高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文1
我在季節(jié)深處，匍匐仰望。
如春一般走過田野，如夏一夜穿過繁星，如葉落歸根，一個(gè)不期而遇的轉(zhuǎn)身，一句無關(guān)緊要的沉醉。如遇秋，猶如拾掇起多年的信箋，不用思考，連指尖上都閃爍著，妥帖在心口上的點(diǎn)點(diǎn)淚花。
我在一片煙雨里靜坐，觀看葉落在霧靄里鐫刻的詩句，一層一層薄薄的青煙，一潭的秋水連著一畦的秋露，涼了秋窗，透了秋簾。我一季飄雨的落花，經(jīng)過寸寸秋蟬的門扉，一聲聲嚼碎了秋夜里的細(xì)雨，想借著滿山的野花在你夢(mèng)境之塵今夜能否與你，竊竊私語?
我喜歡秋夜里的雨季，連同夢(mèng)里都是暖暖的沉寂。我從不認(rèn)為秋天是蕭條的開始，那些曾經(jīng)莊嚴(yán)的姹紫，那些曾經(jīng)肅穆的嫣紅，行走亦如那些繁華的相遇，相思是牽走歲月里的一把紅塵，堅(jiān)持是自找的枷鎖，留念是自尋的束縛。
記憶的背影基于時(shí)光的本能，相思留給相逢一場(chǎng)一些云淡風(fēng)輕的背影。唯有記憶，是不變的芬芳永恒。對(duì)于秋，我喜歡你，亦如面對(duì)無言以對(duì)的回憶。
淺秋，風(fēng)涼。欣喜逆流成河，話語依舊。我在秋陽的早晨與你久別重逢，你的秋天依舊溫婉而靜美，轉(zhuǎn)身后不再盛開的陌路，是一座城市無法比擬的寧靜庭院，時(shí)光深邃著小鎮(zhèn)里的你來我往，直到形容不出你的輪廓。
秋雨抬頭，一些聲音依偎在我耳畔低聲輕語，雖說我喜歡秋雨，但是不愛。漂泊，只是一個(gè)形容詞，來來去去，把牽掛的土壤撒向延伸去遠(yuǎn)方的鐵軌，那是一種叫歸屬的東西。
仰望，一些奔跑的流云，光線里有些視線，還有眼眶中的山高，水長(zhǎng)，風(fēng)清，云淡。秋風(fēng)過耳畔，我在一些顏色里沉浮。
秋風(fēng)聲中，我看見滿山的黃，漫山遍野。秋雨追尋著枯黃，一邊尋找一邊回味，把一年的記憶鎖進(jìn)秋眸。途經(jīng)一路風(fēng)景，美麗近在咫尺。
歡喜著一種狀態(tài)，一遍一遍地梳理著季節(jié)的霓裳，鐘情于一種季節(jié)，像是在等候一位不知?dú)w期的朋友，唯有等待，心才會(huì)美麗。
今年的秋季多雨，深秋的葉子一直飽含著淚水，浸透心扉里的都是一幀一幀的涼意，從頭到腳都有風(fēng)過的痕跡。秋水的身影，讓我仿佛看見了夏夜的背影，那些潮起潮落，那些月圓月缺，依舊日久彌新。
常常用一種低溫的方式生活著，蟄伏于世間，聽貫了半杯涼茶，聞貫了半盞酒香，聽風(fēng)沉吟，賞雨蹁躚，觀云輕逸，看水流長(zhǎng)。生活，一半是墨守陳規(guī)，一半是放浪不羈。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文2
雨，也許是大自然最美的最憂傷的一筆。有時(shí)如和弦的樂曲，嘈雜淅瀝;有時(shí)如輕快的呼哨，清脆悠揚(yáng);有時(shí)如沉重的嘆息，深沉壓抑;時(shí)而有腳步聲的來來去去，夾雜著積水被踐踏的聲音。所有這一切，一經(jīng)雨的凈化，都親切無比了，聽著這雨聲，會(huì)莫名生出許多纏綿和憂傷的情意。
秋雨總是在你認(rèn)為一定不會(huì)下雨之際，忽然來一個(gè)傾盆大雨，讓在操場(chǎng)上的人，在街上的人好一個(gè)措手不及。你想本來是滿滿的人，雨一來全都以最快的速度閃開。那情景別提多有趣!
