙讓的'道理，實(shí)在不容易！媽媽打開包，恰好里面還有一瓶酸奶！媽媽把酸奶再次遞給小妹妹，小妹妹的臉上露出了感激的笑容，開心地喝起了酸奶。
小女孩的舉動(dòng)不禁讓我為之動(dòng)容，在條件較差的鄉(xiāng)下，小小的一瓶酸奶無(wú)疑對(duì)他們是一種奢侈，可小女孩從貧窮中學(xué)會(huì)了謙讓。中國(guó)的“舍得”二字便展現(xiàn)在其中，舍得舍得，有舍才有得，小女孩失去了第一瓶酸奶，卻得到了第二瓶酸奶和贊揚(yáng)。相比之下，我們這些城里孩子，生活在物質(zhì)生活如此優(yōu)越的環(huán)境里，大多都自私、自利、貪心、愛攀比，對(duì)他人的痛苦麻木不仁，我們應(yīng)該為此感到羞恥！
小小的謙讓，也能打動(dòng)人心，讓生活開出美麗的花朵，為我們?cè)忈屩拿馈?/p>
謙讓的作文700字 4
“謙讓，比爭(zhēng)奪更美好�！边@句話我一直熟記在心中，常用它告戒自己，因?yàn)槭悄羌∈率刮疑钍軉l(fā)。
那還是上個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，我和媽媽準(zhǔn)備與媽媽的同學(xué)一起去蓮塘玩。做車到了蓮塘，已是中午，我的肚子早以“咕咕”叫了起來(lái)，正好大家也餓了，就走進(jìn)一家飯店吃飯。
服務(wù)員把一樣樣好菜端上飯桌，我就在后面快手快腳地夾了一大筷子菜，爭(zhēng)奪著把所有的飯菜夾進(jìn)自己的碗里，然后就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，完全不顧別人的看法。
正當(dāng)我大口咽菜時(shí)，餐桌上又出現(xiàn)了一道甜點(diǎn)——我最喜歡的蛋卷呢！我的唾液急速分泌，連忙急著伸出筷子，夾一塊�？蓩寢尩膰�(yán)肅的眼神仿佛在說(shuō)：“你碗里那么多菜，吃完再夾蛋卷！”我只好悶悶不樂(lè)地吃飯。
終于吃完啦！我可以吃美味的蛋卷了！我欣喜地站起身，在餐桌上尋找著蛋卷的身影，可一看裝蛋卷的盤子，我心中的怒火就沖了上來(lái)：盤子里一個(gè)蛋卷也沒(méi)剩下！我悶悶不樂(lè)的把頭扭到一邊，感到特別的生氣。
這叫什么人嘛！我在心里憤憤不平地想，全桌就我一個(gè)人沒(méi)吃，這些人一點(diǎn)也不謙讓！正在這時(shí)，只有5歲的萬(wàn)貫呈用筷子把蛋卷夾給我，邊說(shuō)：“我的給你吃好嗎？反正我媽嫌我長(zhǎng)得胖，想讓我減肥呢！”他的話逗得全桌人都笑了起來(lái)，惟獨(dú)我深深地低下了頭。我的臉上好象發(fā)燒了一樣，心里有說(shuō)不出的愧疚……
這件事給我的啟發(fā)很大，讓我深深的.體會(huì)了“謙讓，比爭(zhēng)奪更美好”的含義。我已經(jīng)10歲了，但我仍像不懂事的孩子一樣，你爭(zhēng)我搶，完全不顧他人的感受，眼中只把自己的利益放第一位；而萬(wàn)貫呈，雖然只有5歲，但他卻真正體會(huì)了“孔融讓梨”的含義，并把它實(shí)踐在吃蛋卷上，一個(gè)5歲的小男孩，能有這樣禮儀，真的很難得。
謙讓，很多人都會(huì)把它掛在嘴邊，但是它實(shí)踐起來(lái)卻很難。這件事，使我真正體會(huì)了“謙讓，比爭(zhēng)奪更美好”！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)謙讓的社會(huì)吧！
謙讓的作文700字 5
星期六正午，艷陽(yáng)高照，剛剛從公交車上下來(lái)的我朝家走去，一路上暢通無(wú)阻，就這樣一路好心情地走到了家門口。
“哇！真是太棒了！”我不住的贊嘆道。想知道我為什么這樣嗎？那就跟我一起看看吧！
剛進(jìn)家門，映入眼簾的是滿桌的美味佳肴。其中，就有我最愛吃的.土豆牛柳和可樂(lè)雞翅，我馬上把書包放了下來(lái)，迫不及待的跑到了洗手間洗了個(gè)手，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)地拿了一雙筷子和一碗裝著熱乎乎和香噴噴的米飯的飯碗坐到了椅子上，生怕誰(shuí)會(huì)把這兩盤菜從我的身邊奪走。我仿佛看見了土豆牛柳先生在說(shuō)，“先吃我，快來(lái)吃我呀！”
我聽到這聲音就想馬上下筷子時(shí)，又有一個(gè)聲音從土豆牛柳先生旁邊傳來(lái)。
“先吃我才對(duì)！你看我肉那么多，而且我還有可樂(lè)當(dāng)配料，可比它好看好吃多了！”說(shuō)這話的是可樂(lè)雞翅女士。
我又想動(dòng)筷子去夾可樂(lè)雞翅的時(shí)候，在可樂(lè)雞翅女士的前面的糖醋排骨先生卻不樂(lè)意了，“明明就是我最好吃，先吃我！”
手中筷子才剛動(dòng)，其他菜卻都不樂(lè)意了，一個(gè)叫嚷的比一個(gè)響，“要要營(yíng)養(yǎng)分配均勻，我們蔬菜類明明才是最好吃的！”
我搖了搖頭回過(guò)神來(lái)時(shí)，我看見了妹妹坐在了我旁邊的椅子上，也正準(zhǔn)備開動(dòng)。正想下筷子大開食欲時(shí)，卻忽然想到，我的妹妹——郭亦妙，她最近也受了不少的苦，一會(huì)兒生病，一會(huì)兒又這個(gè)食物不能吃這個(gè)食物不能吃，我這個(gè)當(dāng)哥哥的也十分心疼她。
一想到這兒，我便先放下筷子，覺得先讓妹妹多吃點(diǎn)才行，于是，我便把我最喜歡吃的兩樣菜挪到她面前，土豆牛柳分了她一大半，又把可樂(lè)雞翅也分給了她，只留一個(gè)給自己。剛開始，她還忍不住推辭說(shuō)，“哥哥，我夠了，夠吃了。”
