(優(yōu))秋天景色作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的秋天景色作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天景色作文 篇1
今天我和媽媽到院子里散步，我發(fā)現(xiàn)好多樹(shù)葉都變色了，有深紅的，淺黃的，枯黃的。
各種顏色的樹(shù)葉像蝴蝶，在空中飛舞，像手掌，像銀針，像扇子。各種形狀的樹(shù)葉裝點(diǎn)了我家的院子的'秋天的樹(shù)葉好美�。∵�有瓦藍(lán)的天，潔白的云，涼爽的風(fēng)，讓人感覺(jué)舒服極了。
秋天景色作文 篇2
宋夾城體育休閑公園里有樹(shù)，其中我最喜歡的就屬日本小紅楓了。它的樹(shù)干筆直，姿態(tài)優(yōu)美。樹(shù)皮顏色一般呈灰褐色。它的葉片像似小鴨的腳，淺淺分裂。起初的綠色，到了秋天，它就慢慢變成紅色。那滿樹(shù)火紅的.楓葉，成了公園里最美的風(fēng)景。
秋天景色作文 篇3
夏去秋來(lái)，綠色的小草變的枯黃了，連野花都逃的無(wú)影無(wú)蹤了。地上落滿了樹(shù)葉，有紅的，黃的，綠的……五顏六色的，像一條柔軟而鮮艷的絲綢。
走在小路旁，仿佛身陷在一片金黃色和紅色的海洋中。白樺樹(shù)像是戴著金色頭盔的武士，站在路邊為人們保家護(hù)航。而一旁的楓樹(shù)則發(fā)出沙沙的聲音，和秋風(fēng)的嘩嘩聲，匯成了一曲由大自然演奏的交響樂(lè)。
到處都顯示出豐收的景象。站在一望無(wú)際的田野里，展現(xiàn)在眼前的是一幅金黃色的畫卷。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的稻海蕩起了一圈粼粼波紋。在陽(yáng)光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒金黃色的珍珠。
遠(yuǎn)處，幾個(gè)年輕的小伙子一字排開(kāi)，都掄著鐮刀，割著稻子。豆大的汗珠從小伙子的額頭上流下來(lái)，掉在了稻穗上。遠(yuǎn)方的脫粒機(jī)前堆起了一座座金黃色的小山。機(jī)器的隆隆聲和人們的歡笑聲交織在一起，匯成了一首歡樂(lè)的豐收曲。
不一會(huì)兒，下起了一場(chǎng)細(xì)密的雨。綿綿的秋雨像牛毛一樣飄飄灑灑的落下。秋雨盡情的滋潤(rùn)著大地，不斷的沖洗著深藍(lán)色的天空。讓天空變的更藍(lán)，讓大地變的更加的.濕潤(rùn)。
雨停了，抬頭望去：樹(shù)木在秋雨的滋潤(rùn)下現(xiàn)得更加的生機(jī)勃勃，而樹(shù)葉子也變的更鮮艷了。整片天空也被秋雨洗地更加的藍(lán)，更加的清亮，像一塊空靈的藍(lán)寶石。
這就是我心中的秋天。它是金黃的，它是綿綿的，它還是清亮的�？傊锾焖褪亲蠲利惖�，最迷人的季節(jié)。
秋天景色作文 篇4
秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹(shù)。我抬頭望著銀杏樹(shù)上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的'邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹(shù)汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jī)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(zhǎng)，也最大，特別像手掌。
我還見(jiàn)到了許多秋天的樹(shù)葉，有像針一樣尖利的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青樹(shù)葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹(shù)葉……
喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉。
秋天景色作文 篇5
秋天到了，校園變得更美了。
一走進(jìn)校園就聞到了一股香味。我慢慢的隨著香味來(lái)到了教室門前。原來(lái)我們學(xué)校的`桂花開(kāi)了，風(fēng)輕輕地一吹，桂花掉下來(lái)了，像許多雪花掉下來(lái)了。我來(lái)到樹(shù)下?lián)u了搖，�。≡S多桂花掉下來(lái)都掉在我頭上、真香！我悄悄地?fù)炝藥锥�、捧在手心、回�?lái)教室里。
我經(jīng)過(guò)走廊、看見(jiàn)銀杏樹(shù)穿著黃黃的衣服，咖啡色的褲子，非常漂亮。它的葉子像一把把小扇子，幫我們扇走了夏天的炎熱。紅葉李的葉子可不跟別的葉子一樣，它的葉子非常紅，紅得像火一樣，真美麗。
秋天的校園真美��！
秋天景色作文 篇6
如果你喜歡春天的清新，夏天的火熱，冬天的潔凈，那么我還是喜歡秋天的豐實(shí)，其中最愛(ài)的還是田野的深秋。