雨中還常夾著些雷聲，那就不太妙了。隨著雨滴打在樹葉的聲音越來越小，心情卻莫名的越來越沉重。雨仿佛就像那“剪不斷，理還亂，是離愁”的代表。時(shí)起時(shí)伏，就如雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而風(fēng)和雨柔。
但心情也逐漸隨著太陽公公的出來好多了。人嘛，總是愛觸景生情，誰叫人有七情六欲呢?
秋雨，仿佛讓人想不起來什么優(yōu)美的詞語來形容。它讓人想起的只有“凄涼，痛楚”等極為不好的詞來。不過，我又有了同樣的新的看法，我認(rèn)為秋雨也同樣滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了我們的心田。秋雨也同樣美麗。
我希望沒個(gè)人都能在自己的雨季里歡快地過生活，相信每一場(chǎng)秋雨過后，我們便又成長(zhǎng)了一些。
讓我們?cè)谶@充滿著朝氣，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春中努力奮斗。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候
;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。
陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，
朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;
我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。
為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，
增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，
憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。
因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。
我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)--有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文4
漸漸地，空氣里多了些許涼意，秋——它以無限魅力吸引著我們一家去龍羊谷游玩。龍羊谷是溫泉周邊為數(shù)不多，植被保存完好的“天然氧吧”。這對(duì)親近自然、熱愛自然的我們?nèi)襾碚f，當(dāng)然是周末出游的最佳去處。
在通往龍羊谷的景觀大道上，銀杏樹葉已飄落了一地，我們的車邊走邊卷起落葉，銀杏葉們像一只只黃蝴蝶被驚得一轟而散。真不愧是在“無處不飛花”的春城啊，兩旁依然芳草鮮美，綠黃相間的灌木叢中，不服輸?shù)亻_著白的、紅的、粉的花朵。
螳螂川兩旁的田地早已收割，只剩下一排排作物黃色的樁子，正向人們?cè)V說著春耕、夏耘、秋收、冬藏的汗水和艱辛。公路上，一片豐收喜景!農(nóng)人真會(huì)想辦法，把谷穗鋪在公路上，好讓車輪把谷粒從穗干上分離下來。我們的車像行駛在金色海洋中，在這稻香中，我醉了。
走進(jìn)山谷，首先映入眼簾的是一片被秋風(fēng)浸染得黃、綠、紅色相間的低矮草木，一條干涸多時(shí)的小溪早已鋪上了厚厚的落葉，前年小溪清澈，而今年則干涸了，都是干旱惹的禍，我恨不得用水泵把世界上最清的水，從小溪那頭，灌到這頭。繼續(xù)向林子深處爬，樹木逐漸變高，依然蔥翠，楮木樹葉卻已微微泛起了黃斑，上面掛滿了松鼠愛吃的楮板栗，地上到處是從高樹上成熟掉下來，被摔得稀啪爛的八葉瓜，引得幾只蜜蜂爭(zhēng)相吸食。
蟲子藏在林子中奏著奏鳴曲，我模仿著叫了幾聲，還打了幾個(gè)舌頭，想終止它們的音樂會(huì)，可蟲子們反而越演越歡�！班�!找到了!金針菇”，這正是我夢(mèng)寐以求的金針菇，只見一根褐色的朽樹樁上，傲然站著幾朵金針菇，它黑油油的莖桿上頂著粉黃色的小帽子，別致而又精美，我蹲下一嗅，一股清甜即刻在我舌尖蔓延開來。往里走，空氣濕度加深了，各種菌子也越來越多，越來越可愛。小溪里也有了一些水，又向前走了一會(huì)兒，溪已連匯成小譚，譚水靜如鏡面，水底小石，清晰可辨，我很不得俯下身去，喝個(gè)夠。
春城的秋天，是多彩的，一切是多么的美好，讓人如臨春天，又如臨秋天，讓我們領(lǐng)悟著成長(zhǎng)的快樂，體驗(yàn)著耕耘的辛勞、也品味著收獲的喜悅。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文5
春日的農(nóng)莊，楊柳依依，桃李斗艷，百花爭(zhēng)春。蔬菜水果琳瑯滿目，滿園春色，風(fēng)光醉人，美如畫卷。賓客盈門，人聲鼎沸、熙熙攘攘。今日前往，賓客依稀，寥寥無幾。蟬兒沒有了“知了知了”的鳴叫。蜻蜓悄悄離去，蝴蝶也不見蹤跡。池塘邊垂釣者也屏住呼吸，池塘靜如止水。春日的桃花果實(shí)蒂落，枝頭只有屈指可數(shù)片片黃葉……農(nóng)莊一片寂靜。缺少了往日喧囂與明媚，一絲涼意襲來。難道這是秋的荒涼？
立秋己過，處暑將至，時(shí)間靜悄悄流蕩，染指了寂寞，往事依稀滑落指尖，不經(jīng)意中，夏暑落幕，秋領(lǐng)風(fēng)騷。秋，帶上習(xí)習(xí)涼風(fēng)，拂面而來愜意登場(chǎng)。
熱情好客的客家主人摘下了秋的果實(shí)，奉上清脆可口的桂圓。品著果實(shí)，隨心漫步莊園的小道，環(huán)視周圍濃郁大山，農(nóng)莊田園，缺少了幾分春綠，增添了幾片黃葉。春時(shí)在此拍下了春的綠彩，花的爛漫。如今，換上了秋的新裝，鏡頭留下了秋的金黃，秋的果實(shí)。
