早晨的校園作文300字

　　早晨的校園作文300字

　　【第1篇】

　　早晨，迎著朝陽(yáng)，我邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是校園門前的雷鋒塑像，陽(yáng)光照在塑像上反射出耀眼的金光，一種敬佩之情油然而生。我繼續(xù) 向前走去�；@球場(chǎng)上有許多學(xué)生在打籃球。"轉(zhuǎn)身、過人、起跳、投籃。"一系列完美的動(dòng)作過后，球應(yīng)聲入網(wǎng)。"漂亮！"圍觀的人發(fā)出一陣歡呼，那情形真像是 在迎接一位得勝的大將軍的到來。

　　太陽(yáng)冉冉升起，我繼續(xù)經(jīng)前走。走到操場(chǎng)的時(shí)候，一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。同學(xué)們坐在碧綠的草地上，捧著書本埋頭苦讀，俗話說："一日之計(jì)在于晨"嘛！

　　到了教學(xué)樓門口，同學(xué)們正在做游戲。有踢毽子的，有跳繩的，還有打羽毛球的。向教學(xué)樓前的花壇望去，前方紅得如火的雞冠花，粉得如霞的桃紅花，白得如云的月季花競(jìng)相開放。隨風(fēng)散發(fā)香味，沁人心脾，花壇正前方是旗桿向上面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！這是校園有神圣的圣地。

　　校學(xué)樓前是一排松樹高達(dá)挺拔的，好像是一群戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。我和我的同學(xué)們躲在濃密的樹蔭下玩耍、聊天。幾個(gè)同學(xué)在一起討論學(xué)習(xí)中不明白的 題，不用看里面定有"數(shù)學(xué)博士"于宏旭和"全能英雄"王凡一和我。幾名同學(xué)互相講著生活中有趣的故事，時(shí)不時(shí)傳來一陣爽朗的笑聲。還有幾名同學(xué)在背英語(yǔ)課 文、單詞，有的還在背古詩(shī)。此時(shí)天空中掠過一群嘰嘰喳喳的小鳥，也來湊熱鬧。

　　校園的早晨點(diǎn)燃了心中的希望，激發(fā)著同學(xué)們對(duì)人生的熱情。

　　太陽(yáng)已經(jīng)日上三竿，把陽(yáng)光灑向我們的校園，灑在我們的身上，一切顯的那么寧?kù)o，那么美麗。我愛早晨的校園！

　　【第2篇】

　　我愛早晨的校園

　　作者：馬森 廣州市東風(fēng)東路小學(xué)四年級(jí)

　　在廣州有許多我喜愛的地方：白云山、小蠻腰、博物館、越秀公園……其中，最讓我喜愛的地方是早晨的校園。

　　早晨，我們的校園是神秘的。它被一層薄霧籠罩著，像蒙著一件清紗，讓人看不清它的真面目，有一種朦朧的美。

　　早晨，我們的校園是美麗的。走進(jìn)去就到了我們學(xué)校的綠化角，中間有個(gè)水池，在水池中間矗立著一座假山。假山的前面立著兩個(gè)石刻的鯉魚，每當(dāng)你按一下鯉魚的嘴，它們就會(huì)噴出兩條美麗的水線。水池里有一些小魚，每天無憂無慮地在水里游來游去，當(dāng)有人給它們喂食時(shí)，它們就立刻擠在一起，嘴巴一張一合地迅速把食物吃掉。水池周圍的樹木花草也千姿百態(tài)，有蒼翠的松樹，火紅的杜鵑，嬌艷的牡丹，你看那花瓣上的露水在早晨的陽(yáng)光中變得五光十色，晶瑩耀眼。

　　早晨，我們的校園是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)時(shí)，歡聲笑語(yǔ)立刻充滿了校園。操場(chǎng)上有的同學(xué)在打球、有的同學(xué)在跑步、還有的同學(xué)在跳繩�；@球場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)熱火朝天的籃球比賽，運(yùn)球、傳球、投球，一連串的動(dòng)作形如流水，讓觀眾們大呼精彩。