后來(lái)，她就接受了，吃得很開心。看妹妹那么開心，我也很開心，媽媽也夸我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得謙讓了。
經(jīng)過(guò)這件事兒后我理解了，懂得謙讓是非常開心、快樂(lè)的！
謙讓的作文700字 6
謙讓，是一種美德，是我們?cè)谏钪行枰龅模彩潜仨氉龅檬虑椤?/p>
樹木不僅給我們了香甜可口的果實(shí)，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽(yáng)光，讓人們?cè)谙旅娉藳�。太�?yáng)無(wú)私地給予我們陽(yáng)光，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們所面對(duì)的就是一片黑暗。地球媽媽無(wú)私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。
需要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色，對(duì)要描寫的基本要素或者對(duì)象，進(jìn)行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽(yáng)呢？不要只說(shuō)太陽(yáng)，它給了我們什么樣的陽(yáng)光？是溫暖的？是金色的？可以進(jìn)行一下修飾的。如果把這些要素找出來(lái)，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對(duì)一些要說(shuō)的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活著是對(duì)它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說(shuō)明，沒(méi)有它們就沒(méi)有翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，就沒(méi)有千家萬(wàn)戶的溫暖……順著這個(gè)思路寫，地球的無(wú)私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個(gè)口號(hào)要好的'多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價(jià)值。同理，水可以怎么樣表達(dá)？讓人們?cè)谙旅娉藳隹梢栽趺礃訐Q一種方式？試一下。
寫完大樹、太陽(yáng)、地球之后，應(yīng)該加一個(gè)總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是“讓”使世界變得精彩。
我們也要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓，是一種美德。在坐公交車時(shí)，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱，能讓就盡量讓；如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架，千萬(wàn)不能對(duì)他人的話斤斤計(jì)較。你不讓對(duì)方的話，這樣只有一個(gè)結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。
謙讓，是一種美德。我們?cè)陂_車時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓，現(xiàn)在的很多車禍，都是因?yàn)檫@個(gè)原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓，這樣才不會(huì)出現(xiàn)相撞事故。
謙讓，是我們一生最寶貴的財(cái)富。
謙讓的作文700字 7
車讓車讓出一份秩序，人讓人讓出一份友愛。謙讓，就像炎熱的夏日里，那一陣涼爽的清風(fēng)，又猶如寒冷的冬天里那一縷溫暖的陽(yáng)光。
在一個(gè)晴朗的夏日天空中飄著幾朵棉花糖似的云彩，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師抱著一沓卷子走進(jìn)教室，看著同學(xué)們說(shuō)：“今天是第5單元測(cè)試，考試時(shí)間兩節(jié)課，你們一定要抓緊做題�！边�強(qiáng)調(diào)了要注意考場(chǎng)紀(jì)律。之后叫我上臺(tái)領(lǐng)卷子給同學(xué)們發(fā)出去，同學(xué)們安靜地等待著發(fā)到只剩我和同桌兩個(gè)人時(shí)，只剩下一張卷子了，我連忙舉起手報(bào)告老師：“老師這兒還少一張卷子”。
老師驚訝回應(yīng)道：“啊，好的，我現(xiàn)在去辦公室取�！蔽蚁胫缹懙穆页煽�(jī)不太好，就讓給他吧，我把卷子遞給他：“你先寫吧，我再等等。”他搖了搖頭：“還是你先寫吧！”卷子又回到了我手中，我又一次把卷子推給了他：“我寫字快能跟上，你先寫吧！”他說(shuō)不過(guò)我，只能不好意思地說(shuō)聲謝謝，便低頭快速地寫了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我呆呆地坐在板凳上，心里焦急就像白爪蟲撓心一般，只聽見同學(xué)們做卷子時(shí)，筆尖在紙上滑動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙聲。就在這時(shí)，老師大步地走進(jìn)教室，快速的把卷子遞給了我，這是同桌對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定可以跟上。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著我便埋頭快速地寫了起來(lái)，此刻謙讓就像溫暖的陽(yáng)光融化了我的心田。