會(huì)值秋夜，銀河高耿，徘徊花陰，頗存遐想。夜幕降臨，明月初升，秋沐月華，仰望彎彎甜笑的月亮猶抱琵琶半遮面，時(shí)顯時(shí)蘊(yùn)，羞羞答答。天空潔白云彩纏繞彎彎羞月，時(shí)而明亮如鏡，時(shí)而皎潔如雪，瞬息萬變，盡展之妖嬈，彰顯月色的溫柔、晶瑩、剔透、清純。我的鏡頭任憑怎樣擺弄，也無法輔捉那真彩的瞬間。真是嗚呼噫嘻，憾事也！
一縷清風(fēng)輕撫臉俠，思緒隨風(fēng)飄蕩，盡情遐想春夏秋月，風(fēng)風(fēng)雨雨浮浮沉沉，清風(fēng)難掩心思思，似訴平生不平事。低眉苦思昨與今，對(duì)著月色訴心事。昔日曾是女肖男，敢把重?fù)?dān)一肩挑，里里外外一把手，胸懷志遠(yuǎn)萬潮涌！池塘水中影明月，蕩漾漣漪似心扉，昨日紅花今時(shí)黃，別有憂愁輕碴嘆，此時(shí)無聲勝有聲。
綽約風(fēng)姿客家女，依稀月色賞山嵐。遠(yuǎn)志空名利；虛懷闊海天。冬去春來夏去秋又至，旖旎風(fēng)光無限好，只嘆峰回路轉(zhuǎn)盡滄桑，突兀天地實(shí)無奈。
今日明月知我心，滿園盡芳菲，首夏猶清和煦照，芳草亦未歇，連雨不覺春己去，一晴方覺夏至到，秋潔沐月華，裊裊兮秋風(fēng)，人到中年恰如秋，洗滌心靈塵與埃，抹去眼角苦淚花，橫掃頭上陰霾。今夜對(duì)月高歌，明朝面朝大海，背靠親人大山，毫不畏懼險(xiǎn)灘！今宵對(duì)月高歌，明朝海闊天空，平平淡淡，快快樂樂，誠(chéng)心實(shí)意過一生，青春易逝、容顏易老，珍愛自己，收獲秋的金黃，收獲秋的果實(shí)�。。�
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文6
秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。
秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍(lán)，好象有位畫家在天空中涂了藍(lán)色的顏料。
楊樹的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。
莊稼們可高興了，因?yàn)樗鼈兌冀Y(jié)出了果實(shí)，都在談?wù)撝骸澳闱�，我結(jié)出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實(shí)也不比你差啊�！鼻f稼們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。
校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學(xué)樓悄悄地對(duì)我說：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習(xí)啊。”周圍的景色好象都在對(duì)我說：“我們都有成績(jī)了，你有了嗎？我們來比賽吧！”
只有柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來了美感啊�！绷鴺涔媚锝K于笑了。
踏上前往田野的小路，一陣涼爽的西風(fēng)迎面吹來，樹葉紛飛，猶如仙女散花。落在地面上的落葉猶如淘氣的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭。沿路的柿子樹上掛滿了火紅的“燈籠”，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無間。秋天田野的代表物是那一望無邊的稻穗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，它們搖晃著小腦袋，似乎在沉思著什么。
走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。稻子的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人，每顆稻穗都有八十幾粒，粒粒都挺著個(gè)快要脹破似的大肚皮，沉甸甸的。它的稈很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。瞧，那邊的老大爺正在收割，他技術(shù)嫻熟地?fù)]舞著鐮刀，一會(huì)兒，那密不透風(fēng)的稻田便被割了好幾垅，好像是一條條通往幸福的金光大道。遠(yuǎn)處的谷場(chǎng)上人們也在忙得不亦樂乎……
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文7
告別盛夏的最后一縷熱情,我也隨之緩緩步入了秋的純靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我們休會(huì)到了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的豪情感慨。讓我們有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然遐思。當(dāng)你走在落滿枯葉的小道上，你會(huì)真正感受到秋天,原來如此美麗。
踩著蘇散的落葉，輕輕地漫步在金黃的世界中。一切是那么新鮮，那么耀眼。細(xì)細(xì)地聽著腳下傳來的聲音，很柔軟。如果你想跑幾步，那么你會(huì)看到兩旁地樹木快速的掠過，周圍極其空曠，但落葉還是紛紛揚(yáng)地灑落下來，心中是那么地坦然與輕松。那些快樂而等待采摘的果實(shí)是秋天的精靈。
皓月當(dāng)空，冰冷的月光傾灑到人間，不知此時(shí)廣寒宮中的涼氣是否比這更重。那銀白的月光像根根銀線從空中直插下來。那么可望而不可及，走到窗邊，窗臺(tái)上像鋪一層白紗，那么美麗。一切都渡上了一層銀紗，美的冰涼!
