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描寫秋天的初中生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿鑼懬锾斓某踔猩魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫秋天的初中生作文1
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她飛到果園里細(xì)心地給蘋果涂上了鮮艷的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩！
秋天真美麗！我走在小徑里，享受這迷人的秋天帶給我的快樂(lè)。如今已是金秋十月了，我看著樹(shù)上的葉子，草坪里的.青草、鮮花，心里感慨萬(wàn)千：“好一個(gè)四季如春的廣州！”但是我不想秋天就這樣隨著時(shí)間的遷徙慢慢地過(guò)了，于是我突發(fā)奇想：“如果我可以把秋天留下，那就把秋天裝到瓶子里，那樣我就可以每時(shí)每刻欣賞秋天了！”
我心里想著想著，不禁笑出了聲。
說(shuō)干就干，我把剛喝完的水瓶拿在手里，一邊走一邊收集秋天。我看到地上散落著的楓葉，我馬上拾起一片兩面對(duì)稱的楓葉輕輕地放進(jìn)瓶子里，仿佛像一把小小的扇子。我開(kāi)心地開(kāi)始尋找下一個(gè)“秋天”，我看到紫荊樹(shù)上翠綠的葉子和紫色的花朵，我暗喜了一會(huì)。但是可惜我夠不著。正當(dāng)我為此苦惱時(shí)，一位阿姨迎面走了過(guò)來(lái)。我心里糾結(jié)著該不該去向那個(gè)阿姨求救，但是那個(gè)阿姨好像看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么啦，小朋友？有什么要我?guī)兔Φ膯�？”我說(shuō)：“阿姨，您可以幫我從樹(shù)上摘一朵紫荊花和一片葉子嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)了。
成功拿到紫荊花之后，我邁向了下一個(gè)行動(dòng)。我不知不覺(jué)沿著小徑走到了曉港公園。我對(duì)自己說(shuō)：“公園里肯定有許多秋天的素材。”一個(gè)小弟弟手里拿著一朵金黃色的菊花，我快步走上去問(wèn)：“小弟弟，你這朵菊花石從哪里拿的？”小弟弟指著一片花叢說(shuō)：“姐姐，那里有好多好多這樣的花！”我心里高興極了，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你哦！”于是我就大步流星地走到那篇花叢，摘了一朵可愛(ài)的菊花放進(jìn)瓶子里。
接著，我還摘了一朵“玫瑰花”，但是一位大姐姐對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這可不是玫瑰花哦，這是月季花�！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，我一定要好好學(xué)習(xí)，可不能再鬧這樣的笑話了！
我走到湖邊，用瓶子舀起水。我把水瓶拿在手里，左右旋轉(zhuǎn)著，瓶子里展現(xiàn)出五彩繽紛的漩渦，真美！
帶著一整天的收獲，我心滿意足地踏上了回家的道路。我一邊走一邊笑著，仿佛這笑聲可以壓過(guò)公路上的汽車。廣州的秋天真美啊！我一定要好好保護(hù)她，讓廣州永遠(yuǎn)都那么美麗！
描寫秋天的初中生作文2
送走了炎炎的夏日，迎來(lái)的，是那散發(fā)著涼意，卻又不叫人害怕的秋天。
我的家鄉(xiāng)——彌勒，云南境內(nèi)的一個(gè)美麗的小城，它的秋天，雖然沒(méi)有北方那紛紛的落葉，沒(méi)有香山似火的楓葉，但它，惹人喜愛(ài)。
秋，這是一個(gè)夏與冬之間的黃金的季節(jié)，它左手抱著夏天，右手擁著冬天，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼爽�？窗�，一切似乎都是那么明朗。湖水靜得如一面鏡子，投入一塊石子，“撲通”一聲，水面蕩起漣漪，波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。那么靜，那么美。天空也靜得如一潭清水，湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈得誘人。偶爾，幾縷白云款款流過(guò)，仰望天空，令人心曠神怡。幾只燕子從空中掠過(guò)，為天空添上了新的色彩，哦，是遠(yuǎn)方的客人來(lái)了吧?看吧，有湛藍(lán)的天空慢慢地往下看吧，自上而下全是那么明朗。樹(shù)尖上，在那一片綠色當(dāng)中，點(diǎn)綴著幾片黃葉，顯得更加奪目。吹來(lái)了一陣風(fēng)，幾片葉子旋轉(zhuǎn)著落下，鋪在小路上，黃中還泛著點(diǎn)青，葉脈隱約可見(jiàn)。不禁這樣想：莫非每一片葉子都有它的一段故事?
難得有這樣的好心情，背著背包，來(lái)到田間的小路上，欣賞著田間優(yōu)美的秋景。登高遠(yuǎn)眺，好一派豐收的.景象!金色主宰了世界上的一切，麥浪翻滾著，微風(fēng)一吹，迎面送來(lái)了一陣稻谷的香味。地里工作的人忙忙碌碌，辛勤地工作著。偶爾，停下來(lái)休息一會(huì)兒，放下了飽食過(guò)稻香的鐮刀，聚在一起，你一句，我一句，聊起了今年的收成，他們那黝黑的臉上，洋溢著笑。“秋天棲息在農(nóng)家利”。
蒙蒙的秋雨下起來(lái)了，綿綿的，給秋天添上了一絲涼意。半空中，掛起了一道輕盈的雨幕。路上，一把把雨傘撐起來(lái)了，秋雨仍在下。你看，它們多調(diào)皮喲!很快，傘上就蒙上了一層細(xì)細(xì)的水珠，樹(shù)葉兒也綠得發(fā)亮。它們順著樹(shù)葉兒跳下來(lái)，不偏不斜，“哧溜”，鉆進(jìn)了你的衣襟，一絲涼意傳來(lái)，不覺(jué)打了個(gè)哆嗦，聽(tīng)，它們?cè)谇瞄T，透過(guò)門縫，一看，屋里多么靜，只有一臺(tái)老鐘發(fā)出的滴答聲，和著門外的淅瀝雨聲，為秋天染上了一道神秘的色彩。
傍晚時(shí)分，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出了一片安靜、和平的夜。晚餐擺上了，天色漸漸暗了下來(lái)。雨，仍不停地下，透過(guò)窗子，在秋雨中，那窗外的景色多么溫馨。
我不想為秋天賦上更多的新詞，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我只感受到了秋的明朗、豐收與溫馨!
