老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文1
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的校園。一進(jìn)校門，映入眼簾的是對社會負(fù)責(zé)，讓家長放心。這十個(gè)金色大字。這是學(xué)校的使命，也是我們的命令。走進(jìn)第二道門，就是內(nèi)球場，這是我最喜歡的地方了。這里有一片片金色的草地，猶如一塊塊舒服地毯，踩上去還會發(fā)出咯吱咯吱的聲音。草地上的松樹還是綠油油的，像一個(gè)威嚴(yán)的軍人幫我們守護(hù)著校園。草地旁邊有一個(gè)涼亭。課間的時(shí)候，同學(xué)們都在那里玩各種各樣的游戲。涼亭下面是塑膠籃球場。這個(gè)籃球場是學(xué)校最近才建好的。喜歡打籃球的同學(xué)都會到這里打籃球。再往后走，就是后操場。一進(jìn)到后操場，就看到塑膠跑道。我們上體育課時(shí)，我們在也不用怕滾滾的灰塵了，可以盡情地跑了。后操場有一個(gè)快樂體育場�？鞓敷w育場有很多娛樂設(shè)施，它能讓我們一天緊張的學(xué)習(xí)得到放松。
我愛我的校園，更愛我校的秋天！篇十三：秋天的校園
秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
走進(jìn)校園，來到操場東邊的幼兒園。有一棵又高又粗的梧桐樹。三個(gè)人才能圍起來呢！這棵參天大樹就象一把太陽傘。我們抬頭仰望，看見梧桐葉干枯了，風(fēng)一吹，這些葉子就翩翩飛舞，像一只只蝴蝶一樣。有一只麻省在樹桿上來回跳動，好像在和大樹告別。操場西邊有幾棵芙蓉樹。有的掛著小果子，有的還有幾片小葉子，還有的只有一個(gè)光禿禿的樹桿。冬青樹就象一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的小衛(wèi)士。小柳樹的葉子就像一個(gè)姑娘，當(dāng)它放下頭發(fā)的時(shí)候，風(fēng)婆婆就幫她梳頭。當(dāng)透過密密的柳葉看太陽，太陽會是五顏六色的。
南邊的花園是最漂亮的。癢癢樹的小花不見了，變成了小果子。校長室門前月季花有黃、紅、桔，可漂亮了。還有一只美麗的蝴蝶在花朵上玩。下面是墻上長一些爬山虎。它們在夏天會是綠色的像瀑布一樣，現(xiàn)是是紅色的，象火焰一樣。
秋天的校園真是美不勝收。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文2
“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)”，每當(dāng)讀起唐代詩人劉景文的這句詩，就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。
校園的果樹林
我們學(xué)校里邊有一片果樹林，秋天到了，校園里的果實(shí)成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋，石榴也裂開嘴笑了，露出粒粒飽滿的籽兒，梨子在樹上搖搖晃晃的，仿佛一個(gè)個(gè)金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報(bào)信兒一樣，告訴我們：秋天來了！這些淘氣的果實(shí)在枝頭上你挨我擠，好似正等著人們?nèi)フ�！一顆顆棗子都成熟了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，跑到百果園里，望著那香甜可口的果實(shí)，正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一顆棗“啪”地一聲落在地上，好幾個(gè)同學(xué)看見了，爭先恐后地跑過去搶奪那一顆，瞧，棗子也害羞地紅了臉。
學(xué)校的花園