喜歡看在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩的落葉。感覺是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴!有了它們，秋天才顯得如此的華麗，完美，所以我總是在迷人的傍晚一個(gè)人如癡如醉地望著這幅壯美的畫面，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽秋風(fēng)的低唱，任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情!
秋天，它帶給人們的是成熟，是奉獻(xiàn)。忽然感覺到它正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)了一切的“母親”!她贏得了人們的尊敬和贊美!她就像那晚秋盛開著的菊花，既不嬌艷也不華貴，以非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。她憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，戰(zhàn)勝風(fēng)霜寒冷，她驕傲坦然地接受著人們敬佩的目光!在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來前，“秋菊”還能給人們帶這樣頑強(qiáng)的生命力!
說秋風(fēng)無情，也許是因?yàn)樗鼡u落了枯葉，吹散了溫暖。我卻感到并非無情，當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹來時(shí)，便帶來了秋的笑顏，它輕輕地拂去了夏日的煩躁，托著落葉奔向大地……
只有在秋天，你才感覺到那是生命最的旺盛季節(jié)，它碩果累累，帶給大地一片金黃�！扒铩笔菬崃业�，它多彩多姿，富有詩情畫意，它是一幅絢麗成熟的畫卷!它帶給人們的是希望、是收獲!它是一首詩、一幅畫、它是一首充滿深情的贊歌，更是無私奉獻(xiàn)的母親!
秋天如此美麗,秋天如此多的遐思,秋天如此多的感慨。秋的精靈,秋的靈魂迸發(fā)到了極致。一切的一切,寂靜而凄涼。秋,如此的美麗……
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文8
清晨，一個(gè)人走在秋天里，井場(chǎng)上冷颼颼的海風(fēng)迎面吹來，我的心不禁沉沉的跌落無底的深淵，裹緊了單薄的工裝，習(xí)慣性的抱住了自己日漸削瘦的肩膀，茫然空靈身姿默默地領(lǐng)略著秋季如刀的殺氣。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蔽易允菬o法寫出易安居士的傳誦千古的佳句，但那份凄清寂寥的深秋懷人如此相通！在秋天晨曦的縫隙里，我唯有沉默，靜寂的可以聽見自己的心跳，微弱卻又清晰。秋天只過去了一半，冬天卻仿佛早早的來臨。
我常常在秋天里留連，心里煎熬著對(duì)追逐的依戀和不舍。知道自己賭氣說出離開國(guó)企那四個(gè)字，對(duì)生活的不甘用自己的隱忍來掩飾。當(dāng)自己默念發(fā)誓要結(jié)束漂泊時(shí)，卻早已潸然淚下�；钤诋�(dāng)下，不應(yīng)該放棄追逐陽光，不應(yīng)該放棄追逐人生的愿望，不應(yīng)該放棄追逐人生的歡樂，但是無論自己怎樣的默念千萬個(gè)不應(yīng)該，最終還是不能放棄漂泊，情愿留下自己臃懶失魂的軀體。
驀然回首，在國(guó)企的那段時(shí)光，回憶那段生機(jī)勃發(fā)的日子，有多少感動(dòng)永存心底，細(xì)數(shù)我點(diǎn)滴的快樂和痛苦，都是刻骨銘心的記憶。流逝的歲月，無情的光陰，追逐伴我日出日落，夜月晨昏。當(dāng)我行走在中原100多公里的油區(qū)時(shí)，當(dāng)我游蕩在承載著我失落情懷的黃河岸邊時(shí)，才感覺到時(shí)間過的真快！有種思緒，不管你逃到哪里，它依然纏住你；有種情懷，不管你置身何地，它總是如影隨行，永遠(yuǎn)揮之不去。歲月的碾痕已經(jīng)深深的銘刻在心里，溶入血液，匯成一體，無法回避，因?yàn)椋坏┰噲D回避，同樣也會(huì)丟棄了自己。我喜歡獨(dú)自在秋季貪婪的呼吸著冀東海邊的空氣，尋求往日的氣息，回憶一個(gè)個(gè)與你的故事，回憶一次次揮霍沒有揮霍完的青春，然后一個(gè)個(gè)的拉下劇終的帷幕。我不是一個(gè)懼怕秋煞的人，但是今秋----卻漂白了我的黑發(fā)，雕刻了我的淚顏。
