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描寫的作文300字

時(shí)間:2024-01-23 08:25:11 300字作文 我要投稿
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(必備)描寫的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的描寫的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)描寫的作文300字

描寫的作文300字 篇1

  冬天有飛舞的雪花,夏天有熱情的太陽,而我喜歡春天的溫柔,但更喜歡春天那如花針?biāo)频拇河辍?/p>

  夾著清新的春雨,伴著纖柔的春風(fēng),便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng),給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,漸漸灑滿了這美麗的世界。

  小草變得更綠了,晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍,小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅了,也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹,一排排的'房屋都在安靜地“站”著,農(nóng)民伯伯在吆喝自家的水牛,播種希望;幾只可愛的小燕子在天空中自由地飛翔,這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫……

  春雨,她是母親,讓萬物生長,讓大地復(fù)蘇;她是畫家,為大地涂上鮮艷的色彩!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!倍鸥懙倪@首詩不正是贊美那美麗的春雨嗎?

  我希望我能化成春雨,用愛去“滋潤”大地,我愛你,美麗而又無私的春雨!

描寫的作文300字 篇2

  五一放假時(shí),媽媽要帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,我高興得一蹦三尺高,因?yàn)椋矣帜芎汀昂门笥选蓖胬玻?清晨,我來到豬圈旁,大豬小豬一見我來了,就都盯著我,一只豬還把前腳搭在了柵欄上。哦,它們一定餓了。我向左看,發(fā)現(xiàn)了一包豬飼料。我撒了一些豬飼料,把它們弄進(jìn)豬圈,豬們吃得津津有味,這貪吃的樣子讓我想起了豬八戒。 下午,我去河邊玩,魚兒成群結(jié)隊(duì)地“跑”來了,它們排的隊(duì)伍比小朋友排的還整齊呢! 傍晚,我在院子吃飯,沒想到,我成了動(dòng)物們的“明星”。小黑貓盯著我的魚,小狗盯著我的大排骨,大大小小的雞盯著我的碗。我先賞給小狗兩塊排骨,再賜給小黑貓一條魚。大大小小的雞抗議了,有幾只飛起來啄我的'碗。我干脆把飯全撒在地上,又匆匆回屋盛飯。“呀!文琪的飯量真大!”奶奶驚呼。“當(dāng)然,奶奶做得好吃呀!”我偷偷地笑了。 鄉(xiāng)下的好朋友讓我快樂。

描寫的作文300字 篇3

  我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,戴著一副厚厚的眼鏡,笑起來非常的可愛,就像一個(gè)橡皮娃娃?墒,生起氣來卻非?膳。

  記得有一次,我不肯彈琴,爸爸就給我擺出一個(gè)老師的架子,眼睛瞪得圓圓的,手指尖都快指到我的鼻子了,怒氣沖沖地說:“你到底是彈,還是不彈?”樣子就像只準(zhǔn)備吃掉羊的狼。

  我的爸爸是個(gè)老師,他非常愛學(xué)習(xí)。每天早上,草草的吃完早餐,就開始讀英語。他平常不是對著電腦工作,就是在看書,而且還寫了很多書。

  爸爸平常都喜歡給我講笑話,經(jīng)常逗得我捧腹大笑。不知道他給他的`學(xué)生上課時(shí),會(huì)不會(huì)這樣?爸爸每天下午都去運(yùn)動(dòng),有時(shí)跑步,有時(shí)溜冰,有時(shí)在家里做仰臥起坐,有時(shí)還把我當(dāng)成他的運(yùn)動(dòng)器材,舉來舉去呢!

  我很愛我的爸爸,不管給我什么,我也不會(huì)換爸爸。

描寫的作文300字 篇4

  校園的早晨是安靜的。早晨,天空中撒下了一大片薄霧,籠罩了整個(gè)校園?諝馐悄菢忧逍,道路是那么的清潔,教室是那樣的寧靜,操場又是那么的開闊……隨著我們來到學(xué)校,校園一下子變得那樣的熱鬧。我透過窗玻璃向東清楚地看到操場上有幾位學(xué)生在慢慢地跑步,操場南邊的樹蔭下有幾位學(xué)生在靜靜地看書。

  包干區(qū)里,有幾個(gè)學(xué)生在草坪里撿垃圾,還有的拿著掃把在清掃著路上的垃圾。

  教室里,有許多學(xué)生在大聲朗讀課文。只要你走近了,就能夠聽見瑯瑯的讀書聲,讓人聽了真舒服。有的學(xué)生在寫字、做作業(yè)……還有兩個(gè)人在整理著教室里的.一些物品。

  上劍橋英語的學(xué)生,急匆匆地來到學(xué)校走進(jìn)教室放下書包就快步向上課的教室走去。一到教室,他們就拿出英語讀本學(xué)習(xí)起來,而且大聲說著。

  今天是星期一,升旗班級的學(xué)生在操場的西面跑道上一次又一次地練習(xí)著。鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)生在認(rèn)真地配合他們操練。

  啊,我們校園的早晨真好呀!

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