哇，好香呀，這是什么花呢？哦，原來是小花園里的菊花呀！小花園里的菊花各種各樣，五顏六色，芬芳撲鼻，我在操場上都能聞到。花壇里盛開著火紅的“楓葉蘆花”，綻放著笑容，金燦燦的“金菊花”，白色的“銀絲串珠”，舒展著長長的手臂，展現(xiàn)著婀娜的舞姿，仿佛再告訴大家，我們才是秋的主角，大地的仙子！花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的，最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。
操場邊的水池
秋雨淅淅瀝瀝地下著，校園里的水池漲滿了水，這盈盈秋水引發(fā)我無限的遐想：清澈的池水就像給秋天的校園戴上了一條銀色的項(xiàng)鏈；又像秋之女神含情脈脈的秋波；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那水池深藍(lán)深藍(lán)的，仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。許多同學(xué)跑到水池旁，觀賞著這片清澈見底的湖水，有的同學(xué)用手指在水面劃過，平靜的湖水頓時(shí)起了層層漣漪；有的同學(xué)正三五成群地在水池旁邊，欣賞著自己池中的倒影；還有的同學(xué)被這迷人的秋水陶醉，不由地吟誦著形容秋天的詩句，正在比誰吟的最美呢：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠；秋風(fēng)起兮白云飛，草木荒落兮雁南歸……
學(xué)習(xí)生活在美麗的校園，我感到驕傲自豪。我永遠(yuǎn)愛你，有詩情畫意的校園！
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文3
秋天的校園多像一幅畫！
說起秋天，我們會想到金黃的稻田，枯黃的落葉，南飛的大雁，秋天是豐收的季節(jié)，也是凋零的季節(jié)。而在我們校園，除了漸漸枯黃的小草，紛紛飄揚(yáng)的落葉外，還有五顏六色的月季花，香氣撲鼻的桂花以及高大挺拔的松樹、銀杏樹……它們使校園變得多姿多彩，風(fēng)采依舊。
走進(jìn)校園，路邊的小草漸漸枯黃，有的全都黃了，有的青中帶黃，好像給地面鋪上了一層金色的地毯。
一直往前走，你會看見一條長廊，它的周圍種著幾棵月季花，它們已經(jīng)完全盛開，美麗的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外好看。它的顏色有很多，有粉紅色的，有大紅色的，有玫紅色的……五顏六色，十分漂亮！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們仿佛是一位位亭亭玉立的少女在向我們微笑，走進(jìn)看，月季花的莖上長滿了刺，我猜想，它一定是為了保護(hù)自己才長出了這些鋒利的刺。
走著走著，一股香氣撲鼻而來，循著香味，你就會來到我們做操的地方，那里種著一棵高大威武的桂花樹，原來是桂花散發(fā)的香味��！它長著碧綠茂密的葉子，在這層層的綠葉中開出了許許多多的桂花，那點(diǎn)點(diǎn)金黃，像閃耀的星星閃閃發(fā)光，引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一群小精靈在說悄悄話。桂花的香味沁人心脾，站在遠(yuǎn)處，就能聞到它那濃濃的香氣，令人陶醉。順便給大家科普一個(gè)小知識，桂花的種類可多啦，金黃色的叫“金桂”，淡黃色的叫“銀桂”，而“丹桂”卻是橘黃色的。桂花除了顏色美，還可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒……
在桂花樹的不遠(yuǎn)處，有一棵高大挺拔的松樹，葉子層層疊疊，像一個(gè)“金字塔”，還像一棵“圣誕樹”。有些樹的葉子都黃了，只有它的葉子還是碧綠碧綠的，它的葉子像細(xì)針，又細(xì)又長，遠(yuǎn)看就像一位渾身長滿刺的巨人，在看守我們美麗的校園。
在學(xué)校的后門，還有幾棵銀杏樹，樹葉已經(jīng)漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄落，像一把把扇子落在地面。踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音，奏出美妙的樂曲。
