[精華]實用的秋天的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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秋天的作文 篇1
盼望著，盼望著，花兒謝了，樹葉落了，秋天的腳步近了。
秋姑娘一來，就送給我們很多禮物。她讓果樹結(jié)果，有美味的香梨，有香脆誘人的蘋果，有可口的哈密瓜，還有酸溜溜的葡萄等都在笑嘻嘻地看著我們。農(nóng)民伯伯們樂開了花，孩子們在樹下?lián)旃樱瑪[個“水果攤”比誰撿的多。
漫步在林蔭道上，秋風帶著沁人心脾的馨香迎面拂來，輕輕地撫摸著人的臉。樹上的黃葉簌簌飄落，像無數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，舞姿是那樣優(yōu)美，動作是那樣輕盈。路旁盛開著五顏六色的秋菊，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金……一株株都興奮地裝扮著秋色。
秋天還是個多才多藝的大畫家，她一揮畫筆，青色的小麥一下子就變成金黃色的了，青綠的.楓葉也變成火紅的了，雪白的蘆葦花開始像天女散花一樣飄落到了湖面。荷葉底下生了白白的藕節(jié)，活像小朋友的手臂。
我愛秋天，愛她那累累的碩果，愛她那神筆揮畫出的秋景。
秋天的作文 篇2
一年中我喜歡百花盛開的春天，也喜歡樹木茂盛的夏天，更喜歡雪花飛舞的冬天，可我最喜歡的還是五顏六色的秋天。
秋姑娘來了，花園美了。你看粉紅色的牽�；ù灯鹆诵±龋盐覀儚乃瘔糁薪行蚜�；紅紅的雞冠花就像一把把紅扇子；菊花仙子是秋天里的花王，紫紅的、淡黃的、還有雪白的……美麗的菊花綻放出了耀眼的微笑，美麗極了！
秋姑娘離開花園，來到果園里。果樹見了秋姑娘都露出了果實，紅彤彤的蘋果露出了笑臉；梨樹結(jié)出了一個個金黃的小燈籠；一串串葡萄就像一個個紫色的小球；一棵棵柿子樹結(jié)出了一個個小太陽。這些小果實爭先恐后的`，像是在跟秋姑娘打招呼呢！
秋姑娘又離開果園，來到菜地里。一個個南瓜有的高，有的矮，有的胖，有的瘦；一卷卷卷心菜就像卷發(fā)一樣，漂亮極了；紅蘿卜和白蘿卜，你擠我碰的，在比誰更香甜呢！
秋姑娘離開了菜地，來到田野里。一根根高糧就像一把把火炬；一棵棵棉花樹像鋪了一層厚厚的雪似的，美極了！
秋天是美麗的，但是還有更多的美在等著我們自己去發(fā)現(xiàn)，還等什么呢，它們就在我們的身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
秋天的作文 篇3
金色的秋天，是碩果累累的季節(jié)，我和媽媽回老家玩。
天氣真好啊!天空碧藍碧藍的，一朵朵白云從我頭上飄過，大雁一會排成人字形，一會排成一字形。我們一路上笑著、看著，不知不覺就來到了一望無垠、一派豐收景象的田野上。
我們走在家鄉(xiāng)的小路上，看見道路兩旁有一排排的樹，有的已經(jīng)被秋姑娘換成了黃衣服，有的已經(jīng)被秋姑娘換成了紅衣服。一陣風吹來，一片片落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞，有幾個調(diào)皮的小朋友在地上打滾、翻跟頭呢!
來到棉花田旁邊，一朵朵潔白的`棉花在陽光的照耀下迫不及待地探出頭來，白的格外顯眼，就好像下了一場暴雪似停在枝頭。有的棉花都綻開了，有的棉花只露出一點點白，好像在和媽媽撒嬌似地。農(nóng)民們正排成一字型，小心翼翼的摘棉花，生怕有一朵棉花掉在田里似的。
再往前走，我們來到一塊小冬瓜地，一個個冬瓜吊在瓜藤上，瓜藤累彎了腰，細細的瓜藤默默的為大冬瓜輸送養(yǎng)分，大自然真是太奇妙了。我扭頭望去，呵呵!好一派豐收景象，一個個又大又紅的蘋果掛在枝頭，在陽光的照射下，就像一個個紅燈籠，圓圓的，好像在沖我笑呢!
秋天的家鄉(xiāng)真是太迷人了，眼前到處是豐收的景象，我忽然懂得了什么叫春華秋實，我愛這家鄉(xiāng)的秋天!
秋天的作文 篇4
秋天是個大畫家
秋天是個大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白云在蔚藍的空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。
�。∏锾�，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！
簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。
秋天的圖畫
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當糧食,準備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個葉和桿之間都有一個.大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!
點評：忠實地記錄了圖畫上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時候,不僅要描述圖畫上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的聯(lián)想與想象,以豐富畫面內(nèi)容。
秋天的圖畫
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時秋姑娘發(fā)來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。
這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟著秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。
點評：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的.美麗。 你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。
作文指導：
一、審題：
1、描寫的圖畫必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。
3、要表達自己對秋天的喜愛、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌
果園：瓜果成熟、芳香四溢
落葉：隨風飄落、翩翩起舞
秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧
動物：大雁南飛、松鼠儲糧
小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收
三、寫作方法：
1、認真觀察。
�。�1） 看人。根據(jù)人物的動作、神態(tài)確定他們在干什么，根
據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
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得我們寫，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)��；蛴蛇h及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動用五官。
只用一種感官來寫景物，描寫難免單調(diào)，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。
例：《秋天的圖畫》
看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。 聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題
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