留住秋天作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的留住秋天作文，歡迎大家分享。

留住秋天作文1

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。

　　沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。

　　來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。

　　稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的'、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。

　　農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。

　　��！秋天，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛(ài)你，更想留住你！

　　文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，引出“秋天”這一主題。作者運(yùn)用比喻、擬人的手法，將稻田比作金色的地毯，高粱擬為喝醉的小伙、玉米像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，既形象又豐富有趣，突顯文采。文中“拾一篇黃葉制成書(shū)簽，把金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在筆記本中”一句更是全文點(diǎn)睛之筆，突出“秋天，我想留住你”這一主題。

留住秋天作文2

　　秋天的清晨，我推開(kāi)門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著樹(shù)葉的清香，我走出來(lái)，盡情享受著這大自然給我的恩澤。

　　一眼望去，全是金色的落葉，軟軟的，厚厚的'，輕輕踩上去，猶如走在毛毯上，舒服極了！微風(fēng)拂過(guò)，落葉如同蝴蝶一樣的翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉顯得格外奪目：紅的似瑪瑙，黃的如玉片，綠的似翡翠……那些葉子靜靜地躺在地上，它們是那么的安詳，沒(méi)有一絲埋怨。

　　我突然想把它們留下來(lái)，永久地陪伴我，我拾起幾片形狀特別、顏色雅致的葉子，約上三兩個(gè)玩伴，準(zhǔn)備一起制作樹(shù)葉剪貼畫(huà)。我小心翼翼地把樹(shù)葉放在桌面，迫不及待地取來(lái)一片墨綠的樹(shù)葉，輕輕卷起，粘貼平穩(wěn)，就這樣孔雀的身子就做好了。你瞧！那些小葉子在她們的手下變得那么層次分明，那么富有色彩。待迅速貼好頭部，接下來(lái)，就是最重要的部分了，我們拿了許多鳳凰葉，一層疊一層，依次平鋪在紙上，用雙面膠貼好，很快，一只栩栩如生的孔雀便出現(xiàn)了。我捧在手中，仔細(xì)端詳了一番，總覺(jué)得畫(huà)面太空了，倘若加上一只千紙鶴一定更美觀吧！我拿起一張彩紙，三下兩下地折好一只揮動(dòng)翅膀的，貼在孔雀的正前方，再配上一幾朵小花。就這樣，一幅樹(shù)葉剪貼畫(huà)就大功告成了。

　　我端詳著這只孔雀，感到無(wú)比自豪，瞧！它那挺拔的身姿，仿佛在與千紙鶴媲美呢！伙伴們看了都連連稱贊，孔雀仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，把頭昂得更高了，身子挺得更直了！

　　看著這幅剪貼畫(huà)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲伊粝铝嗣利惖穆淙~，就好像留住了美麗的秋天，更像是留下了美好的童年。

留住秋天作文3

　　秋天，是你染紅了楓葉、香樟樹(shù)葉、廣玉蘭葉……;是你染黃了竹葉、銀杏葉、柳葉……;是你帶來(lái)了香氣撲鼻的菊花，是你帶來(lái)了香甜的瓜果，秋天我要把你給留住。

　　我在盆景園里精心挑選了許多形態(tài)各異的樹(shù)葉，其中最多的是銀杏葉。一堆五彩繽紛、奇形怪狀的葉子放在眼前，心想做什么好呢?我眼睛一亮，哦!用銀杏葉做一些美麗的蝴蝶，蝴蝶很漂亮，又惹人喜歡。太好了!我挑選出合適的銀杏葉，用剪刀將葉柄從中間剪開(kāi)，再向兩邊輕輕彎一彎，就是蝴蝶纖巧的觸須了。

　　接著，我想：用什么來(lái)畫(huà)出蝴蝶翅膀上彩色的鱗片呢?試試用水粉顏料吧，可是太不方便了，因?yàn)橐�等第一層水粉干了，才能涂其它的顏色，即使很小心的話，顏色也容易溶在一起。我又試著用了油�?huà)棒，可是尖尖的`蠟筆頭畫(huà)在脆弱的葉片上，很容易弄破銀杏葉，唉!怎么辦呢?

