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秋天的作文

時(shí)間:2024-02-04 10:02:56 秋天的作文 我要投稿

秋天的作文(集合3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的秋天的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的作文(集合3篇)

秋天的作文 篇1

  秋天的足跡

  ------抓住特點(diǎn),有序的描寫

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn),內(nèi)容要具體。

  2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

  3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

  2、語句要通順、連貫。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn),寫出它們的內(nèi)在精神。

  【教學(xué)方法】

  觀察法

  【教學(xué)過程】

  一、激趣談話,導(dǎo)入秋天:

  師:同學(xué)們,老師說一些詞語和詩句,同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(shí)(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

  二、新授

  1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn),這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢?

  生:田野果園樹林公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察,才能把它的特點(diǎn)描述出來呢?

  生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)

  嘴—品嘗秋天(果實(shí))腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時(shí),我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí),一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的.繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫秋天景物的方法

  (1)學(xué)會(huì)留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

  秋天的顏色——金黃色

 。2)觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí),要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹葉一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭(zhēng)奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

 。3)突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實(shí)成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

  例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

  B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

  C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

  D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天的作文 篇2

  傍晚,紅紅的夕陽照耀在美麗的小山坡上,將滿山遍野的菊花打扮得像一個(gè)個(gè)活潑可愛得小仙女,一陣清涼的微風(fēng)吹過,它們又興高采烈地扭動(dòng)著身軀,婆娑起舞,仿佛在歡迎秋的到來,顯得生機(jī)勃勃,惹人喜愛。

  走進(jìn)仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)菊花細(xì)長的莖上長了許多小絨毛,為菊花添加了一份神秘感。菊花葉子不大,卻十分鮮亮,碧綠碧綠的,好似涂過一層油,令人十分喜愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,層層疊疊的花瓣聚集在一起,好像一個(gè)個(gè)可愛的小絨球,非常雅觀。瞧!那朵花瓣兒垂下的菊花像在熟睡,它還真趕時(shí)髦,穿著一套粉紅色香氣連衣裙,宛如五彩繽紛的花瀑布,栩栩如生。還有“懸崖山菊”朵朵怒放,散發(fā)出陣陣清香,它筆直地挺立著,如孔雀開屏、鳳凰展翅,又像少女拖著裙福,亭亭玉立。菊花地顏色更是五顏六色:白的像雪那樣晶瑩剔透,稀稀朗朗;黃的像金子那樣耀眼奪目;還有那藕荷色,像小朋友嬌嫩的皮膚,十分可愛。那黑色如頭發(fā)般烏亮,別看它那般與眾不同,卻是花中珍品呢?

  當(dāng)你悄悄地走到菊花面前時(shí),就會(huì)有一股淡淡的幽香直往鼻子里鉆。美麗的菊花不僅模樣長得惹人喜愛,而且很有藥用價(jià)值。聽長輩們說:野菊花的'花瓣可以做藥,替人治病,我更加敬佩它的無私奉獻(xiàn)精神!

  別看菊花好似嬌生慣養(yǎng),其實(shí)它可了不起呢,正如陳毅爺爺寫的詩,是這樣贊美的:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。

  我要學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,刻苦努力,頑強(qiáng)拼搏,我愛菊花!

秋天的作文 篇3

  秋天到了,天氣逐漸變涼,我們迷戀著秋色,像歸林小鳥,奔向那豐收的田野。

  秋風(fēng)多溫柔。∷衲赣H溫暖的手,輕輕撫摸著我們,它送來了樹葉的颯颯歡笑,吹來了菊花的陣陣芳香。微風(fēng)清蕩,落葉猶如萬只彩蝶飛舞,真美。

  秋天雖然沒有春天的溫馨、夏天的火熱、冬天的奔放,但是秋天比任何一個(gè)季節(jié)都要紅火,因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。你看,田野里,高粱火紅一片。柿子樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠,把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果,那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。一排排白楊樹的葉子那么輕盈、那么好看。

  在一望無際的`稻田里,農(nóng)民伯伯正在收割稻子。那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿,迎著秋風(fēng)笑彎了腰,稻海中掀起嘩嘩的稻浪。你聽,打稻機(jī)聲,大人們的笑聲匯成一片,組成了一曲“豐收交響曲”,悅耳動(dòng)聽。在這稻海中,最醒目的是嵌在稻海里一塊塊碧綠的“翡翠”,把大地裝扮得分外絢麗。走近才知道,原來是碧綠的甘蔗田。這些甘蔗粗壯高大,葉子在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的吵嚷聲,好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜:“我最粗,我最大,我最高!”

  這里的一切都是那樣充滿生機(jī),樹上的山雀在嘰嘰喳喳地歡叫:“秋天真美,秋天真美!”

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