- 秋天里的微笑作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
微笑的秋天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的微笑的秋天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的秋天作文1
在昏黃的燈光下，床上躺著一個(gè)虛弱的老人，媽媽推了我一下“快叫呀，太公太“老”了，快點(diǎn)叫叫他呀！”可我卻拿著株枯花推開眾人，頭也不回地沖進(jìn)了薄薄的秋雨中，獨(dú)自坐在橋頭，任憑雨水打濕我的衣服。
太公是除媽媽外我最親近的人。小時(shí)候，媽媽在忙著掙錢沒時(shí)間管我，太公把我拉扯大。小時(shí)候在我眼里，太公是萬能的，有時(shí)帶我去街上玩，他會(huì)突然不見，然后我手上突然出現(xiàn)總會(huì)有些吃的來哄我。又有時(shí)，會(huì)帶我去一家小吃店點(diǎn)上幾盤平時(shí)不太有的吃的美食，看我一個(gè)人狼吞虎咽，他也會(huì)微笑著，但他自己從來不吃。每次我問他要不要吃時(shí)，他總是會(huì)說不餓，我也就信以為真自己吃完所有東西。現(xiàn)在回想起來，太公并不是不餓，而是舍不得。每到秋天，太公總是會(huì)帶我去一個(gè)神秘的地方賞桂花、菊花。然后摘一籮筐的桂花回去做成桂花糕、桂花茶，有些就曬下留下來放在家中，一個(gè)秋天都有桂花的香。
時(shí)間過了一年又一年。太公的身體也一年不如一年�？伤刻烨锾於紟胰ド缴险鸹�。路上，太公總要歇幾次，摘桂花的效率也低了。我提出要幫忙，可太公總是笑笑，用手溺愛的摸摸我的頭說：“你還小，長大后在我?guī)臀摇！蔽乙补怨缘腵點(diǎn)點(diǎn)頭，心中就更盼著長大了�？墒蔷驮谒俅螏胰フ鸹ǖ臅r(shí)卻病倒了。我也是破天荒地沒去看桂花。太公的病越來越重，我為了讓太公開心，去山上摘了一株桂花�？晌一貋砹耍珔s永遠(yuǎn)回不來了。
又是秋天，我的腦海中再次浮現(xiàn)太公的笑容。
微笑的秋天作文2
秋天，既有陽光的可愛，又有月光的美。不經(jīng)意間，秋的腳步會(huì)踩滿每個(gè)瞬間。這時(shí)，也許秋天正在對(duì)你微笑。
當(dāng)?shù)匾豢|陽光透過窗簾射進(jìn)我的屋子，眼前的一切似乎都籠罩上了一層金色。伸了個(gè)懶腰，帶著一天的新的開始，我走到窗前，打開窗戶。于是，一股涼爽的秋風(fēng)迎面而來。隨著這一縷秋風(fēng)貪婪的吸上一口，好清新。秋天的風(fēng)兒，你在對(duì)我微笑嗎？
帶著一份美好的心情，順著前人踩出的道，我向遠(yuǎn)望去。一棵粗壯的大樹似乎披滿了火紅色的頭發(fā)，零零星星的還有幾絲綠頭發(fā)，這是假發(fā)吧！這時(shí)代，連樹木也趕潮了！我走上前去，一片火紅的.葉子，不！應(yīng)該是頭發(fā)！旋轉(zhuǎn)著，邁著悠揚(yáng)的舞步飄向另一個(gè)泥土芬芳的世界。我接住了它，可他好像不情愿停下舞步，仍在小幅度的轉(zhuǎn)著，我索性拉著它，和它一起邁著舞步，歡快的跳著，充滿了秋的喜悅。呵，小葉子，你也在對(duì)我微笑吧？
