【精選】秋天的美麗作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的秋天的美麗作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的美麗作文 篇1

　　當(dāng)秋風(fēng)吹落第一片樹(shù)葉時(shí)，當(dāng)農(nóng)民收獲第一顆稻谷時(shí)，我知道了，秋天正悄悄來(lái)到了我的身旁。

　　田野里，碩果累累。蘋(píng)果像一個(gè)大紅燈籠，紅紅的；石榴像一個(gè)小孩，笑裂了嘴；鴨梨像一個(gè)個(gè)金元寶，掛滿枝頭；葡萄像一串只珍珠，晶瑩剔透……一派豐收的景色，農(nóng)民伯伯喜上眉梢，樂(lè)在心頭。

　　田野上，一片金黃。玉米換上了金色的棉衣；高粱涂上了火紅的口紅；露珠掛在稻谷上閃閃發(fā)光……人們正忙著收割莊稼，豐收的喜悅緩緩流淌進(jìn)農(nóng)民的心扉里。

　　秋天是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣衫拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒向大地，她用寬大的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的香飄四野，愛(ài)她的云淡日麗。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

　　我走在校園僻靜的林蔭道上，聽(tīng)著腳下踩著樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲。只見(jiàn)落葉有的.邊緣光滑，有的布滿倒刺，有的還是淡綠色，有的已經(jīng)變成了枯黃色。好一個(gè)靜謐的秋天。

　　我愛(ài)秋天，因?yàn)樗�讓果園香飄四野，她讓田野一片金黃，落葉翩翩起舞，她讓這片土地格外美好！

秋天的美麗作文 篇2

　　金風(fēng)送爽，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，看，她要開(kāi)一個(gè)盛會(huì)。

　　銀杏樹(shù)葉是金黃色的，像一把小扇，驕傲地說(shuō)：“看!是我扇走了先天的炎熱!”楓葉也不服輸，說(shuō)：“看!我紅的像一把火，也像一個(gè)五角星，還像小朋友的手掌呢!風(fēng)一吹我，我可以和小朋友揮手致意呢!”現(xiàn)在菊花開(kāi)口了，說(shuō)：“看我的`花，有的白如雪，有的黃如玉，還有的粉如霞，比你們好吧，像一道花的彩虹�！�

　　蘋(píng)果又發(fā)話了：“哼!我到了秋天外皮紅彤彤的，而且非常好吃�！彼麄儬�(zhēng)得不見(jiàn)高低，現(xiàn)在柿子又說(shuō)了：“我到了秋天果實(shí)比你們都好吃，還像一盞盞小燈籠。三年級(jí)作文：美麗的秋天作文300字

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！鼻锾旌孟癖毁x予上了憂傷的氣息。

　　它帶來(lái)了離別，帶來(lái)了傷感……好像只要一想到秋天，濃濃的憂郁就莫名的蕩漾在心間。也許，正是因?yàn)樗�那渾身散發(fā)的“悲秋”不僅沒(méi)有讓人們討厭，反而更愛(ài)它。

　　秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡它，那么你呢?

秋天的美麗作文 篇3

　　秋天來(lái)了，樹(shù)上的蘋(píng)果露出好奇的小腦袋，四處張望著；稻子笑彎了腰；樹(shù)上的葉子像一只只美麗的蝴蝶飄落下來(lái)，又像一封封電報(bào)，提醒著要去南方過(guò)冬的小鳥(niǎo)。天上傳來(lái)幾聲大雁的叫聲，原來(lái)大雁們正叫著，催伙伴到南方過(guò)冬，大雁們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，有趣極了。

　　秋天不像春天多姿多彩，也不像夏天那樣綠油油的'；也沒(méi)有冬天那么潔白無(wú)暇。秋天雖然冬天潔白的衣服，可是它那又紅又金的衣服也很迷人。秋天有紅色，無(wú)盡的紅色，楓葉猶如是鮮血風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣翩翩起舞。菊花為秋天添加了許多色彩，個(gè)個(gè)猶如顏色不一的千手觀音，每一只手，仿佛都有獨(dú)一無(wú)的色彩，菊花也有黃的，紅的，白的，紫的等。人們還利用菊花泡茶，茶水是金黃的。

　　秋天的顏色實(shí)在不可計(jì)數(shù)。

秋天的美麗作文 篇4

　　我喜歡春天的生機(jī)勃勃，喜歡夏天的熱烈奔放，也喜歡冬天的一片潔白，更喜歡秋天的五彩繽紛。

　　田野里，稻谷黃澄澄的，一陣風(fēng)吹來(lái)，蕩起了金色的波浪。高粱舉著紅紅的穗兒，好像一團(tuán)烈火在燃燒。

　　果園里，紅彤彤的大蘋(píng)果，三個(gè)五個(gè)擠在一起，把樹(shù)枝都?jí)旱么瓜铝祟^；橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　樹(shù)林就更美了，楊樹(shù)、柳樹(shù)的.葉子都變黃了，松樹(shù)卻不肯脫下它們的綠衣服，楓樹(shù)已換上了紅毛衣。

　　秋天真美�。�

秋天的美麗作文 篇5

　　早晨出門(mén)，我發(fā)現(xiàn)地上有許多的落葉，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。啊，原來(lái)秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。

　　雖然秋天不像百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天那樣芳香怡人，令人心曠神怡；也不像樹(shù)木郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的夏天；更不像白雪皚皚、令人快樂(lè)的冬天，雪后遠(yuǎn)望，銀妝素裹，大地好像穿上了白色的套裝。但是，秋天也有它自己的特點(diǎn)：碩果累累，空氣中混和著水果的清香，還有它自己獨(dú)特的風(fēng)景。