還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，我和幾個(gè)好朋友一起去上學(xué)，到了馬路邊由于是上班高峰期，車來(lái)來(lái)回回的`非常多，我們幾次想走過(guò)去，可是都因?yàn)檐嚩嗦坊×耍@時(shí)有一輛黑色轎車停了下來(lái)，駕駛員叔叔把手伸出窗外，朝我們揮了揮，示意讓我們通行，我們幾個(gè)拉著手走到馬路中間，叔叔把頭伸出窗外大聲對(duì)我們說(shuō)：“天冷路滑路上走慢一點(diǎn)，注意安全�！蔽覀儙讉�(gè)向叔叔回應(yīng)：“謝謝叔叔！”然后我們不約而同地朝他揮了揮手便過(guò)了馬路向?qū)W校走去。
謙讓是一種良好的美德，這美好的品質(zhì)像一顆顆種子種在我們每個(gè)人的心田，讓它生根發(fā)芽，綻放出美麗的花朵。
謙讓的作文700字 8
我在網(wǎng)上看了一幅畫，那副畫使我陷入了沉思……畫上是一個(gè)人從別人那里搶來(lái)了一個(gè)雙人位置，他坐下后，就用手按著另一個(gè)位置，等同伴來(lái)了，他把手從位置上移開，對(duì)同伴說(shuō)了句，搶到了，快過(guò)來(lái)坐下！而另一個(gè)人也毫不客氣，立刻坐下來(lái)了。眾人很生氣，一直罵他們，有人還想讓他們下車，但他們卻理都不理其他乘客一下！
他們到底懂不懂謙讓呢？他們?yōu)槭裁匆獡寗e人的位置呢？雖然有許多問(wèn)題我還不知道答案，但我知道，謙讓是一種美德，是每個(gè)人都該有的美德。
我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，我想到了生活中，也有不少不懂得謙讓的人。我看到過(guò)一個(gè)視頻，很多人在“軍人優(yōu)先”窗口拿票，這時(shí)，來(lái)了一位軍人，他對(duì)正在取票的老奶奶著急的說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)我問(wèn)我能排你前面嗎？我有急事�！�
可當(dāng)別人都認(rèn)為那位奶奶會(huì)謙讓時(shí)，他卻說(shuō)：“你有急事，我就沒(méi)有急事嗎？”后面的一位阿姨急了：“您沒(méi)看上面的字嗎？這是“軍人優(yōu)先”窗口，您不讓，我讓！”這時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)道：“我也讓！”可那位奶奶依舊站在前面，無(wú)論大家怎么說(shuō)，他就是不讓。這位老奶奶為了自己難道連謙讓也做不到嗎？
生活中，有不謙讓的人，自然也有會(huì)謙讓，懂美德的'人。
一位老人因沒(méi)位置，站在公交車上，一位聽音樂(lè)的年輕人看見了，立馬起身，笑著扶老人做到了位置上。謙讓是多么美好的事情�。≈t讓，是陽(yáng)光，使人溫暖；謙讓是甜甜的糖，使人快樂(lè)；謙讓，是書，使人懂得許多道理！
有一次，我坐在公交車上，看到了一位疲憊的大姐姐靠在座椅上一側(cè)，我立即起身，把大姐姐請(qǐng)到位置上，在這一刻，我們倆都笑了。這就是謙讓帶給人的快樂(lè)吧！
目光重新回到那張圖上，我想對(duì)圖中的兩個(gè)人和大家說(shuō)一句話：“謙讓，是一種美德，你謙讓了別人，別人也可能會(huì)謙讓你，不要自私，不要視而不見，大家去謙讓別人吧！”
謙讓的作文700字 9
要問(wèn)什么讓生活更美好？我的選擇就是謙讓##了。在我心中他就是最好的，獨(dú)一無(wú)二的。缺少了他你并不完美。
要想讓生活變得更美好，中心就是謙讓了。有一天，他們正在上美術(shù)課，同學(xué)在構(gòu)圖時(shí)不小心畫錯(cuò)了，他看到了同學(xué)內(nèi)心想的，二話不說(shuō)就把自己的橡皮借給了他。
這樣的行為是非常好的，可那位同學(xué)借了她的橡皮，卻并沒(méi)有歸還，而且還弄丟了。本該讓你火冒三丈，去找那位同學(xué)算賬。，可你并沒(méi)有。你知道橡皮丟了沒(méi)事兒，友誼最重要。當(dāng)他來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你只對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，記住，下次不要再這樣了。”感激還是感激。難道這種行為不會(huì)讓生活更美好嗎？
謙讓，不僅讓生活更美好，整個(gè)世界也變得更美好。他不是故意的。去商場(chǎng)購(gòu)物，人是人山人海，川流不息，水泄不通。這讓購(gòu)物變得更快樂(lè)，更愉悅。你看到一位老人正在商場(chǎng)走著。
突然被人群給擁擠到了另一邊，你真想跑過(guò)去拽他出來(lái)，可其中一位發(fā)出了雄獅一般的聲音：“不要擁擠，有老人！”人群頓時(shí)散開了去。都為那位老人讓路了。說(shuō)：“小伙子，謝謝啦！”小伙子只是笑了笑，便消失在人群之中。這一幕我被震撼到了，這一幕也讓我感到由衷的敬佩。他不是什么超人，也不是什么外星人，他跟我們一樣，都是平凡的人。他能做到的`我們也一定能做到。謙讓，讓生活更美好。