我愛我們美麗的校園，更愛這秋天的校園！
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文4
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。秋姑娘揮舞著她那神奇的畫筆，把校園打扮得多姿多彩……
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了美麗的大花園。潔白如玉的白菊，金燦燦的黃菊，層層疊疊的紫菊，將教學(xué)樓大廳的兩側(cè)裝扮成花的海洋，五彩斑斕，香氣怡人。再看教學(xué)樓大門兩側(cè)，嬌嫩欲滴的金絲菊、千頭菊和那紅得似火的一串紅，爭奇斗艷，光彩奪目。
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了碩果累累的小果園。一顆顆紅寶石般的山楂掛滿枝頭，金黃的柿子如燈籠般在枝頭上蕩著秋千，還有那笑得合不攏嘴的石榴，露出了它那晶瑩透亮的貝齒，很是惹人喜愛。小果園里瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了生機(jī)勃勃的小菜園。一畦畦長方形的菜地里生長著各種蔬菜：綠油油的油菜、細(xì)長的韭菜、紫色的茄子、紅通通的尖辣椒……都是師生勞動的結(jié)晶。
秋姑娘收起畫筆，來到文化長廊里，跟同學(xué)們一起瀏覽柱子上的文學(xué)名家。在浸潤著濃濃文化氣息的文化長廊里，古往今來的文人賢士及其佳作，一一展現(xiàn)在同學(xué)們面前。聽著同學(xué)們在文化長廊里博古論今，暢想未來，秋姑娘不禁笑了。聽，風(fēng)吹紫藤葉，沙，沙，沙，那是秋姑娘的笑聲。
秋姑娘來到操場邊的銀杏樹上和同學(xué)們一起跳舞。寬闊的塑膠操場上，同學(xué)們開心地跳起了“呼啦圈”舞。優(yōu)美的舞姿，變換的隊(duì)形，充滿活力的節(jié)奏，彰顯著同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。操場邊，一片片銀杏樹葉子像一把把小扇子。起風(fēng)了，看，那是秋姑娘揮著金黃色的小扇子在空中為同學(xué)們伴舞呢！
秋姑娘手捧畫盤，笑意盈盈，她輕揮畫筆，畫下了我們豐富而多彩的校園，畫下了同學(xué)們一張張開心的笑臉，畫下了老師們兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的的身影……秋姑娘端詳著這幅精美的畫卷愛不釋手，她請同學(xué)們?yōu)楫嬀眍}名：秋天的校園！
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文5
伴隨著漫天飛舞的落葉，秋，悄悄地來到了我們的校園里。你瞧，天空似乎更高更藍(lán)了，在這湛藍(lán)的天空中，悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài)，有的像蜿蜒的巨龍，有的像調(diào)皮的小狗，有的像乖巧的小兔，有的像勤勞的小牛……一陣秋風(fēng)吹來，落葉像一只只美麗的“蝴蝶”，漫天飛舞，給大地披上了一層金黃的地毯、
一進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個(gè)個(gè)木瓜掛在枝頭，沉甸甸、黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，把樹枝壓彎了腰；又像淘氣的娃娃，向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了，只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園�？烨�，西邊操場上，可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上，石榴成熟了，它們仿佛遇到了什么高興事兒，有的笑破了肚皮，有的笑得咧開了嘴，還有的躲在枝葉深處，自己偷看樂呢!
