- 相關(guān)推薦
秋天的作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的秋天的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文400字 篇1
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。
在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的'老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。
樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天!
秋天的作文400字 篇2
秋姑娘每年只年一次，每次來(lái)的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫(huà)了。
她把香蕉、雪梨畫(huà)成了黃色;她把蘋(píng)果、櫻桃、畫(huà)成了紅色，她把稻田畫(huà)成了金色……你看，秋姑娘的畫(huà)絢麗多彩，多美啊!你看見(jiàn)了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見(jiàn)了綠色的花園，她又跑過(guò)去給花加上色，把牽牛花涂成紫色;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣，百花盛開(kāi);秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的`。
我喜歡秋姑娘，喜歡她畫(huà)的美麗的畫(huà)，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。
點(diǎn)評(píng)：一幅生動(dòng)的秋景圖，本文將秋擬人化，親切地稱(chēng)之為秋姑娘，給讀者一種寓言童話(huà)的感覺(jué)，增強(qiáng)了文章可讀性。全文語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)輕快，塑造了一個(gè)活潑可愛(ài)的秋姑娘的形象，也表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。不少語(yǔ)句的使用，也都能體現(xiàn)出小作者平時(shí)的積累。
點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅
秋天的作文400字 篇3
秋天到了，一天上午，老師帶我們?nèi)⒂^(guān)果園。
進(jìn)了果園大門(mén)，我們都驚呆了。只見(jiàn)水果已經(jīng)成熟了，而且它們都一個(gè)挨著一個(gè)，多么像親密無(wú)間的兄弟啊！
我看到了又紅又大的蘋(píng)果、像葫蘆似的梨子、黃中帶綠、青中帶黃的桔子、像小燈籠似的柿子、還有幾十棵矮矮的石榴樹(shù)……石榴既沒(méi)有蘋(píng)果那么光潤(rùn)的外表，也沒(méi)有菠蘿那么誘人的香氣，它只有一層土里土氣的皮，雖然不好看，但是它可愛(ài)極了。我們還在葡萄架前看見(jiàn)許多葡萄。葡萄有紫的、有青的、有紅的……把我的眼睛都看花了。
果園的叔叔送給我們一些水果，讓我們品嘗。我先拿了一顆又圓又大的巨峰葡萄，撕去了紫色的葡萄皮，只見(jiàn)青青的、亮亮的.果肉出現(xiàn)在我眼前，吃到嘴里，滑溜溜、甜津津的。我又吃了一個(gè)桔子，剝?nèi)ネ馄ぃ灰?jiàn)黃色的桔瓣緊緊地圍在一起，撕去桔絡(luò)，拿一瓣放在嘴里咬一口，它的果汁是酸中帶甜的，味道好極了。我還吃一個(gè)石榴。剝開(kāi)石榴后，只見(jiàn)紅白相間、晶瑩透亮的子兒一顆挨著一顆，好看極了。取一粒放在嘴里嚼嚼，酸溜溜、甜滋滋的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。見(jiàn)到長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的馬葡萄在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩透亮，我又忍不住咬了一口，甜甜的汁水流進(jìn)了我的心里，真是舒服極了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，果園里到處充滿(mǎn)了甜甜的香味，也到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋天的作文400字 篇4
秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。 一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。
我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)，樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)!
柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù)，它的`果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理! 葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了，石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)!
近處的梨樹(shù)也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看!可不?看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧?可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎?
秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園!
