秋天的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的秋天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個(gè)生命新的開(kāi)始�！薄}記
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽(yáng)光里，微風(fēng)下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞……
記憶的天空浮起了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我倆相識(shí)，在秋天的見(jiàn)證下，我倆成為無(wú)話不談的知已。
還記得，當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：“那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲?mèng)想，是它們走向成熟的旅途。”
還記得，當(dāng)我失敗時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：“如果一個(gè)人能失敗看作是痛苦，那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個(gè)人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者�！�
還記得，當(dāng)我成功時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你獲得的掌聲，獲得的贊譽(yù)，使你的世界過(guò)于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒(méi)，你將會(huì)失去自己。
然而，一年相聚的時(shí)光匆匆逝去，離別的涼風(fēng)輕輕吹來(lái)。
我們相識(shí)在秋天，相別也在秋天。
我依稀記得，我倆分離的`那天，你對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無(wú)不散的宴席�；蛟S今天的分離，就是明天的重逢。
知道清風(fēng)的哀愁，懂得白云的悲傷，一切都為你的遠(yuǎn)行。割不斷的悠悠，揮不斷的綿綿。風(fēng)送你的背影，留下充滿祝福和思念的腳印一串一串……
又是一個(gè)秋天。
遠(yuǎn)方的朋友——
當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你能傾聽(tīng)到遠(yuǎn)方的問(wèn)候。
當(dāng)你歡笑的時(shí)候，你能傾聽(tīng)到遠(yuǎn)方的祝福。
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你能傾聽(tīng)到遠(yuǎn)方的安慰。
當(dāng)你成功的時(shí)候，你能傾聽(tīng)到遠(yuǎn)方的祝賀。
遠(yuǎn)方的朋友，當(dāng)你在夜晚仰望星空時(shí)，明亮的月光，閃爍的星辰，都載滿著我對(duì)你的思念和祝福。
滿天飛舞的蒲公英，依舊在陽(yáng)光里，微風(fēng)下，跳著飛旋的舞……
秋天的作文 篇2
期待著，期待著，落葉飄了，秋天的氣味濃了。
池塘不知不覺(jué)地靜了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)漣漪也沒(méi)有，像小姑娘的臉，沒(méi)有一絲的皺紋與褶斑，光滑得似乎有了珍珠般的光澤，樹(shù)葉兒黃了。一片片地向池塘中飄去，使我想到了龔自珍筆下的紅花兒“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然這一池落葉不及那紅花一般凄美，但也著實(shí)有幾分韻味兒的。澈澈潭水與汪汪落葉似乎融為一體，在暮暮秋陽(yáng)中成了一片瑟瑟年華，那色彩如同老婦人的一塊手帕，飽吸了四季的時(shí)光，成了流年空隙中的一件古董。靜寂一片的時(shí)候，金魚也像本來(lái)就應(yīng)該似的，在水下、落葉底，嬉戲游耍，偶爾驚起的一點(diǎn)波浪也在光下，理所當(dāng)然地越蕩越淺，直至?xí)為_(kāi)消失，然后如同從未出現(xiàn)一般，平靜如初。
