【精選】愛秋天作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愛秋天作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛秋天作文 篇1
年復一年，春去秋來，如果你不曾細致觀察過四季的輪回交替，那么，你就無法領略那春天的生機勃勃，夏天的蓬勃向上，秋天的英姿颯爽，冬天的銀裝素裹，四季的輪回仿佛是一幅幅光鮮亮麗的油畫。
但秋天，仿佛結合了四季所有的美麗風采。步入秋天，夏天那碧綠的色彩卻仿佛成為了美術中的'“漸變色”，不信你看，綠油油的樹從樹梢上漸漸變成淺黃、深黃。望著那一棵棵有“漸變色”的樹，點綴著這個秋天，像一筆濃墨重彩的油畫，這難道不是秋天最美的色彩嗎？
深秋，樹葉從樹上脫落，一眼望去，那些光禿禿的樹像是老頭兒，一下子使它失去了原來淺秋的美景，連那最后一點的氛圍也消失怡盡了。
但，秋天，它從未讓我失望過，因為那些落葉又構成了一幅幅美麗的“深秋落葉圖”。
瞧，那前路為何遍布黃色？細看原來是落葉，各種形狀的落葉重重疊疊地鋪在路上，像是被人精心設計過似的。龔自珍言：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~歸根，歸根并非只是字面上的歸根，它不僅僅局限于歸根，應該盡到自己“生而為葉”的職責，那就為這個世界添一抹色彩，點綴著這世界，或許這才是它真正歸根的意義！
秋天，我愛它，愛它的深沉，愛它的英姿颯爽，愛它“油畫”一般的美麗風景，這就是我愛它的理由，但又不僅僅是這些。
愛秋天作文 篇2
今天，我們來到了育龍新堂，劉老師笑瞇瞇地說：“今天，我?guī)Т蠹业轿覀冃^(qū)里游玩！”，“耶”大家高興得合不攏嘴，劉老師又說，“按學號排隊”，我們迅速排好了隊，劉老師領著大家走了出去。
我們下了樓梯，劉老師帶我們來到了一顆大樹旁，我抬頭一看，那顆大樹的葉子還沒有黃，好像在向人們表示他的頑強，我們又往前走，看到了一個亭子，我走進去一坐，感受到了大自然的愛。
我往前一看，前面有個池塘，我忽然感到一陣秋風吹過，水面泛起層層波浪，我低頭一看，水里花綠花綠的石頭像一個個頑皮的孩子……
��！秋天的.美是大自然的愛，秋天的景色是大自然的禮物！秋天美得實在，大自然愛得實在！秋天有金色的希望，有金色的禮物！
愛秋天作文 篇3
秋天，是一個收獲的季節(jié)，是一個充滿生機和活力的季節(jié)，我們都愛它。
田野里，稻穗已經(jīng)成熟了，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來。秋風吹來，掀起金色的稻浪。農(nóng)民伯伯哼著小區(qū)在收割莊稼，心里充滿了快樂。
果園里，果樹上掛滿了各種果實，有又大又紅的蘋果、黃澄澄的梨、橙黃色的桔子……有的水果像淘氣的.孩子，已經(jīng)等不及人們來采摘，頑皮地跳到了地上，和大地親密接觸。有的水果還在大樹上互相訴說著惜別之情，唱著離別的歌曲。
天空中，一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方，它們追上白云，撒下了一陣陣溫暖的叮嚀。小松鼠在松樹上上竄下跳，忙碌地采摘著松果，準備過冬的糧食。
小朋友們來到公園里，他們撿起地上的落葉，清理干凈，夾進了隨身攜帶的筆記本里，準備帶回去做標本、當書簽。
啊!秋天，我們看到了你繽紛的色彩，聽見了美妙的聲音，分享了你帶給我們的快樂。我們永遠愛你!
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