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小學(xué)的作文300字（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
在張牙舞爪的帝王龍身后是手捧魔法書的龍族們，大家最后的希望破滅，而等著他們的是龍的火焰，在熊熊火焰中長老們紛紛倒地。“長老！長老！”魔法使者趕緊藏進一個小洞，龍的.火焰差點撲到他身上，在匆忙奔跑中他踩到了機關(guān)，掉了下去。
使者這一掉卻是幸運到了降龍洞中，洞里有個柜子，柜臺上放著一本書，使者打開一看竟是降龍寶典，書的第一面寫著這么一句話：只有神魔杖才能打敗帝王龍。神魔杖原是降龍法師的，被封存在龍之門那里了。
現(xiàn)在重要的是要拿到神魔杖，使者爬出降龍洞，向龍之門飛奔過去。帝王龍很快發(fā)現(xiàn)了他，不停地朝使者噴著火。使者機智地與龍周旋，在帝王龍轉(zhuǎn)頭時的空隙間，拿到了神魔杖。他把魔杖的末尾一轉(zhuǎn)，一把黃金利劍沖了出來，“呼啦多樂此！”（死亡包圍圈），只見魔杖發(fā)出耀眼的光，把帝王龍包圍起來。帝王龍掙扎著，可還是無濟于事。終于帝王龍被壓成一個小球，吸入魔杖，魔杖隨即漸漸消失。在荒島上住了十年的預(yù)言者——魔法使者成功地消滅了帝王龍。
從此，人們又過上了和諧美好的生活……
小學(xué)的作文300字 篇2
學(xué)校的南邊是一個美麗的植物園。
早晨，天空湛藍湛藍的，好像用清水洗過一樣。高大的香樟樹就像一把綠色的`大傘，葉子很綠，香樟樹上留下了一個個綠色的小果實。
這時候，飛來一只美麗的小鳥，小鳥停在沙邊上，我們走過去想看清楚一點，它驚慌地飛走了。但我們看到它的肚皮白白的，翅膀有一點花紋。許多美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。它們上下翻飛，舞姿動人，在植物園的旁邊有許多不同名字的小花�？瓷先ザ挤浅Ｃ利�，彩色的蝴蝶在月季花叢中翩翩起舞。綠色的小草映襯在小花旁邊。在風(fēng)中微微抖動著。
走著，走著，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了有兩只小蝸牛和西瓜蟲在草叢中玩耍。我們在植物園看到了許多東西，也學(xué)到了一些知識，我們真高興。
我們的植物園真美麗啊！
小學(xué)的作文300字 篇3
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語文的李老師。
她最大的特點，就是愛嘮叨。每次寫話的時候，老師先講給我們聽，告訴我們應(yīng)該如何來寫：寫人要抓住人物特點，然后，再舉一個例子……終于講完了，我想：現(xiàn)在可以好好寫作文了吧！誰知老師又開始嘮叨了，“作文寫完了，一定要仔細檢查，不能有多字、漏字、錯字，語句要通順……”我顯得有點不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語文老師還是一如既往地嘮叨，當我聽到“寫完了仔細檢查”這句時，覺得好像不太對勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現(xiàn)我忘寫名字了。
褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說，那天由于我作業(yè)沒寫完。放學(xué)后她讓我留了下來。在教室里補寫作業(yè)，但到最后老師下班的時候還是沒有補完。臨走前老師對我說：“張和凝，下個星期一你把這些作業(yè)寫完帶來，我會當著全班同學(xué)的.面表揚你的�！闭娴模蠋焹冬F(xiàn)了諾言，表揚了我，并讓我到講臺上去說：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了。
這就是我們敬愛的褚老師，愛嘮叨而又給人自信。老師，我只想要一片樹葉，你卻給我整個森林。
小學(xué)的作文300字 篇4
進了校園，穿過教學(xué)樓，就能看見我們學(xué)校的庭院了。
那里，有一個心形的花壇。花壇里面種著金黃色的迎春花，它們對著太陽展開了笑臉。里面還有一座假山。旁邊有一座小亭子，它的墻上爬滿了藤蔓，頭上還有幾根豌豆呢。
那里，是同學(xué)們最愛去的地方，也是變化最多的.地方。上課時，瑯瑯的讀書聲充滿了庭院，沙沙的寫字聲不斷，那里充滿了幽靜氣息。下課了，同學(xué)們沖出教室，跑到了庭院里，庭院里立刻像開鍋一樣熱鬧。同學(xué)們跑得跑，跳得跳，我和我的伙伴坐在亭子里聊天。亭子上的藤蔓一年比一年高，如同一個正在爬高的孩子。歡聲笑語響徹在庭院上空，久久不肯散去。上課鈴響了，隨著一陣奔跑的腳步聲，庭院里又變安靜了。
庭院，是我最喜歡的地方，因為那里能聽到瑯瑯的讀書聲和沙沙的寫字聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語。我愛校園，我更愛校園的庭院。
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