??眼前的秋，蘆葦葉在風(fēng)中瑟瑟作響，偶有飄落，我的腳步竟躊躇不前，呆立許久，它把自己的生命以另外一種生存的形態(tài)在一個(gè)輪回中復(fù)活，永恒。而我，突然的豁達(dá)，在這剎那間突然感悟:自己應(yīng)該賦予秋季最真最純最韌的情感，因?yàn)楫?dāng)愛從身邊漸走漸遠(yuǎn)，錯(cuò)過的也許并不是她這個(gè)人，而是你一生的幸福......
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文9
秋姑娘來了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，帶來了秋的涼爽。天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)愜意的天氣里，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，和他們共享中秋。
一走近爺爺?shù)拇遄樱h(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了草變黃了，樹葉也變黃了，楓葉紅了……
車開到了爺爺?shù)募议T口，我們下了車，爺爺拿著一件外套高興地跑了出來，用手輕輕地?fù)崦业男∧樥f：“乖孫子兒，你冷不冷呀？怎么臉上這么涼�。俊�
我連忙回答：“不冷，不冷，我好得很呢！”
“別裝了，你還是先把這種外套穿上吧，”爺爺一邊給我穿上，一邊又說，“對(duì)了，現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，我們果園晨的果子都已經(jīng)熟了，你想不想去看看呀？”
“太好了，現(xiàn)在我就想去。”
我迫不及待地拉著爺爺去后山采果子，爺爺也很興奮地跑到房里拿出特意為我編的籮筐，拉著我：“走�！�
走近爺爺?shù)墓麍@，一陣芳香撲鼻而來，我聞到了，是葡萄。進(jìn)了果園，只見那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串的紫葡萄，像一串串晶瑩透亮的珍珠，看著滿園的葡萄，我的口水禁不住地流了下來。我拿起凳子就爬了上去，一串一串又一串的葡萄被我摘了下來，輕輕地放進(jìn)了我的筐里。
爺爺笑著說：“別把滕弄斷了，來年它們還要長(zhǎng)的�！�
我已顧不得爺爺?shù)亩诹�，只管摘著那可愛的葡萄了�?/p>
摘了半筐葡萄后，爺爺又帶我去他的桔子園，桔子園里更可喜了，那黃澄澄的桔子壓彎了樹枝，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在枝頭上。又摘了半筐的桔子就和爺爺回家了。
在回家的路上，我才有心去看了看小路旁的風(fēng)景，地上滿是枯黃的樹葉，空中也飄舞著一片片樹葉，像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；一片片稻田，像黃色的海洋，在微風(fēng)的輕拂下，涌向了遠(yuǎn)方……
“秋天真的來了！”我感嘆地說。
“當(dāng)然，要不怎么會(huì)有這么多的果子呢！”
回到爺爺家已是吃晚飯的時(shí)候了，全家人在爺爺?shù)男≡豪锍云鹉棠套龅恼谵r(nóng)家小炒。吃完飯后，我把我摘的葡萄、桔子端上了桌子，奶奶把我們帶來的月餅擺上了桌子，一家人坐在小院里，一邊聊著天，一邊品著水果嘗著月餅，其樂融融。
秋，給我們帶來了豐收與喜悅，我愛秋天。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文10
秋天，以它獨(dú)有的蕭瑟壓倒了一切，為風(fēng)雪載途的冬天拉開了帷幕。
我漫步在深秋的田野里，腳踩在厚厚的落葉上，心中涌起了一陣凄涼。盛夏時(shí)，這兒曾是綠樹成陰，參天的大樹蒼翠欲滴，青翠的小草泛著綠光。你們都把生命的活力展示到了極限。而此時(shí)，你深綠的色彩被秋染成枯黃，你矯健的身影被秋一點(diǎn)點(diǎn)催老。大樹，小草呦，你們終究斗不過秋，只能在生命的終結(jié)，化成一只只“枯葉蝶”從天空劃過一道弧線，來亮出你們的色彩。
我不知道劉禹錫為什么有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感嘆，也許是因?yàn)槲也辉性娙说那閼寻�。在我看來，秋滿眼都是凄涼，找不到一絲活力。
