秋天去秋游的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的秋天去秋游的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，我們又和2月二農(nóng)場(chǎng)相見(jiàn)了！我好激動(dòng)呀，便一大早起了床，爸爸開(kāi)車(chē)的路上，我一直在不停的催，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀。

　　下了車(chē)，我直奔教室，聽(tīng)老師講了要注意的問(wèn)題后，我們下去升了旗，經(jīng)過(guò)了膠州灣大橋點(diǎn)到站啦，我們先去了食堂聽(tīng)校長(zhǎng)講了安全問(wèn)題后，每個(gè)班分配了一個(gè)老師，我們的老師姓王，首先，王老師帶著我們走進(jìn)了一個(gè)教室，我才知道原來(lái)我們今天要做軟陶，花盆和多肉一樣，我又發(fā)現(xiàn)了一句話：軟陶是陶藝中的精靈，是一種文化，一種既年輕又古老的藝術(shù)。你是。我對(duì)軟陶起了好奇心，并認(rèn)真去了解它！王老師開(kāi)始講課了，他把軟陶和橡皮泥的區(qū)別講給了我們，我便知道了橡皮泥放在那一會(huì)兒就硬了，而軟陶放多久都不會(huì)硬！還知道了軟陶又稱彩陶。我想著多好玩呀。老師喊了一聲，開(kāi)始制作吧，我們同學(xué)就開(kāi)始跟著老師一步一步的，做起了小花盆。首先，先把彩陶搓軟，哦忘記啦，老師還告訴我們軟淘越搓越軟呢！再選一塊你喜歡的顏?zhàn)龅�，然后把一種或兩三種混合起來(lái)的麻花條圍邊，然后讓老師烤制。這段時(shí)間我們就去吃飯了吃完了飯我們要去看看小動(dòng)物，小狗，驢，小馬，牛，還有一只藏獒。等老師吃完了，讓我們站好隊(duì)，回到了做花盆的教室。等我們回到教室，發(fā)現(xiàn)所有花盆都一個(gè)個(gè)烤制好了，這要多多感謝老師呀！最后一節(jié)課開(kāi)始了，叮鈴鈴，我們一個(gè)組一個(gè)組的去拿小肉肉，終于到我們組了，我們是最后一組，我小心翼翼地拿起肉肉，放進(jìn)我的小花盆里，精致的小東西就從我的手里誕生啦。

　　OK，我們五四班全體合照了幾張照片，就告辭了二月二，登上大巴，回學(xué)校了。

　　啊，這次美好的回憶。秋游就結(jié)束了。2月二再見(jiàn)啦！

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