描寫秋天的初中生作文3
夏姑娘意猶未盡的離開(kāi)了，這時(shí)，秋姑娘興高采烈的邁著歡快的步伐來(lái)了！你可別小瞧秋姑娘，她可是個(gè)畫畫小能手。不信？你和我一起去瞧瞧吧。
秋姑娘歡蹦亂跳的來(lái)到了草地上。她用畫筆給楓樹(shù)涂上了火紅色；她把菊花和桂花染成了金黃色，猶如一位位亭亭玉立的仙女；她為海棠花換上了一件艷麗的朱紅色的襯衫；秋姑娘還給蝴蝶蘭披上了一件淡紫色的紗裙，讓她顯得一枝獨(dú)秀；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片楓葉輕輕地飄落到地上，好像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，千姿百態(tài)。五彩斑斕的花兒在風(fēng)中搖晃著腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那遍地的落葉，仿佛給大地鋪上了一塊火紅色的地毯。
秋姑娘又來(lái)到田野。她細(xì)心地為麥子點(diǎn)上了米黃色，讓他們一個(gè)個(gè)看起來(lái)像一位位貼身的紳士。有的麥子熟透了，便彎下腰來(lái)，似乎在向某位美麗的女士鞠躬，邀請(qǐng)她跳舞。她又給棉花小姐們穿上了五顏六色，各式各樣的花衣裳。棉花小姐們擺出自己最美的姿態(tài)，一個(gè)個(gè)顯得高貴嬌美，她們還等著人們把它們做成漂亮的衣服呢，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)。秋姑娘還給水稻染上了梨黃色，水稻先生們個(gè)個(gè)精神抖擻地望著對(duì)面的棉花小姐們。遠(yuǎn)眺田野，好像給大地媽媽墊上了一塊金黃色的地毯。你瞧，五谷豐登，多美呀！
秋姑娘邊走邊吹著小曲兒來(lái)到了果園。她幫蘋果弟弟套上了一件嫩紅色的外套，淘氣的蘋果弟弟在樹(shù)上把自己的身體搖來(lái)?yè)u去。秋姑娘又幫梨子哥哥脫掉了青澀的.外套，穿上了黃色的背心。梨子哥哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡踉跇?shù)上，乍一看，真像一個(gè)可愛(ài)的小燈籠。秋姑娘還給橘子叔叔換上了一件橘紅色的大衣，讓橘子叔叔看起來(lái)年輕了許多。農(nóng)民伯伯們來(lái)果園摘果子了。秋姑娘嘟起小嘴一吹，果子們都從樹(shù)上乖乖的落在農(nóng)民伯伯的籃里。
跟我看了那么多美麗的景色，這回兒你該相信秋姑娘是個(gè)畫畫小能手了吧。我喜歡秋天，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的云淡日麗。秋天給我們帶來(lái)五谷豐登，給我們帶來(lái)碩果累累。秋天勤勞，美麗，我愛(ài)秋天�。�
描寫秋天的初中生作文4
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋�！}記
代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的血紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
站著，默默的站著，我對(duì)著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛(ài)的秋已來(lái)到了大地，來(lái)到了我的房間，更來(lái)到了我的心里。我要?dú)g迎它，讓秋風(fēng)將一切落葉，吹進(jìn)我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的漂泊者，任風(fēng)吹到哪里便落到哪里，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有人憐。
曾有一位畫家畫過(guò)一幅霜染楓樹(shù)的“秋院”。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門深掩，看不盡的寂寥，好像是我曾生活其中，品嘗過(guò)秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問(wèn)訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，存封著多少生活的奇跡。
曾有許多詩(shī)人說(shuō)秋天最容易惹起人的煩惱和傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發(fā)牢騷，搖頭晃腦嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。如杜甫的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”， 杜牧“紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”。
是啊，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了他們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下，仿佛是壓滿樹(shù)冠的鳥(niǎo)群，受到了一陣風(fēng)的驚擾，不約而同飛離樹(shù)梢。只是飛去的鳥(niǎo)群沒(méi)有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽(tīng)見(jiàn)落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們?cè)谑稣f(shuō)飄落的欣悅。與其說(shuō)飄落，尚不如說(shuō)是舞蹈，時(shí)而在空中激動(dòng)得瑟瑟抖動(dòng)，時(shí)而又閑適地起伏飄搖，它們獲得期待已久的自由，似乎它們?cè)谥︻^守候至今，只是盡某種義務(wù)，而它們的色彩，是大自然償還它們的報(bào)酬。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的.美來(lái)自內(nèi)在，它擁有一切，卻并不想占有任何東西。那是有極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可及的秋。
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