秋天作文常用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的秋天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天作文 篇1

　　星期六，天高云淡，藍(lán)天像藍(lán)藍(lán)的大海，一排排大雁飛上天空排成一個(gè)人字往南飛。

　　老師帶我們?nèi)ス麍@去摘果子。蘋果樹的果子又大雙紅，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！成熟的葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的珍珠。

　　草地穿上了黃黃的衣裳，菊花的顏色更多了，有紫紅的、淡黃的`，還有雪白的。。。。。。美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。地上的落葉被風(fēng)吹得像蝴蝶一樣滿天飛舞著。

　　遠(yuǎn)處的稻田成熟了，被風(fēng)一吹稻田好像豎起來似的。

　　秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。��！秋天真美麗呀！我喜歡秋天。

秋天作文 篇2

　　我最崇拜的人，她是一個(gè)長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)一般的平凡小女孩，但是他有一顆不平凡的心。

　　在這個(gè)下雨的天氣里，她打著一把傘。在路邊走著，這時(shí)她看到一個(gè)老奶奶在一旁的大樹下躲雨，她跑了過去，關(guān)心地說：“老奶奶下雨了，我送您回家吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你小同學(xué)�！毙∨�孩兒是一邊為老奶奶撐傘，一邊送她回家，忽然他看見老奶奶手里拿著一個(gè)大包。她對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您的大包太沉了，這對(duì)您太重了。不如讓我來拎吧�！崩夏棠陶f：“不用啦，你都送我回家，還為我撐傘，我怎么能讓你拎這么沉的包呢？”小女孩說：“不，這是我應(yīng)該做的。更何況您年紀(jì)大了，我還年輕啊�！弊罱K老奶奶還是同意了。小女孩兒把老奶奶送到家。老奶奶從包里拿出一個(gè)大蘋果。送給小女孩兒。小女孩兒不要說：“我不要?jiǎng)e人的禮物，這一切都是我應(yīng)該做的�！�

　　還有有一次小女孩兒在路邊撿到了一個(gè)錢包，錢包里的錢只有幾十塊，她沒有收在自己身上，而是在路邊等啊等等待失主，可是他等了好長(zhǎng)時(shí)間沒有等到，于是他把錢包送到了失物招領(lǐng)處。失物招領(lǐng)處的.阿姨叔叔們看到小女孩兒把錢包送到了失物招領(lǐng)處，都很高興，夸她是個(gè)拾金不昧的小姑娘。她還是說這都是我應(yīng)該做的。

　　這個(gè)小女孩兒就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)和良好品德，我才崇拜他的。大家都應(yīng)該像她一樣，做個(gè)樂于助人，拾金不昧的人。

秋天作文 篇3

　　秋天是什么顏色呢？

　　住在南方的小弟第說，

　　秋天是綠色的。

　　你瞧！

　　公園里都是綠樹青草。

　　生活在大山中的大哥哥說，

　　秋天是紅色的。

　　你看！

　　蘋果紅了，

　　石榴紅了，

　　山丁子紅了，

　　還有滿山的.紅楓葉。

　　我說，

　　秋天是金黃色的。

　　你們看！

　　田里的稻子成熟了，

　　麥穗黃澄澄的，

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

　　大地像鋪上了金色的地毯。

　　向日葵成熟了，

　　葉子由綠變黃了。

　　我愛多彩的秋天，

　　更愛這金色的秋天。

　　因?yàn)椋?/p>

　　它是勞動(dòng)的季節(jié)，

　　是收獲的季節(jié)。

　　秋天本來就是多彩的，

　　在我的家鄉(xiāng)，

　　最能代表秋天的顏色應(yīng)該是金黃色！

秋天作文 篇4

　　站在歲月長(zhǎng)河的岸邊，我低頭看見水中模糊的倒影，時(shí)光正如這河水一樣奔流不息，水悄悄流過，讓人找不到它的蹤跡，我常陷入時(shí)間編織的思緒里。

　　我憶起那年秋天初來這里的時(shí)光。那一年我才12歲，來到這個(gè)陌生的地方，對(duì)于年少、迷茫、懵懂的我，那真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我還模糊地記得，剛到時(shí)的一次實(shí)踐活動(dòng)，需要組隊(duì)一起做。但由于我不愛說話，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，別人都結(jié)了組之后，只有我孤孤單單一個(gè)人，最后還是老師把我分到了一個(gè)組里。在那個(gè)悲涼的秋天里，我感到格外的孤單而迷茫

　　隨著和同學(xué)的接觸，我了解到他們是一群可愛的人。但真正快樂的日子還是在我認(rèn)識(shí)了她，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是了解她以后。

　　那又是一年秋天，但那年的.秋天是美麗的。金秋九月，我邁著愉快的步伐再次踏進(jìn)了校園，我和她被老師安排成了同桌。起初我們都不互相打招呼，陌生人一樣。漸漸地，我們開始交談。在不知不覺中，樹葉已經(jīng)開始變黃了，地上有幾片枯黃的落葉，天開始變冷了，但我并不覺得冷，因?yàn)槲液退�成了朋�?/p>

　　她平時(shí)看上去是個(gè)挺正經(jīng)挺文靜的小姑娘，但也會(huì)時(shí)常開玩笑，還故作認(rèn)真，讓我常相信了她的鬼話。

　　秋意越來越濃，落葉早已滿地都是。美術(shù)課上，老師讓大家準(zhǔn)備葉子，下一節(jié)課做葉畫。上課的前一天，她提醒我，要準(zhǔn)備葉子。但馬虎的我還是給忘了。這可怎么辦？上課沒用的，老師又要發(fā)怒了。我只得硬著頭皮向她要，她的葉子也不是很多，她嘴上還嘟囔著，昨兒告訴你了讓你準(zhǔn)備誰讓你忘了，不給！但她的手卻抓了一把葉子遞給了我。

　　可惜中考后她去了其他的學(xué)校，不和我在一處了。

　　升入高中，轉(zhuǎn)眼國慶到來，又逢一季秋。我的電話響起，一看，竟是她打過來的。一開口，還依舊如以往一樣，直呼著我的大名，問我在不在家，有沒有時(shí)間。

　　在她問了一連串的問題之后，我聽到了敲門的聲音，打開門一看，竟是她。倆月沒見，她變化很大，但一如既往的俏皮可愛。我還沒來得及換衣服，她已經(jīng)拉著我出了門。

　　走在大馬路上，馬路邊的銀杏樹，樹葉由綠色慢慢地變成了金黃色。地上依稀的有幾片落葉，風(fēng)輕輕吹過，發(fā)出沙沙沙的聲音。

　　襲著一路秋風(fēng)，我們像原來一樣走在大馬路上，邊走邊聊，仿佛時(shí)光回轉(zhuǎn)。不知不覺我們竟走了兩個(gè)多小時(shí)，夜幕悄悄降臨，天黑了，我該回家了。她問我冷不冷，我說冷，但我舍不得回家。

　　不一會(huì)兒，我們走到了我家樓下，我只能向她道別。

　　看著她離去的背影，我有些無奈。秋風(fēng)依舊吹著，又添了一絲涼意，我知道這一別再難相見。

　　月早已高高掛起，厚厚的云層后透露著一絲明亮的月光。我久久地望著她離去的方向，感慨萬千！是啊，天下無不散的宴席，她不能永遠(yuǎn)和我在一起，總會(huì)有這一天的，只是早晚的問題。蘇軾的詩中說“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我相信我們的心一定是在一處的。秋風(fēng)依舊吹著，樹葉沙沙作響。我卻不再感覺到?jīng)�，相反，有一絲暖意。

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