二年級秋天作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級秋天作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級秋天作文 篇1

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。

　　秋天的天特別藍，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。

　　雖然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你細(xì)心地去找，就會發(fā)現(xiàn)那美麗的秋菊，五顏六色，千姿百態(tài)。你看那一片片細(xì)長的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風(fēng)格�？拷�菊花，頓時，一股股芳香迎面而來……這些秋菊爭奇斗艷，在涼爽的秋風(fēng)中競相開放。

　　雖然秋天沒有春天那么多美麗的.花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點和景色。

　　��！秋天真美，我愛秋天！

　　作文評語：這篇作文的一個顯著特點就是脈絡(luò)清晰。小作者從上而下，由遠及近，把秋色、秋物、秋實、秋花都描繪出來了。先看秋色，“天特別藍，好像是畫出來似的”，“空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣”；再看秋物，也就是秋天的田野，稻谷、高粱、柿子等無不顯示出一派豐收的景象；最后再看秋花，“那美麗的秋菊，五顏六色、千姿百態(tài)”，“靠近菊花，頓時，一股股芳香迎面而來……”整篇文章層次清楚，將秋色寫得渾然一體，讓讀者也感受到了秋天的美麗、秋天獨有的韻味。

二年級秋天作文 篇2

　　過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅多彩的圖畫。

　　草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的落葉，他們像小鳥在飛。��！原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀。田野里，大豆也許太高興了，有的'竟笑破了肚皮。秋風(fēng)送爽，蘋果紅了，橘子黃了，葡萄紫了，石榴也張開嘴笑了。

　　��！秋天真美呀！一幅欣欣向榮的圖畫！

二年級秋天作文 篇3

　　秋姑娘來了！瞧，金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個金葫蘆；柿子紅通通的，頭上還戴了頂小草帽，好似節(jié)日里的燈籠，光彩照人；石榴咧開了嘴，正沖我傻笑呢；黃澄澄的香蕉笑彎了腰，好像在說：“快吧我摘下來，我已經(jīng)成熟了�！�

　　秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，金黃色的樹葉飄落在我的'頭上、身上、腳上。滿山的楓葉，好像朝霞灑在山坡上，真是美極了！看，一棵棵楓樹挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出了“嘩啦、嘩啦”的聲響，好像在鼓掌歡迎我們哩！

二年級秋天作文 篇4

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的.秋天來到了，讓我們一起到我的校園里去吧！

　　秋天，校園里一片片的樹葉漸漸發(fā)黃，北風(fēng)一吹，它們便離開了大樹媽媽，依靠著北風(fēng)爺爺，到全國各地旅游去了！只有松樹媽媽的孩子不想離開媽媽，松樹媽媽也沒有辦法。

　　秋天的校園金燦燦的，仿佛放著一團團金絲、金線，把校園打扮的十分漂亮，美麗極了！

　　我愛秋天的到來，也愛秋天的校園！

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