你看那金黃色的稻田里，滿滿的稻穗把稻桿壓彎了腰，秋風(fēng)佛過(guò)，它們向你微微點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處震耳欲聾的收割機(jī)帶著人們收割的喜悅在稻田里盡情馳騁。附近的果園里全是重重的果子，它們壓彎了高高的枝頭。那里不僅僅有陣陣的桔香，還有藏不住笑臉的無(wú)花果與滿肚珍珠的石榴。它們?cè)V說(shuō)的是秋天收獲的'故事。
你看那道路兩旁的樹(shù)叢中，黃綠相間的法國(guó)梧桐正在辛勤地給地面鋪上地毯，滿眼黃色的銀杏樹(shù)正在得意地?fù)u著自己的小扇子，成片成片的楓樹(shù)正急忙換上了自己火紅色的大衣，還有四季常青的松柏們始終堅(jiān)持著自己的傲氣。無(wú)意間泌人心脾的桂花帶著清香正與爭(zhēng)相盛開(kāi)的菊花仙子攀比著自己對(duì)秋的情懷。它們?cè)V說(shuō)的是秋天美麗的故事。
你看在那白白的云，藍(lán)藍(lán)的天和暖暖的陽(yáng)光下，孩子們享受著這一切，在田野里奔跑著，在果園里采摘著，在花香里徜徉著，它們?cè)V說(shuō)的是秋天快樂(lè)的故事。
于是我眼中的秋天是豐收、是美麗、是快樂(lè)！
秋天景色作文 篇7
秋天是豐收的季節(jié)，是歡樂(lè)的季節(jié)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云。
秋天的田野，是一片豐收的景象。稻子熟了，猶如金色的海洋，風(fēng)來(lái)了，就翻起了波濤。蟬兒也不叫了，靜靜地鉆在泥土里。向日葵總是看著太陽(yáng)微笑;野菊花妹妹把田間的羊腸小道打扮得格外漂亮;草地上，一大群牛羊在奔跑追逐。近看，牛兒和羊兒都長(zhǎng)得肥肥壯壯;玉米地里，歡樂(lè)的玉米娃娃們舉著又細(xì)又紅的`頭發(fā)笑了，忘掉夏天的煩惱;高粱姐姐紅著臉笑了。農(nóng)民伯伯在田野里收割莊稼，一顆顆汗滴入土地，哦，那是希望的種子。
秋天的果園碩果累累，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，石榴娃娃張開(kāi)了嘴巴，哈哈大笑，柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。秋天的果園真是生機(jī)勃勃啊!
啊，秋天，你是那么迷人!
秋天景色作文 篇8
秋天是豐收的季節(jié)。我一走進(jìn)果園，就被陣陣果香勾住了腳。
你看，蘋果樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅的像燈籠的蘋果，讓人看了直流口水。橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！石榴妹妹笑了，露出她那燦爛的笑容和迷人的牙齒向我們打招呼。
突然，果園里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，蘋果說(shuō)：“我一定是第一個(gè)被主人摘走的，因?yàn)槲业?營(yíng)養(yǎng)最豐富，大人和小朋友都喜歡吃。”
柿子說(shuō)：“應(yīng)該是我！因?yàn)槲铱梢援?dāng)水果還可以做成柿餅，不但美味，而且容易存放�！�
橘子也不服氣地說(shuō)：“應(yīng)該是我！我可以做成罐頭，穿上漂亮的外衣�！�
石榴妹妹溫柔地說(shuō)：“大家別吵了，每一種水果都有自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，不管以后我們變成了什么，都會(huì)發(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)的�！�
果園的主人來(lái)了，大家一起隨著秋風(fēng)舞動(dòng)起自己的身體，好像在向主人示意：主人，快來(lái)摘我呀！主人好像明白了它們的意思，把一個(gè)個(gè)它們都放到了筐里。
秋天的果園給人們帶來(lái)豐收的快樂(lè)，我喜歡秋天的果園。
秋天景色作文 篇9
秋天的雨是透一股邪氣的，天地間彌漫如愁絲的雨時(shí)，萬(wàn)物都在靜默，承受它無(wú)情的洗刷。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的'主宰。樹(shù)葉飄到池塘中，魚(yú)兒忙趕來(lái)，用嘴輕吻了一下這剛至的來(lái)賓，可能感覺(jué)沒(méi)有什么可吃的，旋即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，但又游向了另一個(gè)地方。雨中的魚(yú)兒是快樂(lè)的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚(yú)兒的身軀撫了又撫。
