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四年級的老師的作文300字

時間:2023-04-21 16:20:46 300字作文 我要投稿
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【實(shí)用】四年級的老師的作文300字錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級的老師的作文300字錦集八篇

四年級的老師的作文300字 篇1

  這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室,我拿出了畫板、夾子和鉛筆,等待老師發(fā)紙?技夐_始,一輛自行車放在考生面前。

  這是我第一次考級,心里十分緊張。我打起精神,全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)老師慈祥的目光注視著我,好像對我說:“加油!老師為你‘助威’啦!你一定行!認(rèn)認(rèn)真真地畫吧!”我望了老師一眼,便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。

  暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個詞來形容,就是“勝券在握”!安荒茯湴!”我提醒自己,超常發(fā)揮吧!我把暗部加深,灰部靠近暗部,該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然,要實(shí)事求是!剛才老師的目光似乎在提醒我。

  考級結(jié)束,我?guī)е鋹偟男那榻簧献鳂I(yè),喜滋滋地離開了教室。在門口,我又碰到了老師,他微微一笑,向我投來了贊許的目光。

  我通過了美術(shù)考級。當(dāng)老師把證書交給我的'時候,我望著他,心里充滿了對他的感激!安灰氘(dāng)然,要實(shí)事求是!”我永遠(yuǎn)銘記老師的話,感激他投來鼓勵的目光。

四年級的老師的作文300字 篇2

  教過我的老師有很多,其中我最喜歡的是喬老師。

  我喜歡 喬 老師的原因是她給了我很多鍛煉的機(jī)會,例如讓我做語文領(lǐng)讀。

  我曾經(jīng)也做過中隊長,那是四年級下學(xué)期的 時候喬 老師點(diǎn)的',我當(dāng)時是非常高興,完全沒有想到以后的事會有多難做,我既要完 成 老師分配的打掃任務(wù)還要在語文早讀課上領(lǐng)讀語文,在做這兩件事時還要管紀(jì)律,真是忙得不可開交!我都有點(diǎn)力不從心了?删褪沁@樣盡職盡責(zé)的管理班級,卻還是只能管個百分之七八十,因?yàn)榘嗌峡隙〒v蛋的有百分之十,每次不固定搗蛋的有百分之十,但 喬 老師經(jīng)常在管理班級上幫助我。還有一次,老師將全班僅有的兩個大隊委競選名額給了我和另一個同學(xué),我為了那次競選辛苦準(zhǔn)備了兩個多星期卻因?yàn)樘^緊張而敗選了,唉,我真后悔,我為什么不早就學(xué)技能呢?唉!

  喬老師給了我這么多機(jī)會,讓我的閱歷增加了很多,我十分感 謝喬老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

  “老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。

  每當(dāng)我們讀到這首詩,我就會想起原來,一年級的老師——劉老師,她正是這首詩的化身。記得有一次上課的時候,劉老師在臺上耐心的給我們講課,我雖然目不轉(zhuǎn)睛。可是心早就飛到了草場上去玩籃球了,老師講完了課就留了作業(yè)。下課了我交了作業(yè)就奔跑了出來。第二天下午放學(xué),老師把我叫到了辦公室。劉老師招呼我坐下,這時,我看到了桌子上打滿了紅X的作業(yè)本,引起了我的注意,這不是我的作業(yè)本嗎?我想這回老師會狠狠地批評我,可是劉老師心平氣和地對我說:“你看看你的'作業(yè)本,想想錯在哪里了!崩蠋熥聛恚托牡慕o我講了起來,她用溫和的目光看著我。好像在問我會了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師才把筆放下。

  從那以后,我上課再也不敢開小差了,通過我的努力很快成績就趕了上來。

四年級的老師的作文300字 篇4

  我的老師姓王,王老師的頭發(fā)卷卷的,長長的,經(jīng)常扎著個漂亮的夾子,真好看!她的臉蛋胖乎乎,紅彤彤的,像一個漂亮的小皮球:她的眉毛又細(xì)又長,說話一動一動的,就像隨風(fēng)舞動的柳葉:她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石一樣的光芒;她的鼻子圓圓的,像一顆蛋珠子一樣;她的耳朵小小的,像兩片粉色的小貝殼;她的嘴唇紅紅的,就像一顆成熟的櫻桃;王老師還有兩排潔白的牙齒,就像兩排珍珠;她的靈巧的舌頭一動,就會彈出一串串俏皮的話;

  王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣,藍(lán)色的'牛仔褲,鼻粱上架著一付眼鏡,像一名很有學(xué)問的大科學(xué)家,真威風(fēng)!王老師胖乎乎的,走路慢悠悠的,搖搖擺擺的,像大熊貓在跳秧歌舞。

  王老師要是碰上開心的事兒,她笑得像花兒一樣,要是我們上課不認(rèn)真,她的眼睛瞪得滾圓滾圓的,憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師!