秋的第一個(gè)清晨就在陽光下結(jié)束了。這樣的天氣中午似乎很短暫，仿佛一下子傍晚就到了。
夜晚，我走在大街上，只有一個(gè)路燈發(fā)出幽暗的光芒。我順著燈光往前走，路燈把我的影子拉得很長，很長。抬起頭，天空中布滿了星星，滿天的小星星包圍住了月牙兒。不知為什么，我覺得月亮好像在朝我微笑。這么多的星星，究竟哪一顆是屬于我的呢？再仔細(xì)一看，星星周圍都有一層光圈，泛著淡黃。它宛如花蕾般的睫毛，搭在星星身上�；秀遍g，我覺得好多雙眼睛都在溫柔的看著我，朝我笑，再仔細(xì)一聽，夜空中好像真的有銀鈴般的笑聲回蕩。笑聲中，我似乎看到了那一望無際的田野，那一顆顆稻穗兒搖擺著身體，輕盈的舞動(dòng)著。稻穗兒，你也在沖我微笑吧？
秋天，你在對(duì)我微笑嗎？我想是的，因?yàn)榇藭r(shí)，我的心中是蕩滿了笑意的！
微笑的秋天作文3
秋，也有它耐人尋味的美。
“自古逢秋悲寂寥”。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
大多數(shù)的文人騷客筆下的秋都是一派蕭條、凄涼的景象。其實(shí)不然，秋有著它獨(dú)特的美，它有自己的聲音和顏色。
秋風(fēng)吹過，樹葉沖破束縛，快樂地打著旋撲向大地的懷抱，親吻它的面頰。這是秋自由而快樂的呼喊。
稻浪起伏的田野里，打谷機(jī)“隆隆”地收割聲是秋吹響了激昂有力的號(hào)角。
大街上，阿婆“賣柑桔，又大又甜的柑桔·····”的叫賣都是秋的贊歌，是對(duì)來年生活的希翼和祝福。
是誰說“秋天是孤寂而單調(diào)的？”秋，不也有它獨(dú)具魅力的歌聲嗎？
秋賦予了世間最豐富的色彩：青中泛紅的棗子，黃澄澄的梨和柑桔掛彎了樹枝，寬闊的田野呈現(xiàn)的是一片成熟的金黃，遠(yuǎn)處黃綠錯(cuò)綜的山峰格外引人注目。那黃的是松樹，都又并不完全成黃色，只是頂尖那一小撮被梳染成深深淺淺的黃，別有一種景致。
那綠的是柏樹，蒼翠欲滴，嬌嫩中透露出幾絲莊嚴(yán)。它們威嚴(yán)神武的英姿是能和天安門廣場上的升旗的戰(zhàn)士相媲美的。
秋的顏色和聲音雖有動(dòng)人之處，但我以為最美的還是它的微笑。
秋天是一個(gè)成熟和理智的季節(jié)。
農(nóng)人臉上的皺紋在這個(gè)季節(jié)里全部舒展開來了。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，連空氣里似乎都彌漫著一股泥土的清香。就連平日看來頗多“恐怖”的青筋在此刻也變得親和許多了，散發(fā)出來的'是淡淡的暖意。家人們臉上的皺紋記載了人間的滄桑，敘說的是世間的酸甜與苦辣。此時(shí)，又增加了另一得涵義――秋天的微笑。
秋，是美的。
秋的微笑，是最美的！
微笑的秋天作文4
秋，在多少文人墨客的筆下是哀思。她的到來仿若昭示著漫漫哀愁。但她在我眼里不是纏纏綿綿，斷不盡的哀和愁。而是微笑，燦爛得如同春日朝陽一般。她如一個(gè)美麗、成熟的少婦，眼波流轉(zhuǎn)，身姿豐美，她帶來成熟，帶來親情的溫暖，帶來愛的豐收。
