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小學(xué)三年級寫景作文秋天美景600字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級寫景作文秋天美景600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級寫景作文秋天美景600字1
夏天，早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠去；秋天，正捧著金色的果實，踏著歡快的腳步走來。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！弊咴诖蠼稚�，撲面而來的已不是昔日那滾燙的熱浪，而是令人神清氣爽的秋風(fēng)。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒，轉(zhuǎn)而披上了一層輕紗。透過輕紗，我們感受到了秋的氣息。
小區(qū)里的梔子花味漸漸消散，淡了，遠了。道路兩旁的銀杏樹上，葉子漸漸變黃，枝頭上掛滿了銀杏果，微風(fēng)陣陣吹來，樹葉歡快地搖了起來，金光閃閃。一片片樹葉，仿佛一個個小精靈，在空中飛舞著，最終落在地上，給大地鋪上一層金色的'地毯。秋天的氣息是溫暖的。
果園里，因為秋天的到來，顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節(jié)，果農(nóng)們在果園里忙得熱火朝天，盡管汗水濕透了襯衣，臉上掛滿了汗珠，但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭，給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節(jié)里創(chuàng)造生活的人是幸福之中最幸福的人！
茂盛的草地上，一群群在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空，湛藍色中夾雜著白色，構(gòu)成一幅藍天白云圖。咦？在天的那一邊，竟然有一抹彩色在移動著，那是什么？定睛一看，是風(fēng)箏！隨著風(fēng)箏線看去，一個七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著，一邊跑一邊回頭看，看著風(fēng)箏線越飛越高，臉上的笑容也越來越大。當(dāng)風(fēng)箏線完全放完時，不禁站在原地，拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。
河岸兩旁，行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長里短。柳樹姑娘的辮子也已長長。秋風(fēng)陣陣，辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影，不再和游客嬉戲。站在河岸，撲面而來的不再是陣陣熱浪，而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手，所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。
走進秋天，看秋天的一花一木，一山一河，感受秋的氣息。
我愛秋天——更愛秋的果實——更愛秋天勞動的人們！
小學(xué)三年級寫景作文秋天美景600字2
我漫步在鋪滿落葉的小路上，落葉被我踩得沙沙作響，那不溫不火的陽光，從葉子的縫隙中散落了一地的光點，一陣悠揚的琴聲穿梭早空氣中，微風(fēng)吹來，吹起了一地金黃，合那琴聲，似一陣呢喃細語，像我訴說著秋天的韻美。
秋天沒有夏天那么色彩斑斕，只有單調(diào)的。但正是這橙黃，土黃，黃褐色，裝扮了一身獨屬于卻的韻味。
一片葉子終于承受不住秋風(fēng)的，松開自己的跟，與風(fēng)兒一起在空中玩耍，跳舞，不停的旋轉(zhuǎn)，慢慢落下，滑著搖曳的舞步，安靜地落在樹根。它還是回到大樹的懷抱，在大樹的催眠曲中，安心的閉上眼睛，沉沉的歲去，等待著下一次的輪回，你說，這枯葉的秋風(fēng)的華爾茲不美嗎？
一朵殘敗的花，看著自己走位的同伴，心中涌起了恐懼，她害怕，害怕像她的同伴一樣失去嬌俏的'身體與精致的臉龐，只能頹廢地躺在地上，花瓣掉落一地。但它也很困惑，因為那些掉落地花萼臉上帶著笑容，她不明白。
時，一朵枯葉蝶飛來，它扇著暗褐的翅膀，向著朵沒有凋謝的花靠近�；ǘ淇粗谧约荷磉�，心底莫名的涌起一種愉悅。她隨著枯葉蝶的節(jié)拍，也搖擺著自己的腰肢，他們共舞了很久直到花兒最后一片花瓣也悄然落下，花兒承受不住困倦，看了滿地的花瓣，閉上了眼睛，她明白了自己的同伴為何在死去是時還帶著笑容，她帶著與枯葉蝶公務(wù)的回憶，露出甜美的笑容，安心地等待下一個春天的來臨。她
不知，其實她現(xiàn)在才是最美的模樣。你說這一出“蝶戀花”這一出花舞蝶飛不美嗎？
還有，還有，還有那飽經(jīng)滄桑的樹枝與暖暖的陽光，那金色的麥子與飛翔的鳥兒？？？他們的恰恰，探戈一樣是美侖美奐的。
我仰望著天空，一片葉子正巧落下，帶著它的夢想，化作了“春泥”看著這美麗的景色忍不住吟出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
小學(xué)三年級寫景作文秋天美景600字3
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩句，秋的，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的`慨嘆。秋天，正是因為人們的感嘆與悲涼而成為一個與季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺中走過身邊的荷花池，秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說》中作者“”予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅強與毅力，心理不覺又多了一分喜歡。
遠處的細雨吹來幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺被潤濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見一點殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動。
天漸漸放晴，晚上連星星都出來了，想必未來，不，應(yīng)該是個好天氣。而我不該想太多，因為我們有更多的問題和試卷要處理，想起來就憂愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒見到親人了。我也不是一樣嗎？又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠方的星星，卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會這樣呢？我也說不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對于宇宙來說，卻是一點塵埃，而人呢？與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢？那試問憂愁思念呢？
秋天是偶然嗎，我想問上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來的，是人類模擬出來的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來了下一個冰封的季節(jié)。
路過秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢里花一樣堅強，真的。
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