秋天景色的作文(錦集3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的秋天景色的作文3篇，歡迎大家分享。

秋天景色的作文 篇1

　　秋天來(lái)了，人人都喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)助人為樂(lè)的人。秋天吹走了夏天的炎熱，秋天來(lái)到花園，三角梅、菊花、桂花、黃花槐、西洋鵑、芙蓉花、四季蘭和寒蘭都開(kāi)花了。秋天來(lái)到果園，蘋(píng)果、李子、栗子、葡萄、柚子、甘蔗、梨、橙子和桔子都成熟了。秋天來(lái)到了小河，小河里有水草、烏龜、小蝦、螃蟹、青蛙、金魚(yú)還有森林的小狗、小貓、大象、蛇、小鳥(niǎo)、烏鴉還有許多小動(dòng)物都說(shuō)秋天很美麗，秋天聽(tīng)見(jiàn)了，她開(kāi)心的笑了。農(nóng)民伯伯豐收麥子，豆子的季節(jié)到了，秋天看見(jiàn)農(nóng)民伯伯的汗水流了下，秋天幫農(nóng)民伯伯吹風(fēng)，農(nóng)民伯伯都很開(kāi)心極了.六點(diǎn)了，農(nóng)民伯伯滿載而歸，他們都在說(shuō)秋天真好.

　　秋天的景色真美麗，有許多五顏六色的水果，有許多花芬芳迷人，有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的'歌。微風(fēng)輕輕地吹秋天的景色，五星紅旗在天空翩翩起舞，微風(fēng)輕輕地吹，小黃豆抖抖身子，好像在說(shuō)“我要快快長(zhǎng)大”。

　　大家都很喜歡秋天,我覺(jué)得秋天是個(gè)讓我喜歡，讓農(nóng)民伯伯喜歡，讓大家喜歡的季節(jié)。我喜歡秋天。

秋天景色的作文 篇2

　　有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。

　　秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，就像是一塊剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，天上白云一絲一絲的`。公園里盛開(kāi)的菊花五顏六色，色彩斑斕，花瓣兒像小姑娘的卷發(fā)，看上去柔柔的，軟軟的，漂亮極了！桂花樹(shù)上開(kāi)著米粒大小的花，散發(fā)著沁人心脾的香味，濃郁的香味彌漫著整個(gè)公園。

　　秋天的田野更是漂亮。一望無(wú)邊的稻穗被秋風(fēng)吹得蕩來(lái)蕩去，就像起伏的波浪；高粱漲紅了臉，低著頭，就像害羞的小姑娘；大豆搖著鈴鐺；棉花穿上了白襖……

　　秋天的果園里有各種各樣成熟的水果，蘋(píng)果黃里透著紅，如同一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；石榴張開(kāi)了嘴，露出紅寶石般的果實(shí)，像是在說(shuō)：“我成熟了，快把我?guī)Щ丶野�！”柿子像紅燈籠一樣掛滿枝頭……

　　秋天真美，我愛(ài)秋天！

秋天景色的作文 篇3

　　1. 下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

　　2. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。

　　3. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。

　　4. 把看到的.聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動(dòng)而美好!

　　5. 放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。

　　6. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

　　7. 抓住秋天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　8. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩(shī)，好美!

　　10. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

　　11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

　　12. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　13. 這段話有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

　　14. 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。

　　15. 寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫(xiě)出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。

　　16. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。

　　17. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫(xiě)得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。

　　18. 先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，又寫(xiě)“”，最后寫(xiě)“”，寫(xiě)作思路多么清晰，描寫(xiě)多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎�把“”�?xiě)得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”場(chǎng)面也寫(xiě)得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景有情，多么美妙。

　　19. 寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。

　　20.靜靜的畫(huà)面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―

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