教學(xué)樓前，有一個(gè)大花壇。花壇里的花可多了，有一串紅、芍藥、月李花、菊花……其中，最美的，要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千，有的'含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣，猶如雛鷹展翅；有的全都綻開了，像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數(shù)，有金色的“金絡(luò)索”，紅色的“嬌容變”，紫色的“腰金紫”，白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，有的像瑪瑙……一朵朵，一簇簇，一叢叢，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間，給校園增添了無限的生機(jī)。
操場上，同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子，換上了更加保暖的運(yùn)動鞋，穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著，追逐、打鬧、嬉戲，玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏，“沙沙，沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細(xì)心的同學(xué)會輕輕拾起腳邊的落葉，夾在自己的標(biāo)本夾里，永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。
啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文6
有人喜歡春暖花開，生機(jī)勃勃的春天；也有人喜歡驕陽似火，綠蔭如藍(lán)的夏天；還有人喜歡冰天雪地，北風(fēng)呼嘯的冬天；而我最喜歡秋高氣爽，碩果累累的秋天，特別是秋天的校園。
秋天是豐收的，喜悅的，同時(shí)也是荒涼，寂靜的�？墒俏覀兊男@即使是在秋天，也依然像春天時(shí)那樣美。清晨，我背著書包走向校園，在校門左側(cè)的地方我停住了腳步，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花競爭開放，我被這美麗的景色陶醉了，走向前去，花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾，它們長得真像翠綠的卷心菜，胖呼呼的。蘇鐵的右邊種著一排像糖葫蘆似的一串紅，風(fēng)輕輕一吹，那千百個(gè)糖葫蘆在風(fēng)中擺動起來了。蘇鐵的左邊一朵朵大菊花盡情綻放著它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。有的像巨龍的爪子，又好像一個(gè)美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞，它散發(fā)著一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹種在花壇邊，特別顯眼。木芙蓉開滿了樹枝，綠葉襯托著粉紅色的花，顯得十分和諧。墻邊有三簇竹子，在這凄涼的秋天，它們依然青翠欲滴，它們長得很像一個(gè)大蘑菇，不過菌蓋有些大。告別美麗的花園，我們繼續(xù)往教學(xué)樓的方向走，在教學(xué)樓前方種著一排寶塔似的塔松，它的腰挺得筆直，像站崗的士兵。它挺立著，似乎任何困難都壓不倒它。在塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，十分可愛。操場上，有好多好多小草，它們帶著一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃，這樣，這整個(gè)操場看起來更像一塊黃色的大地毯。看著這些枯黃的草，我不禁想起了以前學(xué)過的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然現(xiàn)在小草都快枯死了，但我相信，當(dāng)春天來臨時(shí)，這些小草會破土而出，重新鋪滿大地。
秋天的校園正因?yàn)橛辛诉@些綠色的景物存在才變得如此生動精彩。我愛秋天，但我更愛這校園的秋天。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文7
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。不知是誰說秋天是植物落葉，動物冬眠的時(shí)候呀！獨(dú)自漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)她呀，其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。
讓我們一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生機(jī)。
秋天是充滿生命活力的！你聽，那蟈蟈大聲嚷嚷，你一言我一語，聊個(gè)沒完。蟬兒也端起在地里埋藏了十七年大琴，拉了起來，略帶點(diǎn)悲傷，也許它知道死期不遠(yuǎn)了，拉起人生中的最后一曲。可別認(rèn)為這是悲傷的生命終結(jié)，瞧，那操場的布滿深綠色枯草下面的土地中還孕育著新的生命嗎，在十七年后續(xù)寫父母那未奏完的曲子。這些聲音與郎朗的讀書聲混在一塊�？纯茨切┖⒆觽兊哪�，紅彤彤的，笑容掛在嘴上，我輕輕地閉上眼，仿佛已經(jīng)看到他們在茁壯成長。這是不是充滿了生命活力與氣息呢？
秋天是充滿活力的！你看，遠(yuǎn)處那點(diǎn)點(diǎn)黃色，如繁星般點(diǎn)綴在枝頭，還有那一股沁人心脾的清香。它是誰？嗯，對了，那就是桂花兒。桂花不同于春天的花，它只是默默地散發(fā)著清香，那種純潔的香氣如月亮般潔白無暇。可它卻把自己藏的好好的。當(dāng)勞累了一天的同學(xué)們在貪婪的享受花香時(shí)，它卻在暗中偷偷地笑，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，它是不是充滿了生命活力呢?還有那在校園角落里不被人注意的野菊花，它開著潔白無瑕的小花，在那風(fēng)中搖晃著。但那是刺骨的寒風(fēng)呀！它咬著牙，要到牙齦酸痛，但它仍堅(jiān)持著。它必須堅(jiān)持著，它是花中最后的骨頭。我并不是在花中偏愛菊花，而是它倘若謝了還有別的花能堅(jiān)持嗎？這不是秋天最硬的骨頭嗎?