很多人并不知道謙讓是什么，但只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人都會(huì)散發(fā)出一種光芒。他是每個(gè)人的品質(zhì)、道德，其中就包括謙讓，別人能做到的事你也能做到。你跟別人沒(méi)什么與眾不同，生活是因?yàn)橹t讓更美好。也許它（謙讓）就是最好的吧。
美好要有舉動(dòng)，更加要有行動(dòng)。謙讓并不決定一切，而是能看出你的品質(zhì)。不是哪一位哲學(xué)家說(shuō)的，而是謙讓，對(duì)你的認(rèn)可。
謙讓，讓生活更美好。
謙讓的作文700字 10
說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)與謙讓，在中華五千年悠久歷史中似乎從來(lái)不乏它們的身影，也許有人會(huì)認(rèn)為這兩者是對(duì)立的存在，但于我而言，競(jìng)爭(zhēng)并不意味著舍棄謙讓，謙讓也不必然拋開競(jìng)爭(zhēng)。
適度競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)自身潛能的動(dòng)力之源�！叭祟愐诟�(jìng)爭(zhēng)中求生存便要奮斗�！睂O中山有言如是。不錯(cuò)的，在當(dāng)代社會(huì)人們的知識(shí)文化水平不斷躍上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)人才的`要求也不斷提高，一場(chǎng)成為高階人才的競(jìng)爭(zhēng)由此產(chǎn)生，激勵(lì)著人們成為更好的自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄的一次次刷新，科研成果的一次次突破，國(guó)內(nèi)人均生產(chǎn)總值的一次次增長(zhǎng)……無(wú)不彰顯著適度競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的良性效益，潛能之花由此綻放。
合理謙讓是促進(jìn)共同進(jìn)步的敞亮之徑�？鬃舆幼勇贰捌溲圆蛔尅�，其根源是孔子主張以禮治國(guó)。誠(chéng)然，春秋時(shí)期各國(guó)爭(zhēng)霸，子路有此想法不足為奇，可倘若各國(guó)皆有謙讓之心，凝心聚力，今天的中國(guó)或許會(huì)愈加輝煌。常言道：“退一步海闊天空�！边@一謙讓心理不是對(duì)外界事物的委曲求全，也不是自卑所導(dǎo)致的一味忍讓，而是豁達(dá)心境的盡致體現(xiàn)，是維護(hù)社會(huì)和諧的悅耳之音。謙讓對(duì)于個(gè)人，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家攜手共進(jìn)具有重要作用。
競(jìng)爭(zhēng)與謙讓辯證統(tǒng)一，相輔相成。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴無(wú)疑是一種思想上的見證，正是由于這樣的思想碰撞，中華文化才得以博大精深；而我國(guó)眾多民族文化能呈現(xiàn)開放包容、有容乃大的盛景，又恰恰是謙讓在閃耀光芒，了解、尊重甚至是逐漸認(rèn)同文化之間的差異，相互汲取其精華，中華文化之多元性應(yīng)運(yùn)而生。競(jìng)爭(zhēng)與謙讓彼此成就，塑造出令人自豪的偉大文明！如今青年之學(xué)習(xí)亦是如此，讀書過(guò)程中的你追我趕，瓶頸時(shí)期的相互請(qǐng)教，競(jìng)爭(zhēng)與謙讓又是這美好年華的最佳詮釋。
就讓競(jìng)爭(zhēng)與謙讓的飛鳥，盤旋于遼闊無(wú)際的碧空，點(diǎn)綴中華文明之光耀。
謙讓的作文700字 11
出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。在生活中，卻有很多人不懂包容，常常因一些雞毛蒜皮的
在31-38這排座位中，有一個(gè)短發(fā)中年人，占到一個(gè)長(zhǎng)椅，悠然自得地唱著小曲，看著報(bào)刊。這時(shí)，一個(gè)小伙子上了車，可能是站票，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)中年男子旁邊有個(gè)空位時(shí)，便彬彬有禮地說(shuō)：“先生，我坐下啊！”說(shuō)完便“唰”地坐下了。他正準(zhǔn)備放好行李時(shí)，那個(gè)中年男子怒氣沖沖地說(shuō)“嘿！這位置是我的！滾一邊去！”年輕男子性子好，客氣地說(shuō)“先生，下站我就到了，做一下行嗎？”“這是我先占的.，沒(méi)聽說(shuō)先來(lái)后到嗎？哪兒涼快哪兒呆著去吧！”“你這人怎么不講理��？我坐下怎么了？位置這么大！”這下誰(shuí)也不讓誰(shuí)，說(shuō)不過(guò)怎么辦？打唄！
本來(lái)寧?kù)o的車廂頓時(shí)一片喧嘩聲。年輕男人扯著中年男子的頭發(fā)，像拔蘿卜一樣，血一滴滴溢出，但他們毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的頭破血流，地上鮮血淋漓，真是慘不溶度啊！我看到，心想：讓一下子怎么了，列車又不是他家開的，還大人呢！我小孩都知道謙讓、包容。那兩個(gè)人可能是打的沒(méi)知覺了，一點(diǎn)都不知道痛，照打不誤，互不相讓。這時(shí)，工作人員來(lái)了，說(shuō)：“你們呀！就不懂得謙讓嗎？現(xiàn)在好了，打得遍體鱗傷，舒服嗎？”那個(gè)中年男子似乎想通了什么，緊握的手垂下來(lái)，人們見縫插針，把兩人分開帶走了。