抬眸中，一下便望見(jiàn)滿樹(shù)柚子，一個(gè)個(gè)披青素衣，插綠步搖，叮叮鐺鐺地奏著，跳著，一笑便是滿面清香，顏容傾國(guó)。孩子們總想摘，但總未能抱得美人歸，卻倒也使它成了園里最自然的景觀。有人說(shuō)那是觀賞柚，不好吃，但也并不是每次走近都想剝開(kāi)它的衣服，去一注它的美麗，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喜歡望上幾眼，看它從小小的、青澀的小孩，長(zhǎng)成亭亭少女，只是喜歡去聞一下那香氣，只是想知道收獲的樣子��！這樣，秋天的味道校園里有，收獲的味道校園里也有，一切甚好！
歡笑聲不絕于耳，孩子果真是一個(gè)個(gè)秋的使者，他們滿手歡笑，滿臉生機(jī)，在校園里跑著，在校園里跳著。揮舞那彩棒，把校園渲染成屬于秋天的，落葉舞了起來(lái)，柚子香了起來(lái)，池塘是展臺(tái)，魚兒是伴舞，而是這場(chǎng)永不散場(chǎng)的話劇的主角！也請(qǐng)聽(tīng)！那兒傳來(lái)了瑯瑯書聲，原來(lái)是一教室孩子正在忘情朗讀呢！“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，他們微閉雙眼，嘴角抬起了個(gè)淺淺的'笑，一手捧書，還搖頭晃腦，這架勢(shì)也有如那古時(shí)的狀元郎，口若懸河地談天論地呢。果真，這秋雖不及春意來(lái)得暖，卻美得讓人忘懷于此，可這些孩子雖窗外一片似水流年，但并不戀戀不忘，因?yàn)榍锾斓拿纴?lái)自于時(shí)光，他們要把握時(shí)光不讓秋天成為遺憾。不如在這么美妙的季節(jié)，撫一片落葉夾在書里，讓時(shí)光不悔。
秋天像畫盤中的金色顏料，美麗閃耀；秋天像扎著麻花辮的小姑娘，手中挽著的籃子里滿是歡笑；秋天像一陣爽鳳，來(lái)去匆匆，從不駐留，卻贈(zèng)人滿鼻果香。
秋天的作文 篇3
春去秋來(lái)，找完春天又尋秋天。今天微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)收獲的好日子。葡萄園里的葡萄熟了，媽媽決定帶我去葡萄園采葡萄，我的心情十分激動(dòng)。剛進(jìn)葡萄園就遇上了班上幾個(gè)同學(xué)，老板熱情地拿出剪刀和口袋給我們，我們?nèi)宄扇航Y(jié)伴奔進(jìn)葡萄園。
哇，好多葡萄呀！葡萄的葉子有的像手掌，有的像心形，綠中帶點(diǎn)黃。葡萄藤曲曲折折的.，宛如小蛇一樣往上爬。葡萄有紅色的，有紫色的，還有綠色的，個(gè)個(gè)都圓溜溜的，對(duì)我們笑臉相迎。一串串掛在藤上，有的躲在葉子后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的撥開(kāi)葉子，笑嘻嘻地望著我們，像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩；還有幾串挨在一起，就像幾個(gè)親密的朋友聚在一起做游戲。
湊近葡萄，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)沁人心脾。我們看著一串又大又紅的葡萄，饞的直流口水，忍不住想嘗一口，我立馬拿出剪刀和口袋，用手抓住葡萄的下巴，小心翼翼地用剪刀把藤剪掉，生怕一不小心把葡萄弄壞了。
摘完后，我和小伙伴一起玩耍，跑到這邊，奔到那邊，跑的時(shí)候小伙伴們老是說(shuō)疼死了，原來(lái)跑的時(shí)候葡萄在打我們的頭。
回到家后，我趕緊讓媽媽清洗一下，津津有味地吃了起來(lái)，酸酸的甜甜的，讓我回味無(wú)窮。
秋天的作文 篇4
秋天就像一幅美麗的圖畫，展現(xiàn)在我的眼前。
果園里，果子都成熟了。你瞧，梨樹(shù)上掛滿了梨，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小鈴鐺高高地掛在樹(shù)梢。紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小朋友的臉頰，正朝我們微笑著。最讓人“口水直流三千尺”的就要屬那紫瑩瑩的.葡萄了，在陽(yáng)光的照射下，仿佛是一顆顆亮晶晶的瑪瑙。
花園里，花兒們百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。不過(guò)最鮮艷，最美麗的要屬菊花了。菊花的顏色特別多：有粉的如霞、白的如雪、紅的似火……甚至還有綠色的菊花。
田野里，莊稼都豐收了。遠(yuǎn)處，金燦燦的稻谷，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻谷泛起了金色的波浪，好似金色的海洋。這里，金黃的豆子，在太陽(yáng)伯伯的幫助下離開(kāi)了媽媽的懷抱，蹦跳這到了另一個(gè)地方等待來(lái)年春天發(fā)芽。
秋天，你帶給我們的是一幅美麗的五彩繽紛的畫卷。
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