秋天是充滿生命活力的！讓我們停下步伐，坐下看看那嬌小的楓樹，細(xì)細(xì)地看。我是多么的喜歡它呀！它紅得勝于鮮血。也許那些紅色就是那些為國捐軀的烈士的鮮血染成的吧！戰(zhàn)爭扼殺了多少富有生命活力的人呢?
秋天是活力十足的，看那些清掃校園的人們，不畏寒冷，在不停的堅(jiān)持，為下一代服務(wù)，讓我們敬佩無比…..
誰說秋天是萬物枯敗之時(shí)呀！我看非也。她不是充滿了生命活力嗎？只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有用心去感受而已。
我默默的漫步在秋天的校園里…..
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文8
秋天悄無聲息地來到了我們的校園，我要去校園里找秋天。
我來到大榕樹底下，發(fā)現(xiàn)了一大盆菊花。瞧！這一盆菊花快要開花了，長出了很多很多花苞，一個(gè)個(gè)的花苞就像一個(gè)青綠色的水晶球，花包的顏色一塊淺一塊深就這樣一直重復(fù)著，真的很像一個(gè)水晶球呢！好期待它開花時(shí)候的樣子。菊花葉子的邊緣是鋸齒狀的，中間的葉脈也非常明顯，枝椏上面有著一點(diǎn)白色的小毛，摸起來毛茸茸的，可舒服啦！
我又來到生態(tài)園，找到了三角梅。爸爸說：“三角梅只有秋天開的花會更茂盛一些。”我仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)三角梅葉子的邊緣是大大的波浪線組成的，花瓣是三角形的，非常美麗，有紫色的，有紅色的，有黃色的，有白色的……花開得特別旺盛時(shí)，很像一只只小蝴蝶在樹葉之間飛舞，可美麗啦！
走到學(xué)校的廣場上，這里種著一棵黃槐花。秋風(fēng)吹過，它的花開得特別多，仿佛是很多的花束，組成那一個(gè)大花球，每個(gè)花束是由幾朵黃色的小花組成，每個(gè)花朵有四片薄薄的黃黃的花瓣，圍著兩條細(xì)細(xì)的、灰色的花蕊。走近去能聞到一股淡淡的香味，有時(shí)還能見到幾只小蜜蜂在采蜜呢！黃槐花的枝條很長，喜歡向著周圍生長，枝條上的葉子綠綠的，都是橢圓形的，葉子很薄，組成一片像羽毛一樣的大葉片。秋風(fēng)吹來，整棵樹的葉子和花都在舞動，好像在跳舞一樣。
我又順著學(xué)校的道路走到足球場，足球場邊的三棵糖膠樹引起了我的注意。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了它們的花香，這三棵大樹長得就好像三把大傘一樣，樹上開滿了像繡球一樣的花，有些是綠色的，有些是白色的，綠色的是它還沒有開放的花苞，小花苞非常像一個(gè)綠色的蒲公英。到了秋天，糖膠樹的葉子還是那么綠，那么硬葉子全部都變成了深綠色，它的主干直直的，粗粗的，上面還有很多灰色地帶皺紋的樹皮。
瞧，這就是我們校園里的秋天。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文9
夏天悄悄地走了，秋天隨著一場場秋雨來了，氣溫漸漸降低了，我們也穿起了長袖的襯衫，真是一場秋雨一場寒。
清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣花香撲鼻而來，心想：這香氣是從哪里來的呢？我放慢腳步走進(jìn)小亭子，我這兒看看，那兒看看，也沒有什么花，我尋著香氣走入小花園，原來是桂花樹發(fā)出的清香啊！
遠(yuǎn)看，樹干很粗，桂花樹的葉子很厚，葉面油光發(fā)亮。桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子的后面，有的全露了出來，它們有的完全開放了，有的還是花骨朵。近看，一朵朵花中，花瓣有5-6片，十分小，摸起來油油的，滑滑的，和蠟梅一樣，在花瓣之間是花蕊，花蕊更小，再聞一聞，香氣就是從這里飄出來的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，不禁讓我想起了桂花糖糕，饞得我口水都要流出來了。
到了中午，不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了，耳邊清凈了不少，真的入秋了呢，連蟬兒都躲起來了。課間，來到小花園里，草坪不再是青翠的綠色了，變成了青黃色。一陣微風(fēng)吹過，草坪泛起了“草浪”，像一塊會動的青黃地毯。忽然，有兩只又細(xì)又長的蟲子從花草坪上竄了出來，一上一下，蹦跳個(gè)不停。我上前仔細(xì)一看，原來是兩只蟋蟀在斗架。只見這兩只，動作敏捷，忽進(jìn)忽退，忽左忽右，斗得不亦樂乎，不是還發(fā)出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說，蟋蟀一叫，就意味著秋天來了，像是在催促人們趕快做衣，準(zhǔn)備過冬。