　　早晨，我們的校園是充滿希望的。走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，每個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真讀書，珍惜一分一秒的時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都知道要用自己的行動(dòng)，取得優(yōu)異的場(chǎng)景，來報(bào)答辛勤付出的老師。

　　這就是早晨的校園，我愛早晨的校園！

　　【教師點(diǎn)評(píng)】文章寫的很有生活氣息和美感，用富有感情的語(yǔ)句，寫出了早晨的校園與眾不同的風(fēng)景，題目"我愛造成的校園"就直接表明了自己對(duì)于早晨校園的感情。文章開頭用襯托手法，寫出"我喜愛的地方是早晨的校園",直接點(diǎn)題。主體部分，運(yùn)用排比段的寫法，從四個(gè)不同角度：早晨的校園是神秘的、美麗的、熱鬧的、充滿希望的，寫出早晨校園的特點(diǎn)，敘述很流暢，描寫也很生動(dòng)，語(yǔ)言很有美感。文章開頭和結(jié)尾都直接點(diǎn)題，抒發(fā)感情。行文中排比和比喻手法都很運(yùn)用的比較恰當(dāng)。文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，詳略得當(dāng)。如果能夠?qū)W會(huì)細(xì)節(jié)描寫，通過具體事件，來突出校園早晨的美，會(huì)更加感人。（指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵）

　　【第3篇】

　　校園的早晨

　　天空徐徐拉開了帷幕，有一個(gè)絢麗的早晨帶著清新的味道降臨在人間。

　　人們隨著太陽(yáng)早起，我也跟著太陽(yáng)，信步走進(jìn)校門。頓時(shí)，被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o，只有很少的幾個(gè)人，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。兩幢雄偉壯觀的教學(xué)樓聳立在校園中間。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨優(yōu)美，我深吸一口氣，頓時(shí)清新之感沁人心脾，令人 心曠神怡。

　　我漫步在水泥路上，濕潤(rùn)的泥土氣息撲鼻而來。操場(chǎng)上，綠綠的小草綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。前面一棵高大的雪松，長(zhǎng)的枝繁葉茂，在晨霧中感覺它就像是專給神仙乘涼的亭子，十分逼真。

　　一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)入了校園，校園頓時(shí)熱鬧了起來。此時(shí)，校園已經(jīng)被朝陽(yáng)染的紅艷艷的了。同學(xué)有的打掃衛(wèi)生，有的鍛煉 身體，有的放聲朗讀。老師們也夾著書進(jìn)教室了。

　　��！校園的早晨，實(shí)在太迷人了！

　　[教師點(diǎn)評(píng)]小作者文筆流暢，描寫生動(dòng)，文章讓讀者仿佛身在其中，是一篇非常成功的習(xí)作

　　【第4篇】

　　古人云："一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。"我愛早晨，我更愛校園的早晨，愛"品味"校園早晨那誘人的濃香。

　　記得三年級(jí)時(shí)就品味了一次：那天我起得很早，便背著書包走向?qū)W校。早晨的學(xué)校"鴉雀無聲",只有一群花兒舒展開那柔嫩的翅膀在迎接早晨，此時(shí)不經(jīng)想起了以前學(xué)過的《花鐘》。轉(zhuǎn)眼望過去，花兒的旁邊有幾棵茂盛的大樹伸展在花兒們的頭上，似乎在保護(hù)著他們。當(dāng)我正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，天空突然刮起了一陣陣涼颼颼的風(fēng)，我頭頂上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在號(hào)召我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來報(bào)效祖國(guó)。我不由自主地向國(guó)旗走過去，并且敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。隨后，我走進(jìn)了后操場(chǎng)，此刻還空無一人。老天可能知道今天要搞后操場(chǎng)衛(wèi)生，滿地都是落葉，我停住腳跟站在那靜靜地觀察"金秋公主"的到來。沒過多久就聽到了學(xué)校那早晨的歡聲笑語(yǔ)與朗朗的讀書聲，便馬上回到教室，看著頭下那潔白的課桌，看著和藹可親的胡老師——美好的校園一天就此展開。

　　我期待著下一次品味這種留戀難返的感覺！~

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