矯首遠(yuǎn)眺：天湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾朵白云也俏皮的在天際游玩。大片大片的麥田，泛著金黃的浪波，陣陣襲來，紅紅的大柿子，大蘋果掛在枝頭，空氣里充滿了香醇的麥子味和水果甜甜的氣息。秋天的微笑，不也一樣明媚、燦爛撥人心弦嗎？
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a的一首秋詞，讓秋不再哀愁，讓秋重帶微笑之臉。在多少風(fēng)花雪月的'日子里，李清照在秋日里寫下一首首哀轉(zhuǎn)的詞。可今日的秋不再憂傷，她帶來的又是一曲曲動(dòng)人心弦的美曲，一段段溫暖的畫面。
暖暖的秋日撫照大地，不似夏陽的火熱，冬日的冰冷。而是暖暖地照入人心。梧桐樹下，可愛的小女孩一跚一跳的走著，無憂無慮。上了年紀(jì)的爺爺在后面緩緩的跟著，手里拿著今天晚飯要煮的各式菜料，步子有些不穩(wěn)。剛下班的媽媽一看到就連忙走上來幫爺爺拿菜，嘴里還不忘說小女孩兩句：“怎么不幫爺爺拿菜，沒看爺爺拿得重嗎？真不懂事。”小女孩聽到這訓(xùn)斥不禁兩眼淚汪汪，金豆豆都要掉下來了。爺爺一看，又說：“你也別吼丹丹，是我不讓她提的，我又沒老到連東西都提不了還要孫女提啊！”“你就是太寵她”媽媽嗔怪的應(yīng)一句。爺媽孫三人又有說又有笑的往家趕。在后面聽著，嘴角不禁噙起一抹笑。秋天的微笑，是溫暖的。
秋日如美麗的少婦，帶來一陣陣微笑。她已不再是李清照筆下的憂愁，馬致遠(yuǎn)筆下的蒼涼。她以她的微笑昭告人們豐收，昭告親情溫暖。她用她最粲然的微笑，迎接明朝！
微笑的秋天作文5
秋，悄然到了。就像青春，毫無征兆的來臨。
清晨，清澈見底的湖籠罩上一層淡淡、隱約透明的薄紗，流動(dòng)著，不著邊際。那層薄霧是那樣的美麗，卻似一片黑壓壓的烏云壓在我的心頭，終，化不開。
眺望著遠(yuǎn)處的山峰，青，更青了，綠，更綠了，蒼勁有力的枝干托著一盤盤青幽的針葉在冷風(fēng)的吹拂下不為所動(dòng)，卻似泛著冷光的針尖刺痛了我的心，冰冰的。
一片枯黃的銀杏葉從窗外飄進(jìn)來，似一張脆紙，輕輕觸碰就會(huì)化為粉末。它經(jīng)歷過生命的輪回，時(shí)間在它身上留下了歲月的痕跡，是清晰的。秋，把它送了進(jìn)來，是給我的禮物嗎？我輕輕地至窗外拋出它，看著它在風(fēng)的爭搶下，緩緩地飄落，至一片濕潤的泥土上，融為一體。這就是秋天所展現(xiàn)的全部了嗎？我這樣想。
又是一個(gè)清晨，從沉重的夢(mèng)中醒來，一股濃郁。芬芳的花香飄至我的鼻息，啊，多么令人舒暢�。⌒嶂�，如癡如醉， 踏著歡快，令人激動(dòng)的步伐跑至窗前，哦，是桂花開了，那一顆顆高大而繁茂的桂花樹，不似以前那樣沉寂，它那平凡的.枝干上簇滿了米粒般的金星，在高升卻不耀眼的陽光下閃爍著燦爛的光芒，令人陶醉。
啊，秋天！這才是你想向我所展示的全部��！沉郁的心情一掃而光，青春的活力煥發(fā)，這才是我的青春，如秋天般的青春，不管怎樣陰郁，總會(huì)有燦爛的一天。
秋，我看見你笑了，對(duì)嗎？
【微笑的秋天作文】相關(guān)文章：
秋天里的微笑作文（通用25篇）08-09
微笑作文02-20
精選作文 微笑04-06
微笑作文02-19
微笑的作文12-27
微笑的作文01-14
微笑的作文10-10
微笑的作文02-06
微笑優(yōu)秀作文01-04