事后，在列車辦公室里兩人深表懺悔，為自己的行為自責(zé)，紛紛道歉，互賠醫(yī)藥費(fèi) ……
通過(guò)這件小事，我明白了“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”的道理。有時(shí)候，只要你學(xué)會(huì)謙讓，就可能避免一場(chǎng)血案的發(fā)生；有時(shí)候，只要你學(xué)會(huì)包容，就會(huì)讓平安圍繞著你。謙讓不難學(xué)，只要在公共汽車上讓一個(gè)位就可以了，只要在別人罵你時(shí)淡然一笑，就可以了，只要 ……
謙讓的作文700字 12
一千多年以后，有一個(gè)女孩叫晴，有另一個(gè)女孩叫葉子。由于葉子人好手巧，頗得老師和同學(xué)的歡心，有一粒嫉妒的種子在晴的心理慢慢發(fā)芽。
廉頗在路上遇到相如，高傲的他坐在轎中，不愿退讓。
晴在狹小的樓梯間遇到了葉子，望著她手中大大小小的物體，晴心有不忍�？赡Ч淼恼T惑，她轉(zhuǎn)開了視線。
相如心理一下明白了過(guò)來(lái)，于是親自下轎，讓轎夫把轎抬到一邊，讓廉頗先過(guò)去，并友好地打招呼，可廉頗并不領(lǐng)情。
葉子見到了晴，她艱難地側(cè)了一下身，笑著說(shuō)：“早，你先過(guò)吧！”晴裝作沒(méi)聽講見。
幾天后，相如為了避見找自己麻煩的廉頗，多次稱病不去上朝。廉頗聽同僚說(shuō)，終于明白相如顧全大局，不與自己一般見識(shí)，悔恨的潮水淹沒(méi)了心中那份嫉妒。
幾天后，葉子為了讓晴可以成為班長(zhǎng)，以身體不好，精力不足為借口，拒絕了老師的賞識(shí)，并大加贊賞晴的能干，竭力向老師推薦晴。躲在辦公室門口的晴淚水嘩嘩地流，感動(dòng)的陽(yáng)光照亮了心中陰暗的角落。
廉頗背起了荊條，來(lái)到相如的'家中。相如趕緊扶起了懺悔的廉頗，邀他入室詳敘談。廉頗為相如不計(jì)前嫌的博大胸襟所折服，從此，他們成了親密無(wú)間的朋友，成為歷史上“將相和”的一段佳話。
晴寫了一封信，悄悄塞進(jìn)葉子的手里，葉子望著紙上那娟秀的字，眼眶紅了。葉子握住了晴的雙手，友情以在他們心中落地生根。從此，他們成了同學(xué)羨慕的好姐妹。
斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)論時(shí)空如何轉(zhuǎn)變，唯一不變得是那份比天空遼闊，比海洋深遠(yuǎn)的胸襟，它感動(dòng)了你我，我們把它叫做謙讓。
謙讓，使花兒與綠葉攜手共進(jìn)，為春天的盎然景色帶來(lái)亮麗的色彩；謙讓，使高山與流水相伴相依，為大自然的蓬勃生機(jī)播下和諧的種子；謙讓，使鳥兒與白云彼此相守，為湛藍(lán)的天空留下浪漫的遐思。
原來(lái)，謙讓如此地令人神往，原來(lái)，謙讓如此地令人感動(dòng)！
謙讓的作文700字 13
俗話說(shuō)：“民以食為天”，中國(guó)人最講究吃。如果失去了美食，那人無(wú)異于失去了生命。作為鄰國(guó)的印度是不是也很講究吃呢？恰恰相反，印度人對(duì)吃漠不關(guān)心，他們大多是素食主義者，但對(duì)吃了會(huì)噴出火焰的咖喱情有獨(dú)鐘，幾乎所有的菜里都有咖喱。
寒假里，我跟隨著唐僧的腳步來(lái)到印度。盡管每天欣賞著風(fēng)景如畫、美侖美奐的世界文化遺產(chǎn)，但是聞到的是刺鼻的辣味，聽到的是肚子咕咕的叫聲，看到的是印度人用臟兮兮的手抓食物的樣子。因此，我滿腦子留戀的不是美景，而是外婆燒的熱氣騰騰的紅燒肉，爸爸燒的香噴噴的豬蹄，媽媽燒的香氣四溢的炒面…...幸好，印度的`飯店有千篇一律的香腸，吃香腸是每天的必修課。如果沒(méi)有了它，那我也就小命不保了。
一天，我走進(jìn)固定的餐廳，把背包放在固定的餐桌上，走到固定放香腸的位置。��！香腸只剩下一根獨(dú)苗苗了，它正孤單地躺在空空如也的盤子里，盼星星盼月亮盼著成為盤中餐。我拿起夾子準(zhǔn)備霸占它，“Wait！”一聲叫喊把我嚇個(gè)半死。我猛地回過(guò)頭，原來(lái)是個(gè)印度小不點(diǎn)兒。那個(gè)小孩大約五歲，他的眼睛死死地盯著那根香腸，充滿了期盼。“Can you give me a sausage?”小孩兒的手指向那根香腸，仿佛是他的救命稻草。我的香腸呀！明明是我先來(lái)的，可是偏偏要讓給那個(gè)小孩。我就像落入網(wǎng)兜的小魚拼命掙扎撲騰，但是為時(shí)已晚，強(qiáng)烈的欲望就像漁夫把我扔進(jìn)了漁筒，我別無(wú)選擇。我沉默了一會(huì)兒，重新拿起夾子毫不猶豫地夾起那根香腸，“Ok!”我干脆利落地把香腸放入那個(gè)孩子的盤中。
“Thank you!”這句話就像一束光照亮了我的心房，也觸動(dòng)了我內(nèi)心最纖細(xì)的神經(jīng)。那天，我雖然失去了那根美味可口的香腸，但是那句“Thank you!”讓我更加回味無(wú)窮，比那根香腸還要美味一百倍……
謙讓的作文700字 14
這一天，小兔樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠鸫餐砹耍陨蠈W(xué)的時(shí)間有些緊張。小兔樂(lè)樂(lè)急匆匆吃過(guò)早飯，也顧不上媽媽在后面喊“剛吃完飯，不能快跑”的叮囑，便急急忙忙往學(xué)校飛奔而去。