校園里的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣，樹桿上的葉子稀稀松松的，沒有盛夏時(shí)那么茂盛了。原本綠油油的葉子，不知何時(shí)已變成了枯黃，有些還沒來及變完全的葉子成了彩色，一塊綠、一塊黃、一塊棕紅，像是大花臉，有些還卷起了邊。
一陣風(fēng)吹來，樹葉兒晃動，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，幾片已經(jīng)全部變黃的葉子隨著風(fēng)兒搖搖晃晃地落了下來，有個(gè)別的伴著風(fēng)兒在半空中打著轉(zhuǎn)兒，像是調(diào)皮的孩子似的。
放學(xué)的鈴聲響起，我背著書包走出校園，太陽西沉，給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣，讓初秋時(shí)的校園顯得格外迷人！
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文10
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天，校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
秋天的校園美在"井"字形花園里。你瞧，那兒盛開了好多菊花��！有的白如雪，有的黃似金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈；有的像害羞的小女孩；有的像一只翩翩起舞的蝴蝶：形態(tài)萬千，目不暇接。
自古以來，有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了"采菊東籬下，悠然見南山。"的名句；偉大革命家陳毅更寫下了"秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何"的光輝詩篇。
花園中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的："停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"
銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園更美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊上，在樓梯上，在教室里，都能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實(shí)無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見。不信？你看！操場上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢。
教室里同學(xué)們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的�？粗且粡垙埿δ�，我相信你的心情一定會變得愉悅。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉！
這就是我的校園：多彩，蓬勃，粗獷。
秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園"變"得分外美麗；秋天又像一枝神筆，把我們的校園"畫"的如此燦爛、美好
我愛校園，我更愛秋天的校園。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文11
秋天到了！秋天到了！校園里熱鬧非凡！
桂花樹上，花兒開得正艷，迎面走去，一陣陣香味撲鼻而來。不遠(yuǎn)處的樹底下，圍著一群人，不知道他們在做什么。走近一看，原來他們在討論桂花的作用��！看他們聊得起勁，我也把耳朵湊過去聽了聽。只聽見其中有個(gè)學(xué)生說：“桂花，因它金色的花而得名，因枝小而可搖，因筋細(xì)花可落。桂花曬干后還可以泡成桂花茶，此茶還有清熱解毒的功效呢。茶的味道更是香甜可口�！甭犃T，再抬頭看看桂花樹的葉子，青翠可人。讓人頓時(shí)覺得神清氣爽。
遠(yuǎn)處的操場上，長長的跑道圍著人工草坪，草坪中間是足球場。紅色的跑道圍著綠色的草坪，讓人看著就活力充沛。操場的左前方還有一個(gè)籃球場，球場的兩邊有兩個(gè)高大結(jié)實(shí)的籃球架，它們就像守衛(wèi)一樣，一直守護(hù)著籃球場。
操場的前方是綜合樓，兩棟樓房的中間橫跨著一層層的走廊，這樣可以讓來往這兩棟樓的師生們可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。走廊的最底層是乒乓球場，每當(dāng)體育課或者課間休息時(shí)，各色的乒乓球就會在那里勁情舞動，加上打球的聲音和同學(xué)們吶喊助陣的聲音，要不了多久就會讓你頭暈?zāi)垦！?/p>
