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秋天的足跡小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的秋天的足跡小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的足跡小學(xué)作文1
人們都喜歡生機(jī)勃勃的春天，而我卻喜歡碩果累累的秋天，我期待著秋天的到來，于是，我去尋找秋天的足跡。
秋天是清爽的季節(jié)。天藍(lán)藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)，大雁從高空飛過，一會(huì)兒排成“人字形”，一會(huì)兒排成“一”字形，組成了一幅美麗、和諧的風(fēng)景圖。涼爽的'秋風(fēng)染紅了層層疊疊的楓樹林，那“霜葉紅于二月花”的楓葉，隨風(fēng)飄舞，將秋的消息撒遍了祖國的每一個(gè)角落。
秋天是豐收的季節(jié)。秋天的果園，碩果累累，黃澄澄的梨子和桔子，露出了它們可愛的臉蛋，在盼著人們的收獲。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆紫色的瑪瑙，綴滿枝頭，蘋果漲紅了臉躲在樹枝間微笑。
秋天是喜悅的季節(jié)，金黃的稻谷，一望無際，這是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶，農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的稻谷開心地笑了。
秋天走進(jìn)了樹林，走進(jìn)了田野，也走進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心里……
秋天的足跡小學(xué)作文2
秋天就像一位魔法師，她把魔法棒一揮，便處處留下了她的足跡，把我們的稻田打扮得分外美麗。
秋姑娘來到了田野里，像一塊金色的土地，微風(fēng)吹著田野，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，但也露出了笑容。田野一點(diǎn)也不野，有她的風(fēng)韻美，像她灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光，金亮亮的，毫不吝嗇，風(fēng)的柔，就如她的皮帶般飄拂稻香隱約飄來，撥開稻草，仿佛螢火蟲會(huì)悄悄地冒出來。
稻田旁邊的棉花地里，像我日思夜想的棉花糖一樣。棉花地有的像一朵朵雪白的小花，有的`像活躍而雪白的小羊，還有的像我們晚上睡覺的枕頭。
我們又走過一段小路，看見玉米地了，我情不自禁地跑過去，想伸手去摘一顆吃，就在我快成功的時(shí)候，媽媽大叫：“停！”我嚇住了，都不敢動(dòng)。媽媽說：“孩子，這是生的不能吃�！眿寢寧易吡�，我依依不舍地離開了這個(gè)地方了。
我們又去了果園，摘了許多果實(shí)。吃的時(shí)候感覺吃什么都是甜的，我們在這里，休息了一會(huì)兒就離開了。
這就是秋天的足跡，我愛你秋天啊！
秋天的足跡小學(xué)作文3
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，讓我們一起去尋找秋天吧！
星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學(xué)玩，到了浙江大學(xué)，我們先走過一座美麗的小橋，一走過小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹葉鋪滿大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開心地說：“我們一起去撿落葉吧！”還沒等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來。我一邊撿，一邊說：“紅的、黃的`、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”
突然，爸爸說：“我們?nèi)バ『舆叞桑 薄昂玫摹蔽覀儺惪谕暤卣f。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長長的，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像姑娘們美麗的長發(fā)。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來，只見它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著頭，嘎嘎地叫著，好像在說：“冬天馬上要來了，我們要飛到南方去了，再見了美麗的杭州�！�
這次活動(dòng)我很開心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘈轮R(shí)，也找到秋天的美。
秋天的足跡小學(xué)作文4
一陣陣寒風(fēng)吹來，我已知道夏天快走了；一片片樹葉凋零，我又知道了秋天的腳步已踏進(jìn)了我的世界。
聽！那雨不再是來的快去的也快了，不再有閃電做背景＇＇不再有雷聲伴奏。她———秋是個(gè)溫柔，善良的女孩，那雨聲就是她的走路聲，
如一個(gè)剛蹣跚學(xué)路的小孩，每一步都是那么小心，慎重。
秋和夏比起來是有絕對的優(yōu)勢，不像夏那么粗獷，霸氣。那河水爆漲，雷電在空中肆掠的狂吼，風(fēng)也瘋狂的吹，秋是永遠(yuǎn)也做不到的，她也不想做到。她總是輕輕的來，輕輕的去，她的嬌氣鑄造了她的溫柔。
秋還有一個(gè)其他季節(jié)所不能及的是———她的.來臨，還連帶了人的豐收，她總是被人們比做金色，因?yàn)榈咀泳褪墙鹕�，農(nóng)民們一年的辛苦終于在秋來臨之際節(jié)了果。
秋雖然沒春那種百花齊放，爭香斗艷的花景，但她卻有人們忙碌采稻子的豐收景；她也沒夏那樣熱情的性格，但她的溫柔善良盛過了夏的熱情；她更沒冬團(tuán)圓的歡樂，但她確實(shí)無名英雄，因?yàn)樗龓淼呢S收，團(tuán)圓才會(huì)快樂。
��！秋我又聽見你的腳步聲了，看見了你創(chuàng)作的豐收景。秋就照你的個(gè)性走下去吧^—^
秋天的足跡小學(xué)作文5
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。哦，秋姑娘悄然來到我們的身邊。
秋，來到了我家的小區(qū)，熱情地向一片片金黃的銀杏葉打招呼，片片黃黃的小扇子向人們展示了秋天特有的姿色。小路邊，秋姑娘吻得菊花個(gè)個(gè)綻開了笑臉，艷麗的菊花在陽光下向路人頻頻點(diǎn)頭問好。
秋，飄到了公園的湖水邊，用她溫柔的小手，愛撫著湖水，湖水碧波蕩漾。湖邊的小草寶寶高興地脫下了綠色的夏裝，換上了秋姑娘為他們特意準(zhǔn)備的新衣，小草穿著這金黃色的衣裳準(zhǔn)備過冬呢！
秋，來到了瓜果飄香的果園，她像個(gè)魔術(shù)師一般，把樹上掛滿了紅通通的大蘋果、黃橙橙的大鴨梨，逗得人們個(gè)個(gè)笑容滿面，喜氣洋洋，滿載而歸。
秋，飛越這廣闊的田野，為辛勞的人們擦去臉上的'汗水。秋姑娘興沖沖地吹動(dòng)著沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。豐收的歌聲驚飛了飛往南方越冬的大雁。
哦，秋！你把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福送給了人們，你的足跡漫山遍野，你的足跡就在我們的身邊！
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