小兔樂(lè)樂(lè)每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條寬寬的小河，河上面有一座獨(dú)木橋，它一次只能容下一個(gè)人通過(guò)。小兔樂(lè)樂(lè)氣喘（chuǎn）吁吁地跑到了獨(dú)木橋旁，正要過(guò)橋。抬頭往前一看，只見橋?qū)γ�，猴媽媽正�?dān)著竹筐，領(lǐng)著小猴也要過(guò)橋，小兔樂(lè)樂(lè)急忙停下腳步。望著橋?qū)γ娴暮飲寢屌c小猴，真誠(chéng)地說(shuō)：“猴阿姨，早上好，請(qǐng)你們先過(guò)橋�！焙飲寢屵@時(shí)才抬頭，看到了正著急過(guò)河的.小兔樂(lè)樂(lè)，見它急匆匆的樣子，猴媽媽想，它一定很著急上學(xué)，就連忙說(shuō)：“小兔，還是你先過(guò)橋吧，我們摘桃子也不著急，你上學(xué)重要，還是你先過(guò)河吧�！毙⊥脴�(lè)樂(lè)見猴媽媽主動(dòng)先讓自己過(guò)河，自己更加不好意思了，連忙說(shuō)：“猴阿姨，沒(méi)關(guān)系的，我不著急，還是你們先過(guò)�！焙飲寢寛�(jiān)持禮讓說(shuō)：“你先過(guò)。”，就這樣，小兔樂(lè)樂(lè)與猴媽媽相互讓來(lái)讓去。這時(shí)，小猴歪著腦袋想了想說(shuō)：“媽媽，還是我們先過(guò)吧，《弟子規(guī)》里不是說(shuō)：‘長(zhǎng)者先，幼者后嗎？要不你們這樣讓來(lái)讓去的，兔哥哥上學(xué)真的會(huì)遲到的。兔哥哥是一個(gè)懂禮貌的好孩子，它一定不會(huì)自己先過(guò)的。所以，媽媽還是我們先過(guò)，這樣，兔哥哥才會(huì)開心��！”猴媽媽想了想說(shuō)：“小猴，你說(shuō)得真對(duì)，好！那我們先過(guò)吧！”猴媽媽領(lǐng)著小猴快速地通過(guò)了獨(dú)木橋。這時(shí)，小兔才走上了橋，高興地對(duì)猴媽媽與小猴說(shuō)：“猴阿姨、小猴弟弟，再見！”小猴也開心地說(shuō)：“兔哥哥，謝謝你！我以后也要做一個(gè)像你一樣有禮貌的好孩子！”猴媽媽看著兩個(gè)孩子開心地笑了。
小兔子跑下橋，高高興興地向?qū)W校跑去。心里想：“下次我一定早早起床，不再睡懶覺了！”
同學(xué)們！你們猜小兔子樂(lè)樂(lè)上學(xué)會(huì)遲到嗎？
謙讓的作文700字 15
俗話說(shuō)的好：讓，是一種體現(xiàn)你聰明機(jī)智的一種表現(xiàn)；讓，是一種體現(xiàn)你寬廣胸懷的一種表現(xiàn)；讓，是一種體現(xiàn)你美好品質(zhì)的一種表現(xiàn)。
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有“讓”的存在，有的是謙讓，有的是禮讓，有的是退讓。而在生活中，我看到最多的是謙讓，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到謙讓，有的'是看到別人的謙讓，有的是我自己的謙讓。
在我上小學(xué)的時(shí)候，每次放學(xué)，都是跟我的弟弟一起回家的。他放學(xué)早了，就在學(xué)校門口等我，而我放學(xué)早了，就在學(xué)校門口等他。當(dāng)我們到家后，就去各自玩各自的，各自忙各自的，反正就是不在一起玩，也不怎么說(shuō)話。
有一次，我們兩個(gè)人因?yàn)榭措娨暥蚱饋?lái)了，我們性別不同，當(dāng)然，喜歡看的電視節(jié)目類型也不同。我想看偶像劇，結(jié)果他就非要跟我搶，我說(shuō)我只看一會(huì)兒就把遙控還給他，他偏不，非要耍小孩子脾氣，然后我們兩個(gè)就吵起來(lái)了。吵著吵著，就開始動(dòng)手了。
不一會(huì)兒，媽媽從外面回來(lái)，聽到家里聲音不對(duì)，有氣勢(shì)洶洶的吵架聲音，也有噼里啪啦亂摔東西的聲音。媽媽從院子里健步如飛地跑到家里，定睛一看，我們兩個(gè)正打架，就急忙把我們兩個(gè)人給拽開，然后叫到門口，問(wèn)發(fā)什么了什么事。我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽就問(wèn)我：“你是姐姐，都多大了？還跟弟弟打架？就不知道讓著點(diǎn)你弟弟？”說(shuō)完后，她又轉(zhuǎn)向弟弟：“你為什么不讓姐姐看電視？那臺(tái)電視只能給你一個(gè)人看嗎？你這樣做是不是有點(diǎn)霸道了？”說(shuō)完后，媽媽就讓我們各自反省，她便去準(zhǔn)備晚飯了。我們兩個(gè)人沉默了好一會(huì)兒，都在想媽媽剛剛說(shuō)的話，過(guò)了10多分鐘，我和弟弟相互道了歉，覺得媽媽說(shuō)得對(duì)，畢竟我們是姐弟，親情至上，要學(xué)會(huì)和睦共處，更應(yīng)該懂得謙讓。
我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得“讓”，都應(yīng)該做到“讓”，我心想，要是這世界上人人都做到了“讓”，這世界該多么美好啊！
謙讓的作文700字 16
我今日讀了一篇耐人尋味的文章——《碗中人生》。這篇文章主要講想占便宜的人，往往是占不到的。
謙讓是一種美德，而那些愛占小便宜的人卻得不到的，主中講述了一對(duì)父子，在面館中吃面。服務(wù)員上了兩碗面，父親讓兒子選擇。愛占小便宜的兒子毫不猶豫地選了碗里有蛋的面。將另一碗表面無(wú)蛋的給了父親，可兒子無(wú)意間發(fā)現(xiàn)父親的面里臥著兩只蛋，他的眼中不免露出一絲懊悔。第二次，兒子經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)的思考，挑選了沒(méi)有蛋的那碗面，可怎樣也找不到荷包蛋的蹤影，第三次，兒子最終明白了父親的用心良苦，將主動(dòng)權(quán)讓給了父親，這一回倆人都心滿意足地吃著蛋。