操場的四周和教學(xué)樓前是花壇。花壇里種著各種花花草草，有紅有綠，有大有小。它們的葉子也是形態(tài)各異，有的像包子，有的像桃子。
快到中午了，學(xué)校的食堂里散發(fā)出各種飯菜的香味。走進(jìn)食堂，只見里面已經(jīng)排起了長龍般的隊(duì)伍，同學(xué)們正在有秩序的準(zhǔn)備吃飯。
午飯過后，回到教室里，看著眼前擺放整齊的桌椅和書本，還有干凈的黑板和窗戶。不自覺的又想起了我們親愛的老師和同學(xué)。而窗外，還有同學(xué)們在操場上玩得熱火朝天，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在跳繩……。
這就是我們的校園，在這秋高氣爽的季節(jié)里，更是美得讓人著迷。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文12
夏，帶著勝利的喜悅，走了；秋，滿載著希望，來了。和秋一起來的還有：豐收的喜悅，圓圓的月亮，七天的長假，當(dāng)然，也少不了上學(xué)的快樂。
過了一個(gè)暑假，回到校園，心中涌出一種久違的親切。放眼望去，各種樹交織成一個(gè)紅黃綠的大場面。有楓樹、楨樹和散發(fā)出淡淡清香的桂花樹。楓樹樹葉火紅火紅的，如同戴上紅紗出嫁的新娘子。地上，散了一地的紅楓葉，一腳踏上去，發(fā)出沙沙的響聲，別提多舒服了。
我環(huán)視了一下四周，就走到了教學(xué)樓旁。一片綠油油的樹葉落在頭上，唉，你也舍得離開樹媽媽溫暖的懷抱呀？我看了看，原來是一片楨樹的葉子。仰頭一望，一棵巨大的楨樹屹立在身后，枝上還有點(diǎn)點(diǎn)紫色。我摘下一大片葉子，撕開，放入口中，細(xì)細(xì)品嘗，一種清香在我口中慢慢散開。
突然，一種淡香鉆入鼻子里面，瞬間布滿身內(nèi)，像一只手把我的頭抬起。我向香味的源頭看去，原來是一片一片的桂花樹，花兒如同細(xì)碎的黃金。我情不自禁地走了進(jìn)去，置身于香氣的世界。
這是校園的樹，帶著秋天的氣息，帶著秋天的色彩，也帶著校園的幸福。
秋天的校園350字
秋天到了，秋姑娘來到了我們的校園，在教學(xué)樓走道的右邊，有幾棵郁郁蔥蔥香樟樹，密密麻麻的樹葉裹著“黑珍珠”。一陣風(fēng)吹來，蒲扇狀的葉子好像在左右來回的幫“黑珍珠”扇扇子。
坐在教室里能聞到一陣陣誘人的清香，那是桂花樹散發(fā)的香味。桂花的花瓣有四個(gè)，花兒里有兩顆種子，就像在對我微笑，它的形狀像米粒兒，多么討人喜歡，那黃色的花蕾如果和糖密封在小瓶子里時(shí)間長了那就是帶著帶著香甜的桂花蜜，到元宵節(jié)時(shí)吃元宵往里放點(diǎn)桂花蜜那清香直沖鼻喉。
緊挨著桂花樹旁是一棵楓樹，楓樹的葉子像一個(gè)紅色的手掌告訴我們秋天的來到，看看火紅的楓葉讓我不由得想起了一首詩句：霜葉紅于二月花。楓葉的旁邊是一株月季花，不甘示弱的月季開著粉紅色的花朵，綠色的枝干上長著小刺保護(hù)著花朵不受到傷害。
秋天的校園真美��！
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文13
早晨，中操場東邊擺上了很多盆植物。這些植物有不同的顏色。有一種植物的葉子上有淡黃色，淡黃色外面還有一層比淡黃還要深一點(diǎn)的橙色，兩種顏色很和諧，這種葉子就按照一深一淺的規(guī)律，不停地生長，早就撲進(jìn)了秋阿姨的懷抱。乍一看，就像一道道火花，這不就是生命的火花嗎？但愿這火花永不熄滅。還有一種植物的葉子，還是綠油油的，好像還不忍心和夏天說再見。有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，但還是顯得非常美，金色的邊里鑲嵌著墨綠、深綠、淺綠、淡綠這四層顏色，美得讓我不禁停下腳步去觀賞。
下午第一節(jié)下課，我看見一個(gè)小女孩撿起一片落葉，仔細(xì)地觀察著，又突然拋起，她那花裙子也飄飛起來。接著，她又把樹葉對著大樹，好像是想把樹葉還給大樹，可是過了一會兒，看到大樹一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，又換了一顆大樹去試�？吹剿@副天真的樣子，我忍不住笑了。
向遠(yuǎn)處望去，我看到了一只小鳥在草叢和大樹之間飛來飛去，心想：小鳥真可愛�？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)小鳥會在草叢中停一段時(shí)間后才向大樹飛去，嘴里還咬著一些泥土，或是小樹枝。“噢！原來它在筑巢啊�！蔽艺f道。果然，我沒猜錯，到了放學(xué)的時(shí)候，小鳥就舒服地坐在巢中下蛋了。