　　秋天的.田野里，高粱舉著紅紅的火把，快樂(lè)地吼叫著；花生耐不住性子，急著要從地里鉆出來(lái)；谷子搖晃著沉甸甸、金燦燦的身體，隨風(fēng)舞蹈！

　　果園里，蘋(píng)果在樹(shù)上開(kāi)心地笑著，可愛(ài)的小臉蛋笑得通紅；惹人喜愛(ài)的柿子壓彎了樹(shù)枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小燈籠。近看，柿子個(gè)個(gè)又圓又大；葡萄藤上的葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，有晶紫色，青綠色，乳白色……

　　花園里，許多的花兒不再開(kāi)放，可是菊花卻盛開(kāi)了。粉色、紅色、白色、黃色，爭(zhēng)奇斗艷。

　　大家說(shuō)秋天美不美麗？跟我一起去大自然里亨受一翻吧！

秋天的美麗作文 篇6

　　孩子已經(jīng)到初中了，這一天放學(xué)回來(lái)，她興沖沖的問(wèn)我周末能否到公園去?我不禁疑惑這怎么突然想起要到公園去了呢?一問(wèn)才知道，原來(lái)老師要求寫(xiě)美麗的秋天作文，所以她想寫(xiě)公園里的景色，于是就有這個(gè)要求。

　　孩子的要求很合理，我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的當(dāng)然非常的贊同，見(jiàn)我支持她的想法，她腦袋一歪，然后問(wèn)我在學(xué)校的時(shí)候，是否也寫(xiě)過(guò)這樣美麗的秋天作文。我不僅一笑告訴她，這基本上是每一個(gè)上學(xué)的孩子都寫(xiě)過(guò)的，當(dāng)然媽媽也經(jīng)歷過(guò)。嘴里是如此說(shuō)的，這記憶也唰的一下回到了自己寫(xiě)美麗的秋天作文的情景。

　　那個(gè)時(shí)候似乎寫(xiě)作文沒(méi)有現(xiàn)在這么多的寫(xiě)作技巧指導(dǎo)。大都是采用照葫蘆畫(huà)瓢的方法。比如說(shuō)照著課文的模式，描寫(xiě)一下天是藍(lán)的云是白的，葉子黃了果子紅了，一些走過(guò)程似得景色描寫(xiě)，特別有印象的是第一次為了湊夠老師要求的字?jǐn)?shù)，張冠李戴的什么詞語(yǔ)都整了上去，最后連自己讀著都覺(jué)得好笑。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀量的增加，在些美麗的秋天作文的時(shí)候，就知道增加一些寫(xiě)作的技巧，同時(shí)也慢慢的找到了寫(xiě)作的感覺(jué)，不再是單調(diào)的景色描寫(xiě)，而是會(huì)借景抒情，將自己所見(jiàn)所感融合在一起，這樣美麗的`秋天作文，才真正的有了顏色。

　　回想到這里的時(shí)候，也想把自己所經(jīng)歷的講給孩子聽(tīng)一些，只是覺(jué)得現(xiàn)在不是最恰當(dāng)?shù)氖菚r(shí)機(jī)，因?yàn)樽鳛閶寢專(zhuān)�我只想將精華告訴孩子，這個(gè)糟粕我還得過(guò)濾一下呢。最好的時(shí)機(jī)是什么時(shí)候呢?就在這個(gè)周末，我和孩子到公園去尋找美麗秋天的途中。

秋天的美麗作文 篇7

　　路上就聞到秋天的味道，風(fēng)中含著果實(shí)和落葉的氣息。秋天這個(gè)季節(jié)與她隨之相伴的是什么呢？是秋高氣爽果實(shí)累累，還是風(fēng)光后的枯萎，我想這兩者或許都有吧！

　　在一個(gè)有著淡淡云霧但又有著暖暖秋陽(yáng)的一天，我來(lái)尋覓我的好友——秋。

　　我走在茫茫的小道上，看著過(guò)往的人群，看著路邊的小草，看著樹(shù)木梢頭的葉子。我向我的好友小草打招呼，它們向我訴說(shuō)著自己對(duì)秋的感悟。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)，忽然我發(fā)現(xiàn)，有的小草在微微顫抖，有的小草的梢頭則有些泛黃。我知道等到它全身都是金黃色的.時(shí)候，它也走到了生命的盡頭。這是秋給的，但是秋天的小草金燦燦的，多么耀眼，多么迷人，這是秋給小草譜寫(xiě)了它一生最美的篇章。

　　我走在幽靜的樹(shù)林里，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聽(tīng)著蝴蝶蜜蜂的勞作，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我向林中的楓樹(shù)問(wèn)好，它們告訴我它們即將面臨的美麗。我一邊聽(tīng)著，一邊為它們高興，一邊又好奇想知道它們的美麗將來(lái)源于什么呢？正當(dāng)我好奇的時(shí)候，我看到了一些葉子的葉梢有一點(diǎn)發(fā)紅，我恍然大悟，原來(lái)這美麗是秋帶來(lái)的，但是秋也帶來(lái)了它即將長(zhǎng)期的“冬眠”。我來(lái)到了平坦的場(chǎng)地，我看到了這里的孩子，因?yàn)榍飵��?lái)的寒冷，所以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)讓自己暖和起來(lái)，但孩子們都很快樂(lè)。

　　秋這個(gè)季節(jié)，讓所有的植物都展現(xiàn)出最美的容顏，秋會(huì)給我們帶來(lái)四季最美的時(shí)刻。

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