在生活中，有許多人跟文中兒子一樣愛占小便宜。專門注意于外表，然后挑選最好的�？傻诡^來(lái)卻什么也得不到。古人云：“吃虧是福�！蹦切┒弥t讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，并且還在別人面前留下了更好的印象。所以說(shuō)謙讓是一種高尚的品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。
其時(shí)，我有時(shí)也是一個(gè)愛占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會(huì)去挑那個(gè)包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當(dāng)打開包裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時(shí)我想起了著名的“孔融讓梨”的故事。在曲阜一個(gè)大家庭，父親從集市上買回了一些梨，讓孩子們自我分，話音剛落，孩子們紛擁而上爭(zhēng)搶那個(gè)最大的梨，僅有4歲的'孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的孔融吃了一點(diǎn)虧，可是他的美德傳遍了大江南北，并且獲得了更多的精神財(cái)富。
是�。≈t讓是一種美德。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得別人的尊重。所以說(shuō)，朋友學(xué)會(huì)謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財(cái)富，更能獲得逆境中伸出的援手。
謙讓的作文700字 17
在上周四下午第一節(jié)課，我們要評(píng)選十一月的陽(yáng)光之星，我高興極了，因?yàn)槲乙蚕氤蔀殛?yáng)光之星。
叮鈴鈴，上課鈴響了！雷老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)："今天，我們?cè)u(píng)陽(yáng)光之星。"我們聽了都非常高興，都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)："我，我，我""安靜！"雷老師說(shuō)："我們先說(shuō)說(shuō)你們覺得誰(shuí)最愛看書呢？"曾艾說(shuō)："我覺得張妍最愛看書，因?yàn)槊看嗡X前張妍都要看書，看得非常認(rèn)真，我們叫她，她都聽不見，還在那看書呢！"她們聽了哈哈大笑，于是雷老師讓我站到講臺(tái)上去。樊知易說(shuō)："我覺得譚硯池愛看書，因?yàn)樗抡n時(shí)只要有時(shí)間就會(huì)看書，而且成績(jī)也比較好，英語(yǔ)考試還考了滿分呢！"所以硯池也入圍了。接著雷老師說(shuō)："我們?cè)龠x出兩位同學(xué)來(lái)。"正好鄭丹露，母沂鑫也入圍了，雷老師這才請(qǐng)我們四個(gè)入圍了的講話。我最先說(shuō)："我選硯池，因?yàn)樗粊?lái)成績(jī)好，考了滿分，并且我已經(jīng)當(dāng)過(guò)了，所以我把這次機(jī)會(huì)讓給硯池。"雷老師聽了高興地說(shuō)："其實(shí)妍妍在我的心目中成績(jī)各方面都非常好，這一讓，讓我覺得你的'心胸好廣闊，你這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)更加有責(zé)任感了。"我高興極了，硯池還對(duì)我笑呢！硯池說(shuō)："我要讓給母沂鑫，她成績(jī)也好。"沂鑫對(duì)硯池說(shuō)："你適合當(dāng)陽(yáng)光之星，我當(dāng)過(guò)了，你當(dāng)吧！"丹露說(shuō)："我也當(dāng)過(guò)了，所以你當(dāng)吧，硯池。"雷老師說(shuō)："既然這樣，陽(yáng)光之星就是硯池吧！"大家聽了都熱烈地鼓掌。
在這一次評(píng)選陽(yáng)光之星活動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì)了謙讓，關(guān)心別人，我非常開心。
謙讓的作文700字 18
謙讓，是一種理解，是一種關(guān)愛，是一種寬容。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船。這不正反映出讓之貴嗎
藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙，而是不肯與會(huì)，每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列，在路上望見廉頗就引車避匿。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做，為的不是自我，而是整個(gè)國(guó)家。因?yàn)樗靼讖?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。廉頗明白后，深愧不已，親自到藺相如府門負(fù)荊請(qǐng)罪。正是藺相如的'忍讓，使得將相重新和好，并成刎頸之交。
這一歷史怎能不引起人們的深思呢如果當(dāng)初藺相如沒(méi)有理解廉頗的道歉，而是以一顆強(qiáng)硬的心去對(duì)待的話，那么將會(huì)給趙國(guó)帶來(lái)什么歷史將會(huì)發(fā)生多大的變化我覺得留下人們唯一的答案便是趙國(guó)的滅亡。由此看來(lái)，讓之貴是多么重要呀!