漫無目的的旅程是乏味的。不知不覺我走到了一座廢棄的小院門口，不知怎的，我的眼前竟然出現(xiàn)了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的景象。是我看錯(cuò)了嗎?我眨眨眼，沒錯(cuò)，是紅色的樹。我迫不及待地推開門奔出去，眼前的景象令我驚呆了。這是怎樣的一棵樹呀。風(fēng)燭殘年的`樹枝上纏繞著一朵朵紫紅色的牽�；ā＿@是兩個(gè)生命的完美結(jié)合。牽�；ㄝp柔，婀娜的藤蔓小心地從大樹腳下纏到了半身，她不嫌棄大樹老態(tài)龍鐘的丑相，將自己美麗的花朵戴到大樹的頭上，大樹也不嫌棄牽�；ǖ娜跣。闳粚⒆约糊嫶蟮纳碥|獻(xiàn)給了小花，任憑牽牛花的藤蔓在自己身上纏繞。在兩種生命的互不嫌棄下，它們創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的奇跡——一樹盛開在秋天的花，一個(gè)不屈服于寒秋的生命。
我佇立在大樹面前，心里久久地不能平靜。我感到一種偉大的力量在震動(dòng)著我的心弦。兩個(gè)平凡的生命在生命即將終結(jié)時(shí)刻創(chuàng)造出了令人感動(dòng)的美。它們的不嫌不棄，互幫互助炫出了頑強(qiáng)，可貴的生命力。它們戰(zhàn)勝了蕭瑟的秋天。將生命頑強(qiáng)地延續(xù)下去。
其實(shí)生活中的“秋天”，又何止這些，互相扶持，互相幫助的生命又何止這些。在雪災(zāi)中，在地震中，人性的光輝一次又一次散發(fā)光芒，愛的暖流一次又一次注入受傷者的心田。還記得回蕩在災(zāi)區(qū)天空中的那句話：“不拋棄，不放棄!”正是因?yàn)槿藗兛篂?zāi)時(shí)的眾志成城，才有了中國(guó)在災(zāi)難面前的一次又一次勝利，度過中國(guó)在發(fā)展中一個(gè)又一個(gè)蕭瑟的秋天。
縱使秋天再蕭瑟，人與人相互關(guān)愛也能變成春天，縱使困難再巨大，人與人相互協(xié)助也能將其克服�？v使前方黑夜的道路再曲折，你我不嫌不棄，相互扶持也能走到盡頭，迎來更美好的黎明!
剎那間，我的眼前變得耀眼奪目，每一片落葉都散發(fā)著金色的光芒。秋，變美了，我不再凄涼。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文11
秋天，一個(gè)荒涼而美麗的季節(jié)，一個(gè)可以讓人釋放寂寞的季節(jié)；秋天，一首歌；唱出的滿是寂寞，不知你是否原傾聽她，感受它的美。我們走進(jìn)了秋的世界，秋踏入了我們的生活。又迎來了秋，不知又有多少人的心靈在沉寂，快樂，何無聲的守候……。
秋天，火紅的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)，站在街頭的小路上，他打亂了我的思緒，眼前的事物早已沒了往日的生氣，但！她披上了一層金色的霞衣，那樣惹人，那樣妖艷。一只無形的手抓住了人們的心，她不再低頭，而是勇敢進(jìn)去，樹葉落下來了來年還會(huì)在生長(zhǎng)，野花枯萎了來年還會(huì)再開，不是嗎？秋天就是這樣一個(gè)惹人憐愛，孤獨(dú)而沉寂的季節(jié)。一片落葉，一滴水，一陣風(fēng)，都可引起人的浮想連篇……
秋天，向一泉清澈的溪水，凈化了人們的心靈，告訴人們?cè)谶@靜寂的時(shí)刻，反思是最好的游戲。我是一個(gè)喜歡離線的人，我喜歡在秋天攀登山峰，我是一個(gè)自立的人，我喜歡在秋天獨(dú)自看著火紅的落葉，一片藍(lán)天伴著一首秋的歌一個(gè)人幻想，我是一個(gè)幻想家，我幻想秋天是我的家……
秋天，是個(gè)美麗的娃娃，提著籃子摘下了所有的果實(shí)，然后又乖巧的分給許多人家，她摘的果實(shí)呀，可真多！巧，那一抹汗水從她的臉頰流下。她累了，于是她唱著歌，輕輕地躺在月亮上進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，她睡著了，，是那樣的美麗、動(dòng)人……
秋天，朝陽晚霞，氣象萬千，如詩如畫，寂靜中體現(xiàn)一種高的情操，使我對(duì)秋天的自然產(chǎn)生了無限的眷戀與熱愛。
秋天林間小路上的螞蟻在搬運(yùn)食物，秋天向一扇心靈的窗戶，開闊了我們的視野。秋天像瑰麗而生動(dòng)的童話世界，望著村外枯萎的小樹，我總會(huì)想起一些童話故事，灰姑娘是否當(dāng)上了皇后呢？白雪公主在干什么？美人魚是否依舊漂亮？這些都是秋的想象，因?yàn)槊利惖墓适峦加斜瘧K的開端，而結(jié)局卻都是完美的！