　　我試了許多辦法，荷，用真彩棒怎么樣?于是我拿來(lái)最喜歡的畫(huà)筆——真彩棒，我涂上了葉子，哈哈!顏色還真鮮艷，那色彩發(fā)著瑩光，就像真蝴蝶翅膀上的鱗片，顯得鮮艷奪目。

　　上完色嘍!我興奮不已，銀杏樹(shù)葉蝴蝶大功告成。我覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，對(duì)了，背景，我畫(huà)了一幅春天百花盛開(kāi)圖，把五顏六色的蝴蝶貼到畫(huà)上，一幅“彩蝶戲花圖”就完成啦!

　　太好了!我把秋天留住了!雖然秋天離我們遠(yuǎn)去，但是秋天留給我們美好的東西，仍然留在我的身邊。

留住秋天作文4

　　順著絲絲秋風(fēng)，輕輕地，慢慢的，我隨著那足跡，尋秋。

　　入那秋意盎然的樹(shù)林中，落葉蕭蕭，遍地黃花，給人走入仙境的感覺(jué)，看，這絢爛秋菊，美美地亮在我們面前，聽(tīng)，這秋蟲(chóng)啾鳴，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，秋天交響樂(lè)被這些蟋蟀蟈蟈們演奏的淋漓盡致讓我心曠神怡。

　　不由的停住腳步，秋江明凈，清澈見(jiàn)底，天空中枝頭枯葉被那涼爽秋風(fēng)吹得散落空中，輕悄悄投入大自然懷抱，有些小調(diào)皮，撫了撫清澈小江，吻了吻綿延小溪，順著他們飄到另一個(gè)孩童世界.......

　　秋蘭飄香，秋實(shí)累累，不遠(yuǎn)的果嶺送來(lái)一陣又一陣清香，給剛落地的小枯葉送來(lái)這大號(hào)秋香，讓她們?cè)诖蟮啬赣H的懷抱中安靜睡去。秋收大忙，農(nóng)民們?yōu)⑾潞顾�，播種希望，碩果累累是給他們最好的回報(bào)，他們?cè)谔镆袄�，果園中忙得不可開(kāi)交，洋溢的是滿臉笑容，留下的是辛勤汗水。

　　秋雨綿綿，滋潤(rùn)整個(gè)世界，淅淅瀝瀝的落在每個(gè)角落，小溪，湖泊，江流，大海歡迎他們到來(lái)，叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，我也忍不住駐足聆聽(tīng)，感受著大自然美好歌聲。整個(gè)世界，在秋雨蒙蒙，秋色朦朧中像是一幅動(dòng)靜相映的水墨畫(huà)，是哪位大作家畫(huà)出來(lái)的'哩？

　　金色，紫色，藍(lán)色摻雜在依然鮮明亮麗的剩余的綠色中，仿佛像夜空中閃耀的璀璨明星，是如此美麗，如此動(dòng)人！

　　轉(zhuǎn)瞬即逝，金秋十月，美好季節(jié)，我真留住你——秋，我真想留住你——這大好金黃季節(jié)！

留住秋天作文5

　　九月，秋姑娘來(lái)了，她換上了金色的“裙裝”，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園，她一來(lái)便忙了個(gè)不停。

　　校園里，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地掉在地上，堆成的樹(shù)葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里，有許多花凋謝了，只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放。除了菊花，葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透，似瑪瑙般的葡萄，不用嘗，空氣里也能聞一種甜甜的味道。

　　美術(shù)課上，老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書(shū)簽。同學(xué)們走出教室，奔向藏滿落葉的小徑，迫不及待地跳到樹(shù)葉上，樹(shù)葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲，這聲音好聽(tīng)極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上，小伙伴望著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“那是秋天送給你的一頂帽子呢！”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái)，我順手接住了它，這把“小扇子”正好做我的書(shū)簽?zāi)?這時(shí)，我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲，說(shuō):“大家快來(lái)呀，我找到了一枚繡花針呢�！毙』锇閭兟�(tīng)了哈哈大笑，我低頭一看說(shuō):“只不過(guò)是一片松葉而已，有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說(shuō):“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針，可是我?guī)退�打上小洞，不就是了嗎。”小伙們�?tīng)后又發(fā)出一陣銀鈴般的'笑聲。

　　我回到教室，先刷洗樹(shù)葉，然后擦干，最后在樹(shù)葉上打上一個(gè)小孔，穿入線，一個(gè)美麗的書(shū)簽就做好了。我又找來(lái)一片，用顏料上色，拿剪刀修剪，寫(xiě)下贈(zèng)言，工整的簽上名字，送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹(shù)葉，留下我們的童年時(shí)光，記錄我們的友情歲月。