四年級的老師的作文300字 篇5

  我想給大家介紹一位老師,大家猜猜她是誰?

  上課時她對我們很嚴(yán)厲,有同學(xué)沒有寫作業(yè),老師讓他把作業(yè)補(bǔ)起來,再抄一遍。下課時對我們和藹可親,和我們一起玩耍、一起游戲。

  有一次,我的肚子突然疼了起來,疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上,不停地呻吟,這時老師急忙跑過來,問我:“你怎么了?”我說:“我肚子疼得厲害!崩蠋熞宦,馬上把我扶到辦公室,并且給我倒了一杯開水,輕輕地對我說:“來,喝口熱水肚子會舒服一點(diǎn)!苯又纸o我的家長打電話,這時我感動得熱淚盈眶。

  還有一次,六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲,丟手絹、老鷹捉小雞,玩著玩著我們忘記了時間,放學(xué)了!我們戀戀不舍地和老師告別,各自回了家……真是個難忘的日子!

  現(xiàn)在你們知道這個老師是誰了嗎?那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師,在這里我想對您說:“您就像園丁,時時刻刻糾正我們的言行;您就像海洋,包容我們的過失。我們和您的'關(guān)系就像魚兒離不開水,您一直陪我們成長。謝謝您,老師!”

四年級的老師的作文300字 篇6

  每一位老師都有一雙神奇而獨(dú)特的手。他們用勤勞的雙手給我們帶來了知識,帶來了歡樂,用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

  我們的數(shù)學(xué)老師是王老師。王老師的`手十分修長,它能變成方程式,用加減乘除和從零到九的十個阿拉伯?dāng)?shù)字組成無數(shù)個算式。它讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。

  我們的體育老師是張老師。張老師有著一雙粗大有力的手。他的籃球技術(shù)十分了得。他能讓籃球在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,而且打球時,幾乎都是百發(fā)百中。他還曾經(jīng)以優(yōu)異的成績上了電視。

  我們的音樂老師十分的優(yōu)秀。有一次,音樂課上,王老師為我們用鋼琴彈奏了一曲《月光曲》。她的手指在琴鍵上跳躍著,優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時而左,時而右,旋律也時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌。

  美術(shù)老師的手上面布滿了硬硬的老繭,一張張潔白的紙,經(jīng)過他的描繪變成了一張張有色彩、有生命、有感情的畫面。她能讓紙富有生命力。

  每一個老師都有一雙獨(dú)特的手,他們的手為我們傳授知識,讓我們健康地成長。

四年級的老師的作文300字 篇7

  這學(xué)期我們班換了一位新的班主任,雖然開學(xué)沒多久,但我對她的印象很深。

  她姓張,名字叫張臻,身高大約1米58左右,身材很苗條,長長的卷發(fā)扎成馬尾辨,走起路來一甩一甩的,很精神。

  上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,老師走上了講臺,她的聲音柔美動人,她的眼睛和藹可親,給我們講課時總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮,每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已,要是我也能寫這樣的字該多好!

  老師對我們很關(guān)心,記得上個禮拜五,郭瑞雨頭疼,老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計給郭瑞雨量了量,不準(zhǔn),老師只好去借普通的體溫計量,不發(fā)燒,老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心,又給郭瑞雨喝了水。事后,我很感動,張老師對待我們就像媽媽一樣。

  我們上三年級時,口號是:我努力!我進(jìn)步!我成功!這個學(xué)期張老師給我們改的'口號是:努力!加油!我是最棒的!老師希望我們每個同學(xué)都是最棒的!

  這就是我們新來的張老師,我永遠(yuǎn)支持你,我堅信你能把我們這個班帶的更優(yōu)秀!

四年級的老師的作文300字 篇8

  我身邊的好老師有很多很多,但我印象最深刻的就是我們班的`班主任王海蓉老師了。她經(jīng)常戴個眼鏡,好像很有學(xué)問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。

  王老師很善良,我記得有一次,王澤陳同學(xué)頭磕破了,由于他爸爸媽媽不管他,王老師趕緊捐款給王澤陳,還盼望他早點(diǎn)好起來。還有一次,侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長打電話來接侯鵬,其他同學(xué)就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事,我們也很喜歡王老師。

  王老師為了讓我們多增加一些知識,所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書館,還經(jīng)常組織我們參加一些實(shí)踐活動。

  這就是我們的班主任王海蓉老師,她說到做到。雖然她生氣起來很嚴(yán)肅,但是我們卻非常喜歡她,因?yàn)樗菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),我知道了當(dāng)老師非常辛苦,但也知道只有當(dāng)老師才能教會我們成長。

  我愛我們班的班主任,我愛我們班的王老師!

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