秋風(fēng)來了，他不是害羞的小姑娘，它是將強(qiáng)的勇士，現(xiàn)在，在秋的世界里，有兩種景象，一種是美麗的秋在向我們告別，另一種則是嚴(yán)冬正在緩緩的向我們走來。
秋要走了，可仍然她唱著那支歌，一首新的歌曲在她的指尖彈奏……
這就是秋，一個(gè)美麗的秋，一個(gè)被我深深熱愛著的季節(jié)———秋！
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文12
雨，也許是大自然最美的最憂傷的一筆。有時(shí)如和弦的樂曲，嘈雜淅瀝;有時(shí)如輕快的呼哨，清脆悠揚(yáng);有時(shí)如沉重的嘆息，深沉壓抑;時(shí)而有腳步聲的來來去去，夾雜著積水被踐踏的聲音。所有這一切，一經(jīng)雨的凈化，都親切無比了，聽著這雨聲，會(huì)莫名生出許多纏綿和憂傷的情意。
秋雨總是在你認(rèn)為一定不會(huì)下雨之際，忽然來一個(gè)傾盆大雨，讓在操場(chǎng)上的人，在街上的人好一個(gè)措手不及。你想本來是滿滿的人，雨一來全都以最快的速度閃開。那情景別提多有趣!
雨中還常夾著些雷聲，那就不太妙了。隨著雨滴打在樹葉的聲音越來越小，心情卻莫名的越來越沉重。雨仿佛就像那“剪不斷，理還亂，是離愁”的代表。時(shí)起時(shí)伏，就如雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而風(fēng)和雨柔。
但心情也逐漸隨著太陽公公的出來好多了。人嘛，總是愛觸景生情，誰叫人有七情六欲呢?
秋雨，仿佛讓人想不起來什么優(yōu)美的詞語來形容。它讓人想起的只有“凄涼，痛楚”等極為不好的詞來。不過，我又有了同樣的新的看法，我認(rèn)為秋雨也同樣滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了我們的心田。秋雨也同樣美麗。
我希望沒個(gè)人都能在自己的雨季里歡快地過生活，相信每一場(chǎng)秋雨過后，我們便又成長(zhǎng)了一些。
讓我們?cè)谶@充滿著朝氣，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春中努力奮斗。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文13
隨著天氣的越來越冷，夏天已過去，秋姑娘穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來接姐姐的班了。樹葉也像我們一樣，大多已經(jīng)換上了一套金黃色的衣裳。
這個(gè)星期，我去了外婆家，外婆家的楓樹林很廣闊，我一到外婆家就去了后面的楓樹林。
我到了楓樹林，只見地上的楓葉一堆一堆的，像一張紅地毯鋪在地上，讓大地?zé)ㄈ灰恍�。微風(fēng)輕輕吹過，樹上少些的楓葉又陸續(xù)從樹上輕輕的落下，像一只只飛舞的蝴蝶。這些楓葉一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，真有趣。
我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察起來，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩。春天是綠色的，可是，一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。
看著滿樹的楓葉，我想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
除了楓葉，還有寬大的梧桐葉，細(xì)長(zhǎng)的柳葉……這些多姿多彩的秋葉正點(diǎn)裝著絢麗的秋天。
小學(xué)關(guān)于秋天的樹精彩例文
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又來了，秋天的景色一點(diǎn)也不比春天差，秋姐姐穿著一套金色的外衣，躺在了大地上，讓大樹們換了一身黃裝。
看!多么美麗的一片櫻花葉呀!翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，翻過來是淡淡的綠色，葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊�；蛟S是因?yàn)榍锾斓脑虬?整片葉子變得那么小巧，那么脆弱，仔細(xì)觀察，它是多么精巧，多么美麗呀!