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，秋天像一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我們，從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛(ài)，我把書(shū)簽悄悄地夾在書(shū)頁(yè)中，留住秋天！

留住秋天作文6

　　秋天，一片片枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶自由自在地飛翔。蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，難怪人們都說(shuō)“秋高氣爽”呢！

　　我來(lái)到一棵柏樹(shù)前，它的樹(shù)干是咖啡色的，葉子是綠色的。樹(shù)頭被辛勤的工人修剪成一個(gè)個(gè)半圓形像一把把小傘，又像一朵朵磨菇。

　　我想為何不用這些葉子來(lái)做幅樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，來(lái)留住秋天呢？于是，我撿了許多與眾不同的葉子�；氐郊椅野讶~子一片一片的放在桌子上，又準(zhǔn)備好了膠水、剪刀、白紙，想：要做一幅什么樣的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)呢？忽然，一片褐色的葉子引起了我的.注意，它長(zhǎng)得很特別，別的葉子都是黃色或是綠色的，唯有它卻是褐色的，我特別驚奇，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“世界真奇妙��！可能還有更多的知識(shí)等我去發(fā)現(xiàn)呢！”我觀察了這些落葉覺(jué)得那片褐色的葉子當(dāng)小姑娘的四肢正合適，于是我小心翼翼地拿起葉子輕輕地涂上膠水，仔細(xì)地貼在大白紙上，一會(huì)兒，一個(gè)跳舞的小姑娘就完成了，我又貼了幾棵小樹(shù)和幾只蝴蝶，看著這幅樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，我想：樹(shù)葉落下來(lái)卻沒(méi)有死亡，是我的雙手賦予了它新的生命，我有種說(shuō)不出的高興。

　　欣賞著這張樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，不由地慨嘆起樹(shù)葉的一生。樹(shù)葉的一生是多么短暫��！它為人類和撫養(yǎng)它的媽媽奉獻(xiàn)真是太多了，自已卻得不到什么回報(bào)，也沒(méi)有抱怨。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。

留住秋天作文7

　　在秋天故鄉(xiāng)的園子里，總能看到一位靜靜等在桂花樹(shù)下的老人。

　　小時(shí)候，奶奶總是喜歡帶我去到園子里的桂花樹(shù)下。奶奶用她那粗糙的雙手慈愛(ài)地?fù)崦�著�?shù)干，桂花散發(fā)出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了，就躺在撒滿了桂花的草地上，枕著桂花而眠。而奶奶便坐在我身邊，默默地守護(hù)著我。秋日暖洋洋地照著高大樹(shù)影下依偎著的一老一小。

　　奶奶喜歡用桂花來(lái)做花包。奶奶叫我去拿個(gè)簍子來(lái)摘桂花，我一聽(tīng)到要摘桂花，立馬飛奔著去拿竹簍。我抱住桂花樹(shù)使勁地?fù)u，天空馬上飄起了一陣桂花雨，我怡然自得地沐浴在花雨之中，奶奶站在一旁看著我慈祥地笑，幾朵桂花同樣飄落在了她的肩頭，襯得這笑容更加溫暖。奶奶費(fèi)力地蹲下身，仔細(xì)地挑揀著朵朵桂花，放進(jìn)竹簍里，又篩出沙土，最后裝在一個(gè)用碎布拼接的花包中，然后又系在我的腰間。我笑了起來(lái)，奶奶也笑了。

　　時(shí)光荏苒，我早已長(zhǎng)大，而奶奶與我的秋天似乎也將不復(fù)存在。

　　再次回到故鄉(xiāng)，只見(jiàn)干枯的桂花樹(shù)下站著一個(gè)瘦小的身影。寬大的`衣服下包裹著瘦小的身軀，仿佛一片隨時(shí)飄落的枯葉一般。我走到奶奶身邊，奶奶抱住我的肩頭，感慨地說(shuō)：“孫女長(zhǎng)大了呀。”我鼻頭忽一酸，又看看旁邊的桂花樹(shù)，雖然時(shí)令是秋天，但是樹(shù)上卻沒(méi)有幾朵桂花開(kāi)放。奶奶忽然想到了什么似的，急忙走回屋中，隨即笑瞇瞇地端來(lái)了一碗什么。我往碗中一望，啊，是桂花湯！我嘗了一口，還是那么的清甜溫暖，如同奶奶的笑容一般。

　　喝著桂花湯，我心中最美的秋天又如約而至。我和奶奶的秋天，從未消失，一直都在。

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