秋天的作文400字 篇5
國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸、媽媽一起去姑姑家摘葡萄。到了姑姑家，我飛快著跑進(jìn)院子，姑姑熱情的接待我們。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始摘葡萄了，一串、二串……我高高興興的摘著葡萄。忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只螞蚱，我連忙撲過(guò)去，打開(kāi)手一看，沒(méi)有，我繼續(xù)尋找，又看見(jiàn)了，我用手一扣又打開(kāi)來(lái)，還是沒(méi)有。我想：非得捉住不行，還必須智取。我跑回家，用了一天一夜的功夫做了個(gè)粗糙的網(wǎng)。
第二天，我埋伏在草叢中等待螞蚱的到來(lái)，不一會(huì)兒，螞蚱果然來(lái)了，我用網(wǎng)一扣很快就捉住它。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。正在我把螞蚱放入瓶子的那一刻，螞蚱又跑了，真是到嘴的`肥肉又跑了，我不服氣，繼續(xù)捉。晚上累得我筋疲力盡，可還是沒(méi)捉住那只機(jī)靈的螞蚱。
第三天、第四天、第五我每天去捉螞蚱，還是捉不住。
到了最后一天，我把螞蚱愛(ài)吃的食物放在草叢中，我埋伏在旁邊，這次我布下天羅地網(wǎng)，等螞蚱中計(jì)。果然，螞蚱一蹦一跳地來(lái)到食物前，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，我終于捉住這只可惡的螞蚱了，我小心翼翼將它放入瓶中，怕它再次逃跑。
到了回家的時(shí)候，螞蚱不吃不喝眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著外面�？吹轿涷七@么可憐，我把它放掉了。雖然我費(fèi)了很大辛苦才把它捉住，最后放掉了，但我非常開(kāi)心，因?yàn)槲也](méi)有傷害小螞蚱。
秋天的作文400字 篇6
我喜歡色彩斑斕的秋天，每年秋天，我家樓下的大院里，是一處美麗的景致。
一進(jìn)小區(qū)大門(mén)，一陣陣清新的空氣撲鼻而來(lái)。舉目觀(guān)看，道路兩旁一棵棵泡桐樹(shù)樹(shù)枝的綠葉都被裹上了一層華麗的金黃，樸素而淡雅。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在之間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，可有些樹(shù)葉有手緊緊的抓住媽媽不愿離開(kāi)，可風(fēng)還是把它帶到了另一個(gè)陌生世界里。踩在掉下來(lái)的樹(shù)葉上軟綿綿的，像是踏在一張黃色的地毯，舒服極了。 泡桐樹(shù)右側(cè)是一個(gè)小花園，里面栽種著無(wú)數(shù)住各色各樣的菊花，紅似火，黃若金，白如雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，令人眼花繚亂。當(dāng)百花凋零時(shí)，這些菊花卻像松柏一樣敖雪霜斗嚴(yán)寒，充滿(mǎn)生機(jī)。
而在菊花葉子的'點(diǎn)綴下，顯得格外迷人。 當(dāng)我享受著菊花的樂(lè)趣時(shí)，我看見(jiàn)了一絲紅色，定睛一瞧，原來(lái)是一串紅。它們開(kāi)的紅紅火火，鮮艷奪目，嬌艷欲滴，像一盆盆在風(fēng)中燃燒的火焰:也許他們不想讓菊花獨(dú)占秋色，也想和菊花斗一斗，比一比吧？ 每當(dāng)望著這迷人的秋景時(shí)，總是禁不住想道，要是我能把這秋景描繪出來(lái)的話(huà)，那該多好��！可我畫(huà)不好，只能把他們寫(xiě)下來(lái)與你分享。
秋天的作文400字 篇7
10月17日上午，一年級(jí)的小朋友參加了秋天的果園系列活動(dòng)。初進(jìn)果園，頓時(shí)被眼前一派豐收的景象給震撼了，看那紅紅的蘋(píng)果、火龍果；黃黃的.柚子、香蕉和桔子；紫色的葡萄；還有那一串串冬棗，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍、興奮不已，沉醉在豐收的喜悅里。
在飄香的果園里，我們上了4堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂(lè)課。首先我們一起說(shuō)了兒歌《秋天的果園》，然后老師讓果農(nóng)小朋友去幫忙摘水果，當(dāng)然我也有幸做了回小果農(nóng)，在同學(xué)們的加油聲中，我爬上樹(shù)枝想盡辦法“摘”到了高處那最大最甜的紅蘋(píng)果，可開(kāi)心啦。然后就是數(shù)學(xué)課的分類(lèi)、數(shù)水果活動(dòng)。
語(yǔ)文課，老師帶我們認(rèn)識(shí)了各種水果，形態(tài)以及成熟時(shí)的特征，原來(lái)我最?lèi)?ài)的火龍果，成熟時(shí)“鱗片”大而開(kāi)、按上去軟軟的。決定和媽媽星期天去水果店親自挑一個(gè)火龍果，學(xué)以致用！
接下來(lái)我們欣賞了美術(shù)老師現(xiàn)場(chǎng)神奇的水果DIY，柚子居然可以做成的柚子博士和喜羊羊、桔子可以做成茶壺、甚至火龍果和菠蘿葉可以做成惟妙惟肖的金魚(yú)寶寶，水果的千變?nèi)f化，讓我大開(kāi)眼界！
而后的水果運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們進(jìn)行了年級(jí)組雙人搬水果接力賽，以及穿越障礙物的送水果接力賽，這是項(xiàng)需要小朋友團(tuán)結(jié)合作、能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的比賽，雖然這次我們班沒(méi)能取得好名次，我有點(diǎn)小沮喪。但我相信下次類(lèi)似的活動(dòng)，我們一定會(huì)贏(yíng)回來(lái)！
最后我們邊唱邊跳了《水果吃不完》，并品嘗了各種香甜的水果。
【秋天的作文400字】相關(guān)文章：
秋天秋天作文03-02
秋天秋天作文03-27
秋天的作文：秋天09-21
秋天來(lái)了秋天作文08-12
秋天美麗秋天作文09-23
秋天的作文：秋天的森林01-03
秋天的作文 秋天的聲音01-03
秋天的作文 秋天的畫(huà)01-03