我撿起一片楓葉，它紅得艷麗，紅的炫目，這片葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧!我拿著這片火紅的楓葉，久久地凝視，迷醉了。是誰不小心打翻了秋的顏料?是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥飛過時(shí)悲啼的血淚?真可謂是“霜葉紅于二月花”啊!
我最喜歡的還是那火紅的槭樹葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛呢?不然，它怎么紅成了一團(tuán)火。
樹葉就像雕刻家雕琢出的一件件藝術(shù)品，美麗而精巧。
我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天!
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文14
這個(gè)秋天，甚至比冬天更冷，因?yàn)樗屛易钌钋械母惺艿健~，真的落了。走在道上，一顆碩葉緩緩落下，像淚拂過人的臉頰。
秋天，正如“每逢佳節(jié)倍思親”，我便會(huì)思念那個(gè)如親人般的家鄉(xiāng)。
記得它是個(gè)“鳥鳴山更幽”的地方，在我們的磚瓦房前，有一大片田地，足有八畝！背后有連綿起伏的山、且歌且舞的水。而這像一幅畫，美輪美奐。想來現(xiàn)在那片田該是豐收的了。腦海中立即浮現(xiàn)出它是怎樣金黃，怎樣蔥郁的情形了。忽然，一陣幸福的感覺便涌上心頭。家鄉(xiāng)也是親人啊！
也想起曾經(jīng)這個(gè)季節(jié)的熱鬧：墟上的人很多，大都是來買吃的，豐收之際，肯定要吃好的。如此，排著隊(duì)買的，有說有笑的，小孩子也有的在街邊打鬧······比起在異地的我們，可以隨時(shí)團(tuán)圓的他們，幸福極了�。�
而這個(gè)秋天，未聞豐收之喜，取而代之的，卻是落葉之憂。
在準(zhǔn)備出縣的5號(hào)早上，我們都收拾好了行李坐在車上了。原本說幾句“再見”再揮揮手就可以了，卻搞得好像生離死別一樣，但，我能理解。
準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我把我根手指張開，貼在車的玻璃窗上，從左至右摩擦著，似揮手。奶奶看見了，笑了笑，和平常一樣，可能是看見我的憨態(tài)才笑的吧。她慢慢伸出蒼老而龜裂的手，隔著玻璃窗，擊了個(gè)掌，那是發(fā)出了清脆的聲音，那聲音也傳進(jìn)了我的心間，打了個(gè)水漂，水紋余在。但我沒想到的是，她哭了——她的眼圈開始變紅，抿著抖動(dòng)的嘴角，然后用手捂住嘴。她哭了，這是我第一次看見她這么哭。我感覺的到這淚水代表著什么。也知道這個(gè)秋天，冬天會(huì)更加地難熬······帶著那份余波未磬的心情，望向窗外。
看著一排排佝僂著的，不停地落著葉的樹，令我感到惋惜，也似乎明白了奶奶為什么要哭——葉，再也回不到曾經(jīng)的綠了。即使來年，那些葉，也是新葉，那群曾經(jīng)綠過的葉現(xiàn)在枯黃的身影在世界角落被遺忘，或從未被記住。
落葉，不會(huì)感悟，不會(huì)流淚，只得“化作春泥更護(hù)花”。除了如此，他們能做些什么呢？而我們，又能做些什么呢！
像人，終有一死。
家鄉(xiāng)愉悅的回憶，枯黃的落葉，金色的麥田，墟上的旺景，奶奶的落淚······這一切原來是秋天演奏的色彩斑斕的樂章��！
它似乎在傾訴這什么——自然不失公平，僅此一生，足矣。
高三年級(jí)關(guān)于秋天的作文15
秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動(dòng)人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。它那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有所動(dòng)。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。它那么爽利地輕輕掠過園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明澈�！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著�！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識(shí)字煙波釣叟�！鼻锞褪侨绱说囊粔m不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“閑”字；野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一份飄逸，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“逸”字。“閑”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美，也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在淡淡的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的秋。
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