干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打，大多已經(jīng)貼倒于水中，剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無(wú)助地飄蕩，在秋雨連綿中，顯得分外寂寞。對(duì)于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》！對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》的解釋后人總是有不同的說(shuō)法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題，而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。
于秋雨中攜一兩好友，信步走于村邊小路，沒(méi)有喧嘩的城市污染，只有雨落之音，在這個(gè)浮華的世界上，還有多少天籟之音，被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細(xì)膩的秋雨紛飛，與大自然融為一體。秋雨是最有個(gè)性的，秋雨下的景物也分外有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)卓而不凡，與命運(yùn)進(jìn)行無(wú)聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱歌，這歌不是頹廢的，是感激的，是對(duì)往事甜蜜的追憶。其中一友曰：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無(wú)情，只有秋雨最體貼人意，最像一位古典美女了。”我等點(diǎn)頭稱是，是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一個(gè)承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，糅合了兩季之長(zhǎng)而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點(diǎn)的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。
喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念！漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上，聽(tīng)雨輕撓片片綠葉，無(wú)由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無(wú)限的向往，真想告別人際上的紛爭(zhēng)，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時(shí)，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
秋天景色作文 篇10
開(kāi)學(xué)都快三個(gè)月了，我們的校園在金秋時(shí)節(jié)又增添了幾個(gè)新的景色，使校園的風(fēng)景線又增加了幾道。我在小學(xué)的六年時(shí)光將在明年六月結(jié)束，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間從當(dāng)年入學(xué)時(shí)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為現(xiàn)在的小小少年，學(xué)校發(fā)生了許多的變化，一想到要和校園的美景分開(kāi)，心中微微浮現(xiàn)出一絲絲漣漪。就讓大家隨著我的腳步，走進(jìn)我們美麗的校園，欣賞美麗的景色吧。
當(dāng)我走進(jìn)校園后，最先映入眼簾的就是剛剛修繕好的子衿園，那里有一大片的鮮花、綠草，并且還修了幾條小路。那彎彎曲曲的石頭小路，令不少一、二年級(jí)的孩子們喜愛(ài)，每個(gè)孩子都在這里繞來(lái)繞去，一旦玩“抓人”游戲，被追趕者定要在這里和抓人者斗智斗勇。
往左邊望去，就能看到學(xué)校的小噴泉，里面還喂養(yǎng)著幾條小魚(yú)。小噴泉有時(shí)會(huì)突然噴發(fā)，這是同學(xué)們喜歡它的理由。還有些同學(xué)喜歡觀察水里面的小魚(yú)，他們常常一看就入了神，仿佛一座雕像站在那里，只有眼睛在隨著小魚(yú)的游動(dòng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。在小噴泉前面幾步路的距離，便可看見(jiàn)學(xué)校的圖書(shū)室，那里還有幾個(gè)石凳，是一個(gè)看書(shū)的好地方。每天午休的時(shí)候，喜歡看課外書(shū)的同學(xué)們就會(huì)聚集在這里，看各種各樣的書(shū)籍。而在放學(xué)的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)一些學(xué)生仍然抱著書(shū)在看，最后在時(shí)間的“催逼”下，依依不舍地把書(shū)整整齊齊地放回書(shū)架上離開(kāi)了學(xué)校。
