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視聽世界里的星星作文1300字
今天,我作為監(jiān)考老師,在結(jié)束了一天半文化課考試的科目之后,接著參與了音美素養(yǎng)的監(jiān)考,這是我從教以來首次見識(shí)了音美全新統(tǒng)一考試,在考場(chǎng)上,我見識(shí)了了學(xué)生的潛力,視聽世界里的星星在閃爍著。
根據(jù)輪流的次序,我監(jiān)考第七考場(chǎng),這在我們學(xué)校一共九個(gè)考場(chǎng)的情況下,這里的學(xué)生是按考試名次依次排的考場(chǎng),可想而知,考場(chǎng)里的學(xué)生該有多大的本事了。
在此之前,這個(gè)考場(chǎng)里就有涂錯(cuò)考號(hào),寫錯(cuò)考試號(hào)數(shù)字的現(xiàn)象,音美課上不守紀(jì)律被取消上課資格的熟悉面孔在這里也有,我不覺得對(duì)他們失望了。
既然對(duì)學(xué)生失望了,那么對(duì)考題一定是很期待了,坐在26好學(xué)生附近,和她一起看著一份卷子,《八年級(jí)綜合素養(yǎng)監(jiān)測(cè)音樂素養(yǎng)試題》和《八年級(jí)綜合素養(yǎng)質(zhì)檢測(cè)美術(shù)素養(yǎng)試題》是在一張卷子的反正面上,根據(jù)要求(說明:請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照試卷聆聽音樂,兩者結(jié)合進(jìn)行答題;每道小題的音響播放一邊或者兩遍,聽完后,你都有10秒鐘時(shí)間回答該小題,將答案涂寫在答題卡相應(yīng)的位置),同聲源播放音樂根據(jù)音樂的聲音筆答20道題,其中有10道判斷題(10分)和10道單選題(10分)。
10道判斷題我有4道那不準(zhǔn),那學(xué)生的答案我還有兩個(gè)和她有爭(zhēng)議沒因?yàn)槭菧y(cè)試,我一言不發(fā),就那么靜靜的聽著,仔細(xì)的看著,保持著沉默。當(dāng)那10道選擇題的時(shí)候我試著更難了,有一半能不明白,和學(xué)生的答案不同的也多了,當(dāng)我聽完了聲音,就不自覺得下位觀看其他學(xué)生的答案,幸好,有爭(zhēng)議的答案服從了我的居多,我心中暗喜,自己這個(gè)上學(xué)時(shí)沒有音樂課的人也能聽懂多數(shù),真是可以滿足了。
時(shí)間過去半小時(shí)了,音樂測(cè)試完畢,該測(cè)試美術(shù)了。
美術(shù)也是兩個(gè)大題,一個(gè)是選擇題,一個(gè)是創(chuàng)作題。
我又走回來坐下,依然和那個(gè)學(xué)生看著同一份卷子,只是她在做,我在看,15個(gè)選擇題(15分)很容易做完了,也是有爭(zhēng)議。不管有沒有爭(zhēng)議,我們要收卷了,因?yàn)閯?chuàng)作題是單獨(dú)的一張答題卡,我們需要將這個(gè)音美素養(yǎng)答題卡和美術(shù)創(chuàng)作答題卡分開來收,于是我就一個(gè)人逐一將40分答題卡收起來進(jìn)行了清點(diǎn),查看到?jīng)]有為題為止。
創(chuàng)作題共(85分)
請(qǐng)根據(jù)試題要求創(chuàng)作。
諸城市“中國(guó)龍城,舜帝故里”,上古明軍舜帝的故里,為進(jìn)一步挖掘大舜文化內(nèi)涵,傳承歷史文明,諸城自2009開始,每年舉辦一屆中國(guó)(諸城)大順文化節(jié)。主要內(nèi)容是書畫展覽、文藝演出、民俗旅游等項(xiàng)目。今年的主題是弘揚(yáng)舜帝的孝德文化,請(qǐng)你根據(jù)以上信息,為今年的文化節(jié)開幕式設(shè)計(jì)一款海報(bào)。時(shí)間:2018年9月1日,地點(diǎn):諸城市博物館。海報(bào)中文字不能出現(xiàn)姓名、學(xué)校等信息。
就是這道題,我看出了學(xué)生的活躍的思維,有的畫了恐龍,有的畫了人物,有的寫了文字,有的畫了房子,有的說明獎(jiǎng)品,有的設(shè)計(jì)了比賽,有的突出了一個(gè)孝子,但是多數(shù)還是沒有明確突出出主題來。
看著這些學(xué)生的創(chuàng)作,我熟悉的學(xué)生侯硯華,張建,馬浩,構(gòu)思好,但是因?yàn)楫嫾疾粔蚩赡軙?huì)影響分?jǐn)?shù),有幾個(gè)交不上名字的女生畫技不過錯(cuò),但是顧此失彼,注重的細(xì)節(jié)卻忽視了主題,我感到很可惜!
就在這一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),我和學(xué)生一起進(jìn)行了考試,只不過我在心里做,學(xué)生在卷子上做罷了。
我看到了孩子的潛力是有的,這次的測(cè)試開啟了音美測(cè)試的先河,同時(shí)也引起了學(xué)校老師家長(zhǎng)學(xué)生的重視,孩子們的將來會(huì)有更好的發(fā)展,希望借此使更多的學(xué)生突出出來,有一技之長(zhǎng),走向社會(huì)就能幸福的生存了!
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