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石頭作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的石頭作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
石頭作文300字 篇1
星期天，我做完作業(yè)，經(jīng)常跑到江堤上撿一些小石頭回來(lái)。我用這些小石頭拼“石頭畫(huà)”
我在奶奶的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了拼“石頭畫(huà)”的方法：把撿回來(lái)的石頭洗干凈，晾干，然后按石頭的大小、顏色、形狀，分類(lèi)放好，準(zhǔn)備拼“石頭畫(huà)”時(shí)用。
有一塊石頭的背面很像烏龜?shù)谋�。我就把這塊小石頭做為拼“烏龜畫(huà)”的'材料，再根據(jù)烏龜?shù)男螤�，找一些像烏龜是頭、四肢、尾巴的石頭，石頭找齊后，就開(kāi)始拼。拼好以后，我急忙拿給奶奶，奶奶說(shuō)“拼得好。”我心里好開(kāi)心。
過(guò)了幾天，我又找了一些小石頭，先后拼出了青蛙、小雞、山羊、飛機(jī)等圖形，拼好以后，我把它們用萬(wàn)能膠粘好了。
我學(xué)“石頭畫(huà)”是因?yàn)楹苡幸饬x。不僅豐富了我的生活，還增添了我許多知識(shí)。
哦，我好喜歡拼“石頭畫(huà)”！
石頭作文300字 篇2
我是一塊小石頭，一塊美麗的小石頭，一塊有著柔軟身體和光滑外表的小石頭。我位于一條小河里。我經(jīng)常和我的朋友一起玩。我喜歡這條小河。每天早上，草都會(huì)叫醒我。河流和我一起歌唱，我為河流而打扮。我和我的小朋友們幸福地生活在一起。
有一天，我不想繼續(xù)沿著這條河走下去。我想看外面的世界。因此，我對(duì)周?chē)氖^說(shuō):要是我能出去看看就好了！”“別傻了，我們的石頭本身是不動(dòng)的�！蔽也幌嘈牛晕颐刻炱矶\我能看到外面的世界。
終于有一天，我被帶到了美麗的海邊。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)美麗的'水下世界:深綠色的海藻在海底跳舞，各種海洋生物都是如此美麗......在海邊，我交了更多的朋友。多彩的貝殼，柔軟的細(xì)紗，飛翔的海鷗，還有......
許多孩子從我身邊走過(guò)，無(wú)數(shù)的腳踩在我身上。有草鞋、皮鞋、涼鞋、休閑鞋和&hellip，赤腳跑步者。...我一生都在海邊度過(guò)。我認(rèn)為其他石頭是對(duì)的。石頭應(yīng)該是靜止的，但如果它們像我一樣，它們就更有價(jià)值。只要我為人民服務(wù)，讓別人開(kāi)心，我就不會(huì)向別人要贊賞的目光。
石頭作文300字 篇3
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想：玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，一定贏姚老師！
游戲開(kāi)始了，姚老師問(wèn)我出什么，我心想：我出什么能告訴你嗎？要是告訴你了，我不就輸了嗎？我心里這么想著，可嘴上還是告訴了姚老師：“我出石頭。”告訴老師后，我在心里暗暗想：姚老師肯定出剪子，我準(zhǔn)能贏！結(jié)果姚老師出布，一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸，就問(wèn)姚老師出什么。姚老師說(shuō)出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她萬(wàn)一用布包我的石頭怎么辦？我沉思了片刻，出了剪子，姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò)，打了個(gè)平手。接下來(lái)玩兒了很多把，要么是姚老師贏，要么是平手。最后我終于贏了一把，心中甜蜜蜜的。
通過(guò)這次游戲我懂得了，不光做事要?jiǎng)幽X筋，就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋，這樣才能玩兒得高興，玩兒得開(kāi)心！
苗笛小同學(xué)的這篇作文最大的.特點(diǎn)是寫(xiě)出了自己在玩兒游戲中的所思所想所感。建議小朋友們?cè)趯?xiě)作時(shí)像他這樣把自己的想法感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣的文章才有活力。
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