隨著腳步往右邊的操場(chǎng)望去，就可以看見(jiàn)有的班級(jí)在操場(chǎng)上打籃球，在這群人的旁邊，可以看見(jiàn)六年級(jí)的學(xué)生們?cè)谂Φ卮驋甙蓞^(qū)，清理學(xué)校的垃圾，使校園變得更美，環(huán)境與空氣更清新、更流暢。包干區(qū)旁邊，新安裝了許多椅子，這些椅子可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們每個(gè)孩子的關(guān)心，我們?cè)隗w育課上累了，就可以坐到椅子上休息一下。就比如我們班上體育課的時(shí)候，有的同學(xué)因?yàn)榇蚧@球運(yùn)動(dòng)過(guò)度，出現(xiàn)短暫抽筋現(xiàn)象，此時(shí)椅子的出現(xiàn)就如同雪中送炭，這樣我們就不必坐在潮濕的操場(chǎng)上了。
穿過(guò)大廳便可以看到美麗的書(shū)香園，那里被嫩綠的小草籠罩著，一邊建的亭子成為老師們和同學(xué)們休息的好地方。旁邊的.石桌和石凳成為了同學(xué)們又一個(gè)看書(shū)的絕好位置。雖然現(xiàn)在已是深秋，經(jīng)常會(huì)有落葉落在同學(xué)們的身上，但這并不打擾同學(xué)們看書(shū)的興致。常常下課鈴聲一響，就有學(xué)生帶著課外書(shū)沖到樓下的石凳上看書(shū)，他們被書(shū)里精彩的內(nèi)容所吸引，無(wú)暇關(guān)注身邊的情況。旁邊有同學(xué)經(jīng)過(guò)此處時(shí)，都會(huì)放輕了腳步，惟恐自己發(fā)出的腳步聲，吵擾到了那些認(rèn)真看書(shū)同學(xué)。而在平時(shí)的上課時(shí)間，有的學(xué)生完成體育老師布置的任務(wù)后，便來(lái)到?jīng)鐾ぷ�，呼吸著周邊花草散發(fā)出來(lái)的芳香，以及大自然的新鮮空氣。
再穿過(guò)一年級(jí)的班級(jí)時(shí)，可以聽(tīng)見(jiàn)他們正在井然有序地跟著六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們一起早讀。
接著往前走，就可以看見(jiàn)學(xué)校的生態(tài)園，那里也修建了幾條小路，池子里注滿了水，里面有一只仙鶴在水里站立著。有一年級(jí)的學(xué)生看到仙鶴后激動(dòng)過(guò)度，直接跳進(jìn)水池里，把仙鶴的頭都弄斷了。有的學(xué)生在小石橋上面走來(lái)走去，似乎很好奇這個(gè)小石橋是怎么建成的。還有的學(xué)生抑制不住自己的好奇，直接跳到小石橋的下面，仔細(xì)揣摩著小石橋的各個(gè)部位。上課的鈴聲響起時(shí)，有的學(xué)生立刻飛奔向自己的教室，有的學(xué)生依然癡迷于自己的小世界里，仔細(xì)觀察著小石橋。池子旁邊還有兩只大熊貓，它們相互依偎在一起，和同學(xué)們打招呼。
旁邊的乒乓球臺(tái)也是同學(xué)們的一個(gè)快樂(lè)天地，同學(xué)們?cè)谶@里交流切磋著，到處都充滿了快樂(lè)的歡笑聲。
走到樓梯口往右邊望去可以看見(jiàn)主席臺(tái)。每個(gè)星期一的早上，各個(gè)班級(jí)都要輪流承擔(dān)升旗的任務(wù)。主席臺(tái)的下方是吹奏樂(lè)器的學(xué)生們，他們每一次都默默無(wú)聞地吹奏著莊嚴(yán)的國(guó)歌，我們應(yīng)向他們產(chǎn)生敬意。旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，它時(shí)刻都在提醒我們，我們是少先隊(duì)員，我們是中國(guó)人，我們隨時(shí)隨地都要為祖國(guó)服務(wù)。
來(lái)到我熱愛(ài)的班級(jí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的桌子都換了新的，椅子也換了新的。班上的每個(gè)人自然都非常欣喜，看著煥然一新的教室，整個(gè)班級(jí)又出現(xiàn)了另外一片生機(jī)勃勃的景色。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望自己能在六年時(shí)光里的最后一年中，能有一個(gè)出色的成績(jī)單來(lái)回報(bào)學(xué)校，感謝我親愛(ài)的老師，在這六年時(shí)光里對(duì)我們的付出和貢獻(xiàn)。希望我們的學(xué)�！摮堑谝恍W(xué)能越來(lái)越好，越來(lái)越美麗。
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