實(shí)用的秋天的作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的秋天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天的作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的果實(shí)多種多樣。
一進(jìn)果園，我就被這金燦燦的梨所吸引了，梨兒掛在樹(shù)上，像金黃色的燈籠。梨的顏色有很多種，黃色、綠色、黃中帶綠、綠中帶黃、黃褐色，連綠褐色的都有。梨不僅通常拿來(lái)食用，味美汁多，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，富含多種維生素和纖維素，還能起到止咳的作用呢！梨長(zhǎng)得像葫蘆，切開(kāi)它，白花花、水津津的，看得讓人垂涎欲滴！
柚子雖然沒(méi)有那么多的汁水，但是聞起來(lái)清香的很，表面上好像有無(wú)數(shù)個(gè)小孔，摸起來(lái)卻很光滑，果園里的柚子還沒(méi)有成熟，是綠色的。我拿出水果刀，把柚子切開(kāi)，只見(jiàn)如同棉花似的柚棉露了出來(lái)，再把柚皮一片一片地撕開(kāi)。啊！晶瑩剔透的果肉顯現(xiàn)了出來(lái)，一粒粒果肉仿佛一粒粒大米排著整齊的.隊(duì)伍。我忍不住吃了一口，哇！酸甜可口的汁液流進(jìn)了嘴里，一陣酸，一陣甜，我想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，“柚子含有非常豐富的胡蘿卜素、維生素，它不僅好吃而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分高。”
秋天的水果真多呀！我喜愛(ài)秋天！
秋天的作文 篇2
我來(lái)到校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，把一片黃葉帶到我腳邊。啊，秋天來(lái)了！
我沿著小路走著，欣賞著濃濃的秋色。廣玉蘭樹(shù)上的葉子成了金色。暑假前雪白的廣玉蘭花，已消失得無(wú)影無(wú)蹤。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片葉。葉娃娃們快樂(lè)地在空中打了一個(gè)旋兒，然后優(yōu)雅地?fù)湎驑?shù)根，化為肥料。
我來(lái)到雨露池。原來(lái)盛開(kāi)著的挺拔鳳仙花，也已經(jīng)枯萎了。池中美麗的'睡蓮，本來(lái)像個(gè)高傲的公主，如今也成了個(gè)害羞的小姑娘。
校園沒(méi)了美麗的花朵嗎？
不。我走進(jìn)樓前的花壇，聞見(jiàn)一陣陣沁人心脾的香味。啊，是一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)像披了一件金色的珍珠衣。走近，一朵朵桂花散發(fā)出濃濃的香氣，小小的，多可愛(ài)��！一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花像一個(gè)個(gè)香噴噴的小精靈從天而降。它們與伙伴手拉手跳起了香噴噴的“空中桂花舞”。對(duì)樹(shù)下的我們來(lái)說(shuō)，空中下起了香氣四濺的金色桂花雨！啊，香氣隨著風(fēng)飛呀飛呀，飛遍了校園的每一個(gè)角落。
我們也都是美麗的花朵。課間，我們奔跑著，嬉戲著。秋風(fēng)吹起衣服，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。我們笑著笑著，秋天的校園里充滿(mǎn)了秋意。
秋天的作文 篇3
秋日的午后，天氣晴朗，我來(lái)到小區(qū)后面的公園，欣賞秋天的美景。
我進(jìn)入公園，小路旁邊的樹(shù)冠相互重疊、交錯(cuò)，形成一個(gè)遮陽(yáng)棚。走在下面心情很愉快，陽(yáng)光從縫隙照進(jìn)來(lái)，周?chē)兊门推饋?lái)。小石橋出現(xiàn)在眼前，它橫跨在一條小河上，小河的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的鵝卵石。過(guò)了小橋，我看見(jiàn)了一個(gè)小山坡，山坡上的樹(shù)的葉子都是深綠色的'。再往前走，一片金黃色樹(shù)林呈現(xiàn)在面前，樹(shù)上的樹(shù)葉都是金色的，如果你找到一棵樹(shù)干較細(xì)的樹(shù)，用力搖一搖，葉子就會(huì)飄落下來(lái)，像是下了一場(chǎng)金色的雨。樹(shù)林很靜謐，就連風(fēng)吹落樹(shù)葉都沒(méi)有聲音，但腳踩在上面會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。在金樹(shù)林的深處，有幾顆葉子是鮮紅色和亮桔色的樹(shù)，它們的顏色像是被油漆刷得那么鮮艷。我還看見(jiàn)一叢果子樹(shù)，綠葉子配紅果子，就像綠貝殼里有紅珍珠。
接著，我來(lái)到了松樹(shù)林，因?yàn)樗蓸?shù)四季常青，所以它們的小刺兒還是墨綠色的，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)的松果。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝搖動(dòng)的聲音，馬上躲在樹(shù)后偷看。一個(gè)棕色小毛球從樹(shù)上跑了下來(lái)，我一看，是只小松鼠，它抱著一個(gè)圓滾滾的松果。它看了看周?chē)_認(rèn)安全了，就吱吱地叫了兩聲，又有兩只松鼠一邊打鬧，一邊從樹(shù)上跑了下來(lái)。它們?nèi)齻�(gè)一匯合，便帶著松果消失在我的視線里。松樹(shù)林旁邊有一片花海，有紅色的、白色的、粉色的……真是姹紫嫣紅�。』êＥ赃呌幸粋�(gè)小湖泊，湖泊里生長(zhǎng)著很多蘆葦，蘆葦中間夾著一些蒲棒，我小心翼翼地摘下一根，想把種子吹向遠(yuǎn)方，風(fēng)仿佛想跟我開(kāi)個(gè)玩笑，它一下逆轉(zhuǎn)了方向，把種子都吹到我臉上，我笑著摘掉它們�？鞓�(lè)的笑聲回蕩在整個(gè)公園。
天上的白云偷偷溜走，寒冷的冬天即將來(lái)臨，不知道那時(shí)又會(huì)有什么樣的景色。
秋天的作文 篇4
有人說(shuō)，秋天是欣欣向榮的；有人說(shuō)，秋天是喜氣洋洋的；有人說(shuō)，秋天是碩果累累的而我卻說(shuō)，秋天是傷感的。
它總是在你不經(jīng)意間到來(lái)。秋天沒(méi)有多少快樂(lè)，世間萬(wàn)物都在凋零，讓人不寒而栗。
我背著書(shū)包，獨(dú)自一人漫步在校園中。夕陽(yáng)的余輝籠罩著大地，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我不知所措。太陽(yáng)好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過(guò)幾只大雁，一切都顯得毫無(wú)生機(jī)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由的'冷嘰嘰的打了個(gè)寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來(lái)。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競(jìng)爭(zhēng)的壓力，更何況小樹(shù)葉呢？
記得那是一個(gè)秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿(mǎn)了苦悶，一個(gè)人默默的來(lái)到校園中。我想沒(méi)有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時(shí)，我失落的心情與眼前毫無(wú)生機(jī)的景象匯成了一幅凄美的圖畫(huà)。于是，便有了上文的景象了。
經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅(jiān)定了。秋天不美麗，秋天處處充滿(mǎn)了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂(lè)，并沒(méi)有精神上的快樂(lè)。
秋天比其它季節(jié)充滿(mǎn)了壓力、家長(zhǎng)的斥責(zé)，老師的不滿(mǎn)再加上萬(wàn)物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧？面對(duì)著美麗的夕陽(yáng)，我心中只能反復(fù)吟誦：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
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