可是，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，寬容這美德卻被不少人淡忘，而藺相如這類人更是被一些人拋到九霄云外去了。人與人之間的忍讓越來(lái)越罕見，同學(xué)之間常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，鄰里之間常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)得面紅耳赤;兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手如果人人都多一份忍讓，多一份寬容，同學(xué)之間就不會(huì)發(fā)生那么多爭(zhēng)吵，鄰里之間就不會(huì)發(fā)生那么多吵鬧，兄弟之間也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的反目。
寬容是水蒸氣，能化成無(wú)數(shù)的小雨滴;寬容是小雨滴，能匯成一條條小河溝;寬容是小河溝，能匯聚成一片愛的海洋。
己所不欲，勿施于人，這成語(yǔ)不正說(shuō)出了讓之貴嗎讓是一種精神體驗(yàn)，讓是一種道德修養(yǎng)，讓是一種禮貌行為。從古到今，人人都提倡忍讓之風(fēng)，但又有幾個(gè)人做到了呢
請(qǐng)常懷一顆寬容之心去待人待物吧，這樣世界將會(huì)多一些溫暖，多一些關(guān)懷，多一些愛心。
謙讓的作文700字 19
“哎喲！弟弟還小，不聽話，你作為姐姐，要讓一下弟弟嘛�！贝笏列麚P(yáng)得話，簡(jiǎn)直令人一聽就惡心想吐，但在大部分中國(guó)式家庭，這就是切身體會(huì)。
但在我們家，卻畫風(fēng)突變。每日吃的飯是表弟給端，零食是表弟給買的，上中學(xué)手機(jī)上被收走，就連玩的ipad也是表弟的。
見到動(dòng)心的筆，我趕忙端著個(gè)ipad跑到小姑眼前，“小姑，我要買這一！”小姑頭也沒(méi)抬地回答：“不好，含含這個(gè)月的零花錢早已用完后�！薄芭缎邪��！蔽颐靼仔」檬且粋�(gè)很講標(biāo)準(zhǔn)的人，用完后就用完后，沒(méi)有議價(jià)的空間。
這時(shí)候在一旁的表弟發(fā)出聲音了，“母親！你就要親姐姐再買一個(gè)唄，求你了。”小姑的嘴巴激起一絲撇嘴，“那恩琳，這個(gè)月也有一次買東西機(jī)遇吧，需不需要把機(jī)遇交給姐姐��？”“��？那，哪好吧。”能夠看得出弟弟有一絲的不情愿，我還是被他討人喜歡的謙讓行為暖了心。那么小的小孩能有謙讓的'行為，早已是很不易了。
這般的事情在我們家五花八門，這也要我思索，為何他人家發(fā)生的二娃戰(zhàn)事在我們家沒(méi)有發(fā)生？很重要的一點(diǎn)便是弟弟的性情。弟弟非常大方，他感覺把物品交給他人，他人會(huì)很快樂(lè)，那他也會(huì)很快樂(lè)。這類謙讓是積極的，是真心實(shí)意的。但只需父母出聲，便會(huì)變味兒了，逼迫的謙讓總是會(huì)讓一方覺得被逼而負(fù)傷。
也有一點(diǎn)也離不了小姑的文化教育。姥姥覺得，家是充斥著親切感的地區(qū)，并不是講理的地區(qū)。按傳統(tǒng)式該大讓小，而小姑卻不那么感覺。她感覺在哪里都需要講道理，壓根就沒(méi)有“大讓小”一說(shuō)！小的還要明白照料大的，人和人之間是彼此之間照顧的。
抖音上有一句話讓我認(rèn)為挺帥，大伙兒全是第一次做人，為何一定要使你。積極謙讓才算是“真”謙讓。大的能積極謙讓小的，小的也明白適度感恩回饋，不獨(dú)寵不王道，那樣一個(gè)家才有真真正正的“讓”的家風(fēng)家訓(xùn)，愛的彼此之間照顧。做為親姐姐，有時(shí)候能品嘗到這被寵溺的好處，可簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒欣喜，謝謝聽話的老弟��！
謙讓的作文700字 20
太陽(yáng)毫不留情地直射著大地，嬋兒在嘰嘰喳喳的叫著，路上的行人各自揮汗如雨，如果不是大多數(shù)人都明智的選擇在家中避暑，那不是可以用揮汗如雨來(lái)形容。 我是多么想在窩在家中涼快的，可是興趣班卻逼得我不得不出門來(lái)，飽受著毒辣的陽(yáng)光帶來(lái)的痛苦。 在艱難的熬，過(guò)了三四分鐘之后滿載我希望的公交車來(lái)了，還沒(méi)等我露出笑容，車?yán)飺頂D不堪的情形，便讓我直接拉下了臉，滿腔的憤怒化作車上的不甘和無(wú)奈之后，我憤怒的上了車。
“唉，身上又出了一身汗�！蔽覑佬叱膳蛇�未等我發(fā)完牢騷，司機(jī)便踩上了油門，恰如驚濤駭浪，一般人群向我涌了過(guò)來(lái)，待到車上平靜下來(lái)時(shí)，我早已大汗淋漓，整個(gè)人恍如一灘爛泥只能靠在欄桿上。 “唉，小妹妹，你坐我這里來(lái)吧�！边@時(shí)一到不大卻對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如救命稻草一般的聲音說(shuō)道，我抬起眼睛，順著這天籟之音的源頭望去，原來(lái)是一位慈眉目善，和藹可親的阿姨。
“好的謝謝你�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意，全身心好似都解放了一般，軟綿綿的.靠在椅背上，瞅了一旁與手機(jī)爭(zhēng)斗的大叔心中，感慨萬(wàn)千。 趁著身上逐漸散失的燥熱，我百般無(wú)聊的朝門口望去，只見一位面色蠟黃卻衣著整齊的老人，盤山羅埠的上了車，我原來(lái)不怎么在意，可是見他朝我這邊走來(lái)，不免心中有些好奇，待他走近后，我卻忽然發(fā)現(xiàn)他汗流浹背粗糙的雙手在臉上不斷的擦汗，口中也一起慢慢的喘氣，心中頓時(shí)升起憐憫之情，畢竟之前我也是滿頭大汗喘著粗氣的，而且老人家又這么大年紀(jì)了，孝敬老人是中華傳統(tǒng)美德，就應(yīng)該讓我從我們身上開始，于是一不做二不休，我站了起來(lái)，握住老人的手，對(duì)他說(shuō)，爺爺您坐這里吧，我很快就到站了。老人感激的望著我，正如我之前感激的望著那位阿姨一樣，老人慈祥的笑容溫暖著我的心。 是這位讓座的阿姨使我懂得了謙讓之美，我又為何不使它發(fā)揚(yáng)光大了，在這次坐公交車中我懂得了謙讓。
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