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說(shuō)我的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的說(shuō)我的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)我的作文300字 篇1
鄭老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到你帶我們報(bào)到，我就知道老師您又將繼續(xù)帶我們這個(gè)班，我高興極了。
記得三年級(jí)時(shí)，我考上了這所學(xué)校，只好離開(kāi)我以前讀的`學(xué)校。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)住的比較近，要過(guò)一些馬路，你就千叮萬(wàn)囑地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路要注意安全。”同學(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì)到了你對(duì)我們深深的愛(ài)。
記得有一次，老師你上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因?yàn)槲冶车眠�不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒(méi)背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái)�！安辉S笑，我相信他能背出來(lái)。”您用洪亮的聲音制止了同學(xué)們的哄笑，又鼓勵(lì)了我，看著您那慈祥的面孔，我下定了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
鄭老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，把您淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。
說(shuō)我的作文300字 篇2
我的爸爸是一個(gè)親切的人，他非常疼愛(ài)我，如果我要爸爸給我買一樣?xùn)|西，不出十天，那東西保證出現(xiàn)在我眼前。聽(tīng)了這些，你是不是覺(jué)得我的爸爸非常完美，如果你說(shuō)是，那可真是答錯(cuò)了。
記得有一次晚上，爸爸喝多了酒，一回家，就連忙躺在床上睡覺(jué)，媽媽看爸爸喝多了，關(guān)心一下他，他竟然理都不理。那天晚上，我感覺(jué)家里格外的靜，靜的.讓人害怕，要不是爸爸喝酒，家里能這么靜嗎？爸爸要是不喝酒,那該多好。
還有一次，爸爸不由的從口袋里摸出一支煙，點(diǎn)燃它，然后津津有味地抽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，煙味飄到我的鼻子前，使我感到難受。我走到爸爸面前，帶著乞求的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你能不能滅掉這支煙？”爸爸卻說(shuō)：“小孩子還管大人�！闭f(shuō)完，他抽得更厲害了�？粗@樣的場(chǎng)面，我心里在想：如果爸爸聽(tīng)我的話，那該多好。
現(xiàn)在，我只能在心里默默地想著這個(gè)愿望，如果爸爸能用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望該多好。
說(shuō)我的作文300字 篇3
hello，大家好，我是來(lái)自華電中學(xué)七（5）班的侯文靜。剛步入中學(xué)的我對(duì)新環(huán)境還不是很習(xí)慣，總以為“只要學(xué)習(xí)好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就給我們打了“預(yù)防針”說(shuō)：“你們必須每節(jié)課回答一次問(wèn)題。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不大輕松�！昂钗撵o�！彪S著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來(lái)，聲音就像蚊子哼一樣。“自信一點(diǎn)兒，沒(méi)關(guān)系的�！蔽抑缓弥v了一些文不對(duì)題的答案。“很好，請(qǐng)坐，這道題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的�！蔽沂媪艘豢跉�。心里存了一份感激。每節(jié)課上，老師都會(huì)有意無(wú)意地點(diǎn)我起來(lái)，我越來(lái)越自信了，聲音也越來(lái)越大了。漸漸的，我的答案也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問(wèn)題了，這是以前想也想不到的'。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開(kāi)朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jī)也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì)的，現(xiàn)在就要努力培養(yǎng)，不能死讀書。
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