秋天的校園真是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的校園。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文14
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，用她那支神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗、更迷人。
邁進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍(lán)天的映襯下，紅旗顯得格外亮眼。再往里走，花壇里都開滿鮮花。你看，那些月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著青春的火焰，朵朵都是那么紅，那么美，讓人不由想到了詩句：“惟有此花開不厭，一年長占四時(shí)春�！�
走到教學(xué)樓后，一陣颯爽的風(fēng)兒吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一陣香氣撲鼻而來。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦，那是什么？好似金色的蜜蜂，好似簌簌的雪片，纏綿地飄呀飄。哦，原來是桂花。桂花清芬襲人，香氣遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。近看，桂花不以艷麗的色彩取勝，不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點(diǎn)綴于綠葉之間，真是美麗極了！
來到操場上，我發(fā)現(xiàn)草兒開始變黃了，也似乎變得更柔軟了，看上去像外國嬰兒的頭發(fā)。躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情，因?yàn)槟鞘俏覀兊臉穲@。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活；低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，快樂地嬉戲。瞧，那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，一時(shí)間摔得難解難分。在操場的邊上，有一些少有人光顧的地方，那兒的草坪形成了“高地”，草兒們挨挨擠擠的，挺著身子，仿佛在站崗。
在草坪上環(huán)視四周，你會有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：在操場西側(cè)有一片香樟樹林。香樟樹是常青樹。抬頭望去，它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來，香樟樹枝搖葉擺，幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹葉，走在上面，像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……
我愛校園，更愛校園的秋天，我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的畫卷。
老套的話題，些許意境的作文：秋天的校園作文15
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動;時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
進(jìn)了校門，穿過大廳，就來到了我們寬敞的方形大操場，操場北面是一排傘似的槐樹，非常矮胖，9—11月正是槐樹落葉的時(shí)候。
一排高大的鉆天楊聳立在操場西面。它是那么挺拔，秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，顯得很美，富有生機(jī)快樂地飛著，如果從教學(xué)樓的三樓往鉆天楊落葉的地方看，像落了一地金子，又像鋪上了一張金色的地毯。當(dāng)下課時(shí)，這里就有許多紅領(lǐng)巾來撿樹葉、寶根兒。這時(shí)，鉆天楊的葉子仿佛在說：我很美，也有用�？梢援�(dāng)書簽;可以做標(biāo)本用，也可以把我的根拔下來，當(dāng)成孩子們玩耍的用具。當(dāng)孩子們撿寶根兒時(shí)，操場上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地做著各種喜歡的游戲。
秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，顯得很美，富有生機(jī)。
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